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小班社會(huì)教案

時(shí)間:2022-06-29 13:26:11 教案

小班社會(huì)教案5篇

  作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的小班社會(huì)教案5篇,歡迎大家分享。

小班社會(huì)教案5篇

小班社會(huì)教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  在玩手指游戲中,感受內(nèi)容的風(fēng)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  教師在自己的五個(gè)手指上分別畫上爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、寶寶的形象圖。

  活動(dòng)過程:

  1、手指表演,引發(fā)興趣:

  看看講講:我的一家。

  ——看,這是什么?(老師伸出一只手)

  讓幼兒仔細(xì)看看老師手指上畫的五個(gè)人物是誰(shuí)。

  老師指偶表演,有節(jié)奏地朗讀兒歌。

  ——手的一家有誰(shuí)?每個(gè)手指代表誰(shuí)呢?

  ——爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我會(huì)干什么?(重點(diǎn)練習(xí))

  2、玩手指游戲:

  方法:老師按不規(guī)則順序說出名稱,幼兒伸出相應(yīng)的手指。如:教師說爺爺,幼兒伸出大拇指。

  教師朗讀兒歌,用手指演示各角色。

  幼兒學(xué)兒歌,進(jìn)行簡(jiǎn)單的`手指游戲。

  建議與提示:

  1、為提高興趣,教師可在進(jìn)行過程中,為幼兒的手指畫上某個(gè)角色。

  2、要體現(xiàn)娛樂活動(dòng)的特點(diǎn)。

  3、活動(dòng)后,提供幼兒自主閱讀的機(jī)會(huì),閱讀幼兒用書《我有一個(gè)幸福的家》。

小班社會(huì)教案 篇2

  一、活動(dòng)過程

  1、引起幼兒玩游戲的興趣。

  教師扮魔術(shù)師,告訴幼兒魔術(shù)師請(qǐng)大家用鼻子聞一聞,猜猜盒子里裝的是什么水果。

  2、玩“聞一聞”的游戲。

  出示一個(gè)魔術(shù)盒,聞一聞是什么水果的香味。

  打開魔術(shù)盒看看是否說對(duì)了,請(qǐng)幼兒品嘗。

  逐一出示魔術(shù)盒,用同樣的方法,感知水果的香味并品嘗。

  3、小結(jié):水果有自己獨(dú)特的香味。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、能感知水果特有的'香味。

  2、愿意將自己的發(fā)現(xiàn)告訴大家。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  教師扮演魔術(shù)師。

  不同香味的水果(葡萄、鴨梨、哈密瓜、香蕉),洗好或切好各裝一盤,分別放入4個(gè)魔術(shù)盒中。

  四、活動(dòng)建議

  1、魔術(shù)盒里還可以放入其他水果(可請(qǐng)幼兒幫助收集l一2種),放置自然角,讓幼兒繼續(xù)感知水果的香味,教師要每天打開盒子看一看,避免水果腐爛。

  2、在吃點(diǎn)心時(shí),若有水果,可讓幼兒先聞一聞,猜猜是什么水果,再品嘗。

  五、活動(dòng)評(píng)價(jià)

  1、 能大膽地講出自己聞到的結(jié)果。

  2、能辨別l一2種水果的不同氣味。

小班社會(huì)教案 篇3

  創(chuàng)作意圖:

  三八婦女節(jié)快到了,為了讓幼兒了解三八婦女節(jié)的由來,激發(fā)幼兒對(duì)媽媽、老師阿姨們的熱愛、和尊敬,教育幼兒會(huì)用自己的方式來表達(dá)自己對(duì)他人的感謝和關(guān)心。

  一 活動(dòng)目標(biāo)

  讓幼兒知道3月8日是全世界勞動(dòng)?jì)D女共同的節(jié)日。

  了解媽媽、老師、阿姨們工作的辛苦,激發(fā)幼兒熱愛和尊敬她們的情感,

  通過制作小紅花,培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力和創(chuàng)作能力。

  二 活動(dòng)準(zhǔn)備

  紅色皺紋紙、雙面膠,綠色的卡葉子、歌曲《我的好媽媽》光盤。

  三 活動(dòng)過程

  1.創(chuàng)設(shè)情景

  教師:“小朋友,今天老師特別高興, 你們知道今天是什么日子嗎?”

