小班語言小船教案
作為一名教師，通常會被要求編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的小班語言小船教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班語言小船教案1
活動目標(biāo)：
1讓幼兒認(rèn)真學(xué)習(xí)觀察圖片，運(yùn)用相應(yīng)的動詞、形容詞，嘗試完整連貫地講述圖片的內(nèi)容。
2培養(yǎng)幼兒的動腦思維能力和口頭表達(dá)能力。
活動準(zhǔn)備：掛圖、扇子一把、花瓣、樹葉若干、蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓
活動過程：
一、讓幼兒閉上眼睛，然后用扇子扇風(fēng)，讓幼兒感覺到什么，（風(fēng)娃娃），引起幼兒的'興趣。
師：風(fēng)娃娃到花園里走了一遍，請你猜一猜，它會把什么吹下來呢？幼兒自由回答。
二、教師一手輕輕地把樹葉和花瓣、草葉灑落，一手用扇子煽動樹葉和花瓣，會有什么動物看到了呢，幼兒自由猜后，出示動物圖片，并讓2幼兒想一想，小動物會把這些花瓣、樹葉當(dāng)成什么呢？
三、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察，并讓幼兒認(rèn)真講述
提問：1小蝴蝶把花瓣當(dāng)作什么？
2小蜻蜓把樹葉當(dāng)作什么？
3小蜜蜂把把小草當(dāng)作什么？
4請幼兒嘗試把三幅圖連起來說
5教師與幼兒一起把圖片講述一遍
四、討論
1小動物還會把樹葉、花瓣、小草當(dāng)作什么？
2你會把花瓣、樹葉當(dāng)作什么呢？
五、教師把剪下來的樹葉、花瓣分給小朋友讓幼兒創(chuàng)作句子，并讓爸爸媽媽記錄下來，放到區(qū)域角里。
活動結(jié)束。
小班語言小船教案2
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
喜歡朗誦兒歌，并根據(jù)兒歌創(chuàng)編動作。
活動準(zhǔn)備：
幼兒制作的小船。一盆水。兒歌《小船搖》（《神奇的輪子》幼兒用書或電子書第24頁）。
形式：小組
活動過程
1、出示《神奇的輪子》幼兒用書或電子書，與幼兒一起朗誦兒歌《小船搖》。
小船搖
小動物，坐小船，
小船水上搖呀搖，
大風(fēng)吹，呼呼呼，
小船快到彩虹橋。
2、與幼兒討論兒歌并嘗試根據(jù)兒歌內(nèi)容創(chuàng)編動作。
3、準(zhǔn)備一大盆水，請幼兒把自己的小船放在水盆里，觀察自己的小船前進(jìn)的情況。
4、提議幼兒兩人一組，進(jìn)行賽船比賽，請他們用嘴巴吹，看誰的.船最快到終點(diǎn)。
5、請幼兒用扇子扇動小船進(jìn)行賽船比賽。
6、完成后，請幼兒說說用嘴巴吹和扇扇子產(chǎn)生的風(fēng)力有什么不同，哪種風(fēng)力能讓船走得更快。
活動評價(jià)
能朗誦兒歌《小船搖》。
能用不同的方法讓小船向前進(jìn)。
能分享發(fā)現(xiàn)及表達(dá)自己的想法，知道哪種風(fēng)力讓小船走得更快。
活動建議：
活動適合在比較暖和的時(shí)間和地方進(jìn)行。
小班語言小船教案3
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
喜歡朗誦兒歌，并根據(jù)兒歌創(chuàng)編動作。
鼓勵(lì)幼兒大膽仿編兒歌，根據(jù)兒歌內(nèi)容用恰當(dāng)?shù)膭幼鞅憩F(xiàn)
體驗(yàn)兒歌游戲的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
幼兒制作的小船。一盆水。兒歌《小船搖》（《神奇的輪子》幼兒用書或電子書第24頁）。
形式：
小組
活動過程：
1.出示《神奇的輪子》幼兒用書或電子書，與幼兒一起朗誦兒歌《小船搖》。
小船搖小動物，坐小船，小船水上搖呀搖，大風(fēng)吹，呼呼呼，小船快到彩虹橋。
2.與幼兒討論兒歌并嘗試根據(jù)兒歌內(nèi)容創(chuàng)編動作。
3.準(zhǔn)備一大盆水，請幼兒把自己的小船放在水盆里，觀察自己的小船前進(jìn)的情況。
4.提議幼兒兩人一組，進(jìn)行賽船比賽，請他們用嘴巴吹，看誰的船最快到終點(diǎn)。
5.請幼兒用扇子扇動小船進(jìn)行賽船比賽。
