計算機教案

時間：2022-01-09 17:37:22 教案

【精品】計算機教案三篇

　　作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編為大家整理的計算機教案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精品】計算機教案三篇

計算機教案篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.了解計算機處理信息的基本過程；

　　2.了解計算機的輸入和輸出概念。

　　3.知道不同的軟件可以完成不同的工作。

　　4.激發(fā)同學(xué)們利用計算機處理信息的興趣。

　　教學(xué)重點：

　　1. 了解計算機輸入輸出的方式。

　　2. 讓同學(xué)們明白不同的軟件可以完成不同的工作。

　　教學(xué)難點：

　　輸入輸出設(shè)備的了解。

　　教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖

　　一、

　　引入一、復(fù)習(xí)引新

　　1.同學(xué)們，上課我們主要學(xué)習(xí)了利用現(xiàn)代新技術(shù)來獲取、傳遞、保存、處理和發(fā)布信息。你能說說利用哪些現(xiàn)代設(shè)備或技術(shù)能夠既快又方便地處理信息？

　　2.提題：用計算機處理信息

　�。ɡ肳ORD制作一份主題為“北京奧運”的電腦小報）A、通過手機，可發(fā)送或編輯要傳達的信息。

　　B、通過衛(wèi)星，可接收氣象信息，從而向人們傳達有關(guān)天氣預(yù)報。

　　C、通過電腦，對各種信息作處理。

　　學(xué)生觀看教師演示的電腦小報通過復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)利用現(xiàn)代新技術(shù)來獲取、傳遞、存儲和處理各種信息同時，馬上引入——利用哪些新技術(shù)才能快速達到自己想要的效果。

　　讓學(xué)生思考（小組合作討論）

　　二、

　　知識構(gòu)建二、獲取信息

　　1.我們可以怎么來獲取有關(guān)北京奧運的信息？

　　2.假如沒有互聯(lián)網(wǎng)我們的一些信息是怎么樣來輸入到計算機的？（針對文字和圖片分別介紹）

　　3.說說：通過，能把信息輸入計算機。

　　互聯(lián)網(wǎng)）網(wǎng)絡(luò)

　　對文字可直接輸入

　　對圖片可通過掃描進去針對文字、圖片、聲音、圖像、影片（教師可適當(dāng)提示學(xué)生）

　　讓學(xué)生對各種信息輸入方式作進一考慮。讓學(xué)生初步了解到電腦小報是怎樣的？這中間需要什么元素？

　　三、制作小報

　　1.在我們所學(xué)過的軟件當(dāng)中，你覺得用哪個軟件來制作電腦小報最好？WORD

　　讓學(xué)生明白，wrd軟件不僅可輸入文字和圖片，還可制作漂亮的電腦小報。

　　2.你還知道哪些電腦軟件，它們能干什么？畫圖——可畫畫

　　數(shù)碼相機——可將照片傳入電腦中

　　用MP3將音樂傳入電腦。

　　3.小組討論：在制作小報之前先應(yīng)該做些什么準(zhǔn)備工作？作資料的收集

　　小組匯報、交流

　　4.教師補充并小結(jié)：

　　（1）建立一個文件夾，比如：奧運知識，再在此文件夾里建立一些分類別的文件夾名。

　　（2）上網(wǎng)搜索資料，并將收集的'資料分類保存到相應(yīng)的文件夾中。

　　（3）打開WORD軟件，根據(jù)主題設(shè)計好小報的版面。

　�。�4）將收集到的資料插入到WORD中，制作成小報。學(xué)生在自己的電腦上建一個文件夾，在此文件夾下分別建聲音、圖片、文字各文件夾。

　　學(xué)生收集各種信息

　　5.學(xué)生制作電腦小報，教師巡視并指導(dǎo)有困難的學(xué)生。學(xué)生制作

　　三、總結(jié)四、展示小報作品

　　1.利用多媒體教學(xué)軟件展示部分優(yōu)秀作品。

　　2.說說這些作品好在哪里？

　　以小組為單位，討論這些作品存在的優(yōu)缺點

　　選擇幾位作品做得還不錯的學(xué)生來演示，關(guān)鍵是讓其它同學(xué)吸取到這些作品的優(yōu)點，從而來加強自己的作品，做到完美

　　五、課堂小結(jié)。

　　1.我們還可以通過計算機來發(fā)布信息，說說你所知道的一些方法？學(xué)生將自己的作品上傳到教師機上鞏固知識

　　教后錄：

　　我們現(xiàn)在通過網(wǎng)絡(luò)的搜索引擎功能可以幫我們找到很多我們需要的資料，但網(wǎng)絡(luò)上找到的資料有時是雜亂無章，需要我們對其進行進一步加工，使之分類，讓學(xué)生養(yǎng)成一種分類管理的思想。第二把找到的資料進行綜合處理，形成一張小報，但是，在網(wǎng)上查找資料過程中，往往也是最難控制的時候，總有學(xué)生擋不住誘惑去瀏覽其他信息。

