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大班手工教案

時(shí)間:2022-01-07 21:53:03 教案

【推薦】大班手工教案三篇

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編收集整理的大班手工教案3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【推薦】大班手工教案三篇

大班手工教案 篇1

  設(shè)計(jì)意圖:

  一次性的物品給人們帶來了極大的便利,但是這些物品的隨便丟棄又造成對環(huán)境的污染。這個(gè)月,實(shí)習(xí)生在我園實(shí)習(xí),老師喝水用玻璃杯,小朋友喝水用不銹鋼杯,實(shí)習(xí)生喝水用一次性紙杯。一次性紙杯用過后是留是扔,小朋友曾有過激烈的爭議,最后老師和新老師、小朋友討論后形成共識:把紙杯放在美工角用于手工制作。木偶表演是我們漳州深受喜愛的鄉(xiāng)土民間藝術(shù),木偶是我園小朋友最喜歡操作的玩具。小朋友經(jīng)常在美工角用各種紙制作成紙偶,放到木偶臺表演區(qū)表演故事。新綱要指出:指導(dǎo)幼兒利用身邊的廢舊材料制作玩具、手工藝品等來美化生活。因此我們生成了這個(gè)活動(dòng);顒(dòng)中設(shè)計(jì)三種杯子是好朋友,不愿相互離別的`情境,讓“情”貫穿于活動(dòng)過程。鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行創(chuàng)新制作,既培養(yǎng)了幼兒動(dòng)手動(dòng)腦能力,又培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)新意識;在制作過程中,讓幼兒體驗(yàn)到了變廢為寶的樂趣和好朋友相互眷戀的美好情感;選擇本活動(dòng)利用了本地、本園資源,既符合幼兒興趣和現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn),又有助于形成符合目標(biāo)的新經(jīng)驗(yàn),既貼近幼兒的生活,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。因此,此活動(dòng)來源于生活,又能服務(wù)于幼兒的生活。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過運(yùn)用各種工具進(jìn)行扎、剪、貼、繪畫、涂色等制作自己最喜歡的紙杯玩偶,培養(yǎng)幼兒大膽創(chuàng)新意識,提高幼兒手工制作能力,增強(qiáng)小肌肉的靈活性和協(xié)調(diào)性。

  2、通過讓幼兒討論構(gòu)思怎樣制作裝飾紙杯和介紹、評價(jià)自己和或他人制作的紙杯玩偶,培養(yǎng)幼兒自主、探索、合作、學(xué)習(xí)的習(xí)慣和口頭表達(dá)能力。

  3、通過活動(dòng)體驗(yàn)變廢為寶的樂趣和好朋友互相眷念的美好情感,培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識。

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

  對一次性紙杯有初步的了解,幼兒已掌握用別針在紙板上扎孔的經(jīng)驗(yàn)。

  物質(zhì)準(zhǔn)備:

  1、相關(guān)課件、音樂磁帶兩盤。

  2、班級小朋友收集的一次性紙杯、別針、剪刀、雙面膠、彩筆、各種邊角材料若干。

  3、用冰箱包裝箱做的不銹鋼杯和玻璃杯套身大玩偶各一個(gè)。_ 兒童網(wǎng)

大班手工教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、 學(xué)習(xí)用各種花邊的紋樣來裝飾燈籠。

  2、 能夠按老師的要求正確地制作燈籠。

  3、 能夠合理配色、制作色彩鮮艷的燈籠培養(yǎng)幼兒對制作燈籠的.興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、 白卡紙、剪刀、釘書機(jī)、線、花邊紋樣6張。

  活動(dòng)過程:

  一、 活動(dòng)導(dǎo)入:

  過幾天就是元旦了,大街小巷都布上了漂亮的環(huán)境。

  你們想不想把教室也布置成節(jié)日的環(huán)境啊!

  二、 觀察花邊紋樣,學(xué)習(xí)用花邊紋樣裝飾燈籠。

  1、 出示燈籠讓幼兒觀察、燈籠上的花邊紋樣。

  2、 指導(dǎo)幼兒畫花邊的紋樣裝飾燈籠,及制作燈籠。

  三、 幼兒制作

  要求:1、畫三條花邊紋樣,每一條的花邊紋樣都要畫滿格。

  在花邊上涂上顏色,然后涂上底色。

  2。在兩邊涂上顏色,按線剪出形,制作成燈籠。

  四、幼兒和老師一起來布置環(huán)境。

大班手工教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)制作手工玩具的興趣。

  2、在制作手工玩具中體驗(yàn)成功的快樂。

  3、訓(xùn)練幼兒熟練使用剪刀。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、剪刀(幼兒人數(shù)相等);

  2、香糊(或膠水);

  3、兒歌《小小手》

  4、幼兒用書《創(chuàng)意手工第六課》;

  5、濕毛巾。

  活動(dòng)過程:

  一、通過情景表演激發(fā)幼兒對活動(dòng)的興趣

  1、情景導(dǎo)入

  播放兒歌《小小手》(我有一雙小小手,一只左來一只右,小小手小小手,一共十個(gè)手指頭,有了一雙小小手,能洗臉來能漱口,會(huì)穿衣會(huì)梳頭,自己事情自己做)。幼兒隨音樂兒歌邊念兒歌邊做動(dòng)作。

  2、每個(gè)小朋友們都有一雙能干的小小手,今天,你們想不想用自己的能干小小手來制作值日生胸卡,看誰做得最好。

  二、教師示范制作過程

  1、按實(shí)線剪下花蕊和花瓣,將花瓣有規(guī)律地粘貼在花蕊的四周。

  2、剪下白色的圓形,并在圓形內(nèi)畫出值日生的符號或內(nèi)容,并把白色的圓形粘貼在花蕊上。

  3、為做好的胸卡穿上繩子,即可以掛在胸前。

  三、幼兒制作。

  1、幼兒制作,教師提醒用剪刀要注意安全。

  2、教師巡回指導(dǎo),幫助能力弱的幼兒。

  四、評價(jià)作品

  1、挑選幾件制作較好的.作品進(jìn)行評講。

  2、鼓勵(lì)手工精巧的幼兒。

  五、展示作品

  把作品展示在手工區(qū)供幼兒欣賞。

  活動(dòng)延伸:

  播放兒歌《小小手》,讓幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作,感受成功的快樂。

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