當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>教學(xué)文檔>教案> 大班健康教育活動(dòng)教案

大班健康教育活動(dòng)教案

時(shí)間:2022-05-18 22:08:15 教案

大班健康教育活動(dòng)教案

  作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編為大家收集的大班健康教育活動(dòng)教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

大班健康教育活動(dòng)教案

大班健康教育活動(dòng)教案1

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  因?yàn)橛變耗挲g小,好奇心強(qiáng),如果能隨著音樂做動(dòng)作他們會(huì)更高興。因此,我設(shè)計(jì)了這節(jié)健康課!队腥さ年P(guān)節(jié)》有效的利用感官來探索發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)的功能。激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)幼兒自覺探索的能力。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、感知關(guān)節(jié)的特征

  2、嘗試關(guān)節(jié)的作用

  3、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  重點(diǎn):準(zhǔn)確找出關(guān)節(jié),并能感受關(guān)節(jié)的重要。

  難點(diǎn):記住關(guān)節(jié)的名稱

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  相對(duì)應(yīng)關(guān)節(jié)的圖片,磁帶,健康歌,嘻唰唰

  活動(dòng)過程

  一、聽音樂《健康歌》

  1、幼兒隨老師做動(dòng)作

  2、導(dǎo)言:剛才我們跳舞的時(shí)候都有哪些地方動(dòng)了?你都怎樣動(dòng)的?

  3、師小結(jié):重點(diǎn)說出動(dòng)的地方叫關(guān)節(jié),今天我們就來學(xué)習(xí)這些有趣的關(guān)節(jié)。

  二、出關(guān)節(jié)圖

  腕關(guān)節(jié):

  1、教師示范指出在哪個(gè)部位,幼兒也找到腕關(guān)節(jié),然后摸一摸,動(dòng)一動(dòng),轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

  2、讓幼兒找到身邊小朋友的腕關(guān)節(jié)舉起來給老師看一看。

  3、讓幼兒準(zhǔn)確的說出腕關(guān)節(jié)的名稱,老師強(qiáng)調(diào)關(guān)節(jié)的作用。

  三、出示其他關(guān)節(jié)圖

  肘關(guān)節(jié),胯關(guān)節(jié),踝關(guān)節(jié)。方法同上

  四、幼兒分享快樂:教師每人發(fā)一張人物圖像,請你畫出圖像上面的關(guān)節(jié),然后同伴之間互相交流,看誰畫得準(zhǔn),看誰畫的`對(duì)。

  五、聽音樂《嘻唰唰》盡情舞動(dòng)你的關(guān)節(jié)。

  六、關(guān)節(jié)的保護(hù)

  我們的關(guān)節(jié)很重要,怎樣去保護(hù)他呢?請你說一說?

  自評(píng)反思

  本節(jié)健康課,我根據(jù)孩子小好動(dòng)這一特點(diǎn),制訂了本節(jié)課的流程,因?yàn)楹⒆訉?duì)關(guān)節(jié)很生疏,所以我利用有趣的音樂,舞蹈,圖片找到關(guān)節(jié),并理解關(guān)節(jié)的作用,以及怎樣去保護(hù)關(guān)節(jié),實(shí)現(xiàn)了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。

  需要改進(jìn)的地方有很多,比如,應(yīng)準(zhǔn)備一張人物關(guān)節(jié)圖,這樣更能引起孩子學(xué)習(xí)的興趣。

大班健康教育活動(dòng)教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、提高幼兒在活動(dòng)中跳的動(dòng)作和協(xié)調(diào)能力。

  2、引導(dǎo)幼兒積極參加玩盒子的活動(dòng),大膽創(chuàng)造玩盒子的新方法,發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

  3、培養(yǎng)幼兒樂意與他人合作、交往的意識(shí),體驗(yàn)游戲的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  每人一只盒子。錄音機(jī)、磁帶。

  活動(dòng)過程:

  1、熱身準(zhǔn)備

 。1)帶孩子進(jìn)入場地,按一定的'距離四散站好

 。2)在音樂伴奏下,師生一起做活潑、輕松的準(zhǔn)備操。

  2、創(chuàng)設(shè)情境,探索創(chuàng)新。

 。1)師:請小朋友動(dòng)腦筋想一想,盒子可以怎么玩,有哪些玩法?

 。2)師:大家各自找一個(gè)地方,可以一個(gè)人玩,也可以幾個(gè)人一起玩。

  幼兒分散,獨(dú)立或合作探索盒子的各種玩法,教師巡回觀察并指導(dǎo)。

 。3)集體練習(xí)跳的活動(dòng)。

  教師講解游戲規(guī)則,并做好示范。

  (4)游戲“占盒”。幼兒聽音樂自由自在地站在場地上做各種動(dòng)作。當(dāng)老師說“占盒”,全體幼兒迅速地找到一個(gè)盒子雙腳站在打開的盒子內(nèi)。游戲重復(fù),等幼兒熟悉游戲后可以讓幼兒自由組合兩人或三人站一個(gè)大一點(diǎn)的盒子。

  3、放松活動(dòng)。

  在音樂伴奏下,師生一起做放松動(dòng)作開火車回教室休息。

大班健康教育活動(dòng)教案3

  設(shè)計(jì)思路:

  進(jìn)入大班,我發(fā)現(xiàn)有部分孩子出現(xiàn)了換牙的情況,雖然人數(shù)不多,但孩子對(duì)換牙并不了解,有的孩子還產(chǎn)生了恐懼心理,還有一名牙幼兒乳牙還沒掉,恒牙已經(jīng)長了出來這就需要拔掉乳牙,但孩子恐懼不愿意拔。

  其次還有部分孩子由于乳牙保護(hù)不周,長的不好,出現(xiàn)了齲齒,也就是我們常說得蟲牙,因此,在換牙初期,對(duì)如何保護(hù)新牙齒就顯得很重要。

