當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>教學(xué)文檔>教案> 幼兒園中班教案《秘密》含反思

幼兒園中班教案《秘密》含反思

時(shí)間:2022-01-01 04:33:20 教案

幼兒園中班教案《秘密》含反思

  作為一名教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園中班教案《秘密》含反思,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園中班教案《秘密》含反思

幼兒園中班教案《秘密》含反思1

  設(shè)計(jì)意圖:

  《影子的秘密》是通過(guò)教師講故事《樹(shù)蔭》,激發(fā)孩子探索影子活動(dòng)的興趣,在請(qǐng)孩子們動(dòng)手操作進(jìn)一步去了解影子的奧秘,有助于拓寬孩子的探索思路,在反復(fù)操作和比較中,使孩子們的觀察力,想象力,創(chuàng)造力,動(dòng)手能力都得到很好的發(fā)展。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道產(chǎn)生影子的前提是要有光。

  2、通過(guò)探索活動(dòng),進(jìn)一步了解影子是隨著光源的移動(dòng)而移動(dòng)的。

  3、激發(fā)幼兒對(duì)于"影子"這一現(xiàn)象的好奇心和求知欲望。

  4、讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法。

  5、通過(guò)觀察、交流與討論等活動(dòng),感知周圍事物的不斷變化,知道一切都在變。

  活動(dòng)重點(diǎn):知道影子產(chǎn)生必須有光的照射;影子會(huì)隨著光源的移動(dòng)而移動(dòng)。

  活動(dòng)難點(diǎn):通過(guò)做影子小實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)影子變化的原因是光線來(lái)自不同方向。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:小電筒每人一個(gè)、鏡子一面、操作材料若干

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、故事導(dǎo)入主題,激發(fā)孩子探索影子的興趣。

  1、教師講述故事《樹(shù)蔭》

  2、師:為什么太陽(yáng)火辣辣的,小熊躺在樹(shù)蔭下卻很涼爽?

  小熊后來(lái)被什么東西燙醒了,你們能告訴小熊它遇到的問(wèn)題嗎?

  二、教師實(shí)驗(yàn),孩子觀察,知道影子產(chǎn)生的條件以及初步了解影子是隨著光源的移動(dòng)而移動(dòng)的。

  1、教師用電筒從玩具的左邊照射過(guò)去,讓孩子知道影子產(chǎn)生必須要有光的照射。

  2、將電筒的光線從左邊移動(dòng)到玩具的右邊,頂部,請(qǐng)孩子們一邊觀察,一邊討論影子的變化過(guò)程。讓孩子初步領(lǐng)會(huì)影子是隨著光線的移動(dòng)而移動(dòng)的。

  3、教師小結(jié):影子產(chǎn)生的前提是有光;影子會(huì)隨著光線的移動(dòng)而移動(dòng)。

  三、運(yùn)用各種操作資料,動(dòng)手操作進(jìn)一步理解影子產(chǎn)生的條件及變化的特點(diǎn)。

  1、分組請(qǐng)幼兒操作

  2、教師巡回指導(dǎo)3、操作要求:

 。1)用手電筒從不同方位照射桌子上的材料。

 。2)注意觀察影子的變化。

 。3)交換操作材料。

  四、幫小熊解決問(wèn)題。

  孩子通過(guò)小實(shí)驗(yàn),幫助小熊想出了許多好辦法(如叫小熊在樹(shù)蔭下睡覺(jué)時(shí),要定時(shí)換位置,或搭個(gè)小帳篷等)

  五、游戲:捉影子帶領(lǐng)孩子們到戶外用鏡子反射陽(yáng)光,照在墻上、地上,幼兒用手捕捉,用腳踩影子。

  六、延伸活動(dòng):

  布置孩子們回家和父母一同玩影子的游戲,使孩子們能發(fā)現(xiàn)更多有關(guān)影子的知識(shí)。

  教學(xué)內(nèi)容附錄:

  樹(shù)蔭火辣辣的'太陽(yáng),涼爽爽的樹(shù)蔭,小熊躺在樹(shù)蔭里,睡得又香又甜。突然他被火辣辣的東西燙醒了。小熊跳起來(lái),揉揉眼睛一看:?jiǎn)眩瑯?shù)蔭跑開(kāi)了,誰(shuí)在開(kāi)玩笑?小熊很生氣,他問(wèn)小樹(shù),小樹(shù)說(shuō):"我不知道!"他問(wèn)小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)說(shuō):"我沒(méi)看見(jiàn)!"一只小狗走過(guò)來(lái),小熊問(wèn)小狗,小狗說(shuō):"自己想想!"小熊抬頭望望太陽(yáng),太陽(yáng)嘻嘻笑;小熊低頭望望樹(shù)蔭,樹(shù)蔭跑到另一邊去了。小熊拍拍腦袋:"喔,我知道了,是太陽(yáng)在開(kāi)玩笑。"小熊找來(lái)木樁,找來(lái)繩子……他把樹(shù)蔭牢牢釘住,牢牢捆住。

  小熊又睡在樹(shù)蔭里,睡得又香又甜。不一會(huì)兒,小熊又被火辣辣的東西燙醒了。

  小熊跳起來(lái),對(duì)著太陽(yáng)揮揮拳頭:"你真壞,你真壞!"

