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小班語(yǔ)言孔融讓梨教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。快來(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編收集整理的小班語(yǔ)言孔融讓梨教案，歡迎大家分享。
小班語(yǔ)言孔融讓梨教案1
設(shè)計(jì)背景
我一直都在小學(xué)教，沒(méi)有從事過(guò)實(shí)際的幼兒教育。這個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)可能有點(diǎn)小學(xué)化。這一課時(shí)我在女兒書(shū)上看到，根據(jù)自己的想法設(shè)計(jì)的`。
活動(dòng)目標(biāo)
1、理解故事內(nèi)容，知道孔融怎樣分梨。
2、懂得尊重大人，愛(ài)護(hù)弟、妹。
3、通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。
4、領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。
5、引導(dǎo)幼兒在故事中學(xué)習(xí)，感悟生活。
重點(diǎn)難點(diǎn)
為什么要“讓”。
活動(dòng)準(zhǔn)備
大小不一的梨模型，教學(xué)圖片。
活動(dòng)過(guò)程
一、引出故事主題
你們認(rèn)識(shí)這個(gè)小男孩嗎?他的名字叫孔融。今天老師給你們講一個(gè)《孔融讓梨》的故事。
二、傾聽(tīng)故事
老師給小朋友講故事……
1、孔融家都有誰(shuí)?孔融最大嗎?
2、孔融為什么要一個(gè)最小的梨?
3、孔融怎么對(duì)爸爸說(shuō)?
4、你們喜歡孔融嗎?
我們要像孔融一樣關(guān)心大人，愛(ài)護(hù)弟妹。
三、經(jīng)驗(yàn)聯(lián)想
你們關(guān)心過(guò)別人嗎?
四、做游戲
小朋友扮演《孔融讓梨》里的角色。
教學(xué)反思
故事《孔融讓梨》讓幼兒通過(guò)簡(jiǎn)單的故事理解，深刻地體驗(yàn)到謙讓這種美德，在討論中幼兒很清楚地明白了什么叫謙讓?zhuān)裁磿r(shí)候該謙讓。
小班語(yǔ)言孔融讓梨教案2
設(shè)計(jì)意圖
現(xiàn)在大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，他們?cè)诩依锒际菍氊�，要什么父母都�?huì)滿(mǎn)足他們的需求，因此會(huì)養(yǎng)成吃獨(dú)食的壞習(xí)慣，孩子應(yīng)該從小培養(yǎng)他們懂得關(guān)心照顧他們的美好情感，不能自私，以我為中心，因此我選擇這個(gè)課題。
教學(xué)目標(biāo)
1、通過(guò)欣賞故事、理解故事內(nèi)容，懂得謙讓的道理。
2、教育幼兒懂得禮讓?zhuān)雷鹄蠍?ài)幼。
3、體驗(yàn)謙讓所帶來(lái)的快樂(lè)。
4、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。
教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：幼兒初步懂得與人相處應(yīng)謙讓的道理。
教學(xué)難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和為他人著想的品德。
教學(xué)準(zhǔn)備
知識(shí)準(zhǔn)備：鼓勵(lì)語(yǔ)：小手小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你棒，我棒，大家棒！
物質(zhì)準(zhǔn)備：圖片2張、故事《孔融讓梨》、兒歌《讓座》、一盤(pán)梨。
教學(xué)過(guò)程
一、組織教學(xué)：音樂(lè)律動(dòng)《爸爸瞧媽媽看》
二、基本部分。
�。ㄒ唬┏鍪究兹诋�(huà)面，引出內(nèi)容。
導(dǎo)語(yǔ)：今天老師給大家聽(tīng)一個(gè)故事，故事的名字叫《孔融讓梨》，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
�。ǘ┞�(tīng)故事孔融讓梨。
