小班社會教案5篇
作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的小班社會教案5篇，歡迎大家分享。
小班社會教案 篇1
活動目標：
在玩手指游戲中，感受內(nèi)容的風趣。
活動準備：
教師在自己的五個手指上分別畫上爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、寶寶的形象圖。
活動過程：
1、手指表演，引發(fā)興趣：
看看講講：我的一家。
——看，這是什么？（老師伸出一只手）
讓幼兒仔細看看老師手指上畫的五個人物是誰。
老師指偶表演，有節(jié)奏地朗讀兒歌。
——手的一家有誰？每個手指代表誰呢？
——爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我會干什么？（重點練習）
2、玩手指游戲：
方法：老師按不規(guī)則順序說出名稱，幼兒伸出相應(yīng)的手指。如：教師說爺爺，幼兒伸出大拇指。
教師朗讀兒歌，用手指演示各角色。
幼兒學兒歌，進行簡單的`手指游戲。
建議與提示：
1、為提高興趣，教師可在進行過程中，為幼兒的手指畫上某個角色。
2、要體現(xiàn)娛樂活動的特點。
3、活動后，提供幼兒自主閱讀的機會，閱讀幼兒用書《我有一個幸福的家》。
小班社會教案 篇2
一、活動過程
1、引起幼兒玩游戲的興趣。
教師扮魔術(shù)師，告訴幼兒魔術(shù)師請大家用鼻子聞一聞，猜猜盒子里裝的是什么水果。
2、玩“聞一聞”的游戲。
出示一個魔術(shù)盒，聞一聞是什么水果的香味。
打開魔術(shù)盒看看是否說對了，請幼兒品嘗。
逐一出示魔術(shù)盒，用同樣的方法，感知水果的香味并品嘗。
3、小結(jié)：水果有自己獨特的香味。
二、活動目標
1、能感知水果特有的'香味。
2、愿意將自己的發(fā)現(xiàn)告訴大家。
三、活動準備
教師扮演魔術(shù)師。
不同香味的水果(葡萄、鴨梨、哈密瓜、香蕉)，洗好或切好各裝一盤，分別放入4個魔術(shù)盒中。
四、活動建議
1、魔術(shù)盒里還可以放入其他水果(可請幼兒幫助收集l一2種)，放置自然角，讓幼兒繼續(xù)感知水果的香味，教師要每天打開盒子看一看，避免水果腐爛。
2、在吃點心時，若有水果，可讓幼兒先聞一聞，猜猜是什么水果，再品嘗。
五、活動評價
1、 能大膽地講出自己聞到的結(jié)果。
2、能辨別l一2種水果的不同氣味。
小班社會教案 篇3
創(chuàng)作意圖：
三八婦女節(jié)快到了，為了讓幼兒了解三八婦女節(jié)的由來，激發(fā)幼兒對媽媽、老師阿姨們的熱愛、和尊敬，教育幼兒會用自己的方式來表達自己對他人的感謝和關(guān)心。
一 活動目標
讓幼兒知道3月8日是全世界勞動婦女共同的節(jié)日。
了解媽媽、老師、阿姨們工作的辛苦，激發(fā)幼兒熱愛和尊敬她們的情感，
通過制作小紅花，培養(yǎng)幼兒動手能力和創(chuàng)作能力。
二 活動準備
紅色皺紋紙、雙面膠，綠色的卡葉子、歌曲《我的好媽媽》光盤。
三 活動過程
1.創(chuàng)設(shè)情景
教師：“小朋友，今天老師特別高興， 你們知道今天是什么日子嗎?”
(幼兒：今天是3月8日，是老師、媽媽、阿姨的節(jié)日。)
如果幼兒回答不出來，可以告訴他們，并簡要介紹“三八婦女節(jié)”的`由來.
2.情景表演
今天是老師、媽媽、阿姨的節(jié)日，我們一起做幾朵小紅花給老師、阿姨戴上，祝老師、阿姨節(jié)日快樂，好不好?(老師示范小紅花的做法)
3.介紹“我的好媽媽”。
媽媽非常愛你們，你們也要愛媽媽。請幾名表達能力強的幼兒，介紹自己的媽媽，例如媽媽叫什么名字?干什么工作?每天在家干什么家務(wù)?媽媽辛苦不辛苦等。
教師：媽媽為我們做了這么多事情，我們是不是應(yīng)該好好謝謝媽媽?我們給媽媽做一朵小紅花好不好?
