小班社會(huì)教案5篇
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的小班社會(huì)教案5篇,歡迎大家分享。
小班社會(huì)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
在玩手指游戲中,感受內(nèi)容的風(fēng)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
教師在自己的五個(gè)手指上分別畫上爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、寶寶的形象圖。
活動(dòng)過程:
1、手指表演,引發(fā)興趣:
看看講講:我的一家。
——看,這是什么?(老師伸出一只手)
讓幼兒仔細(xì)看看老師手指上畫的五個(gè)人物是誰(shuí)。
老師指偶表演,有節(jié)奏地朗讀兒歌。
——手的一家有誰(shuí)?每個(gè)手指代表誰(shuí)呢?
——爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我會(huì)干什么?(重點(diǎn)練習(xí))
2、玩手指游戲:
方法:老師按不規(guī)則順序說出名稱,幼兒伸出相應(yīng)的手指。如:教師說爺爺,幼兒伸出大拇指。
教師朗讀兒歌,用手指演示各角色。
幼兒學(xué)兒歌,進(jìn)行簡(jiǎn)單的`手指游戲。
建議與提示:
1、為提高興趣,教師可在進(jìn)行過程中,為幼兒的手指畫上某個(gè)角色。
2、要體現(xiàn)娛樂活動(dòng)的特點(diǎn)。
3、活動(dòng)后,提供幼兒自主閱讀的機(jī)會(huì),閱讀幼兒用書《我有一個(gè)幸福的家》。
小班社會(huì)教案 篇2
一、活動(dòng)過程
1、引起幼兒玩游戲的興趣。
教師扮魔術(shù)師,告訴幼兒魔術(shù)師請(qǐng)大家用鼻子聞一聞,猜猜盒子里裝的是什么水果。
2、玩“聞一聞”的游戲。
出示一個(gè)魔術(shù)盒,聞一聞是什么水果的香味。
打開魔術(shù)盒看看是否說對(duì)了,請(qǐng)幼兒品嘗。
逐一出示魔術(shù)盒,用同樣的方法,感知水果的香味并品嘗。
3、小結(jié):水果有自己獨(dú)特的香味。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、能感知水果特有的'香味。
2、愿意將自己的發(fā)現(xiàn)告訴大家。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
教師扮演魔術(shù)師。
不同香味的水果(葡萄、鴨梨、哈密瓜、香蕉),洗好或切好各裝一盤,分別放入4個(gè)魔術(shù)盒中。
四、活動(dòng)建議
1、魔術(shù)盒里還可以放入其他水果(可請(qǐng)幼兒幫助收集l一2種),放置自然角,讓幼兒繼續(xù)感知水果的香味,教師要每天打開盒子看一看,避免水果腐爛。
2、在吃點(diǎn)心時(shí),若有水果,可讓幼兒先聞一聞,猜猜是什么水果,再品嘗。
五、活動(dòng)評(píng)價(jià)
1、 能大膽地講出自己聞到的結(jié)果。
2、能辨別l一2種水果的不同氣味。
小班社會(huì)教案 篇3
創(chuàng)作意圖:
三八婦女節(jié)快到了,為了讓幼兒了解三八婦女節(jié)的由來,激發(fā)幼兒對(duì)媽媽、老師阿姨們的熱愛、和尊敬,教育幼兒會(huì)用自己的方式來表達(dá)自己對(duì)他人的感謝和關(guān)心。
一 活動(dòng)目標(biāo)
讓幼兒知道3月8日是全世界勞動(dòng)?jì)D女共同的節(jié)日。
了解媽媽、老師、阿姨們工作的辛苦,激發(fā)幼兒熱愛和尊敬她們的情感,
通過制作小紅花,培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力和創(chuàng)作能力。
二 活動(dòng)準(zhǔn)備
紅色皺紋紙、雙面膠,綠色的卡葉子、歌曲《我的好媽媽》光盤。
三 活動(dòng)過程
1.創(chuàng)設(shè)情景
教師:“小朋友,今天老師特別高興, 你們知道今天是什么日子嗎?”
