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大班健康活動跳皮筋教案

時間:2022-01-13 21:26:14 教案

大班健康活動跳皮筋教案

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編收集整理的大班健康活動跳皮筋教案,歡迎大家分享。

大班健康活動跳皮筋教案

大班健康活動跳皮筋教案1

  設(shè)計意圖

  跳皮筋是我國傳統(tǒng)的民間體育游戲,把跳皮筋游戲和民間童謠巧妙地結(jié)合在一起,符合幼兒活潑好動的特點。根據(jù)我園健康教育課程的理念指引,結(jié)合我班近期開展的子課題“民間體育游戲的挖掘與創(chuàng)新”,我嘗試設(shè)計了以下健康教育活動。

  活動目標(biāo)

  1.激發(fā)幼兒對民間體育游戲的興趣,體驗合作游戲的快樂。

  2.引導(dǎo)幼兒初步掌握跳皮筋的方法。

  3.鍛煉幼兒的腿部力量,提高幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

  4.通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

  5.喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。

  活動準(zhǔn)備

  1.經(jīng)驗準(zhǔn)備:熟悉一些簡單的民間童謠。

  2.材料準(zhǔn)備:紅綠色短皮筋、長皮筋、翻花繩皮筋、民間童謠《拉大鋸》《馬蓮開花》《拍手放松》《跳格子》的CD等。

  活動過程

  1.聽音樂入場,做熱身運動。

  (1)教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂拍手入場。

  (2)教師帶領(lǐng)幼兒一邊說民間童謠,一邊用手腕上的小皮筋做民間體育游戲《拉大鋸》《炒黃豆》《打拐》等動作,活動身體各個關(guān)節(jié)。

  評析:引導(dǎo)幼兒利用手腕上的小皮筋做簡單的民間游戲,能夠激發(fā)幼兒對民間體育游戲的興趣;手腕上的'小皮筋也為接下來的分組練習(xí)做好了準(zhǔn)備。

  2.通過游戲,初步掌握跳皮筋的方法。

  (1)引導(dǎo)幼兒嘗試探索跳皮筋的基本方法。

  (2)結(jié)合民間童謠《馬蓮開花》,練習(xí)單腳內(nèi)外跳皮筋。(幼兒圍成圓圈,單腳撐皮筋,另一只腳練習(xí)跳)

  (3)聽音樂,拍手轉(zhuǎn)圈放松。(動靜結(jié)合,幼兒稍作休息)

  (4)用八把小椅子撐起四根皮筋,讓幼兒自由探索皮筋的多種跳法(單腳跳、雙腳跳、雙腳交替跳、叉花跳等)。

  (5)通過民間游戲“跳格子”,引導(dǎo)幼兒探索并練習(xí)跳皮筋多種方法。

  ①根據(jù)手腕上小皮筋的顏色,幼兒分成紅、綠兩隊,進(jìn)行游戲“跳格子”。

 、诩t隊幼兒跳完后換綠隊幼兒跳。

 、厶岣咂そ罡叨,幼兒練習(xí)并游戲。

  評析:在此環(huán)節(jié)的設(shè)計中,從一根皮筋加到八根皮筋的跳法,體現(xiàn)了由易到難、由簡單到復(fù)雜循序漸進(jìn)的活動過程。引導(dǎo)幼兒自由探索并初步掌握跳皮筋的方法,既鍛煉了幼兒的腿部力量,提高了幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性,又使他們從中體驗到了合作游戲的快樂。

  3.活動結(jié)束。

  教師提問:幼兒皮筋除了可以用小腳跳之外,還可以怎樣玩?教師示范翻花繩(降落傘、五角星、小書包、飛機),再次激發(fā)幼兒對民間游戲的興趣。教師:讓我們開著自己的“小飛機”出去玩吧!幼兒聽音樂《小飛機》做放松練習(xí),走出活動室,活動結(jié)束。