  針對(duì)以上兩個(gè)原因,我選擇了這個(gè)活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  一、知道換牙是一種正常現(xiàn)象,不用害怕。

  二、圍繞換牙進(jìn)行討論,并大膽表達(dá)自己的見解。

  三、了解換牙時(shí)應(yīng)注意的衛(wèi)生,并學(xué)會(huì)保護(hù)新牙。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  活動(dòng)前了解本班幼兒換牙的情況:部分幼兒已開始換牙。乳牙圖片、恒壓模型;

  活動(dòng)流程:

  故事導(dǎo)入——經(jīng)驗(yàn)交流——表達(dá)表現(xiàn)——經(jīng)驗(yàn)提升

  活動(dòng)過程:

  一、教師講故事,引起幼兒興趣。

  有個(gè)小朋友叫東東,是幼兒園大班的小朋友。一天午睡起來后,吃午點(diǎn)啦。幼兒園吃蘋果,蘋果真甜呀,小朋友們吃得真高興。這時(shí)候,東東突然"哎吆哎呦"的叫個(gè)不停,這是怎么回事呢?原來東東有顆牙齒松動(dòng)了,快要掉了,剛才呀吃蘋果的時(shí)候不小心碰到了那顆牙,可疼了。

  1、師問:"東東的牙齒怎么了?好好的牙齒怎么會(huì)掉下來呢?誰來說說換牙是怎么回事?"

  2、幼兒回答

  3、教師小結(jié):我們生下來以后慢慢長出來的一口牙齒叫乳牙,乳牙比較小,也不夠堅(jiān)硬,隨著我們慢慢地長大,到了五六歲的時(shí)候,乳牙會(huì)慢慢脫落,開始長出新牙,長出的新牙齒就叫恒牙。恒牙比較大而且很堅(jiān)硬,比乳牙還要多,對(duì)人體很重要,要用一生。而且恒牙掉了就不會(huì)再長出新牙。乳牙脫落長出恒牙,就叫"換牙"。

  二、經(jīng)驗(yàn)交流:結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn),掌握換牙的衛(wèi)生知識(shí)。

  請班上個(gè)別牙齒松動(dòng)的或牙齒脫落長出新牙的小朋友,分別讓大家看看,你們想不想知道換牙的`時(shí)候是什么感覺?誰想問問她們?

  提問:

  1)、如過你的牙齒松動(dòng)了,能不能用小手搖搖讓它快一點(diǎn)掉下來?為什麼?

  2)有小朋友喜歡用舌頭舔剛長出來的牙齒。這樣做對(duì)嗎?為什麼?

  3)有些小朋友乳牙還沒掉,恒牙已經(jīng)長了出來了。這該怎么辦呢?

  還有些小朋友牙齒掉很長時(shí)間了,還沒長出新牙齒,怎么辦呢?

  4)小朋友還有關(guān)于換牙的問題要問嗎?

  師小結(jié):原來我們在換牙時(shí)不用害怕,對(duì)活動(dòng)的牙齒不要用手去搖,也不要用舌頭去舔剛剛長出的新牙齒,如果乳牙還沒掉,恒牙已經(jīng)長了出來了,這時(shí)候就要請醫(yī)生拔掉乳牙。對(duì)換牙出現(xiàn)的問題,可以請爸爸、媽媽幫忙,也可以到醫(yī)院請醫(yī)生幫忙。

  三、如何保護(hù)牙齒

  1)當(dāng)我們換牙的時(shí)候,應(yīng)該怎樣保護(hù)新牙齒呢?

  2)交流幼兒的保護(hù)牙齒的方法。

  3)給每位孩子發(fā)一張卡紙,讓幼兒自己制定一個(gè)刷牙記錄卡,(提示幼兒可以早上畫太陽,晚上畫月亮。如果早上刷牙在太陽下面畫"鉤鉤"晚上刷牙在月亮下面畫"鉤鉤")

  看看大家能不能做到堅(jiān)持早晚刷牙?

  活動(dòng)延伸:

  1)說說除了這些方法,還有其他保護(hù)牙齒的方法嗎?

  2)師小結(jié)。平時(shí)換牙時(shí),如果還有什么問題?梢詥枂柎蠹。也可以問問保健老師。我還要告訴大家,刷牙是有方法的,那我下一次再教大家正確的刷牙方法,好嗎?

  活動(dòng)效果:

  本節(jié)課氣氛比較活躍,幼兒能積極地表達(dá)自己的想法和看法;基本懂得了換牙是一種正常現(xiàn)象,知道了保護(hù)牙齒的方法;但對(duì)于保護(hù)的堅(jiān)持,有一定的難度。

大班健康教育活動(dòng)教案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、欣賞故事,感受故事中所表達(dá)的愛并嘗試用語言、行為等方法大膽表現(xiàn)。

  2、體驗(yàn)愛和被愛的快樂情感。

  3、懂得怎樣用實(shí)際行動(dòng)來關(guān)心父母、尊敬長輩。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、故事《快樂地家》,爸爸媽媽寫給孩子的信,制作的相冊,說給孩子的話(錄音),感恩的心(歌曲)課件。

  2、愛心卡。

  活動(dòng)過程:

  一、出示課件,導(dǎo)入活動(dòng)。

  (一)欣賞故事《快樂的家》。

  提問:

  1、小兔樂樂有一個(gè)快樂而溫馨的家,聽樂樂在說什么?怎么說的?他們的心情會(huì)怎樣?

  2、樂樂說出了自己對(duì)爸爸媽媽的愛,那你們愛爸爸、媽媽嗎?

 。ǘ┬〗Y(jié):

  愛一個(gè)人的時(shí)候,一定要大聲說出來,是怎樣愛的?