6.完成后，請幼兒說說用嘴巴吹和扇扇子產(chǎn)生的風(fēng)力有什么不同，哪種風(fēng)力能讓船走得更快。
活動評價(jià):
能朗誦兒歌《小船搖》。
能用不同的`方法讓小船向前進(jìn)。
能分享發(fā)現(xiàn)及表達(dá)自己的想法，知道哪種風(fēng)力讓小船走得更快。
活動建議：
活動適合在比較暖和的時(shí)間和地方進(jìn)行。
教學(xué)反思：
在活動中，孩子們參與活動的積極性特別高，因?yàn)檫@是他們感興趣的問題，只是個(gè)別孩子對這方面的知識欠缺，但是在活動中，他們能充分調(diào)動自己的各種感官來參與活動，我個(gè)人認(rèn)為，這節(jié)課還是成功的。
小班語言小船教案4
活動目標(biāo)：
1、幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容，豐富詞匯：紅色的小船，黃色的小船······。
2、培養(yǎng)幼兒觀察能力并能夠大膽表述詩歌內(nèi)容。
3、感受詩歌的畫面美和語言美，愿意有感情的朗誦詩歌。
活動準(zhǔn)備：
PPT課件、視頻、手工操作材料沒人一份、膠水、抹布、顏色字卡、小怡寶瓶、紅、黃、藍(lán)、綠、紫、白等顏色。
活動過程：
一、以游戲的形式引出顏色。
二、出示課件，引導(dǎo)幼兒看圖說話，并能說出詩歌內(nèi)容。
1、引導(dǎo)幼兒說：紅色的小船，黃色的帆。
2、引導(dǎo)幼兒說：黃色的小船，綠色的帆。
3、引導(dǎo)幼兒說：綠色的小船，藍(lán)色的帆。
4、引導(dǎo)幼兒說：藍(lán)色的小船，紫色的帆。
5、引導(dǎo)幼兒說：紫色的'小船，白色的帆。
6、引導(dǎo)幼兒說：白色的小船，紅色的帆。
7、引導(dǎo)幼兒說：美麗的小船，美麗的帆。
三、操作活動《美麗的小船》，在幼兒操作時(shí)播放詩歌《小船》
2、幼兒操作環(huán)節(jié)，教師巡回指導(dǎo)。（播放詩歌《小船》，引導(dǎo)幼兒一邊涂色一邊朗讀詩歌）
四、欣賞作品：請小朋友把你的作品放到展示區(qū)，組織幼兒一起欣賞作品并在一次看圖表述詩歌內(nèi)容。
小班語言小船教案5
活動目標(biāo)：
1．喜歡念猜謎兒歌并愿意與同伴對答。
2．引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。
3．鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
4．在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
5．發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。
活動準(zhǔn)備：
1．水果卡片，如：香蕉、蘋果、葡萄、西瓜等。
2．自編兒歌《猜一猜》。
活動過程：
1．幼兒回憶知道的水果。
2．猜謎游戲。
教師用兒歌的.形式請幼兒猜謎，如：“什么彎彎像小船?”(出示香蕉圖片)。請幼兒說一說為什么會猜到是香蕉，可以從水果的特征上回答。教師用以上方法繼續(xù)請幼兒猜，并能用兒歌的形式回答，如：“什么個(gè)大圓又圓?”(西瓜)。幼兒回答：“西瓜個(gè)大圓又圓�！薄笆裁茨橗嫾t彤彤?”(蘋果)。幼兒回答：“蘋果臉龐紅彤彤�！�
3．仿編猜謎兒歌。
出示水果圖片，結(jié)合圖片，仿編兒歌。?幼兒將仿編的兒歌完整地朗誦。
活動建議：
可繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒仿編兒歌，教師做相應(yīng)的記錄。
活動評價(jià)：
能有興趣地念猜謎兒歌。
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猜一猜
什么彎彎像小船?什么臉龐紅彤彤?
香蕉彎彎像小船。蘋果臉龐紅彤彤。
什么個(gè)大圓又圓?什么粒粒酸又甜?
西瓜個(gè)大圓又圓。葡萄粒粒酸又甜。
活動反思：
對于小班的幼兒來說，教師在朗讀兒歌時(shí)，咬字要清楚，速度要適當(dāng)，咬字清楚是為了讓幼兒字字聽的清楚，節(jié)奏要比平時(shí)談話稍慢，使他們一邊聽一邊想；朗讀兒歌時(shí)，面部表情，眼神和手勢都要隨著兒歌情節(jié)的發(fā)展而有所變化，這樣對小班幼兒的語言表達(dá)起到輔助的作用。
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