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中班體育教案:有趣的布袋

時間:2022-01-14 08:42:47 教案 我要投稿
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中班體育教案:有趣的布袋

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。來參考自己需要的教案吧!以下是小編整理的中班體育教案:有趣的布袋,歡迎大家分享。

中班體育教案:有趣的布袋

中班體育教案:有趣的布袋1

  活動目標:

  1、鍛煉及提高幼兒柔韌性和全身協(xié)調(diào)能力。

  2、培養(yǎng)幼兒自我調(diào)節(jié)和不怕困難的品質(zhì)。

  活動準備:

  布袋

  活動過程:

  一:熱身運動

  1、老師,幼兒相互介紹自己。

  2、聽老師的口令幼兒做相應(yīng)的動作。

  如:(1)兩個小朋友手拉手,面對面的抱在一起

  (2)兩個小朋友背靠著背

 。3)兩個小朋友耳朵碰耳朵

  (4)兩個小朋友鼻子碰鼻子

 。5)兩個小朋友,一個肚子靠著一個背

 。6)屁股靠屁股你

 。7)4只手在一起,3只手在一起

 。8)兩個小朋友你,一只腳和一個屁股在一起,兩只腳和一個屁股在一起。

  二:布袋游戲

  1、熱身運動:

  讓幼兒把布袋放在頭上,脖子底下,肚子上,鞋底上面......

  2、每個幼兒手中一個布袋,聽老師口令——把布袋變成衣服穿在身上,不能用眼睛看,聽聲音去尋找老師——把布袋變作褲子穿在身上

  三:布袋游戲——蠶的演變

  1、老師請幼兒猜謎語(蠶),幼兒猜出后請幼兒套上布袋模仿蠶寶寶爬行的樣子在地上扭動身體前行,老師模仿養(yǎng)蠶人在不同的方位給蠶寶寶吃桑葉。

  2、吃完桑葉后蠶寶寶變成繭。讓幼兒用布袋把自己的全身套住模仿成繭,等幼兒套好后老師把繭搬回家。

  3、破繭而出變成蛾。幼兒從布袋中鉆出,并作飛翔的動作。

  四:小袋鼠探險

  1、幼兒依次出發(fā),越過障礙物前行,遞增難度跳行。

  五:整理放松游戲:

  教師激發(fā)幼兒興趣:“我們用小布袋做游戲,先把布袋從胖子變成瘦子,然后變矮子,將這些小矮人放回家。

  課程介紹:

  上海運動特色男教師施渫非老師執(zhí)教的兩節(jié)體育活動《有趣的小布袋》和《椅子游戲》,簡潔、明了、自然、生動、有趣,通過不同的游戲讓孩子玩的淋漓盡致,老師幽默風(fēng)趣、教學(xué)方法新穎大膽,在活動中教師從幼兒的生活實際出發(fā),啟發(fā)孩子利用手里的玩具,觀察想象,嘗試不同的玩法,在教師的引導(dǎo)下,自己只要注意安全就好,可以無拘無縛,在活動中幼兒去掉束縛勇于挑戰(zhàn),充分調(diào)動了幼兒參與的積極性,和主動性,幼兒的個性得到了充分的發(fā)揮。

  施老師作為比較少的男幼兒老師,有比較適合教育學(xué)前幼兒的氣質(zhì),比較吸引孩子,他組織活動很靈活,包括活動的氛圍,活動之前的熱身,活動過程當中的及時的調(diào)整,都顯示出施老師的功底。

  同時施老師也很智慧。從整個活動的'設(shè)計,目標上來看,它體現(xiàn)出一種整合,包括孩子動作上的整合,能力、思維、合作上的發(fā)展,還非常自然的滲透了一種規(guī)則意識和行為。同時材料使用的整合,一物多用,一物多玩。

  有趣味,情景化的活動,游戲化的活動,變成一個變的魔術(shù)型的游戲,非常的吸引孩子,讓孩子充分運動和思維。有挑戰(zhàn),整個活動中雖然只有一個布袋,當中有很多的活動,對孩子是非常有挑戰(zhàn)的,但是孩子們有興趣,有發(fā)展。

中班體育教案:有趣的布袋2

  活動目標:

  1、幼兒探索布袋的多種玩法。

  2、幼兒掌握套袋后的各種爬的技能,發(fā)展幼兒的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

  3、體驗游戲帶來的快樂感受。

  4、讓孩子們認識到,跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的,跟同伴合作會得到更多的幫助,更多的樂趣。

  5、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗玩游戲的樂趣。

  活動重點:

  幼兒探索布袋的多種玩法。

  活動難點:

  能在布袋中規(guī)范的'爬。

  活動準備:

  每人布袋一個、音樂

  活動過程:

  一、開始部分(熱身運動)

  師:下雨了!快披上我們的小雨衣。突然雷聲響,下雨了(快走);雨下大了(快跑);雨變小了(慢跑);雨停了(停止走跑)。

  師:哇,剛才好大的雨,把我們身上都淋濕了,來擰干我們的小雨衣,把它抖一抖,鋪在地上晾一會。

  跟著音樂做熱身運動:甩甩頭上的雨水(做頭部運動),手上的,腳上的(做四肢運動),還有身上的(做全身運動)。

  二、基礎(chǔ)部分(幼兒和老師一起玩布袋)

  師:小朋友們,剛才我們把什么變成了小雨衣,為我們擋雨?;幼兒:布袋。

  師:這個布袋還可以和我們玩好多好玩的游戲呢!讓我們一起來玩一玩吧!

  1.幼兒自由探索布袋的玩法,教師注意引導(dǎo)觀察,讓個別幼兒來演示。

  教師和幼兒一起玩一玩剛才幼兒探索的玩法(大家來變變變,變成小溝跳一跳;變成墊子爬一爬;變成蹦蹦床蹦一蹦;變成小橋走一走;變成大象鼻子甩一甩;變成小球拋一拋;我們累了變成地毯坐一坐;)

  2.游戲:毛毛蟲變蝴蝶師:哇!這真是一個神奇的布袋,變了那么多好玩的東西和我們做游戲,它還能把我們變成可愛的毛毛蟲呢。毛毛愛吃什么?它是怎么爬到樹上吃葉子的?

  (1)不套袋子幼兒探索各種爬法,教師重點強調(diào)兩種爬的動作要領(lǐng)。(手膝著地的爬法、肘膝著地伸縮爬法)

  (2)老師用兒歌引導(dǎo)幼兒套上布袋,變成蟲寶寶,進行各種爬得練習(xí)。

  跟著蟲媽媽一起做游戲。(規(guī)則:先練習(xí)各種爬,跟媽媽去找葉子吃,吃飽了肚子,休息一會兒,放松身體。變成蝴蝶,從布袋里飛出來。

  師:蟲寶寶在睡夢中長呀長呀,變成了美麗的花蝴蝶。脫掉外套,飛出來了,飛到外面去看一看嘍!)

  (3)跟音樂做游戲一遍。

  三、結(jié)束部分:跟音樂做放松。

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