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我的好朋友初中作文600字（精選10篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我的好朋友初中作文600字（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的好朋友初中作文1
她，不高不矮，不胖不瘦；她，大大的眼睛，高高的鼻梁；她，鼻梁上架著一副紫色的眼鏡；她……你們知道他是誰嗎？告訴你吧，她就是我的好朋友————XX。
我和于藝不僅是好朋友，還是知己呢！因此全班我最了解于藝。下面，我就給大家講一講發(fā)生在我和XX之間的事情吧！
記得那時(shí)五年級上學(xué)期，我和于藝當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表。我收作業(yè)時(shí)，總有一堆人交不上來；可是，于藝一上場，所有人都會交數(shù)學(xué)作業(yè)。那次我在早自習(xí)時(shí)無意間看到了這樣一個(gè)場景：于藝站在鄭君豪面前等鄭君豪拿出數(shù)學(xué)作業(yè)，可鄭君豪卻說：“你先收別人的，最后收我的�！笨捎谒嚭孟穸ㄔ诹四抢铩＞褪遣蛔�。直到鄭君豪坦白了事實(shí)——沒做作業(yè)，于藝才開始往下收本。哦，難怪她收本人人都交，原來是這樣�。�
還有一次期中考試，監(jiān)考老師都要發(fā)卷子了，可她并沒有離開工作崗位，只是加快了速度�？荚嚭�，我疑惑不解的問于藝：“你為什么不等考試后再收呢？你何必耽誤考試呢？”他的解釋至今令我無法釋懷：“如果我收作業(yè)，耽誤的只是我一個(gè)人的`時(shí)間。但是，如果我不收作業(yè)，同學(xué)們就會單獨(dú)給老師批，耽誤的將是57個(gè)人的時(shí)間！”
要說責(zé)任，我得向于藝學(xué)一學(xué)，可于藝的另一個(gè)本領(lǐng)卻是誰也學(xué)不來的。
記得那一次，我買了一個(gè)十分精致的掛鏈，正當(dāng)我擺弄時(shí)，被于藝看到了，她也十分喜歡，便希望我能送給她�？晌乙彩窒矚g這個(gè)掛鏈，便猶豫不決。見我這副模樣，她便開始使用“必殺技”——裝可愛。只見她用兩個(gè)拳頭托著下巴，那雙大大的眼睛變得水靈靈的，乞求中帶撒嬌，撒嬌中帶著乞求地對我說：“就把掛鏈送給我吧！”我這個(gè)人就是經(jīng)不住乞求，便把掛鏈送給了她。
這就好是我的好朋友——XX。
我的好朋友初中作文2
我有一個(gè)好朋友，他長著一張扁扁的臉蛋，扎著一根細(xì)細(xì)的馬尾辮，他非常安靜，又非常聰明，他的百寶袋里總是放著很多好玩的東西。
暑假到了，應(yīng)該是和我這個(gè)朋友盡情玩樂的時(shí)候，放松心情的時(shí)刻，偏偏媽媽又給我報(bào)了什么學(xué)習(xí)班，真掃興啊。