  二、傾聽書信,爸爸媽媽對(duì)小朋友的愛。

 。ㄒ唬┳x爸爸媽媽的來信《寶貝,你長大了》

  1、你們聽后有什么感受?

  2、用信可以傳遞我們的愛。

 。ǘ┬蕾p"愛的相冊"1、請每位幼兒說一句最想向爸爸、媽媽說的話。

  2、相冊可以留下我們的愛。

 。ㄈ┞犱浺簟队H愛的孩子,我愛你》

  總結(jié):每個(gè)人都有爸爸媽媽,他們天天為我們忙碌著,的.確很辛苦,我們也要好好的回報(bào)父母。

  三、你對(duì)爸爸媽媽的愛(一)欣賞課件并提問:

  1、你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的?

  2、在日常生活中,你是怎樣愛爸爸媽媽的?

 。ǘ"悄悄話"愛心卡。

  我們愛爸爸媽媽的方式很多很多,為了表達(dá)對(duì)他們的愛,把我們的心愿說在愛心卡上,送給爸爸媽媽。

 。ㄈ┍硌莞枨陡卸鞯男摹,活動(dòng)結(jié)束。

  活動(dòng)延伸:

  1、把自己的愛心卡獻(xiàn)給爸爸媽媽。

  2、在日常生活中,用各種方式表達(dá)對(duì)家人的愛。

  孝敬父母,尊敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德,如今的孩子,大多數(shù)都是獨(dú)生子女,都是在父母親百般呵護(hù),悉心照料下,無憂無慮的成長。今天的父母已經(jīng)傾盡所有來愛孩子、照顧孩子。但孩子們由于接受了太多的愛,漸漸的,連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然,養(yǎng)成了對(duì)父母只知索取,不懂感恩的不健康心理。為了培養(yǎng)幼兒從小感恩父母的情感,我設(shè)計(jì)了本活動(dòng)《爸爸媽媽,我愛你》。

大班健康教育活動(dòng)教案5

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、知道為了身體健康要經(jīng)常保持愉快的心情。

  2、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),用講述討論/圖示的方法情緒轉(zhuǎn)換的方法,嘗試保持快樂的方法。

  3、體會(huì)保持好心情的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、不同表情的人物三個(gè)。盒子和問題卡片,圖片卡片若干。

  2、空白圖示卡片、繪畫筆。心情卡片若干張。黑板、遮布各兩塊。

  活動(dòng)過程

  一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)

  孩子們,我聽說有一個(gè)快樂王國,來到快樂王國的人都可滿足自己快樂的愿望,你愿意去嗎?到快樂王國需要一張通行證,只有闖過三關(guān)的人才能拿到快樂王國的通行證。這三個(gè)關(guān)卡都有難題,你愿意接受挑戰(zhàn)嗎?

  二、出示三個(gè)不同表情的頭像

  1、第一關(guān)有三個(gè)孩子把關(guān),看一看他們的心情怎么樣?大家一起說吧。

  2、這三個(gè)孩子提出了第一關(guān)的問題:猜猜他們誰的身體最健康?

  (教師提醒幼兒回憶:當(dāng)你生氣或難過時(shí),吃飯?jiān)趺礃?睡覺怎么樣?)

  3、出示頭像的身體:看看誰的身體最健康?

  師生:原來心情會(huì)影響身體健康,一些話情緒會(huì)讓我們吃不好飯,睡不好覺,損害我們的身體,做事沒,好心情讓吃飯香,睡覺好,身體健康,做事有。

  4、第一關(guān)闖關(guān)成功,貼紅旗。

  三、第二關(guān):

  師:“我們總會(huì)遇到各種事情,會(huì)有一些壞情緒,所以我們要想辦法趕走這些壞情緒,用什么方法趕走壞心情呢?”

  1、幼兒自由講述。

  2、個(gè)別幼兒講述,教師用圖示法進(jìn)行。

  提醒孩子注意傾聽別人的發(fā)言。

  教師根據(jù)孩子的回答,現(xiàn)場畫出圖示中沒有的內(nèi)容。

  3、師生共同看圖示:當(dāng)我們生氣和難過的'時(shí)候,一定要想辦法讓自己開心起來,我們一起動(dòng)腦筋找到了許多辦法,他們是…。(帶領(lǐng)孩子看圖示一一說出來。)

  4、第二關(guān)闖關(guān)成功,貼紅旗。

  四、第三關(guān):用自己的辦法逗同伴或者老師開心。

  五、闖關(guān)成功,拿到通行證。

  師:“恭喜你,拿到了通行證!你們知道快樂王國在哪里嗎?他就在我們身邊。他就是我們的幼兒園!拿到通行證的孩子今天下午可以向老師提一個(gè)讓你快樂的愿望,老師一定滿足你!”

  延伸活動(dòng):

  幼兒回家告訴自己的家人和朋友,心情可以影響健康,為了身體健康,一定讓自己開心起來,和這些好辦法。

大班健康教育活動(dòng)教案6

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、能圍繞話題進(jìn)行談話,會(huì)用完整連貫的語言清楚地表達(dá)自己的想法。

  2、感受、理解同伴的心情。

  3、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

  4、體驗(yàn)游戲的快樂。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  自制臉譜

  【活動(dòng)過程】

  1、感受臉譜上的不同情緒反應(yīng)。

  出示臉譜,引導(dǎo)幼兒觀察各種表情,并討論每一種表情代表的意思。(快樂、傷心、煩惱、生氣、害怕等)

  2、講述自己的經(jīng)歷

  請幼兒自選一個(gè)臉譜,并根據(jù)所示表情,說一說自己經(jīng)歷的.一件最(快樂、傷心、煩惱、生氣、害怕)的事情。

  3、引導(dǎo)幼兒將自己印象最深刻的經(jīng)歷畫下來。

  幼兒作畫,老師巡回指導(dǎo)

