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小班美術(shù)教案:捕老鼠
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下是小編精心整理的小班美術(shù)教案:捕老鼠,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小班美術(shù)教案:捕老鼠1
活動(dòng)目標(biāo):
。保逃變壕毩(xí)從左至右畫(huà)橫線,從上至下畫(huà)豎線。
。玻笥延變鹤鳟(huà)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、活動(dòng)前組織幼兒玩“捉老鼠的游戲。
2、畫(huà)有老鼠的`畫(huà)紙。
活動(dòng)過(guò)程:
。、帶領(lǐng)幼兒玩“捉老鼠”的游戲。
。、啟發(fā)幼兒想出關(guān)住老鼠的各種方法。
3、“今天我們用水彩筆畫(huà)線的方法關(guān)住老鼠。”教師示范畫(huà)橫線、豎線。要求橫線畫(huà)得平,豎線畫(huà)得直。線條要多、要密。
。础椭凸膭(lì)幼兒,讓幼兒在輕松、愉快的氣氛下練習(xí)畫(huà)線,從游戲中得到勝利和成就感。
。、活動(dòng)小結(jié):展出幼兒的作品,讓幼兒評(píng)一評(píng),誰(shuí)捉住的老鼠不會(huì)從“老鼠籠”里跑出來(lái)。
教學(xué)反思:
這從一個(gè)側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展還不成熟,教師在今后設(shè)計(jì)的活動(dòng)中,可以從平面開(kāi)始逐步過(guò)渡到立體,隨著孩子手部動(dòng)作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來(lái)增加操作材料的難度。
小班美術(shù)教案:捕老鼠2
活動(dòng)目標(biāo):
1.教幼兒練習(xí)從左至右畫(huà)橫線,從上至下畫(huà)豎線。
2.朋友幼兒作畫(huà)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、活動(dòng)前組織幼兒玩“捉老鼠的游戲。
2、畫(huà)有老鼠的畫(huà)紙。
活動(dòng)過(guò)程:
1、帶領(lǐng)幼兒玩“捉老鼠”的游戲。
2、啟發(fā)幼兒想出關(guān)住老鼠的.各種方法。
3、“今天我們用水彩筆畫(huà)線的方法關(guān)住老鼠!。教師示范畫(huà)橫線、豎線。要求橫線畫(huà)得平,豎線畫(huà)得直。線條要多、要密。
4、幫助和鼓勵(lì)幼兒,讓幼兒在輕松、愉快的氣氛下練習(xí)畫(huà)線,從游戲中得到勝利和成就感。
5、活動(dòng)小結(jié):展出幼兒的作品,讓幼兒評(píng)一評(píng),誰(shuí)捉住的老鼠不會(huì)從“老鼠籠”里跑出來(lái)。
教學(xué)反思:
這從一個(gè)側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展還不成熟,教師在今后設(shè)計(jì)的活動(dòng)中,可以從平面開(kāi)始逐步過(guò)渡到立體,隨著孩子手部動(dòng)作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來(lái)增加操作材料的難度。
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