提問(wèn)：你們猜孔融拿了一個(gè)什么樣的梨？（故事聽(tīng)到一半）
師：讓我們繼續(xù)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孔融到底拿了一個(gè)什么樣的梨！
提問(wèn)：
1、孔融為什么挑最小的梨？他是怎么想的？
2、你認(rèn)為孔融這樣做對(duì)嗎？好在哪里？
師：我們?cè)趤?lái)聽(tīng)一遍故事，聽(tīng)聽(tīng)孔融對(duì)爸爸是怎么說(shuō)的？（請(qǐng)幼兒學(xué)講孔融的話(huà)）爸爸是怎么夸獎(jiǎng)他的？
提問(wèn)：你喜歡孔融嗎？為什么？
小結(jié)：孔融才四歲，就知道讓梨，是不是很懂事啊？古代的小朋友懂得謙讓?zhuān)覀儸F(xiàn)在的小朋友是不是也懂得謙讓呢？
�。ㄈ┞�(tīng)兒歌《讓座》
導(dǎo)語(yǔ)：老師帶來(lái)一首好聽(tīng)的兒歌《讓座》，一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。（播放兒歌《讓座》）會(huì)唱的小朋友跟著一起唱。
《讓座》
大公汽，剛停下。老奶奶，上車(chē)了。
小朋友，站起來(lái)�？彀炎蛔尳o她。
提問(wèn)：兒歌好聽(tīng)嗎？?jī)焊柚械男∨笥炎隽诵┦裁�？這位小朋友也這么有禮貌，我們是不是應(yīng)該向她學(xué)習(xí)��？
三、結(jié)束部分
小結(jié)：孔融四歲就知道把好的留給別人，兒歌中的小朋友也懂得給老奶奶讓座，大家都夸他們是好孩子，我們也要向他們學(xué)習(xí)，兄弟姐妹之間要友好相處，有好的東西應(yīng)該和大家一起分享，不要只顧自己。我們要學(xué)會(huì)尊敬關(guān)心長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)兄弟姐妹。
今天老師請(qǐng)大家吃梨，你挑哪個(gè)？為什么？小朋友排隊(duì)上來(lái)拿。
附故事：《孔融讓梨》
古時(shí)候有一個(gè)人叫孔融，他有五個(gè)哥哥，一個(gè)小弟弟。有一天，家里吃梨。一盤(pán)梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿。你猜，孔融拿了一個(gè)什么樣的梨？他不挑好的，不揀大的'，只拿了一個(gè)最小的。爸爸看見(jiàn)了，心里很高興：別看這孩子才四歲，還真懂事哩。就故意問(wèn)孔融：“這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢？”
孔融回答說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個(gè)最小的；大的留給哥哥吃�！�
父親又問(wèn)他：“你還有個(gè)弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎？”
孔融說(shuō)：“我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給弟弟吃。”
你看，孔融講得多好啊。他父親聽(tīng)了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一個(gè)好孩子�！�
孔融只有四歲，就知道讓梨。上面讓哥哥，下面讓弟弟。大家都很稱(chēng)贊他。
教學(xué)反思
故事《孔融讓梨》讓幼兒通過(guò)簡(jiǎn)單的故事理解，深刻地體驗(yàn)到謙讓這種美德，在討論中幼兒很清楚地明白了什么叫謙讓?zhuān)裁磿r(shí)候該謙讓。
小班語(yǔ)言孔融讓梨教案3
【教學(xué)目標(biāo)】
1、通過(guò)欣賞故事、理解故事內(nèi)容，懂得謙讓的道理。
2、教育幼兒懂得禮讓?zhuān)雷鹄蠍?ài)幼。
3、體驗(yàn)謙讓所帶來(lái)的快樂(lè)。
【教學(xué)重點(diǎn)】
幼兒初步懂得與人相處應(yīng)謙讓的道理。
【教學(xué)難點(diǎn)】
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和為他人著想的品德。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