3聽歌曲《我的好媽媽》，制作小紅花。
將準備好的皺紋紙、綠色葉子、雙面膠，發(fā)給幼兒，教師指導幼兒動手制作漂亮的小紅花。
四 活動延伸
媽媽每天上班工作，還要照顧我們的生活，所以很辛苦。我們應(yīng)該關(guān)心媽媽，向媽媽表達自己的愛意。放學后將自己制作的小紅花送給媽媽，并祝“媽媽節(jié)日快了”。
小班社會教案 篇4
相關(guān)知識：
廚師，以烹制菜點為主要工作內(nèi)容的人。世界非政府組織同意將10月20日定為廚師節(jié)。
活動目標：
1、 認識廚師的裝扮和常用工具。
2、了解廚師的工作內(nèi)容。
活動準備：
1、“社會萬花筒”：《我們的廚師》（請參見幼兒用書）。
2、事先聯(lián)系好飯店廚房的廚師，準備幼兒參觀事宜。
3、不同樣式的廚師帽、廚師服、領(lǐng)巾、廚師的工具。
活動過程：
一、 閱讀幼兒用書《我們的廚師》，了解廚師的主要工作。
1、 請看畫面上有誰？你從哪里可以看出他是廚師呢？（穿圍裙、戴白色的.帽子、戴口罩）。
2、 廚師為什么需要這樣裝扮？有什么特別的作用？（例如：白色是希望自己保持干凈戴帽子是要把頭發(fā)放進去，避免頭發(fā)掉到食物里；戴口罩是為避免口水噴到食物中）。
3、 廚師在廚房都會做哪些事情呢？又都用了哪些工具？
二、 參觀前談話。
1、 介紹參觀“向陽漁港”廚房的注意、事項和須遵守的規(guī)則（如：地滑請小心走路的不要碰觸廚師的工具、爐具、煤氣；遠離火源；切勿推擠）。
2、 鼓勵幼兒想好問題，大膽向廚師提問。
三、 參觀廚房。
四、 分享感想。
回活動室分享參觀廚房后的感想，借助鼓勵幼兒吃飯愛惜飯菜，這是廚房叔叔阿姨辛苦做出來的。
五、實踐活動。
鼓勵幼兒在家與家人共同合作烹飪食物，拍照帶入園與同伴分享經(jīng)驗。
活動反思：
本次活動有效地結(jié)合家長、社區(qū)資源，并把活動轉(zhuǎn)移到了飯后的廚房里，讓幼兒通過進入廚房實地觀察、提問，從而對廚房的布局、廚師的裝扮和所用到的工具、廚師一天的工作有了一定的了解；在分享感想的過程中，幼兒無不感到廚師的辛苦，覺得今后一定要節(jié)約、愛惜飯菜，活動達以很好的效果。
小班社會教案 篇5
一、設(shè)計意圖
今年我?guī)У氖切“啵罱页３０l(fā)現(xiàn)，小朋友在吃午點時會遇到剝不開食品包裝袋、包裝紙、水果皮等情況，有的干脆坐在那等老師去剝，有的不知道如何去解決，著急時甚至用哭來表示�，F(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女，家長包辦過多，照顧過多，孩子從小就沒有自已動手解決問題的意識，我們常常會看到孩子正在吃已剝好殼的蛋，已剝了皮的水果，或者是已剝了包裝紙的糖果、餅干，孩子獨立動手的機會被“剝奪”了。針對這種現(xiàn)象，我設(shè)計了《小熊的生日》這一活動。
二、活動目標
1、知道遇到自已不會做的事情時不要哭，要學著自己想辦法解決。
2、學會打開幾種常見的食品包裝，感受成功的快樂。
3、培養(yǎng)幼兒動手、動腦解決問題的習慣和能力。
三、活動重難點
學會打開幾種常見的食品包裝，感受成功的快樂
四、活動準備
“祝你生日快樂”歌曲、小熊毛絨玩具一只、禮盒、幾種包裝食
品及食品籃、餐盤
五、活動過程
（一）、由“小熊的生日”引入，營造活躍熱烈的氛圍。
1、播放“祝你生日快樂”歌曲，調(diào)動和激發(fā)幼兒活動的興趣。
2、出示小熊毛絨玩具，引入活動的.主題。
�。ǘ�(chuàng)設(shè)“小熊吃不到禮物”的情景，引導幼兒學習不同食品包裝的開啟方法。
1、導入：小熊收到的生日禮物可多了，它著急的想要看看是什么東西。
2、出示禮盒，摸出一個食品，創(chuàng)設(shè)“小熊吃不到禮物哭了”的情景。
3、請幼兒嘗試幫小熊打開禮物，并說說是怎樣打開的。
4、讓幼兒說說小熊得到的其他禮物，引導發(fā)現(xiàn)食品包裝的不同，探索不同包裝的開啟方法（撕、拆、剝）。
5、通過比較、講解、示范，讓幼兒感受科學的開啟方法。
6、小結(jié)：不同的食品包裝有不同的開啟方法。教育幼兒遇到自已不會做的事情時不要像小熊那樣哭，要學著自已想辦法解決。
（三）、通過“打開生日禮物”的操作環(huán)節(jié)，提高幼兒動手、動腦的能力。
1、導入：小熊的生日宴會就要開始了，今天我們班的小朋友都是小熊的客人，它想請小朋友們打開禮物和它一起過生日，你們愿意嗎？
2、分發(fā)禮物（食品籃），講解示范操作的規(guī)則：打開禮物，放在餐盤上，把包裝袋放在籃中。
3、幼兒分組操作，重點指導能力差的幼兒。
4、總結(jié)幼兒的表現(xiàn)，強調(diào)“自己動手解決問題”的重要性，并要求幼兒在生活中慢慢養(yǎng)成動手、動腦解決問題的習慣和能力。
�。ㄋ模�、聽音樂“祝你生日快樂”，為小熊慶祝生日，體驗活動的樂趣。
�。ㄎ澹⑿∨笥褌兎窒硎澄�，活動結(jié)束。
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