有一天，我從復(fù)習(xí)班回來，回家要做的這些題目我連看都看不懂，煩惱之余，我就去找我的朋友了，他的百寶袋里變出了火拼泡泡龍，剛開始我的等級是個(gè)小寶寶，開始三盤的`時(shí)候還是小學(xué)生，玩到七盤的時(shí)候就變成大學(xué)生了，我找了3v3場去打，等到一個(gè)無敵擂臺，隊(duì)友是泡泡宇宙超人與泡泡火星人，可惜呀，被他們的藍(lán)鉆踢出來了，于是我改變策略，決定去普通場，我找到一個(gè)全是小寶寶的房間，我立即開始了戰(zhàn)斗，剛開始有很多的泡泡，不一會就只剩下一個(gè)了。我發(fā)動全部的大泡泡向他發(fā)起進(jìn)攻，他終于頂不住了，一直這樣經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的奮勇作戰(zhàn)，終于變成了泡泡。我高興來地跳了起來，重重地摔倒在地板上，沒想到這一聲居然驚動了在樓下的爸爸，爸爸一上來就問我干嗎？我吞吞吐吐：“沒干嗎啊�！卑职值诫娔X房你一看，電腦開著，把我臭罵一頓，說：“你這孩子，不好好學(xué)習(xí)，偷偷玩這個(gè)，太不像話了�！拔业暮门笥巡坏珟臀医獬裏⿶�，還幫我解決一些難題�！拔颐摽诙觥�
“哦？真的嗎？那你說說看，它能幫你做哪些？”爸爸問。
“比如，上次老師給我們出的題，‘粗陋’的反義詞是什么？我想不出給來，上百度一查就知道了。原來是‘精美’�！�
聽了我的話，爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，表示同意我的觀點(diǎn)，就讓我繼續(xù)和我的好朋友一起玩了。
這就是我和好朋友的經(jīng)歷，你想知道他叫什么名字嗎？那我就告訴你——電腦。
我的好朋友初中作文3
“嘎嘎，嘎嘎�！甭�，那是什么聲音？我隨著聲音來到它的身邊。
它有一身黃色的絨毛，摸上去很舒服，像一張柔軟的毛毯，遠(yuǎn)處一望，又像一個(gè)小毛球；身體上有一個(gè)小腦袋，又小又圓，像一個(gè)球；那一雙珍珠般的眼睛，又圓又大，炯炯有神；眼睛下有一個(gè)似天真活潑的小孩子一樣，害羞地躲藏在絨毛中；鼻子下的嘴巴又扁又大，像一把鏟子；那臉蛋又滑又圓，像皮球一樣很有彈性；它還有一對隱形的翅膀，如果它把翅膀收著，你不留意的`話，可看不出來；它的一雙腳像兩片楓葉，如果印在雪上的話，就構(gòu)成了一幅“雪中楓葉“畫了。
它最喜歡吃魚了。每當(dāng)我?guī)ズ舆呁陼r(shí)，它就會伸出頭來望望河里有沒有小魚，如果有魚的話，它就會“撲騰”一聲跳進(jìn)河里，潛到水里去抓魚。說到這個(gè)，我倒想起一件事：一天，媽媽從市場買回一條既大又美味的魚。媽媽把它炒熟后，用盤子裝著放在餐桌上。而它又正好經(jīng)過，聞到了魚的香味，立馬跑到餐桌上，用眼睛看了看，然后又用舌頭舔了舔，好像在說：“真的是魚耶！”然后就大口大口地、津津有味地吃了起來。吃完以后，它就挺著“小將軍肚”大搖大擺地走出去散步。當(dāng)媽媽回來時(shí)，餐桌上的盤子已經(jīng)空空如也了。
它最喜歡玩耍了。每當(dāng)我?guī)鋈ネ鏁r(shí)，它都非常開心。即使游戲多么好玩，它也不肯離開這里。甚至玩上一整天都不會累，玩?zhèn)�沒完沒了。只有等到它餓了的時(shí)候，才會回到家里尋找食物。
怎么樣？你猜出來它是誰了嗎？還是由我來告訴你吧：它就是我的好朋友——小黃鴨圓圓！
我的好朋友初中作文4
