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小班健康教案:洗澡真舒服

時間:2022-01-10 19:50:46 教案 我要投稿
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小班健康教案:洗澡真舒服

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,就不得不需要編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編整理的小班健康教案:洗澡真舒服,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小班健康教案:洗澡真舒服

小班健康教案:洗澡真舒服1

  活動目標(biāo):

  1、初步體驗合作及游戲帶來的快樂。

  2、發(fā)展雙手向各個方向的伸縮能力及協(xié)調(diào)性。

  3、鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。

  4、培養(yǎng)競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

  5、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。

  活動準備:

  1、小方巾若干

  2、場地準備

  活動過程:

  一)準備活動

  1、小朋友,現(xiàn)在是秋天了,樹葉寶寶都從樹上飄落下來了,快和老師去追樹葉玩吧!(帶領(lǐng)幼兒進行跑跳活動)

  2、玩了那么久,真熱呀,樹葉寶寶想慢慢走,我們跟著樹葉寶寶走吧.

  3、看這里有個漂亮的澡盆,我們一起洗個澡吧,來我們先伸一只腳過去,然后再伸一只腳,小心,別把盆里的水給灑出來.

  二)洗澡過程

  1、小朋友戲水

  這里有好多水呀,真好玩,(各種戲水動作,手腳,互相潑水)

  我們身上都濕了,趕快洗洗澡吧,我們從頭上開始洗,先洗洗頭,洗洗臉,洗洗胳膊,再洗洗身子,還有別忘記我們的腿.

  還有拿我們沒有洗過呢?(背上)

  2、重點介紹洗背環(huán)節(jié)

  小朋友試試自己用毛巾來洗洗背吧!(幼兒自由操作)

  我教你們一個洗背的好辦法吧!(教師示范)

  幼兒操作,教師巡回指導(dǎo).

  3、體驗合作

 。1)我發(fā)現(xiàn)自己洗還有地方?jīng)]洗干凈,請小朋友來幫我洗洗吧!(幼兒幫老師洗背)

 。2)我發(fā)現(xiàn)有人幫我洗背可真舒服,你們也去找你的好朋友幫你洗洗背吧!(幼兒合作洗背)

  (3)我發(fā)現(xiàn)躺著洗澡也很舒服呢!你們快試試!(幼兒再次合作)

  4、結(jié)束部分

  今天的澡洗的可真舒服!不但自己會洗澡,還有小朋友幫著洗澡,我來聞聞,那些小朋友洗的香噴噴了,現(xiàn)在我們幫小毛巾也洗個澡吧!(幼兒模仿洗毛巾),并晾曬好!

  我們現(xiàn)在洗完澡了,再和我去別的地方玩玩吧!

  活動反思:

  活動采用了循序漸進的方式,由易到難,讓幼兒充分練習(xí)了雙手向各個方向的伸縮。重點部分洗背,鍛煉了幼兒手臂動作的協(xié)調(diào)性,對幼兒有一定的`難度和挑戰(zhàn)性,但幼兒一直很投入,努力想辦法按照老師的方法去做,這充分表明了幼兒對活動的喜愛。當(dāng)個別幼兒因缺乏耐心不想再洗時,教師適時的以同伴的身份幫助洗,從而再次激發(fā)了幼兒的興趣。活動中音樂的渲染,給幼兒營造了一個輕松愉快的氛圍,引領(lǐng)幼兒進入活動的情境中。整個活動較好的完成了目標(biāo)。

小班健康教案:洗澡真舒服2

  活動目標(biāo):

  1、跟著音樂有節(jié)奏地扭動肢體,感受洗澡的快樂。

  2、逐步積累幼兒洗澡的經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、勤洗澡的好習(xí)慣。

  3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  4、初步了解健康的小常識。

  5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

  活動準備:

  1、《洗澡》PPT、《我愛洗澡》音樂。

  2、各色沐浴球人手一個、自制淋噴頭一個、浴巾一個。

  活動過程:

  1、出示圖一,引導(dǎo)幼兒觀察導(dǎo)入活動。

  T:看,誰來了?小熊去干什么呢?你們來猜一猜。

  小熊手里拿的什么呢?

  幼兒討論,教師小結(jié):原來小熊是去洗澡的。看看還會有誰去洗澡呢?

  出示圖二,幼兒討論。

  2、交流洗澡的方法,積累洗澡的經(jīng)驗。

  (1)T:(出示圖三)洗澡時我們先要干什么呢?(把身上先淋濕了。)出示淋噴頭,做一做淋濕的動作。

  教師將淋噴頭舉到幼兒的'頭頂,說:洗一洗,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),把我們的身體都淋濕。

  T:你們的身體都濕了嗎?接下來要干什么呢?(幼兒討論)

  (2)T:洗澡時會用到什么東西呢?

  結(jié)合PPT中圖四,讓幼兒討論回答。

  T:洗澡時,要洗了哪兒呢?

  結(jié)合圖五,引導(dǎo)幼兒用語言和動作來表達,并聽音樂來進行表演。

 。3)出示圖六,T:我們身上的泡泡越搓越多,看小動物們都不見了,它們都到哪兒去了呢?你們能幫我來找一找嗎?

  幼兒找圖中的小動物。

  (4)出示圖七,T:身上那么多泡泡這可怎么辦呢?怎樣才能把泡泡弄掉呢?

  幼兒討論。再次拿出淋噴頭給寶寶們沖一沖。

  (5)出示圖八,T:身上沖干凈了,接下來要干什么呢?

  教師用浴巾給寶寶擦一擦。

 。6)出示圖九,T:澡洗好了,我們要干什么呢?幼兒看圖討論。

  3、討論:我們?yōu)槭裁匆丛枘兀?/p>

  幼兒討論,教師小結(jié),體驗洗澡的快樂。

  T:洗完澡可真舒服呀,讓我們回去美美的睡上一覺吧。

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