(幼兒:今天是3月8日,是老師、媽媽、阿姨的節(jié)日。)
如果幼兒回答不出來,可以告訴他們,并簡(jiǎn)要介紹“三八婦女節(jié)”的`由來.
2.情景表演
今天是老師、媽媽、阿姨的節(jié)日,我們一起做幾朵小紅花給老師、阿姨戴上,祝老師、阿姨節(jié)日快樂,好不好?(老師示范小紅花的做法)
3.介紹“我的好媽媽”。
媽媽非常愛你們,你們也要愛媽媽。請(qǐng)幾名表達(dá)能力強(qiáng)的幼兒,介紹自己的媽媽,例如媽媽叫什么名字?干什么工作?每天在家干什么家務(wù)?媽媽辛苦不辛苦等。
教師:媽媽為我們做了這么多事情,我們是不是應(yīng)該好好謝謝媽媽?我們給媽媽做一朵小紅花好不好?
3聽歌曲《我的好媽媽》,制作小紅花。
將準(zhǔn)備好的皺紋紙、綠色葉子、雙面膠,發(fā)給幼兒,教師指導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作漂亮的小紅花。
四 活動(dòng)延伸
媽媽每天上班工作,還要照顧我們的生活,所以很辛苦。我們應(yīng)該關(guān)心媽媽,向媽媽表達(dá)自己的愛意。放學(xué)后將自己制作的小紅花送給媽媽,并!皨寢尮(jié)日快了”。
小班社會(huì)教案 篇4
相關(guān)知識(shí):
廚師,以烹制菜點(diǎn)為主要工作內(nèi)容的人。世界非政府組織同意將10月20日定為廚師節(jié)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、 認(rèn)識(shí)廚師的裝扮和常用工具。
2、了解廚師的工作內(nèi)容。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、“社會(huì)萬花筒”:《我們的廚師》(請(qǐng)參見幼兒用書)。
2、事先聯(lián)系好飯店廚房的廚師,準(zhǔn)備幼兒參觀事宜。
3、不同樣式的廚師帽、廚師服、領(lǐng)巾、廚師的工具。
活動(dòng)過程:
一、 閱讀幼兒用書《我們的廚師》,了解廚師的主要工作。
1、 請(qǐng)看畫面上有誰(shuí)?你從哪里可以看出他是廚師呢?(穿圍裙、戴白色的.帽子、戴口罩)。
2、 廚師為什么需要這樣裝扮?有什么特別的作用?(例如:白色是希望自己保持干凈戴帽子是要把頭發(fā)放進(jìn)去,避免頭發(fā)掉到食物里;戴口罩是為避免口水噴到食物中)。
3、 廚師在廚房都會(huì)做哪些事情呢?又都用了哪些工具?