  老師幫助幼兒記錄下這件事的大概情節(jié)。

  【教學(xué)反思】

  上完這節(jié)課讓幼兒了解每個(gè)人的臉上都會(huì)有各種表情,一種表情代表著一種心情,所以,我們可以從一個(gè)人的表情知道他的心情。能讓孩子在學(xué)習(xí)中緩解哭鬧的情緒,讓他們臉上畫上笑的表情。課堂氣氛活躍,提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)師生感情。

大班健康教育活動(dòng)教案7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)各種粗糧,知道粗糧含有豐富的營養(yǎng),有益于我們的身體健康。

  2、通過閱讀畫面,觀察制作粗糧點(diǎn)心以及品嘗粗糧,進(jìn)一步感知粗糧的基本特征,知道它們的名稱。

  3、積極參與統(tǒng)計(jì)活動(dòng),知道要完成老師布置的任務(wù)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  與保健和廚房聯(lián)系好,安排制作幾種粗糧小點(diǎn)心(玉米窩窩頭、黑麥饅頭、煎餅、包子等),《幼兒用書》人手一冊,小碗、勺子人手一個(gè)。

  活動(dòng)過程:

  一、觀察廚房人員制作粗糧小點(diǎn)心,認(rèn)識(shí)幾種粗糧食品。

  ——教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入廚房加工間,先引導(dǎo)幼兒與廚房人員打招呼。

  ——引導(dǎo)幼兒觀察廚房人員準(zhǔn)備好的面團(tuán),提問:這些做點(diǎn)心的原料都是粗糧,你知道這些粗糧叫什么名字嗎?是什么顏色的?帶領(lǐng)幼兒講述粗糧的名稱。

  ——請廚房人員介紹粗糧的名稱,邊看廚房人員做,并聽介紹。

  二、閱讀《幼兒用書》,感知各種豐富的粗糧食品。

  三、開展討論活動(dòng),知道吃粗糧的好處,感知粗糧的營養(yǎng)價(jià)值。

  ——教師:為什么要吃粗糧?吃粗糧對(duì)我們身體有什么好處?

  ——鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己的'經(jīng)驗(yàn)講述自己對(duì)粗糧的認(rèn)識(shí)。

  ——教師小結(jié):吃粗糧可以鍛煉牙齒,讓我們大便暢通,讓我們變得漂亮等,經(jīng)常吃粗糧有利于身體健康。

  四、交流《粗糧調(diào)查統(tǒng)計(jì)表》,感知豐富的粗糧食品。

  五、品嘗粗糧食品,感知體驗(yàn)粗糧食品。

  六、進(jìn)一步探索各種各樣的粗糧食品。

大班健康教育活動(dòng)教案8

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、知道新鮮空氣對(duì)人們的重要性,了解抽煙對(duì)人體健康,社會(huì)環(huán)境的危害。

  2、增強(qiáng)幼兒關(guān)心、保護(hù)環(huán)境的意識(shí),激發(fā)幼兒爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

  3、了解生病給身體帶來的不適,學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法。

  4、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒解吸煙對(duì)人體健康的危害。

  2、材料準(zhǔn)備:

  教師:棉花、香煙、瓶子;

  幼兒:大型積木,剪刀,紙,食品包裝,記號(hào)筆,禁煙標(biāo)志等。

  【活動(dòng)過程】

  一、通過做實(shí)驗(yàn),感受空氣的重要性。

  1、捏緊鼻子,閉緊嘴巴,說一說有什么感覺?(不能呼吸感到非常的難受。)

  2、深呼吸一次,現(xiàn)在感到怎么樣?(感受空氣對(duì)人的重要性。)

  二、感知香煙對(duì)人類的.危害。

  1、出示香煙這是什么?你們家有人抽煙嗎?

  2、如果把讓煙污染的空氣吸進(jìn)后,我們的身體會(huì)變成怎么樣?

  3、做實(shí)驗(yàn):

  先在瓶子里放一團(tuán)雪白的棉花代表肺,然后把一支點(diǎn)燃的香煙放進(jìn)瓶子。

  4、在等待實(shí)驗(yàn)結(jié)果的過程中,請幼兒討論吸煙的危害。

  三、教師介紹世界無煙日,并引導(dǎo)幼兒尋找戒煙的方法。

  1、世界上許多國家都提出要禁煙,并規(guī)定每年的5月31日為世界無煙日,在許多地方出現(xiàn)了這樣的一個(gè)標(biāo)志(出示戒煙標(biāo)志)你們知道這是什么意思嗎?

  2、很多地方出現(xiàn)了無煙商場、無煙列車,處處禁煙,可是那些吸慣了煙的人,總是想吸煙怎么辦呢?

  3、引導(dǎo)幼兒討論怎樣幫助吸煙的人戒煙。

  四、游戲:

  禁煙小衛(wèi)士,建立初步的環(huán)保意識(shí)。

  (1)既然生產(chǎn)香煙的廠一點(diǎn)兒也不好,干脆我們來搭建一個(gè)戒煙工廠,這個(gè)工廠里專門生產(chǎn)戒煙食品和禁煙標(biāo)志。

 。2)分組游戲:

  A組:用大型積木搭建戒煙工廠。

  B組:繪畫禁煙標(biāo)志。

  C組:用各種材料制作各種戒煙食品。

 。3)游戲禁煙小衛(wèi)士

 。4)抽煙的危害這么大,如果周圍有人吸煙,我們要怎么辦呢?