  (幼兒:今天是3月8日,是老師、媽媽、阿姨的節(jié)日。)

  如果幼兒回答不出來,可以告訴他們,并簡(jiǎn)要介紹“三八婦女節(jié)”的`由來.

  2.情景表演

  今天是老師、媽媽、阿姨的節(jié)日,我們一起做幾朵小紅花給老師、阿姨戴上,祝老師、阿姨節(jié)日快樂,好不好?(老師示范小紅花的做法)

  3.介紹“我的好媽媽”。

  媽媽非常愛你們,你們也要愛媽媽。請(qǐng)幾名表達(dá)能力強(qiáng)的幼兒,介紹自己的媽媽,例如媽媽叫什么名字?干什么工作?每天在家干什么家務(wù)?媽媽辛苦不辛苦等。

  教師:媽媽為我們做了這么多事情,我們是不是應(yīng)該好好謝謝媽媽?我們給媽媽做一朵小紅花好不好?

  3聽歌曲《我的好媽媽》,制作小紅花。

  將準(zhǔn)備好的皺紋紙、綠色葉子、雙面膠,發(fā)給幼兒,教師指導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作漂亮的小紅花。

  四 活動(dòng)延伸

  媽媽每天上班工作,還要照顧我們的生活,所以很辛苦。我們應(yīng)該關(guān)心媽媽,向媽媽表達(dá)自己的愛意。放學(xué)后將自己制作的小紅花送給媽媽,并!皨寢尮(jié)日快了”。

小班社會(huì)教案 篇4

  相關(guān)知識(shí):

  廚師,以烹制菜點(diǎn)為主要工作內(nèi)容的人。世界非政府組織同意將10月20日定為廚師節(jié)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、 認(rèn)識(shí)廚師的裝扮和常用工具。

  2、了解廚師的工作內(nèi)容。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、“社會(huì)萬花筒”:《我們的廚師》(請(qǐng)參見幼兒用書)。

  2、事先聯(lián)系好飯店廚房的廚師,準(zhǔn)備幼兒參觀事宜。

  3、不同樣式的廚師帽、廚師服、領(lǐng)巾、廚師的工具。

  活動(dòng)過程:

  一、 閱讀幼兒用書《我們的廚師》,了解廚師的主要工作。

  1、 請(qǐng)看畫面上有誰(shuí)?你從哪里可以看出他是廚師呢?(穿圍裙、戴白色的.帽子、戴口罩)。

  2、 廚師為什么需要這樣裝扮?有什么特別的作用?(例如:白色是希望自己保持干凈戴帽子是要把頭發(fā)放進(jìn)去,避免頭發(fā)掉到食物里;戴口罩是為避免口水噴到食物中)。

  3、 廚師在廚房都會(huì)做哪些事情呢?又都用了哪些工具?

  二、 參觀前談話。

  1、 介紹參觀“向陽(yáng)漁港”廚房的注意、事項(xiàng)和須遵守的規(guī)則(如:地滑請(qǐng)小心走路的不要碰觸廚師的工具、爐具、煤氣;遠(yuǎn)離火源;切勿推擠)。

  2、 鼓勵(lì)幼兒想好問題,大膽向廚師提問。

  三、 參觀廚房。

  四、 分享感想。

  回活動(dòng)室分享參觀廚房后的感想,借助鼓勵(lì)幼兒吃飯愛惜飯菜,這是廚房叔叔阿姨辛苦做出來的。

  五、實(shí)踐活動(dòng)。

  鼓勵(lì)幼兒在家與家人共同合作烹飪食物,拍照帶入園與同伴分享經(jīng)驗(yàn)。

  活動(dòng)反思:

  本次活動(dòng)有效地結(jié)合家長(zhǎng)、社區(qū)資源,并把活動(dòng)轉(zhuǎn)移到了飯后的廚房里,讓幼兒通過進(jìn)入廚房實(shí)地觀察、提問,從而對(duì)廚房的布局、廚師的裝扮和所用到的工具、廚師一天的工作有了一定的了解;在分享感想的過程中,幼兒無不感到廚師的辛苦,覺得今后一定要節(jié)約、愛惜飯菜,活動(dòng)達(dá)以很好的效果。

小班社會(huì)教案 篇5

  一、設(shè)計(jì)意圖

  今年我?guī)У氖切“,最近我常常發(fā)現(xiàn),小朋友在吃午點(diǎn)時(shí)會(huì)遇到剝不開食品包裝袋、包裝紙、水果皮等情況,有的干脆坐在那等老師去剝,有的不知道如何去解決,著急時(shí)甚至用哭來表示,F(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女,家長(zhǎng)包辦過多,照顧過多,孩子從小就沒有自已動(dòng)手解決問題的意識(shí),我們常常會(huì)看到孩子正在吃已剝好殼的蛋,已剝了皮的水果,或者是已剝了包裝紙的糖果、餅干,孩子獨(dú)立動(dòng)手的機(jī)會(huì)被“剝奪”了。針對(duì)這種現(xiàn)象,我設(shè)計(jì)了《小熊的生日》這一活動(dòng)。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、知道遇到自已不會(huì)做的事情時(shí)不要哭,要學(xué)著自己想辦法解決。

  2、學(xué)會(huì)打開幾種常見的食品包裝,感受成功的快樂。

  3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦解決問題的習(xí)慣和能力。

  三、活動(dòng)重難點(diǎn)

  學(xué)會(huì)打開幾種常見的食品包裝,感受成功的快樂

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備

  “祝你生日快樂”歌曲、小熊毛絨玩具一只、禮盒、幾種包裝食

  品及食品籃、餐盤

  五、活動(dòng)過程

 。ㄒ唬、由“小熊的生日”引入,營(yíng)造活躍熱烈的氛圍。

  1、播放“祝你生日快樂”歌曲,調(diào)動(dòng)和激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

  2、出示小熊毛絨玩具,引入活動(dòng)的.主題。

 。ǘ、創(chuàng)設(shè)“小熊吃不到禮物”的情景,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)不同食品包裝的開啟方法。

  1、導(dǎo)入:小熊收到的生日禮物可多了,它著急的想要看看是什么東西。

  2、出示禮盒,摸出一個(gè)食品,創(chuàng)設(shè)“小熊吃不到禮物哭了”的情景。

  3、請(qǐng)幼兒嘗試幫小熊打開禮物,并說說是怎樣打開的。

  4、讓幼兒說說小熊得到的其他禮物,引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)食品包裝的不同,探索不同包裝的開啟方法(撕、拆、剝)。

  5、通過比較、講解、示范,讓幼兒感受科學(xué)的開啟方法。

  6、小結(jié):不同的食品包裝有不同的開啟方法。教育幼兒遇到自已不會(huì)做的事情時(shí)不要像小熊那樣哭,要學(xué)著自已想辦法解決。

 。ㄈ、通過“打開生日禮物”的操作環(huán)節(jié),提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦的能力。

  1、導(dǎo)入:小熊的生日宴會(huì)就要開始了,今天我們班的小朋友都是小熊的客人,它想請(qǐng)小朋友們打開禮物和它一起過生日,你們?cè)敢鈫幔?/p>

  2、分發(fā)禮物(食品籃),講解示范操作的規(guī)則:打開禮物,放在餐盤上,把包裝袋放在籃中。

  3、幼兒分組操作,重點(diǎn)指導(dǎo)能力差的幼兒。

  4、總結(jié)幼兒的表現(xiàn),強(qiáng)調(diào)“自己動(dòng)手解決問題”的重要性,并要求幼兒在生活中慢慢養(yǎng)成動(dòng)手、動(dòng)腦解決問題的習(xí)慣和能力。

  (四)、聽音樂“祝你生日快樂”,為小熊慶祝生日,體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。

 。ㄎ澹、小朋友們分享食物,活動(dòng)結(jié)束。

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