二、 參觀前談話。
1、 介紹參觀“向陽(yáng)漁港”廚房的注意、事項(xiàng)和須遵守的規(guī)則(如:地滑請(qǐng)小心走路的不要碰觸廚師的工具、爐具、煤氣;遠(yuǎn)離火源;切勿推擠)。
2、 鼓勵(lì)幼兒想好問題,大膽向廚師提問。
三、 參觀廚房。
四、 分享感想。
回活動(dòng)室分享參觀廚房后的感想,借助鼓勵(lì)幼兒吃飯愛惜飯菜,這是廚房叔叔阿姨辛苦做出來的。
五、實(shí)踐活動(dòng)。
鼓勵(lì)幼兒在家與家人共同合作烹飪食物,拍照帶入園與同伴分享經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)反思:
本次活動(dòng)有效地結(jié)合家長(zhǎng)、社區(qū)資源,并把活動(dòng)轉(zhuǎn)移到了飯后的廚房里,讓幼兒通過進(jìn)入廚房實(shí)地觀察、提問,從而對(duì)廚房的布局、廚師的裝扮和所用到的工具、廚師一天的工作有了一定的了解;在分享感想的過程中,幼兒無不感到廚師的辛苦,覺得今后一定要節(jié)約、愛惜飯菜,活動(dòng)達(dá)以很好的效果。
小班社會(huì)教案 篇5
一、設(shè)計(jì)意圖
今年我?guī)У氖切“,最近我常常發(fā)現(xiàn),小朋友在吃午點(diǎn)時(shí)會(huì)遇到剝不開食品包裝袋、包裝紙、水果皮等情況,有的干脆坐在那等老師去剝,有的不知道如何去解決,著急時(shí)甚至用哭來表示,F(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女,家長(zhǎng)包辦過多,照顧過多,孩子從小就沒有自已動(dòng)手解決問題的意識(shí),我們常常會(huì)看到孩子正在吃已剝好殼的蛋,已剝了皮的水果,或者是已剝了包裝紙的糖果、餅干,孩子獨(dú)立動(dòng)手的機(jī)會(huì)被“剝奪”了。針對(duì)這種現(xiàn)象,我設(shè)計(jì)了《小熊的生日》這一活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、知道遇到自已不會(huì)做的事情時(shí)不要哭,要學(xué)著自己想辦法解決。
2、學(xué)會(huì)打開幾種常見的食品包裝,感受成功的快樂。
3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦解決問題的習(xí)慣和能力。
三、活動(dòng)重難點(diǎn)
學(xué)會(huì)打開幾種常見的食品包裝,感受成功的快樂
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
“祝你生日快樂”歌曲、小熊毛絨玩具一只、禮盒、幾種包裝食
品及食品籃、餐盤
五、活動(dòng)過程
。ㄒ唬、由“小熊的生日”引入,營(yíng)造活躍熱烈的氛圍。
1、播放“祝你生日快樂”歌曲,調(diào)動(dòng)和激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。
2、出示小熊毛絨玩具,引入活動(dòng)的.主題。
。ǘ、創(chuàng)設(shè)“小熊吃不到禮物”的情景,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)不同食品包裝的開啟方法。
1、導(dǎo)入:小熊收到的生日禮物可多了,它著急的想要看看是什么東西。
2、出示禮盒,摸出一個(gè)食品,創(chuàng)設(shè)“小熊吃不到禮物哭了”的情景。
3、請(qǐng)幼兒嘗試幫小熊打開禮物,并說說是怎樣打開的。
4、讓幼兒說說小熊得到的其他禮物,引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)食品包裝的不同,探索不同包裝的開啟方法(撕、拆、剝)。
5、通過比較、講解、示范,讓幼兒感受科學(xué)的開啟方法。
6、小結(jié):不同的食品包裝有不同的開啟方法。教育幼兒遇到自已不會(huì)做的事情時(shí)不要像小熊那樣哭,要學(xué)著自已想辦法解決。
。ㄈ、通過“打開生日禮物”的操作環(huán)節(jié),提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦的能力。
1、導(dǎo)入:小熊的生日宴會(huì)就要開始了,今天我們班的小朋友都是小熊的客人,它想請(qǐng)小朋友們打開禮物和它一起過生日,你們?cè)敢鈫幔?/p>
2、分發(fā)禮物(食品籃),講解示范操作的規(guī)則:打開禮物,放在餐盤上,把包裝袋放在籃中。
3、幼兒分組操作,重點(diǎn)指導(dǎo)能力差的幼兒。
4、總結(jié)幼兒的表現(xiàn),強(qiáng)調(diào)“自己動(dòng)手解決問題”的重要性,并要求幼兒在生活中慢慢養(yǎng)成動(dòng)手、動(dòng)腦解決問題的習(xí)慣和能力。
(四)、聽音樂“祝你生日快樂”,為小熊慶祝生日,體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。
。ㄎ澹、小朋友們分享食物,活動(dòng)結(jié)束。
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