  (5)師生共同在園內(nèi)把生產(chǎn)的禁煙標(biāo)志張貼在墻上,把禁煙產(chǎn)品放到娃娃商店里去賣。師生一起出活動(dòng)室。

大班健康教育活動(dòng)教案9

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、了解齲齒形成的原因及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí)。

  2、了解牙齒的作用,要養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

  3、了解換牙常識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)恒牙。

  教學(xué)重點(diǎn)

  了解牙齒的作用教學(xué)

  難點(diǎn)

  了解齲齒形成的原因

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、齲齒形成的教學(xué)掛圖一幅。

  2、保護(hù)牙齒的教學(xué)掛圖。

  3、事先提前兩天與幼兒找?guī)讉(gè)蛋殼,洗凈后把每個(gè)蛋殼的一半浸醋里。

  4、每人一面小鏡子。

  5、每人一塊餅干

  活動(dòng)過程

  一、開始部分:

  以猜謎語的形式引出課題。

  附:謎語《牙齒》

  健康衛(wèi)士穿白衣,上下兩排真整齊,口中飯菜它磨碎,早晚用刷把澡洗。

  二、基本部分:

  1、師:"請小朋友先說一說牙齒有什么作用?"(引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維,對(duì)積極回答的幼兒給予肯定和表揚(yáng))

  2、請小朋友每人吃一塊餅干,通過嘗一嘗餅干讓幼兒體會(huì)牙齒的作用。

  3、師?"剛才小朋友吃過餅干,請小朋友互相看看牙縫里多了什么?"(殘?jiān)⑺樾迹?如果不弄掉會(huì)使牙齒變得怎樣?"

  4、出示小實(shí)驗(yàn),請幼兒觀察,撈出浸在醋里的蛋殼,請幼兒看看、捏捏、說說蛋殼有什么變化?并比較浸在醋里的蛋殼與沒浸過醋的蛋殼有什么不同?(浸過醋的蛋殼變黑、變軟了)并討論:蛋殼為什么會(huì)變黑、變軟了?

  教師小結(jié):醋是酸的,醋會(huì)腐蝕蛋殼中的鈣,所以蛋殼就會(huì)變黑、變軟了。

  5、找齲齒:請幼兒利用小鏡子觀察自己有沒有長齲齒?

  6、討論:(1)、啟發(fā)幼兒討論為什么會(huì)長齲齒?

 。2)、重點(diǎn)請長了齲齒的小朋友說一說長了齲齒后的感受是怎樣的?你又是怎樣治療的?

  教師利用教學(xué)掛圖向幼兒講解齲齒形成的過程。

  7、教師結(jié)合教學(xué)掛圖小結(jié):食物吃到嘴里后,會(huì)有殘?jiān)粼谘揽p里,嘴里唾液中有一種酶會(huì)使食物殘?jiān)兯,日子久了,這些酸會(huì)使食物殘?jiān)g蛋殼一樣,使我們牙齒表面的鈣被腐蝕掉,牙齒就會(huì)變黑,發(fā)生齲洞,變成齲齒,也就是我們常說的蟲牙。長了齲齒以后會(huì)牙疼,還要請牙科醫(yī)生給你治療,所以請小朋友一定要注意保護(hù)好自己的'牙齒。

  8、讓幼兒討論:如何預(yù)防齲齒。

  9、鞏固練習(xí),出示保護(hù)牙齒的教學(xué)掛圖。

  讓幼兒說一說圖中的小朋友是怎樣保護(hù)牙齒的?

  10、教師指導(dǎo)幼兒用正確的方法刷牙,欣賞兒歌:刷牙歌。

  幼兒討論還有哪些保護(hù)牙齒的方法,教師進(jìn)行補(bǔ)充。

  三、結(jié)束部分:

  教師總結(jié)保護(hù)牙齒的有關(guān)知識(shí):第一,當(dāng)牙齒活動(dòng)時(shí),不要用手去搖它,這樣會(huì)影響恒牙的萌出,并容易引起感染發(fā)炎,要讓它自己脫落。第二,當(dāng)新牙快長出時(shí),不要用舌頭去舔它,這樣會(huì)使牙齒長的不整齊。第三,當(dāng)乳牙還沒掉,新牙就從旁邊長出來,或者有些小朋友的牙齒掉了很長時(shí)間,還沒長出新牙,應(yīng)當(dāng)讓爸爸媽媽帶到醫(yī)院請醫(yī)生看一看。第四,要早晚刷牙,飯后漱口,不多吃糖果,不挑食,多吃含蛋白質(zhì)和鈣質(zhì)的食物。

  四、活動(dòng)延伸。

  1、與家長配合,請他們提醒幼兒堅(jiān)持每天早、晚用正確的方法刷牙。

  2、引導(dǎo)幼兒開展"比比誰的牙齒好"活動(dòng)。(利用小朋友在幼兒園吃點(diǎn),教師提醒幼兒吃完點(diǎn)后要漱口,保持口腔衛(wèi)生,養(yǎng)成保護(hù)牙齒的好習(xí)慣。)

大班健康教育活動(dòng)教案10

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、理解圖畫書《胖國王》和《瘦皇后》的故事內(nèi)容。

  2、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實(shí)際思考問題,解決問題。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、圖畫書《胖國王》和((瘦皇后》,幼兒記錄討論結(jié)果用的紙和筆。

  2、幼兒對(duì)圖畫書《胖國王))和((瘦皇后》的'故事內(nèi)容有一定的了解。

  活動(dòng)過程

  1、閱讀圖畫書。

  教師閱讀《胖國王》和《瘦皇后》,引導(dǎo)幼兒用自己的動(dòng)作表達(dá)出書的名字。

  2、提出問題。

  胖國王為什么會(huì)變得這么胖?瘦皇后為什么會(huì)暈倒?