朋友是開心時(shí)的吉他，為你奏出歡快的旋律；朋友是失敗時(shí)的香茶，幫你走出灰暗的地帶；朋友是生活中的陽光，給你溫暖的心情；朋友是長鳴的警鐘，讓你保持清醒的頭腦……有時(shí)候朋友是某一個(gè)和你同歡樂共患難的人，有時(shí)候朋友是一件時(shí)刻陪伴你的物件，有時(shí)候或許就是陪你嬉戲的寵物，或許還是一枝花，一棵樹……
我有一個(gè)朋友，叫陶秋雨。我喜歡叫她“桃子”�！靶√摇薄兄L而濃的頭發(fā)，她喜歡扎馬尾辮。眼睛大而且顯得水靈靈的，十分惹人喜愛。
陶秋雨雖然已經(jīng)5年級了，但她可喜歡吹長笛了！記得有一次，我去她們家。剛到她們家附近，就聽見一陣陣美妙的長笛聲。我想：一定是“桃子”在吹長笛吧！因?yàn)椋挥兴�，才能吹出如此美妙的長笛聲。一進(jìn)她們家，果然，是“小桃”在吹。我進(jìn)入她的房間，她還在吹，直到我把她從長笛聲中弄醒為止。我對她說：“‘小桃子’，別吹了，出去玩一會吧！”“不行！馬上就要考級了，不抓緊怎么行呢？我要是練不好，就不會出去的！”陶秋雨對我說�！ふf完，她又開始專心致志地練了起來。我看著她這種精神，心里又埋怨，有欣慰，因?yàn)槲疫�是挺喜歡她這樣的。
陶秋雨她也很喜歡畫畫。有一次，我進(jìn)入她的房間時(shí)，我驚呆了：只見墻上，床頭……全都貼滿她畫得畫。有畫森林的`，畫小牛的，畫小男孩的……可多了！她見我如此驚訝，就對我說：“怎么了，這么驚訝！先告訴你，這些可都是我畫的！”“哇！你好厲害呀！畫這么多，而且，畫得多比我好！”“那當(dāng)然，我可比你大，你要是你也上5年級就也和我一樣了！”“哈哈哈哈哈……哈哈哈哈哈…………”歡笑聲，快樂聲，充滿了滿個(gè)房間……這就是我的朋友，我永遠(yuǎn)的朋友！
我的好朋友初中作文5
一個(gè)人總是會有許許多多的朋友，不管他是你的益友，或是你的損友。他都是自己的朋友，因?yàn)槟軌蛘J(rèn)識并且做上朋友，那是一種緣分。今天，我決定為大家介紹一位我最要好的朋友那就是梁雪晴同學(xué)了。
梁雪晴她從小和我玩到大，一直非常要好。她身材比較瘦弱，而且近年來她還近視了。戴著一副粉紅色的眼鏡，頂著一個(gè)蘑菇頭，樣子十分可愛。給人第一眼就呢個(gè)看出她十分乖巧。她學(xué)習(xí)成績一直保持得很好，經(jīng)常是班里的一、二名。她除了學(xué)習(xí)好外，還有許多的興趣愛好，比如，打乒乓球、游泳、下圍棋……其中，有一次她代表我們班去參加乒乓球比賽，拿了一個(gè)二等獎回來，為班級增了不少光。
不過，這些都不是她的過人之處，她最讓人喜歡的'是他有一種愛關(guān)心別人的性格。
記得有一次，我上著上著課突然肚子好疼，回想起來，肯定是早上的烤紅腸不干凈。但是我越是后悔買來吃，那肚子就越疼，好像在教訓(xùn)我：誰叫你買來吃，看吧！我就是要教訓(xùn)你。我一直強(qiáng)忍著疼等待下課�！岸６６！毕抡n鈴好不容易才敲響了。老師一說下課，我馬上像一支離弦的箭一樣沖出了教室去了廁所。
等到我從廁所出來時(shí)，早已上課。操場上除了上體育課的同學(xué)以外，沒有一個(gè)人了。我剛想回教室的時(shí)候，一個(gè)熟悉的臉孔急匆匆地跑過來。我一看那不正是我的好朋友梁雪晴嗎？我驚奇的問她：“梁雪晴，你怎么會在這里，不去上課？”梁雪晴說：“下課時(shí)我想找你玩，但你同桌說你肚子疼去廁所了。那我就來看你有什么可幫忙的。怎么，你現(xiàn)在肚子還疼嗎？需要去校醫(yī)室嗎？”我感覺一股暖流從心底流過。我趕緊說：“沒事，快回去上課吧！”