  教學(xué)反思:

  生活中處處有科學(xué),浩瀚的大海撿拾起其中小小的浪花,都值得我們細(xì)細(xì)把玩,慢慢體味。影子,常見(jiàn)又易忽略,用心探研,卻又是奧妙無(wú)窮。活動(dòng)中,孩子們?cè)凇罢摇⑼、講、用”中層層推進(jìn),步步深入的小問(wèn)號(hào)緊緊地?cái)著孩子的眼球,引得他們一頭鉆到里面欲罷不能、興致盎然。

  對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō),科學(xué)知識(shí)的獲得必須在親身活動(dòng)中去嘗試、去體驗(yàn)、去發(fā)現(xiàn)、去收獲;而我們成人需要做的,是為孩子們創(chuàng)造更多的觀察、探究、經(jīng)歷、體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。

幼兒園中班教案《秘密》含反思2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、大膽想象,樂(lè)意學(xué)說(shuō)散文內(nèi)容。

  2、感受散文的意境美,體驗(yàn)與同伴分享秘密的快樂(lè)。

  3、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

  4、理解散文內(nèi)容,豐富相關(guān)詞匯。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  圖片:相關(guān)圖片。

  音樂(lè):《秋日的私語(yǔ)》。

  活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬﹩(wèn)題導(dǎo)入

  提問(wèn):什么是秘密

  小結(jié):秘密就是只有自己心里知道,不會(huì)去告訴別人的事情。

  承接語(yǔ):瞧,墻角有條小縫,不知道透過(guò)小縫能看到什么秘密呢?我們一起去看一看。

 。ǘ┬蕾p散文詩(shī)

  1、分段欣賞

  1)提問(wèn):你聽(tīng)到了什么?

  小結(jié):可以看見(jiàn)蝴蝶在花叢中捉迷藏,彩虹在屋頂上浮現(xiàn)。

  全體幼兒學(xué)說(shuō)

  2)承接語(yǔ):瞧!小縫里還有一個(gè)秘密呢。

  看圖說(shuō)一說(shuō)

  個(gè)別交流

  小結(jié):可以看見(jiàn)獨(dú)角獸在月牙周圍打轉(zhuǎn),一大把流星從天邊劃過(guò)。

  男女學(xué)說(shuō)

  3)提問(wèn):猜猜從小縫里還能發(fā)現(xiàn)什么秘密?

  幼兒自由猜測(cè)

  小結(jié):只有親眼看見(jiàn)親耳聽(tīng)到了才真正知道透過(guò)小縫的秘密到底是什么。

  承接語(yǔ):那我們?nèi)ヲ?yàn)證一下,誰(shuí)猜對(duì)了。

  跟著老師一起學(xué)說(shuō),個(gè)別學(xué)說(shuō)

  2、整體欣賞散文詩(shī)。

  整體欣賞散文詩(shī)

  提問(wèn):聽(tīng)了散文詩(shī),你有什么樣的感覺(jué)?

  小結(jié):這首散文詩(shī)很美,讓人覺(jué)得世界很奇妙,有無(wú)數(shù)的秘密在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

  師生共同伴著音樂(lè)朗讀散文。

 。ㄈ┓窒砻孛

  承接語(yǔ):你們有秘密嗎?

  提問(wèn):和你身邊的朋友咬咬耳朵,說(shuō)說(shuō)自己的`秘密。體驗(yàn)和好朋友分享秘密的快樂(lè)。

  小結(jié):你們都知道了好朋友的秘密,請(qǐng)把好朋友的秘密變成自己的秘密,互相分享的同時(shí)也要互相保密哦。

  結(jié)束語(yǔ):小縫里還有其他秘密嗎?等你們發(fā)現(xiàn)了回家把它畫(huà)出來(lái),和你好朋友再一次分享。

  活動(dòng)反思:

  活動(dòng)中每一個(gè)環(huán)節(jié)都體現(xiàn)了以幼兒為主,教師為輔,充分給幼兒探索的材料和機(jī)會(huì),激勵(lì)幼兒大膽探索與表達(dá)發(fā)現(xiàn)。通過(guò)總結(jié)和知道上好一節(jié)課,最主要的是目標(biāo)定位要準(zhǔn)確,充分了解幼兒,要為幼兒提供探索的材料和環(huán)境,教態(tài)要好,有強(qiáng)烈的應(yīng)變能力,其次要熟透教案,對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)置都能充分考慮到幼兒的個(gè)別差異。

  這樣,在任何場(chǎng)合都能把一節(jié)課上好。

【幼兒園中班教案《秘密》含反思】相關(guān)文章:

幼兒園中班教案含反思02-05

幼兒園中班教案《蘿卜》含反思02-09

中班教案含活動(dòng)反思02-16

幼兒園中班教案《烏鴉喝水》含反思09-30

《快樂(lè)口袋》幼兒園中班教案含反思03-31

幼兒園中班語(yǔ)言課教案含反思04-16

幼兒園中班主題教案《秋天》含反思04-16

幼兒園中班主題優(yōu)秀教案含反思04-15

幼兒園中班教案《漂亮的花手帕》含反思04-08

幼兒園中班游戲教案《小鴨上坡》含反思03-06