  3、分組討論。

  國王和皇后的身體不健康,急壞了公主、大臣和廚師,他們都想出了什么辦法呢?你還有什么好辦法嗎?幼兒自由分組進(jìn)行討論,記錄結(jié)果。

  4、分享交流。

  每組請一名幼兒匯報(bào)討論結(jié)果,其余幼兒作適當(dāng)補(bǔ)充。

  5、教師總結(jié)。

大班健康教育活動(dòng)教案11

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、有勇往直前的精神和戰(zhàn)勝困難的決心。

  2、發(fā)展幼兒的平衡、鉆爬、快速跑、跨跳、投擲等能力。

  3、增強(qiáng)正義感,提升合作意識(shí)。

  4、學(xué)會(huì)保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

  5、引導(dǎo)孩子樂于接受治療。鼓勵(lì)、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、幼兒觀看過動(dòng)畫片《豬豬俠》。

  2、蕩橋一座、石頭(能量石)若干、沙包20個(gè)、呼啦圈5個(gè)、籃子(紅藍(lán)各2)等。

  3、幼兒紅藍(lán)臂帶。

  【活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)】

  1、幼兒的平衡、鉆爬、快速跑、跨跳、投擲等能力。(奪能量石的過程)

  2、投擲(5米)

  【活動(dòng)過程】

  一、開始部分。

  1、熱身活動(dòng)。

 。ㄆ胶狻€@爬、快速跑、跨跳、投擲等動(dòng)作的訓(xùn)練)

  2、整理幼兒。

  3、以動(dòng)畫片《豬豬俠》內(nèi)容中野狼君想要侵占地球,豬豬俠和超人強(qiáng)要找到能量石阻止他來導(dǎo)入活動(dòng)。

  二、基本部分。

  1、創(chuàng)設(shè)情境,這里是仿照野狼君藏能量石的`地方設(shè)置的,他設(shè)了很多的障礙,你們敢去拿能量石嗎?激起幼兒戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。

  2、幼兒觀察游戲場地及“障礙物”,教師講解游戲規(guī)則并引導(dǎo)幼兒說出過“障礙”的方法。

  游戲規(guī)則:平穩(wěn)的走過蕩橋,鉆過山洞(紙箱自制),走過獨(dú)木橋,快速跑20米,跨過石塊(呼啦圈),炸掉大門(沙包投進(jìn)盒子),拿到能量石,跑到終點(diǎn)將能量石放進(jìn)籃子。有一項(xiàng)未做到等于失。ū灰袄蔷缘簦

  3、榜樣示范:請兩個(gè)能力較強(qiáng)的幼兒嘗試游戲,其他幼兒觀察。

  4、教師點(diǎn)評(píng)并作示范。(難點(diǎn)突破:投擲的技巧和方法)

  5、游戲情境設(shè)置:拿到能量石可是大功一件,豬豬俠和超人爭著要去,到底讓誰去呢?國王決定讓他倆比試一下,誰拿到的能量石多,就讓誰去。

  幼兒分成豬豬俠和超人強(qiáng)兩組(系臂帶)進(jìn)行比試。

  6、比試結(jié)果點(diǎn)評(píng)

  a、拿到的能量石數(shù)量和被野狼君吃掉的數(shù)量。

  b、投擲技巧。

  建議豬豬俠和超人強(qiáng)兩組合作完成,再嘗試一次。

  7、小結(jié)。(強(qiáng)調(diào)合作的重要性)

  三、活動(dòng)結(jié)束及延伸。

  1、整理活動(dòng)

  2、請小勇士們舒展筋骨(抖手、踢腿、轉(zhuǎn)頭),休息一下,隨時(shí)等待國王的命令,勇奪能量石。

大班健康教育活動(dòng)教案12

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、積極參與集體討論活動(dòng)。

  2、認(rèn)識(shí)食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志。

  3、能夠辨別食品的安全,購買健康合格產(chǎn)品。

  4、初步了解健康的小常識(shí)。

  5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

  活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

  活動(dòng)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志。

  活動(dòng)難點(diǎn):能夠辨別食品的安全,購買健康合格產(chǎn)品。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、視頻(正確購買和不正確購買商品)。

  2、食品包裝袋若干,發(fā)霉食品與安全食品若干。

  3、紙,筆,空白墻作為提示墻。

  活動(dòng)過程:

  一、開始部分。談話活動(dòng)。

  一個(gè)小女孩去超市買東西,請小朋友幫忙看一看她哪一次買東西的方法是正確的。

  二、基本部分;顒(dòng)展開:觀看兩個(gè)視頻,提問:哪一個(gè)視頻里的方法是正確的,為什么?(需要檢查包裝袋上的食品安全標(biāo)志、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期),觀看第三個(gè)有語音的'視頻,了解包裝袋上的安全信息。

  1、看一看,說一說。

 。1)觀看圖片,認(rèn)識(shí)上面的安全標(biāo)志、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、環(huán)保標(biāo)志和識(shí)別碼

 。2)教師小結(jié):它們可以告訴我們所購買的食品是不是安全的,可不可以放心食用。在保質(zhì)期內(nèi)的食品是安全的,過了保質(zhì)期就壞掉了,吃了可能會(huì)生病。和爸爸媽媽去買食品,可以提醒他們注意包裝上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)許可標(biāo)志。如果你不會(huì)計(jì)算什么時(shí)候過期,可以問問身邊的大人。

 。3)提問:如果你在超市買到了不安全的商品,你該怎么辦呢?