看！一個(gè)這么好的朋友，我怎能不寫一下她呢？
我的好朋友初中作文6
從小到大，我的好朋友還真不少。他們各有各的特點(diǎn)，要真是一個(gè)個(gè)地講起來，三天三夜也說不完。今天我就給大家介紹一位我同學(xué)，也是和我最為意趣相投的好朋友──汪言。
我們很早就認(rèn)識了，雖然沒有達(dá)到知己的境界，但是關(guān)系很好，我就叫她小汪。
若說小汪最大的特點(diǎn)，可以概括為一個(gè)成語，那就是“動如脫兔，靜如處子”。先說小汪的動吧�！皠尤缑撏谩边@個(gè)比喻真的是很恰當(dāng)，我們班全體同學(xué)都認(rèn)為小汪的行動非常像兔子，不管走路還是跑步，甚至做蹲起時(shí)，都給人感覺一跳一跳的。后來經(jīng)過我們觀察，發(fā)現(xiàn)小汪不管干什么都是用前腳掌著地的：走路、跑步的時(shí)候是踮著腳尖，蹲起的時(shí)候也是用前腳掌使力。小汪還是我們班的運(yùn)動健將，尤其在跑步這一方面更是成績突出。小汪的腿長，而且身體輕盈，每次體育課跑步她總是能輕松的超過我們，讓我們望塵莫及。不過，遺憾的是，小汪不會游泳，我想，可能是兔子不會游泳而擅長跑步的`緣故吧。而說到靜，小汪靜的程度，可是連處子都比不過��！小汪除了運(yùn)動好，還很擅長畫畫，尤其是臨摹日本漫畫，自習(xí)課時(shí)，一畫就是好幾個(gè)小時(shí)，課間也不休息。小汪也很愛讀書，抱起一本書也能坐幾個(gè)小時(shí)。
若說到小汪的美好品質(zhì)，令我感觸最深的就是慷慨大方了。每天中午學(xué)校午飯都會有一種小點(diǎn)心，這往往是我們的最愛。大家一般吃完了自己的還想吃，就向沒吃完的人討要一點(diǎn)，可人家也想吃，往往不給或只給一點(diǎn)點(diǎn)。而小汪卻不一樣，別人有求必應(yīng)，而且掰給別人一大塊，有時(shí)候還主動和別人分吃呢！
這就是我的好朋友，雖然她有時(shí)候有點(diǎn)固執(zhí)，有點(diǎn)強(qiáng)硬，不愿低頭，但是我還是那么喜歡她，我把她視作我最好的朋友。
我的好朋友初中作文7
每個(gè)人都有自己的好朋友，我也不例外。其中，我的關(guān)系最鐵。算上“文具軍團(tuán)”就行了。也許你會問：“文具不是人，怎么會成為朋友呢？”那我就生氣了。因?yàn)樗麄兗夹g(shù)都很高，幫了我很多，用處也很大。我總是把他們當(dāng)成我的好朋友。
今天晚上我又在做作業(yè)了。上面寫著“哦，我寫錯(cuò)了一個(gè)字。誰能幫幫我？”我大聲喊道�！鞍�，你怕什么？我在這里！”哇，真是個(gè)可愛的小膠帶男。我一看到，就把他抱起來，把錯(cuò)別字粘掉了。
“我畫不出漂亮的圓，誰來幫我？”我在做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候又開始大喊大叫了。“文具英雄圓規(guī)也來！”一個(gè)黑影跳上了作業(yè)本。我抱起他，他立刻在我的練習(xí)本上跳了一曲優(yōu)美的華爾茲�！拔�，別把我關(guān)起來，我要跳華爾茲！”“可是我已經(jīng)畫了一個(gè)圈了！”“那好吧�！�
寫著寫著，我就納悶了：“哎，這個(gè)角度是什么程度？算了，猜一個(gè)。”我準(zhǔn)備拍，啊，不，寫支筆。量角器哥來了：“我說秦羽，你怎么忘了我？”“哦，謝謝。”我抱起他，開始量。測完后，他很熱情地對我說：“小秦，你不能這樣，你可以一絲不茍地學(xué)習(xí)……”“我明白，我明白。”我打斷了他不停的.“說教”，把他送回了“大營”。
“嘿！我要畫線段，尺姐，幫幫我！”看，看，這不是線段嗎？沒什么，一秒鐘就好�！背呓阏f。我拿著筆圍著她劃，一條6cm的線就出來了。統(tǒng)治者妹妹回到營地，她說：“你覺得我的晚禮服怎么樣？“我差點(diǎn)吐了……就這樣，朋友來了走了，作業(yè)寫完了。
……怎樣？你拿了嗎？我的好朋友都有英雄風(fēng)范。雖然我們脾氣不同，但我們都聚在一起，分享著同樣的精神。聽著，這是命運(yùn)。反正我的好朋友都很厲害，幫了我大忙！
我的好朋友初中作文8
“讀書百遍，其義自見”，是��！我愛讀書，我看過許許多多的課外書，有令人著迷的童話，有幽默的寓言故事……但是我最喜歡的一本非《十萬個(gè)為什么》莫屬了，因?yàn)槟鞘莻�(gè)知識的海洋，讓人博覽天下萬事。
一次，我?guī)еS多的問題，蹦跳著來到爸爸的身邊，歪著小腦袋問爸爸：“為什么早晨的空氣不新鮮？為什么會有日食？……”面對我一大串奇怪的問題，爸爸神態(tài)自若慢條斯理地將我的問題一一地解答出來。我聽后不禁發(fā)出贊嘆：“啊！真厲害！您跟誰學(xué)的��？”爸爸裝著一副神氣的樣子說：“恩，是《十萬個(gè)為什么》老師教我的啊！”聽了爸爸的話后，我恍然大悟。從那之后，我就喜歡上了這本書，簡直成了形影不離的“好朋友”。
《十萬個(gè)為什么》里面的內(nèi)容豐富極了，有醫(yī)學(xué)方面的，有物理方面的，還有動植物等方面的。我如獲至寶，看了一遍又一遍，如饑似渴，讓知識給大腦“充電”呢！它給我的學(xué)習(xí)帶來了莫大的幫助，給我的課余生活帶來了無限的樂趣！
有一次，老師想考考同學(xué)們的課外知識，便提出了一個(gè)問題；“為什么會有日食呢？”我聽后“好朋友”仿佛在我眼前“跳”，我毫不猶豫地把手舉得高高的，胸有成竹地站起來，等我滔滔不絕地把答案說了出來后，班里立刻響起了熱烈的掌聲，老師接連點(diǎn)了點(diǎn)頭，還表揚(yáng)了我。從這次以后，我學(xué)習(xí)的勁頭也隨之高昂了起來。
我最喜歡我的.“知音”——《十萬個(gè)為什么》，是因?yàn)槊慨?dāng)我捧著它時(shí)，就好像長上了一對強(qiáng)有力的翅膀，飛遍了世界的每一個(gè)角落，使我腦海中荒涼的大海有長上了新的珊瑚，游進(jìn)了充滿知識的魚兒……
我的好朋友初中作文9
十二歲的我，接觸最多的人除了父母就是老師。因?yàn)槔蠋�，我哭過，哭得很傷心；我笑過，笑得很開心。對于笑我已淡忘，而哭，卻記憶猶新。
