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幼兒園小班《顏料》教案
作為一名教學(xué)工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。教案要怎么寫呢?下面是小編收集整理的幼兒園小班《顏料》教案 ,歡迎閱讀與收藏。
幼兒園小班《顏料》教案 1
活動目標(biāo):
1、 鞏固幼兒對紅、橘黃、綠三種顏色的認(rèn)識。
2、 鼓勵幼兒大膽嘗試,初步掌握涂刷的方法。
3、 體驗美術(shù)活動的樂趣,為自己的成功感到快樂。
4、 讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
5、 發(fā)展幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。
活動準(zhǔn)備:
1、 主色是紅、橘黃、綠三色的玩具若干。
2、 油畫棒卡片紙若干,紙上用白色油畫棒畫有各種玩具的圖案。
3、 紅、橘黃、綠色顏料,刷子、抹布若干。
活動過程:
一、玩玩具
1、 出示玩具,請幼兒挑選一件自己喜歡的玩具自由玩耍。在幼兒玩玩具的時候教師鼓勵幼兒之間相互交流,引導(dǎo)幼兒觀察玩具的顏色,進(jìn)一步認(rèn)識紅顏色、橘黃色、綠顏色
指導(dǎo)語:
(1)今天,老師帶來了許多的漂亮玩具,讓我們一起玩吧
。2)在玩的`時候看一看 你玩的是什么玩具?這個玩具是什么顏色的?
2、 出示綠色的天線寶寶
指導(dǎo)語:
(1)快看,誰來了?
它的衣服是什么顏色的?
。2)看看自己手中的玩具,有沒有和它一樣顏色的?
。3)誰拿的是紅色 (橘黃色)的玩具?
3、擴展幼兒思維,鼓勵幼兒大膽發(fā)言
指導(dǎo)語:
還有那些東西是綠色(紅色)的?
二、游戲“照相“
指導(dǎo)語:大家做個小小攝影師,為玩具拍張照片吧!
三、洗照片
1、 展示相片的“底片”(油畫棒紙)引起幼兒的興趣
教師用形象的語言示范“洗照片”:“小刷子,喝點水,放在紙上輕輕刷”
用刷子蘸上顏料輕輕的在紙上來回的刷,全部刷滿顏料后相片洗好了。
指導(dǎo)語:
(1)下面我們也來試一試洗照片。
。2)可以選一種你最喜歡的顏色洗相片。
2、 輔導(dǎo)幼兒“洗相片”
教師鼓勵幼兒大膽嘗試,指導(dǎo)幼兒初步掌握涂刷的方法。
四、作業(yè)評價
展示幼兒作品,引導(dǎo)幼兒欣賞。
作品展示
請幼兒將自己的作品以自己喜歡的形式展示到教師布置的展示區(qū),并給大家作一講解,幼兒互評,教師總結(jié)。
活動反思:
以幼兒身邊喜愛的各種顏色為主要內(nèi)容,貼近幼兒生活,符合幼兒的年齡特點,在活動中,幼兒通過看、聽、說、做等方式,充分調(diào)動了幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動性,激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣,讓幼兒感受到生活中處處充滿著美,從而陶冶了幼兒美的情操,發(fā)展了幼兒的社會性情感;顒又薪處熎鸬絾l(fā)、引領(lǐng)的作用,把幼兒作為學(xué)習(xí)活動的主體。在美工活動中重視幼兒語言能力的提高。在美工活動中不僅要會觀察、會思考,會操作,還要會說話。
幼兒園小班《顏料》教案 2
【活動目標(biāo)】
1、能大膽地用手指蘸顏料的方式,初步體驗用“點”的方法表現(xiàn)作品。
2、養(yǎng)成認(rèn)真繪畫、保持畫面整潔的操作習(xí)慣。
3、體驗助人為樂的情感。
4、在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
5、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的'想象。
【活動準(zhǔn)備】
1、錄音機、磁帶、青青草原背景圖一份、桃花的枝干每人一份、粉色顏料、抹布每組一份。
2、美羊羊的表情圖:哭和笑的圖片各一張。
【活動過程】
一、做客導(dǎo)入,激發(fā)興趣。
1、師:小朋友們,今天呀,《喜羊羊與灰太狼》里面有一位小客人來我們班做客了,看看是誰呀?(出示美羊羊的圖片)我們來和她打個招呼吧!
2、師:咦!美羊羊怎么啦?她看上去很不開心,我們來聽聽看她怎么說?
請配班老師模仿美羊羊說:春天來了,青青草原上本來開滿了好多漂亮的桃花,可是都被灰太狼摘下來送給紅太狼了,現(xiàn)在青青草原一點也不漂亮了,我很傷心,請大家?guī)蛶臀蚁胂朕k法,好嗎?
3、師:那我們一起幫美羊羊想想辦法吧!
二、學(xué)習(xí)手指作畫的方法。
1、老師示范手指點畫的方法。
教師邊念兒歌:二胖子,點一點,再一點,共五點,變桃花。
用食指蘸粉紅顏料,在盤子周圍掭下再進(jìn)行點畫,注意點的時候要圍著枝桿點出5片花瓣,或者只點一下,點出花苞。
2、幼兒徒手練習(xí)。
師:剛才我是怎么變出桃花的?你們也一起來變一變好嗎?
3、探索桃花開放后和含苞的兩種不同方法并請個別幼兒嘗試。
師:“咦!這兩朵桃花一樣嗎?哪兒不一樣?”
4、請個別幼兒嘗試手指點畫的方法。
三、幼兒操作,老師巡回指導(dǎo)。
師:美羊羊在等著我們幫忙呢,大家行動起來吧!看誰的桃花樹上開的桃花最多、最漂亮哦。ㄝp快的背景音樂)
四、展示作品,體驗成功。
把幼兒的桃花貼到草原背景圖上。
1、師:有了我們小朋友的幫忙呀,現(xiàn)在的青青草原上又開滿了桃花,現(xiàn)在我們來看看誰的桃花開得最漂亮?(幼兒相互欣賞、交流。)
2、出示美羊羊笑的圖片,配班老師模仿美羊羊說:我太開心了,謝謝大家?guī)兔,讓青青草原重新開滿漂亮的桃花,小朋友們,歡迎你們來青青草原做客哦!
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