計算機教案篇2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會本課的生字新詞。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系課文內(nèi)容理解詞語。

　　3、理清課文的脈絡(luò)，整體感知課文的內(nèi)容。

　　教學(xué)過程：

　　一、揭示課題。

　　1、導(dǎo)語：同學(xué)們，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，在我們的生活中又走進了一位新朋友。他簡直是無所不能，既能給我們的生活增添無窮的樂趣，又能在我們的學(xué)習(xí)生活中給與莫大的幫助與支持。你們知道這位時代的驕子是什么嗎？對!就是電子計算機。

　　2、板書課題：電子計算機與多媒體

　　3、同學(xué)們對電子計算機有哪些了解呢？今天我們共同學(xué)習(xí)課文《電子計算機與多媒體》，深入了解它們。

　　二、檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況。

　　1、反饋生字詞的預(yù)習(xí)情況。

　　具體要求：請一個學(xué)生或者小組匯報的形式，談?wù)勛詫W(xué)生字詞的收獲。

　�。�1）自讀課文，找出課文中的生字，說說應(yīng)該注意什么？

　　多媒體：m6i

　　誕生：d4n

　　埃尼阿克：1i

　　嗅覺：xi)

　　（2）再次朗讀課文，聯(lián)系課文內(nèi)容，結(jié)合字典中的解釋，理解課文中詞語的含義。

　　繁衍：逐漸增多或增廣。

　　角色：本來比喻生活中某種類型的人物，課文中把電子計算機比作人，說明計算機已經(jīng)成為人類社會中不可缺少的東西。

　　信息：在日常生活中，它可以理解為“音信，消息”；在科學(xué)研究中，它指的是用符號傳送的內(nèi)容，而這些內(nèi)容是接收符號者事先不知道的。

　　傳真：通過有線電或無線電裝置把照片、圖表、書信、文件等的真跡傳送到遠方的通訊方式。

　　信息高速公路：指電腦與電腦連接起來形成的電腦網(wǎng)絡(luò)。

　　2、檢查學(xué)生朗讀課文的情況，指名分段朗讀，集體糾正讀音。

　　3、課前，同學(xué)們都閱讀查找了有關(guān)電子計算機和多媒體的有關(guān)資料。哪個同學(xué)愿意舉例說一說電腦在生活中的用途呢？（組織學(xué)生交流搜集的有關(guān)資料。）

　　三、自學(xué)課文，初步了解課文的'內(nèi)容，理清課文的脈絡(luò)。

　　1、自由讀課文。思考：預(yù)習(xí)中向我們提出了哪些問題？你能試著在課文中找出相關(guān)的答案嗎？（預(yù)習(xí)中給同學(xué)們提出了四個問題：什么是多媒體？多媒體與計算機有什么關(guān)系？課文向我們介紹了有關(guān)多媒體的哪些知識？你對電子計算機越來越“神”是怎樣理解的？）

　　2、學(xué)生分小組討論，試著解決問題。

　�。�1）多媒體指的是能夠傳遞信息的物體。

　　（2）目前，具有多媒體功能的電腦設(shè)備已經(jīng)走入了尋常百姓家。人們可以使用它看電視、聽廣播、打電話、發(fā)傳真、看vcd、聽cd、唱卡拉ok……還可以在家中上網(wǎng)。

　　3、指導(dǎo)學(xué)生分段，歸納段意。

　　思考：默讀課文，想想課文中哪幾個自然段向我們介紹了“電子計算機與多媒體”的知識呢？

　�。ㄕn文的2——5自然段向我們介紹了多媒體與計算機的知識。）

　　追問：課文的一、六自然段分別向我們介紹了哪些知識？

　　（第一自然段簡單地向我們介紹了計算機發(fā)展的歷史進程以及重要的地位。第六自然段講的是計算機的技術(shù)將會發(fā)展的非常迅速，而且會越來越“神”）

　　4、再次朗讀課文，目的在于讓學(xué)生進一步理清文章的層次。

　　四、作業(yè)

　　1、書寫本課的生字新詞。

　　2、查找有關(guān)計算機與多媒體的資料，為下節(jié)課的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。

　　第二課時

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解計算機與多媒體的簡單知識以及二者之間的關(guān)系。

　　2、激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)、主動學(xué)習(xí)的興趣。

　　3、學(xué)會運用舉例說明的方法。

　　教學(xué)過程：

　　一、深入學(xué)習(xí)，理解課文的內(nèi)容。

　　1、將學(xué)生分成學(xué)習(xí)小組，以小組為單位自學(xué)課文。把自己感興趣的問題或者不懂的問題記錄下來。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生將各組提出的問題篩選、分類，歸并成幾個大的問題，請學(xué)生寫在紙上，投影出示。