我清楚得記得那是一個(gè)晴朗的日子，我在學(xué)校走廊里又蹦又跳，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)期中考試考了第一名，受到了家長和老師的表揚(yáng)。突然我的同桌急急忙忙地跑過來一把抓住我，神神秘秘地對我說：“聽說了嗎？數(shù)學(xué)老師明天就要不教我們了�！薄安唤涛覀�？為什么？”我反問道�！拔也恢�，我也是聽別人說的�！碑�(dāng)時(shí)我還以為她只是在開玩笑，也沒放在心上。上課鈴響了，語文老師走進(jìn)教室，她一臉嚴(yán)肅地對我們說：“同學(xué)們，告訴你們一個(gè)壞消息，和你們相處了四年的唐老師明天就要離開我們了�！薄盀槭裁矗俊辈恢l問了一句。語文老師說“唐老師他雖然教書很認(rèn)真，很熱愛教育事業(yè)，但他是一個(gè)代課教師。他上有老下有小，這點(diǎn)微薄的工資還不夠維持家人的生活，所以他老婆要他辭職去做生意�！甭犃死蠋煹脑�，全班一片寂靜，我猶如晴天霹靂，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
四年來老師和我們朝夕相處的一幕幕清晰地浮現(xiàn)在我眼前：當(dāng)媽媽第一次帶我走進(jìn)校園時(shí)，見到第一位老師就是你，你撫摸著我的.頭對我說：“歡迎你，小朋友！”使我感覺到了你的親切；當(dāng)我第一次沒有完成作業(yè)時(shí)，你只對我語重心長的說了一句話：“老師相信你這是第一次，也是最后一次�！碑�(dāng)我成績下降時(shí)，我看到的是夾在我作業(yè)本里的一張紙條，上面寫著“失敗是成功之母”；當(dāng)我取得好成績時(shí)，聽到的是你諄諄的告誡“驕傲使人落后”；當(dāng)我闖了禍時(shí)，你像一個(gè)恨鐵不成鋼的母親流下了傷心的淚水……我終于忍不住了，嗚嗚地大哭起來，全班一片啜泣的聲音……
幾年過去了，唐老師你在他鄉(xiāng)還好嗎？
我的好朋友初中作文10
小朋友們，你們知道我的好朋友是誰嗎？告訴你們吧！它就是書。
書可以給我們帶來歡樂和知識，書在我們身邊，給我們起了很多的幫助，如果，你有什么不知道的知識，你就可以找書，書可以幫你釋疑解惑，書可以讓你走進(jìn)知識的海洋，帶你到世界尋找知識的奧秘。
記得小時(shí)候，我拿了一本《童話故事書》到我的房間，關(guān)上房門專心致志的埋頭去看，我看得津津有味，有時(shí)被童話里人物所感動，有時(shí)被童話里的情景所吸引……我整個(gè)人都被童話中的故事吸引了。過了一會兒，媽媽叫我到餐廳吃飯，而我始終沒有反應(yīng)，媽媽左鄰右舍到處去找，可都沒有找到，回到家，媽媽推開房門一看，我正在聚精會神的'讀書呢！把媽媽弄得哭笑不得，媽媽使勁一喊：“寶貝吃飯啦”，才把我從“書境”中驚醒過來。
還有一次，記得是周末，城里的一家超市剛開業(yè)，媽媽讓我陪她去逛街，順便看看那超市都有什么新上市的產(chǎn)品。來到超市，只見貨架上商品琳瑯滿目，讓人眼花繚亂；人們熙熙攘攘、川流不息，媽媽看到日用品專區(qū)有一件半自動拖把，就拉著我走了過去，她拿起拖把左右擺弄，上看下看，還在地板上來回擦試……此時(shí)的我早已等得不耐煩啦，看到對面有個(gè)圖書區(qū)，我如獲至寶，趕緊跑了過去，在書架上找了一本《格林童話》有滋有味的看了起來。不知過了多久，等媽媽終于選好了中意的拖把，卻看不到她的寶貝時(shí)，她邊走邊著急地大聲呼喊我的名字，我這才依依不舍的從書屋里走了出來。
瞧！這就是我的好朋友——書，給我?guī)淼臍g樂，我喜歡我的好朋友——書。
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