  評析:活動結(jié)束環(huán)節(jié)也是活動的延伸,引導(dǎo)幼兒回去和家長或伙伴交流、學(xué)習(xí)翻花繩,再次激起了幼兒對民間體育游戲的興趣。

大班健康活動跳皮筋教案2

  活動目標(biāo):

  1.探索皮筋的多種玩法。

  2.通過游戲提高幼兒的彈跳能力,增強下肢肌肉力量。

  3.體驗民間體育游戲以及與同伴合作游戲的樂趣。

  重點難點:探索皮筋的多種玩法,能用不同的方法跳皮筋。

  活動準(zhǔn)備:廢舊輪胎制作的皮筋若干、音樂

  活動過程:

  一、開始部分:熱身運動

  1.和幼兒做約定:活動中要遵守游戲規(guī)則,聽清楚老師的指令再行動,注意安全,保護自己的同時保護好同伴。

  2.教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂做熱身操(將皮筋以各種造型擺于地面,教師帶領(lǐng)幼兒繞皮筋跑、跳,活動全身)。

  二、中間部分:有趣的皮筋

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  1.幼兒每人1根皮筋探索不同的玩法,教師個別觀察引導(dǎo)。

  教師:今天老師為小朋友每人帶來1根皮筋,試試看皮筋可以怎么玩。

  2.請個別幼兒示范自己的玩法,其他幼兒相互模仿學(xué)習(xí)。

  教師:你是怎么玩的?我們也來試試他的玩法。

  3.請幼兒小組合作探索皮筋的玩法,教師觀察引導(dǎo)。

  教師:剛才我們自己探索了皮筋的玩法,現(xiàn)在找你的'好朋友一起試試看皮筋還可以怎么玩。

  4.請幼兒相互分享皮筋的不同玩法,鼓勵幼兒大膽創(chuàng)新。

  教師:你們組是怎么玩的?我們一起試試他們的玩法,哪個組還有不同的玩法?

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  1.小組探索不同跳皮筋的方法。

  教師:剛才我們探索了皮筋的不同玩法,接下來請小朋友6人1組(依據(jù)幼兒人數(shù)確定小組人數(shù))試試看如何跳皮筋。

  2.請幼兒分別展示自己組的玩法,相互學(xué)習(xí)好的方法,嘗試不同組不同的跳皮筋方法。

  教師:你們組是如何跳皮筋的?其他組的小朋友一起試試他們的方法,哪一組還有不一樣的跳法?

  3.游戲:勇者大沖關(guān)

  游戲規(guī)則:將幼兒分為2隊,分別為挑戰(zhàn)者和守關(guān)者,首關(guān)者2人一組將1根皮筋撐為長方形,將皮筋變成一排,挑戰(zhàn)者以跳的方式通過皮筋,每隊有三次闖關(guān)機會,動作不能重復(fù),小組成員全部通過則為闖關(guān)成功,挑戰(zhàn)者可以選擇皮筋的難度,每組2名幼兒當(dāng)裁判,根據(jù)皮筋難度和闖關(guān)情況判定獲勝隊。

  教師:剛才我們小組嘗試了不同跳皮筋的方法,現(xiàn)在我們來玩一個“勇者大沖關(guān)”的游戲(介紹游戲規(guī)則)。

  4.請獲勝隊發(fā)表獲獎感言,鼓勵另一隊幼兒不怕困難、敢于挑戰(zhàn)的精神。

  三、結(jié)束部分:放松活動

  1.教師小結(jié)今天孩子們的表現(xiàn),鼓勵幼兒在今后的活動中繼續(xù)合作探索皮筋的花樣玩法。

  教師:今天我們一起玩了跳皮筋的游戲,其實皮筋還有很多玩法,今后我們繼續(xù)探索皮筋的花樣玩法。

  2.聽音樂做放松運動:幼兒每人1根皮筋跟著舒緩的音樂做放松運動,可以將皮筋拉長、舉高,或者請幼兒發(fā)揮想象創(chuàng)作不同的動作,感受皮筋的特性,放松身體。