  教師總結(jié):如果你發(fā)現(xiàn)哪個(gè)超市的商品存在安全隱患,就可以打12315這個(gè)電話投訴他,管理超市的工商管理機(jī)構(gòu)就會(huì)來調(diào)查處理。

  2、找一找。

  教師出示包裝袋,請三到五名幼兒上前找出這些標(biāo)志,大家驗(yàn)證,教師可以拿出手機(jī)掃一掃二維碼,演示給孩子看,沒有這些標(biāo)志的是三無產(chǎn)品,我們不能購買。

  3、提問:沒有包裝袋的食品,你怎么來辨別它的好壞呢?出示變質(zhì)和沒有變質(zhì)的面包,請個(gè)別幼兒通過看和聞來辨別它們的安全。

  教師小結(jié):在吃食物之前,我們要確定食物是不是安全的,可以先用眼睛仔細(xì)地觀察一下有沒有霉點(diǎn),是不是變色了,還可以用鼻子聞聞?dòng)袥]有奇怪的味道,比如酸味或者臭味。如果顏色和味道改變,就說明這個(gè)食物壞掉了,不能吃了。新鮮牛奶、豆?jié){在室溫下不能放太久。

  三、結(jié)束部分。食品安全小衛(wèi)士

  小朋友們已經(jīng)知道了怎么樣來辨別食物的安全,那你知道哪些食物是垃圾食品,不能吃嗎?現(xiàn)在請你當(dāng)一名食品安全小衛(wèi)士,在紙上畫出你知道的垃圾食品,畫完后貼在我的提示墻上,我將提示墻貼在教室,提醒大家遠(yuǎn)離這些食品。

大班健康教育活動(dòng)教案13

  認(rèn)知目標(biāo)

  讓幼兒愛吃常見的幾種營養(yǎng)價(jià)值高,但有特殊味道的蔬菜。

  了解幾種蔬菜在人體中的特殊作用,初步培養(yǎng)幼兒不偏食的良好習(xí)慣。

  積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。

  培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的`性格。

  活動(dòng)重點(diǎn)

  引導(dǎo)幼兒不挑食,愛吃蔬菜活動(dòng)難點(diǎn)讓幼兒了解各種蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值

  活動(dòng)準(zhǔn)備前經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:生活區(qū)初步了解過各種蔬菜

  物質(zhì)準(zhǔn)備:

  胡蘿卜,芹菜,香菇和蒜頭

  活動(dòng)過程

  活動(dòng)過程1、引發(fā)興趣,了解四種特殊味道蔬菜的名稱

  (1)今天,我們請來了幾位小客人,這些小客人經(jīng)常在我們的飯桌上出現(xiàn),來看看它們是誰?

  (2)依次出現(xiàn):胡蘿卜,芹菜,香菇和蒜頭,啟發(fā)幼兒與蔬菜寶寶互相問好。

  (3)小朋友,你們喜歡這些蔬菜寶寶嗎?我們用小鼻子去聞一聞它們身上有什么味道。(幼兒四散聞一聞,教師問幼兒:"你聞到了什么味道?")小結(jié):小朋友都用鼻子聞了聞,知道這些蔬菜都很香,但每一種菜的香味都不一樣,你們喜歡吃這些菜嗎?

  2、讓幼兒了解四種蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值

  (1)教師:這些蔬菜寶寶經(jīng)常到我們的飯桌上來。有的小朋友喜歡吃,有的不喜歡,它們可喜歡小朋友了,你們想不想知道它們在說些什么?

  (2)一邊看實(shí)物木偶表演一邊提問,讓幼兒了解四種蔬菜在人體中的特殊作用。

  胡蘿卜寶寶說:"我是胡蘿卜寶寶,小朋友要和我做朋友,吃了我以后,我們的眼睛會(huì)變得更加明亮。"胡蘿卜寶寶剛說完,香菇寶寶跑上去說:"我是香菇寶寶,我身上有許多的營養(yǎng),吃了我,身體會(huì)更加健康"。芹菜寶寶也搶著說:"我是芹菜寶寶,小朋友吃了我以后,就可以天天大便了"。蒜頭寶寶頭抬一頭說:"可別忘了我,吃了我以后,我們就少生病。"教師邊看邊提問:吃了胡蘿卜寶寶,我們的眼睛會(huì)怎樣?吃了芹菜寶寶,會(huì)怎樣?香菇寶寶身上有什么?吃了香菇寶寶身體會(huì)怎樣?吃了蒜頭寶寶,會(huì)怎樣?小結(jié):我們知道了這些蔬菜有許多營養(yǎng),經(jīng)常吃,對(duì)我們的身體有好處。

  3、幼兒品嘗四種蔬菜,鼓勵(lì)幼兒吃完。教師:你們看,胡蘿卜寶寶,香菇寶寶,芹菜寶寶,蒜頭寶寶又到班上來了,我們一起來嘗一嘗吧。鼓勵(lì)幼兒用牙齒咀嚼食物。

  反思:

  本次教學(xué)活動(dòng),也作為我們小班行為跟進(jìn)式的研討課。在第一次的教學(xué)活動(dòng)后,我們小班組的全體老師都幫我出謀劃策,所以在第二次的教學(xué)活動(dòng)中,孩子們的思維更活躍了,整個(gè)教學(xué)活動(dòng)也比較流暢。

  總之,通過這次教學(xué)活動(dòng),使我有了更深的感悟。要上好每一堂課,幼兒的課前經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備是非常重要的,在今后的教學(xué)中,自己要不斷的努力,不斷學(xué)習(xí),形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

大班健康教育活動(dòng)教案14

  設(shè)計(jì)意圖:

  大班的幼兒,已經(jīng)有了較強(qiáng)的肢體協(xié)調(diào)能力,同伴之間也具有了一定的合作能力,并且在活動(dòng)中能夠根據(jù)自己的能力創(chuàng)造出新的游戲玩法。因此,我們?yōu)榇蟀嘤變涸O(shè)計(jì)了戶外游戲《夾球走》,以進(jìn)一步提高幼兒的體能,鍛煉幼兒之間的合作能力,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、兩人協(xié)調(diào)一致的夾球側(cè)身行進(jìn)。

  2、積極探索有效的合作運(yùn)球方法,體驗(yàn)同伴合作的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  大小一樣的球若干,畫好兩條跑道線,每條跑道終點(diǎn)安排一名幼兒。

