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中班數(shù)學(xué)教案:認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的序數(shù)

時(shí)間:2022-06-28 18:13:08 教案 我要投稿
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中班數(shù)學(xué)教案:認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的序數(shù)

  作為一名老師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編精心整理的中班數(shù)學(xué)教案:認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的序數(shù),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

中班數(shù)學(xué)教案:認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的序數(shù)

中班數(shù)學(xué)教案:認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的序數(shù)1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、使幼兒認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的序數(shù),并會(huì)從不同的方向辨別數(shù)序,發(fā)展幼兒的邏輯思維能力。

  2、鼓勵(lì)幼兒大膽的講述自己的發(fā)現(xiàn),要求聲音響亮,口齒清楚。

  3、讓幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、圖片:動(dòng)物之家(設(shè)計(jì)為6層,每層為10間房,住著各種小動(dòng)物)

  貓捉老鼠(設(shè)計(jì)一幢樓,貓、老鼠分別活動(dòng)的圖片)

  2、幼兒操作材料:對(duì)對(duì)卡(畫著各種動(dòng)物的圖片)

  活動(dòng)過程

  一、導(dǎo)入

  出示小動(dòng)物,引起幼兒活動(dòng)的興趣。

  二、展開

  1、出示--動(dòng)物之家

 。1)引導(dǎo)幼兒看一看,數(shù)一數(shù)、說一說動(dòng)物的家在哪里?

 。2)教師:你能很快的`找出小雞、小鴨他們的家在第幾層樓,第幾間房間嗎?

  你用的是什么好辦法?能向大家介紹一下嗎?

  (3)請(qǐng)幼兒說出:XX動(dòng)物的家在第幾層、第幾間。

  2、出示“貓捉老鼠”,組織幼兒玩貓捉老鼠的游戲。

  (1)師:小動(dòng)物的房間里住著老鼠呢?我們請(qǐng)小貓來幫忙,抓住它,好不好?

  不過,我們要告訴小貓,老鼠住在哪里,這樣小貓才能很快的捉住老鼠。

 。2)引導(dǎo)幼兒找一找老鼠在哪里,貓到哪里捉老鼠,要求幼兒說出第幾層,第幾間。

  游戲可反復(fù)進(jìn)行幾次。

  3、幼兒操作活動(dòng)

 。1)對(duì)對(duì)卡游戲

  兩人結(jié)對(duì)玩,把若干畫有相同物體的卡片打亂,再整齊排成行,上下對(duì)齊,每人每次翻兩張卡片,如兩張卡片相同,可取走;不同,則放回原處(學(xué)著記憶第幾排、第幾張),

  兩人輪流,看誰拿的卡片多。

  (2)找房子

  讓幼兒找找XX顏色的房子或XX的房子在第幾間,并用印數(shù)字的方式表示出來。

  三、結(jié)束部分

  請(qǐng)幼兒講講,是怎么玩的?

  活動(dòng)延伸

  在日常生活中貫穿10以內(nèi)序數(shù)的學(xué)習(xí)。如XXX你排在第幾排、第幾個(gè)?等等。

中班數(shù)學(xué)教案:認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的序數(shù)2

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  我班幼兒對(duì)于自己身邊的事物特別關(guān)注,總愿意把自己覺得新奇的事物與大家一起討論、分享。生活中的房子,也是孩子們關(guān)注的物體,在活動(dòng)的過程中,孩子們把自己看到的房子放在一起進(jìn)行比較,從中發(fā)現(xiàn)了我們身邊的物體千姿百態(tài)、各有所用。在整個(gè)活動(dòng)中,我主要采用了游戲、動(dòng)腦識(shí)別的方法,配上各種圖卡、形象地故事情節(jié),使整個(gè)過程緊緊相扣、環(huán)環(huán)相連。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1. 能按不同方向(上下.左右)正確地從一數(shù)到十,能正確運(yùn)用序數(shù)表示物體排列的順序,體驗(yàn)基數(shù)與序數(shù)的關(guān)系。

  2. 發(fā)展幼兒的觀察力和判斷力。

  3. 引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

  4. 發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

  5. 引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1. 教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)從不同的方向準(zhǔn)確辨別物體的排列位置。

  2. 教學(xué)難點(diǎn):自己確定方向并能準(zhǔn)確找出位置。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  10個(gè)貼絨動(dòng)物;若干數(shù)卡;10個(gè)房間的圖片。

  活動(dòng)過程

  1. 認(rèn)識(shí)十以內(nèi)的序數(shù)

  出示一排房子,這是小動(dòng)物的'家,數(shù)一數(shù)有幾間,這是第二間……誰能用數(shù)字表示出來,給每間房子標(biāo)好號(hào)。

  2. 正確運(yùn)用序數(shù)詞

  天亮了,公雞起床了,它跳上自己的屋頂大聲叫朋友們起床,公雞站在第幾號(hào)房頂上?小動(dòng)物們起床了,老師隨意從房間里拿出動(dòng)物,看x間房子里的xx起床了,引導(dǎo)幼兒說出序數(shù)詞。

  小動(dòng)物們準(zhǔn)備做操了,他們從右至左排好隊(duì),現(xiàn)在誰排第一,排第二的是誰?……再次吸引運(yùn)用序數(shù)詞來說明動(dòng)物排隊(duì)的順序。從左往右數(shù)呢?誰排第一?誰排第二……

  3. 繼續(xù)練習(xí)使用序數(shù)詞

  請(qǐng)小朋友給小動(dòng)物送紅花,你想送花給誰就要說出:“我把花兒送給第幾排的xx”

  教學(xué)反思

  1.整個(gè)活動(dòng),幼兒自始至終保持了濃厚的興趣,教師與他們共同參與,起到了導(dǎo)向輔助的作用。

  2. 本節(jié)課教具準(zhǔn)備充分,游戲性、趣味性強(qiáng),課堂氣氛活躍,充分激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)積極性。

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