  活動總結(jié)

  本次活動的目標(biāo)已基本達(dá)成,活動過程中充分發(fā)揮幼兒的主體地位,讓幼兒自由探索皮筋的多種玩法,相互學(xué)習(xí),教師總結(jié)引導(dǎo)提升經(jīng)驗,同時尊重幼兒的個體差異,讓孩子自主選擇皮筋的高度,當(dāng)裁判,孩子們真正成為游戲的主人,在發(fā)展幼兒彈跳能力、下肢肌肉力量的同時讓孩子體驗到了民間體育游戲以及與同伴合作游戲的樂趣。

大班健康活動跳皮筋教案3

  【活動目標(biāo)】

  1、引導(dǎo)幼兒初步掌握跳皮筋的方法。

  2、激發(fā)幼兒對民間體育游戲的興趣,體驗合作游戲的快樂。

  3、鍛煉幼兒的腿部力量,提高幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

  4、了解多運動對身體有好處。

  5、體驗游戲的快樂。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:學(xué)會用杭州話念民間童謠《馬蘭開花》。

  2、材料準(zhǔn)備:7根皮筋,一段跳皮筋的視頻,小鼓一個。

  【活動過程】

  (一)教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂做熱身運動。

  教師:小朋友我們聽著音樂一起來做做運動吧。

 。ǘ┩ㄟ^游戲,初步掌握跳皮筋的方法。

  1、引導(dǎo)幼兒嘗試探索跳皮筋的基本方法。

  今天老師帶來了一些皮筋,請你找個空地方和好朋友一起玩一玩。

  2、結(jié)合民間童謠《馬蓮開花》,練習(xí)單腳內(nèi)外跳皮筋。(幼兒圍成圓圈,單腳撐皮筋,另一只腳練習(xí)跳)

  3、結(jié)合民間童謠《馬蓮開花》,嘗試雙腳交替繞圈跳。

  (1)幼兒看視頻,分組練習(xí)。

 。2)請一組幼兒示范。

  (3)跳皮筋比賽。

  4、現(xiàn)在我們要進(jìn)行跳皮筋比賽了,看哪組的小朋友跟著老師的節(jié)奏,跳的又快又整齊。

  【活動反思】

  本課教學(xué)主要是學(xué)生自編的跳躍方法的跳皮筋,學(xué)會基本的雙起雙落動作,加強同伴間的合作。在練習(xí)前的準(zhǔn)備活動中,引導(dǎo)學(xué)生模仿動物的跳,充分活動學(xué)生的各關(guān)節(jié)部位,避免因活動不充分,導(dǎo)致跳躍時扭傷踝關(guān)節(jié)等意外事故的`發(fā)生。本課主要以小組形式進(jìn)行,分組時特別注意了學(xué)困生,盡量將不同素質(zhì)的學(xué)生分布到各個小組,達(dá)到互幫互學(xué)的教學(xué)效果。

  但在練習(xí)中,還是有部分學(xué)生不能很好地與同伴交流合作,表現(xiàn)出排斥同伴、強占練習(xí)次數(shù)、不架皮筋等不良行為,針對這種現(xiàn)象,教師要細(xì)心做工作,多教育鼓勵學(xué)生,更要正確的引導(dǎo)學(xué)生,同學(xué)之間要和睦相處,友好合作,共同進(jìn)步,體驗關(guān)心幫助他人的快樂。

  跳皮筋是一項民間傳統(tǒng)的游戲活動,較為普及。經(jīng)常參加跳皮筋游戲活動,不但能夠提高跳躍能力,同時也能發(fā)展協(xié)調(diào)性和靈敏性,跳皮筋的方法很多,有單人跳、雙人跳、多人跳,以及單腳跳、雙腳跳.花式跳等。還可以自己創(chuàng)編一些跳躍方法來跳皮筋。

  小百科:皮筋是一種塑料制的,有彈性的,供孩子娛樂的物品。

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