  活動(dòng)過程:

  玩法一:幼兒兩人一對(duì),全班分成兩大組,縱隊(duì)站在起跑線后,游戲開始,兩組前面的一對(duì)幼兒面對(duì)面站立,將球放在胸前夾緊,使球不至于滑下來,然后步伐一致的側(cè)身向終點(diǎn)快速行進(jìn)。到達(dá)終點(diǎn)后,由終點(diǎn)幼兒替換其中一名幼兒繼續(xù)夾球往回走,回到起點(diǎn)處,將球交給下一對(duì)幼兒,以最先完成運(yùn)球任務(wù)的隊(duì)為勝。

  玩法二:游戲繼續(xù)進(jìn)行,幼兒兩人一對(duì),全班分成五大組,每一組前面的一對(duì)幼兒背對(duì)背站立,將球放在兩背之間夾緊,使球不至于滑下來,然后步伐一致的側(cè)身向終點(diǎn)快速行進(jìn)。到達(dá)終點(diǎn)后,由終點(diǎn)幼兒替換其中一名幼兒繼續(xù)夾球往回走,回到起點(diǎn)處,將球交給下一對(duì)幼兒,以最先完成運(yùn)球任務(wù)的隊(duì)為勝。

  玩法三:(幼兒的能力發(fā)揮階段)

  幼兒可以自行創(chuàng)新,大膽嘗試各種方式夾球走,老師鼓勵(lì)加油并做好隨機(jī)保護(hù)和跟蹤觀察,及時(shí)表揚(yáng)有創(chuàng)造力的幼兒。

  估計(jì):

  能力強(qiáng)的幼兒可能會(huì)用頭頂夾球走,這個(gè)難度很大;有的幼兒可能會(huì)用腿夾球走,這種方式會(huì)走得很慢,有的'幼兒可能會(huì)用胳膊夾球走等等。不敢創(chuàng)新的幼兒,老師可以做適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和提示。

  整理活動(dòng):

  組織幼兒做運(yùn)動(dòng)后的放松活動(dòng),并引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成活動(dòng)后及時(shí)整理好器械的習(xí)慣。

  活動(dòng)延伸:

  鼓勵(lì)幼兒回家后跟家長一起玩夾球走的游戲,并跟家長繼續(xù)創(chuàng)新夾球走的方法。

大班健康教育活動(dòng)教案15

  教學(xué)目標(biāo):

  1、初步了解鼻子的結(jié)構(gòu)、功用和保護(hù)鼻子的簡單方法。

  2、了解關(guān)于鼻子的一些有趣知識(shí)。

  教學(xué)準(zhǔn)備:氣味不同的四種液體、PPT課件。

  教學(xué)過程:

  一、了解鼻子的結(jié)構(gòu)。

  1.教師在投影儀上畫簡筆畫:鼻子,讓幼兒說說畫得是什么?(鼻子 )

  2.和一名平時(shí)膽小內(nèi)向的幼兒碰碰鼻子,以示友好。問:我倆剛才碰了鼻子的哪部分?(鼻尖)那順著鼻尖這道高高的梁叫什么?(鼻梁)鼻子兩邊的像飛機(jī)翅膀的叫什么?(鼻翼)那鼻尖下面的兩個(gè)小洞洞是(鼻孔)鼻孔里有(鼻毛和鼻涕)。

  二、了解鼻子的功用。

  1.討論:鼻子有什么用?

  請幼兒捏住鼻子試試什么感覺?

  出示四種液體,讓幼兒通過聞味來判斷它是什么?(醋、酒精、汽油、香水)

  2.小結(jié):鼻子有兩個(gè)作用:一是呼吸。二是聞氣味。有些氣體是有害健康甚至有毒的,所以我們在聞不知名的東西時(shí),要把小手當(dāng)成小扇子來扇著聞,這樣才能保護(hù)自己。

  三、你們的鼻子出過問題嗎?來說說。

  1.你們的小鼻子有沒有不舒服的'時(shí)候?(流鼻血了;鼻塞不通了;流鼻涕)

  2.為什么會(huì)出現(xiàn)這些問題?(碰傷了,上火了;感冒了.......)

  3.那我們該怎么保護(hù)它呢?

  小結(jié):.......

  四、了解關(guān)于鼻子的一些有趣見聞。

  1.出示課件讓幼兒觀察并說說你看到了什么?

  2.小結(jié):適合自己的才是最好的。

  五、活動(dòng)結(jié)束:讓我們出去讓小鼻子呼吸一下新鮮空氣吧。

  感想:這是一節(jié)大班的健康活動(dòng),在活動(dòng)中,我應(yīng)用了談話法、演示法、實(shí)驗(yàn)探究法等等引導(dǎo)孩子對(duì)鼻子的結(jié)構(gòu)、功用、保護(hù)方法有一個(gè)系統(tǒng)的整體的感知。在活動(dòng)的最后,我提供了一些圖片如東西方人不同的鼻子、大鼻子和小鼻子、還有印度人的鼻環(huán)等等,讓讓孩子去了解一些有趣的知識(shí),拓寬他們的視野;顒(dòng)很吸引孩子們,只是我覺得好像是內(nèi)容略微多了一些,活動(dòng)進(jìn)行了32分鐘。

【大班健康教育活動(dòng)教案】相關(guān)文章:

大班健康教育活動(dòng)教案02-09

健康教育大班教案04-24

大班健康教育教案03-01

大班幼兒心理健康教育活動(dòng)教案12-06

大班健康教育活動(dòng)教案《禁煙的小衛(wèi)士》04-03

大班健康活動(dòng)教案07-27

健康活動(dòng)大班教案04-19

大班教案:健康活動(dòng)03-16

健康活動(dòng)教育教案02-13