　　可能出現(xiàn)的問題：

　　（1）第一臺電子計算機是怎樣誕生的？

　　（2）人們?yōu)槭裁窗央娮佑嬎銠C稱為“電腦”？

　　（3）多媒體是怎么回事？有哪些功能？

　�。�4）電腦與計算機有什么關(guān)系呢？

　�。�5）計算機越來越神。她會神到什么程度呢？

　　3、選擇自己感興趣的問題，再次深入默讀課文，進行獨立思考。然后與組內(nèi)的同學(xué)進行交流。

　　4、匯報解決以上的問題。

計算機教案篇3

　　教學(xué)課時：3課時教案序號：2

　　(一)目的和要求要求學(xué)生對Windows98的概念、功能、特點和桌面有一個初步了解

　　(二)教材分析

　　重點：Windows98的桌面的操作

　　難點：Windows98的桌面的操作

　　(三)教學(xué)過程

　　Windows中文版是微軟公司推出的功能強大的多任務(wù)、多窗口的中文操作系統(tǒng)，它擁有強大的網(wǎng)絡(luò)功能，可把桌面排版、圖象處理、多媒體技術(shù)集為一體，成為一個集成化的操作系統(tǒng)，并且在系統(tǒng)中內(nèi)置了許多相當(dāng)有用的工具軟件。

　　一、什么是操作系統(tǒng)(提問)

　　操作系統(tǒng)是計算機系統(tǒng)中系統(tǒng)軟件的重要組成部分，它是計算機系統(tǒng)中所有硬件、軟件資源的組織者和管理者。

　　這里所謂的"資源"當(dāng)然不是指自然資源，而是指計算機系統(tǒng)內(nèi)可利用的各種能力。比如計算機運行程序的能力，存儲能力，打印機的打印能力等，可以說計算機系統(tǒng)各種資源能夠相互協(xié)調(diào)，有效地進行工作，都依賴于操作系統(tǒng)的`統(tǒng)一控制，因此，一臺電腦只有安裝了操作系統(tǒng)，才能進入最基本的工作狀態(tài)。用戶通過操作系統(tǒng)來操縱計算機，可以省去很多具體細節(jié)，從而獲得良好的應(yīng)用環(huán)境。

　　二、操作系統(tǒng)的基本功能

　　1、CPU管理

　　2、存儲管理

　　3、設(shè)備管理

　　4、文件管理

　　5、用戶接口

　　三、Windows98的特點

　　Windows98以其更直觀的工作方式、更出色的系統(tǒng)性能、更快捷的運行速度，以及對硬件更好的支持，得到了廣大用戶的青睞。它除了具有Windows95的多任務(wù)處理模式、全32位完整的操作系統(tǒng)、虛擬內(nèi)存管理、即插即用、支持長文件名等特點外，還具有以下幾個方面的特點：

　　1、更新的硬件及軟件支持

　　2、更強的界面設(shè)置

　　3、更高的可靠性和管理性

　　4、Internet集成

　　四、Windows98的桌面操作(教師演示)

　　從圖中可以看出，Windows98桌面上放置了圖標(biāo)、"開始"按鈕和任務(wù)欄。桌面占據(jù)了整個屏幕空間，它是使用者工作的地方，就象我們的寫字臺、辦公桌。桌面上從上向下排列的圖形就是圖標(biāo)，每個圖標(biāo)代表一個應(yīng)用程序。由于放在桌面上的應(yīng)用程序不需到處查找，直接雙擊就可運行，因此也稱桌面上的圖標(biāo)為快捷方式或快捷圖標(biāo)。桌面的左小角有一個"開始"按鈕，用來打開"開始"菜單，執(zhí)行Windows98的各種命令，以及啟動應(yīng)用程序。桌面的最下面有個任務(wù)欄，任務(wù)欄上一般放有工具、正在運行的應(yīng)用程序按鈕，它主要用來切換應(yīng)用程序。

　　1、鼠標(biāo)的使用

　　向?qū)W生演示不同狀態(tài)下鼠標(biāo)的不同指針形狀及含義。

　　A、就緒狀態(tài)

　　B、正在執(zhí)行狀態(tài)，需要用戶等待

　　C、后臺操作

　　D、移到窗口或圖形邊界時的狀態(tài)，此時可以改變窗口或圖形的大小

　　E、移動狀態(tài)，此時可以可以拖動窗口或?qū)υ捒?/p>

　　F、文字選擇

　　G、鏈接選擇

　　2鼠標(biāo)操作方式及方法

　　A、左鍵單擊

　　B、右鍵單擊