知識(shí)準(zhǔn)備：鼓勵(lì)語(yǔ)：小手小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你棒，我棒，大家棒！
物質(zhì)準(zhǔn)備：圖片2張、故事《孔融讓梨》、兒歌《讓座》、一盤(pán)梨。
【教學(xué)過(guò)程】
一、組織教學(xué)：音樂(lè)律動(dòng)《爸爸瞧媽媽看》
二、基本部分。
�。ㄒ唬┏鍪究兹诋�(huà)面，引出內(nèi)容。
導(dǎo)語(yǔ)：今天老師給大家聽(tīng)一個(gè)故事，故事的名字叫《孔融讓梨》，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
�。ǘ┞�(tīng)故事孔融讓梨。
提問(wèn)：你們猜孔融拿了一個(gè)什么樣的梨？（故事聽(tīng)到一半）
師：讓我們繼續(xù)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孔融到底拿了一個(gè)什么樣的梨！
提問(wèn)：
1、孔融為什么挑最小的梨？他是怎么想的？
2、你認(rèn)為孔融這樣做對(duì)嗎？好在哪里？
師：我們?cè)趤?lái)聽(tīng)一遍故事，聽(tīng)聽(tīng)孔融對(duì)爸爸是怎么說(shuō)的？；。教。案來(lái)自：大�？肌０捎�。師網(wǎng)；（請(qǐng)幼兒學(xué)講孔融的話(huà)）爸爸是怎么夸獎(jiǎng)他的？
提問(wèn)：你喜歡孔融嗎？為什么？
小結(jié)：孔融才四歲，就知道讓梨，是不是很懂事�。抗糯男∨笥讯弥t讓?zhuān)覀儸F(xiàn)在的小朋友是不是也懂得謙讓呢？
�。ㄈ┞�(tīng)兒歌《讓座》
導(dǎo)語(yǔ)：老師帶來(lái)一首好聽(tīng)的兒歌《讓座》，一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。（播放兒歌《讓座》）會(huì)唱的小朋友跟著一起唱。
提問(wèn)：兒歌好聽(tīng)嗎？?jī)焊柚械男∨笥炎隽诵┦裁�？這位小朋友也這么有禮貌，我們是不是應(yīng)該向她學(xué)習(xí)啊？
三、結(jié)束部分
小結(jié)：孔融四歲就知道把好的留給別人，兒歌中的'小朋友也懂得給老奶奶讓座，大家都夸他們是好孩子，我們也要向他們學(xué)習(xí)，兄弟姐妹之間要友好相處，有好的東西應(yīng)該和大家一起分享，不要只顧自己。我們要學(xué)會(huì)尊敬關(guān)心長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)兄弟姐妹。
今天老師請(qǐng)大家吃梨，你挑哪個(gè)？為什么？小朋友排隊(duì)上來(lái)拿。
故事：
孔融有五個(gè)哥哥，一個(gè)小弟弟。有一天，家里吃梨。一盤(pán)梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿。你猜，孔融拿了一個(gè)什么樣的梨？他不挑好的，不揀大的，只拿了一個(gè)最小的。爸爸看見(jiàn)了，心里很高興：別看這孩子才四歲，還真懂事哩。就故意問(wèn)孔融："這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢？"孔融回答說(shuō)："我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個(gè)最小的；大的留給哥哥吃。"父親又問(wèn)他："你還有個(gè)弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎？"孔融說(shuō)："我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給弟弟吃。"你看，孔融講得多好啊。他父親聽(tīng)了，哈哈大笑："好孩子，好孩子，真是一個(gè)好孩子。"孔融四歲，知道讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。大家都很稱(chēng)贊他。
教學(xué)反思：
故事《孔融讓梨》讓幼兒通過(guò)簡(jiǎn)單的故事理解，深刻地體驗(yàn)到謙讓這種美德，在討論中幼兒很清楚地明白了什么叫謙讓?zhuān)裁磿r(shí)候該謙讓。
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