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《識(shí)字一對韻歌》教案

時(shí)間:2022-03-23 17:15:46 教案

《識(shí)字一對韻歌》教案

  第一課時(shí)

《識(shí)字一對韻歌》教案

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、認(rèn)識(shí)13個(gè)字。

  2、能正確流利地朗讀課文。

  二、教學(xué)重點(diǎn)

  1、認(rèn)識(shí)13個(gè)生字。會(huì)寫8個(gè)字。

  2、 在對對子的過程中,產(chǎn)生識(shí)字興趣。

  三、教學(xué)準(zhǔn)備

  1、識(shí)字卡片。

  2、幻燈片。

  四、教學(xué)過程

  1、激趣導(dǎo)入。

  小朋友們,我們都共同生活在美麗的地球上,地球是我們共同的家園。在這個(gè)美麗的家園中同,我們可以乍到許多美麗的景象和把地球媽媽打扮得漂亮的花草樹木。說說你看到了哪些美麗的景象。

  那課文中又介紹了哪些美麗的景象呢?讓我們一起來看看課文!

  2、初讀課文,讀準(zhǔn)字音。

  (1)提問:你們愿不愿意自己先讀讀?在讀的過程中遇到了困難怎么辦?

  小結(jié):借助拼音來幫助或者向老師、同學(xué)請教都是好辦法。注意讀準(zhǔn)字音。

  學(xué)生輕聲。

  (2)檢查讀書。

  指名讀。

  3、再讀課文,了解字詞的意思,感受對子的形式。

  (1)學(xué)生輕聲讀課文,一邊讀一過標(biāo)出生字。標(biāo)完后,同桌互相考一考。

  (2)說說你畫了哪些生字,大聲讀出來。

  (3)學(xué)習(xí)第一小節(jié)。

  老師出示生字,讓學(xué)生讀出來。

  出示生字“霧”。指名讀,集體讀。

  提問:你見過霧嗎?什么樣?什么時(shí)候見到的?

  出示詞語:晨霧

  學(xué)生讀詞。

  用自己的話說說,什么山欄著什么樣的水,什么樣的水伴著什么樣的山?你覺得這樣的詞美不美?讓學(xué)生有感情地朗讀這句話。

  用上面的方法學(xué)習(xí)其他的生字。

  有感情地朗讀第一小節(jié)。

  (4)學(xué)習(xí)第二小節(jié)。

  學(xué)生自由讀第二小節(jié),認(rèn)讀下面的生詞。

  白菜 紅椒 蒜苗 紅薯 豆芽 李子

  讓學(xué)生讀這些詞語。

  引導(dǎo)學(xué)生用自己的方法記字。

  讓讓學(xué)生讀這一小節(jié)。

  4、鞏固識(shí)字。

  出示幻燈片,指名讀字和詞。

  5、作業(yè)。

  把這些字認(rèn)會(huì)。

  第二課時(shí)

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、鞏固會(huì)認(rèn)字,進(jìn)一步記憶字形。

  2、會(huì)寫8個(gè)字。

  二、教學(xué)重點(diǎn)

  寫好每個(gè)字。

  三、教學(xué)難點(diǎn)

  掌握字形,把字寫美觀。

  四、教學(xué)準(zhǔn)備

  字詞卡片、幻燈片

  五、教學(xué)過程

  1、復(fù)習(xí)會(huì)認(rèn)字,自主記憶字形。

  抽取卡片檢查。說說自己是如何記住這些字的。

  口頭組詞。

  讀“我的詞語庫”中的詞語。

  2、學(xué)習(xí)會(huì)寫字。

  鞏固認(rèn)讀。

  指導(dǎo)學(xué)生書寫。

  讀帖觀察、總結(jié)規(guī)律、練習(xí)書寫。

  練習(xí)書寫時(shí)強(qiáng)調(diào)一寫二看三對照。

  3、在聽寫本上聽寫這8個(gè)生字。

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