小班社會玩具,布娃娃,我送你們回家教案及反思

時間：2022-01-10 19:16:38 教案我要投稿

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　　作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的小班社會玩具,布娃娃,我送你們回家教案及反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小班社會玩具,布娃娃,我送你們回家教案及反思

小班社會玩具,布娃娃,我送你們回家教案及反思1

　　活動目標(biāo)

　　1 、知道玩具是我們的好朋友，不僅能給我們帶來快樂，還能幫助我們學(xué)到本領(lǐng)。

　　2 、教育幼兒，讓其知道要愛護(hù)玩具，玩過玩具后要把玩具放回原處，并擺放整齊。

　　3 、喜歡參與游戲，體驗。

　　4 、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

　　教學(xué)重點、難點

　　重點、知道玩具是我們的好朋友，不僅能給我們帶來快樂，還能幫助我們學(xué)到本領(lǐng)。

　　難點、教育幼兒，讓其知道要愛護(hù)玩具，玩過玩具后要把玩具放回原處，并擺放整齊。

　　活動準(zhǔn)備

　　1 、自制影像1個；

　　2 、各種玩具，布娃娃若干，玩具柜3張（上面貼有相應(yīng)的標(biāo)記）

　　3、寶寶收拾玩具的教學(xué)碟1張

　　4、歌曲〈〈送玩具回家〉〉

　　活動過程

　　一、小玩具，你為什么哭了？

　�。�1）說一說玩具師、小朋友們你們喜歡玩具嗎？（喜歡）為什么喜歡？（因為玩具好玩）玩玩具時，你們的心情怎么樣？（很高興，很開心.......

　　（2）玩具哭了師、聽，這是誰在哭呀？（哭聲響起）讓我們?nèi)タ匆豢矗。úシ庞跋瘢婢咴诳蓿?是玩具哭了......師、原來是玩具寶寶在哭，請問它為什么在哭呀？（放得不好，亂七八糟的它們沒有家了）我們一起來問問玩具寶寶吧！齊問、玩具寶寶你為什么哭呀？（播放影像、玩具說話）師、玩具的家在哪里？（柜子里）我們一起叫小主人把玩具寶寶送回家吧。（播放影像、玩具回家）

　�。�3）送玩具回家（要求送玩具回家要擺放整齊......）

　　二、玩具玩具我們一起玩

　�。�1）出示三個柜子，里面放滿三種玩具、布娃娃，小汽車，積木師、哈哈，又到我們玩游戲的時間了。你們看老師這里有好多的玩具分別放在三個柜子里，這兒就是他們的家

　　（2）、幼兒玩玩具

　　（3）、收拾玩具

　�。�4）、小結(jié) 寶貝們都很棒，已經(jīng)把玩具放回原處，而且放得很整齊，玩具寶寶可喜歡你們啦，加油。

　　三、玩具玩具，在家我會收好你

　�。�1）幼兒交流師、你們家里有玩具嗎？（有）你們是怎樣收拾好玩具的？......

　�。�2）播放寶寶收拾玩具教學(xué)碟

　�。�3）師小結(jié)

　　四、我們一起唱首歌

　　師、小朋友，我們都學(xué)會整理玩具了。老師把收拾整理玩具編成了一首好聽的.歌曲我們一起看來唱吧。歌曲（送玩具回家）

　�。�4）活動結(jié)束

　　教學(xué)反思

　　本節(jié)課是針對剛?cè)雸@不久的小班寶寶學(xué)習(xí)狀況和年齡特點，采用多種的教學(xué)方式，使幼兒在形式豐富的活動中愉快地學(xué)習(xí)；通過對寶寶收拾玩具的教學(xué)碟的觀看，留給寶寶深刻的印象，為寶寶們樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。

小班社會玩具,布娃娃,我送你們回家教案及反思2

　　活動設(shè)計背景

　　小班幼兒入園后，為了安撫孩子們的情緒，我收集了好多的玩具，創(chuàng)設(shè)了一個玩具區(qū)。隨著活動的開展，發(fā)現(xiàn)很多寶寶不能自覺地收拾玩具，總是由老師跟在后面收拾。為了讓幼兒養(yǎng)成自覺收拾玩具的好習(xí)慣，于是設(shè)計了本節(jié)課。

　　活動目標(biāo)

　　1 ：知道玩具是我們的好朋友，不僅能給我們帶來快樂，還能幫助我們學(xué)到本領(lǐng)。

　　2 ：教育幼兒，讓其知道要愛護(hù)玩具，玩過玩具后要把玩具放回原處，并擺放整齊。

　　3 ：愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　4 ：發(fā)展幼兒的動手能力。

　　5 ：探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　教學(xué)重點、難點

　　重點：知道玩具是我們的好朋友，不僅能給我們帶來快樂，還能幫助我們學(xué)到本領(lǐng)。

　　難點：教育幼兒，讓其知道要愛護(hù)玩具，玩過玩具后要把玩具放回原處，并擺放整齊。

　　活動準(zhǔn)備

　　1 、自制影像1個； 2 、各種玩具,布娃娃若干，玩具柜3張（上面貼有相應(yīng)的標(biāo)記）

　　3、寶寶收拾玩具的教學(xué)碟1張 4、歌曲〈〈送玩具回家〉〉

　　活動過程

　　一：小玩具，你為什么哭了？

　�。�1）說一說玩具師:小朋友們你們喜歡玩具嗎?(喜歡)為什么喜歡?(因為玩具好玩) 玩玩具時 ,你們的.心情怎么樣?(很高興,很開心.....(2)玩具哭了師:聽,這是誰在哭呀?(哭聲響起)讓我們?nèi)タ匆豢?(播放影像,玩具在哭) 是玩具哭了....師:原來是玩具寶寶在哭,請問它為什么在哭呀? (放得不好,亂七八糟的它們沒有家了) 我們一起來問問玩具寶寶吧! 齊問:玩具寶寶你為什么哭呀?(播放影像:玩具說話) 師:玩具的家在哪里?(柜子里) 我們一起叫小主人把玩具寶寶送回家吧.(播放影像:玩具回家) (3)送玩具回家(要求送玩具回家要擺放整齊......)

　　二:玩具玩具我們一起玩（1）出示三個柜子，里面放滿三種玩具：布娃娃,小汽車,積木師：哈哈，又到我們玩游戲的時間了。你們看老師這里有好多的玩具分別放在三個柜子里，這兒就是他們的家（2）：幼兒玩玩具（3）:收拾玩具（4）：小結(jié) 寶貝們都很棒，已經(jīng)把玩具放回原處，而且放得很整齊，玩具寶寶可喜歡你們啦，加油。

　　三：玩具玩具，在家我會收好你

　�。�1）幼兒交流師：你們家里有玩具嗎？（有）你們是怎樣收拾好玩具的？.....（2）播放寶寶收拾玩具教學(xué)碟

　　（3）師小結(jié)

　　四：我們一起唱首歌師：小朋友，我們都學(xué)會整理玩具了。老師把收拾整理玩具編成了一首好聽的歌曲我們一起看來唱吧。歌曲（送玩具回家）

　　(4)活動結(jié)束

　　教學(xué)反思

　　本節(jié)課是針對剛?cè)雸@不久的小班寶寶學(xué)習(xí)狀況和年齡特點,采用多種的教學(xué)方式,使幼兒在形式豐富的活動中愉快地學(xué)習(xí);通過對寶寶收拾玩具的教學(xué)碟的觀看,留給寶寶深刻的印象,為寶寶們樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣.

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