【精品】大班教案模板匯總5篇
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家整理的大班教案6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
大班教案 篇1
教學(xué)目標(biāo)
1.熟悉音樂旋律并嘗試用打擊樂器演奏樂曲。
2.引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編身體節(jié)奏動(dòng)作。
3.欣賞歌曲,感受歌曲活潑有趣的特點(diǎn)。
4.初步學(xué)習(xí)用對(duì)唱的方式演唱歌曲。
重點(diǎn)難點(diǎn):
熟悉音樂旋律并嘗試用打擊樂器演奏樂曲。
環(huán)境與材料:
1.幼兒有嘗試煎荷包蛋的經(jīng)驗(yàn)。
2.鈴鼓、碰鈴、雙響筒。
3.音樂錄音帶
重點(diǎn)指導(dǎo):
引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編身體節(jié)奏動(dòng)作。
一次備課
說一說
--引導(dǎo)幼兒回憶并說一說煎荷包蛋的過程。
--引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編"煎蛋"、"刺啦!冒煙了"、"看一看熟沒熟"、"聞一聞香不香"、"吃荷包蛋"、"吃荷包蛋"、"吃得真高興"等動(dòng)作,表演煎蛋、吃蛋的過程。
演一演
--教師哼唱音樂旋律,引領(lǐng)幼兒表演煎蛋的過程。
--播放音樂,在音樂的伴奏下,教師根據(jù)樂譜表的提示,引領(lǐng)幼兒表演煎蛋的.過程。
試一試
--教師與幼兒共同探討怎樣用打擊樂器表現(xiàn)煎荷包蛋的過程。
配器建議:
煎蛋--碰鈴和雙響筒;
刺啦!冒煙了--鈴鼓連續(xù)搖奏
看一看熟沒熟--碰鈴
聞一聞香不香--雙響筒
吃荷包蛋--鈴鼓、碰鈴、雙響筒一起奏響。
--在教師的指揮下,全體幼兒用樂器為樂曲伴奏。
--請(qǐng)幼兒做小指揮進(jìn)行演奏。
活動(dòng)反思:
本次活動(dòng)幼兒興趣較濃,可是撕紙對(duì)于小班孩子來說似乎是很有難度,所以降低了幼兒撕紙的難度,直接在白紙上畫一個(gè)小圓,讓孩子們沿著這個(gè)黑線把圓形撕下來,這樣蛋白的制作就方便很多啦。因?yàn)槭堑谝淮螄L試這樣的撕紙活動(dòng),所以相對(duì)給幼兒的難度比較小。這樣的方法似乎每個(gè)幼兒都能很好的接受,制作的荷包蛋都是非常美味的。
但在活動(dòng)中也存在不足,開始部分還應(yīng)設(shè)置一些情景,畢竟是小班的孩子,這樣能更好地激起孩子的興趣。
小百科:荷包蛋,是一種常見的家常菜。制作方法主要有兩種,煎和煮。煎蛋又分單面煎和雙面煎兩種,單面煎出的荷包蛋較為嫩滑,而雙面煎出來的荷包蛋則為香脆為主。
大班教案 篇2
一、主題的來源:
提起夏天,我們常常想到的是炙熱的陽(yáng)光和流不完的汗水,但是孩子們可有著不同的感受。對(duì)小朋友來說,夏天,是可以盡情享受冰激凌的時(shí)候,是可以泡在游泳池里玩水消暑的時(shí)候,還有那么多知了在樹上唱著動(dòng)聽的歌。因此,我們?cè)O(shè)計(jì)了《我愛夏天》這一主題,和幼兒一起到大自然中去傾聽夏天的天籟之音,了解夏天并激發(fā)愛夏天的情感,充分享受夏天的特別時(shí)光。
二、主題教育目標(biāo)的預(yù)設(shè)
1、情感目標(biāo):通過親身感受,了解夏天并激發(fā)愛夏天的情感。
2、態(tài)度目標(biāo):通過游戲、手工操作,使幼兒在快活中獲得知識(shí)。
3、能力目標(biāo):學(xué)會(huì)怎樣避暑,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
4、知識(shí)目標(biāo):了解夏天到來時(shí)生活中的變化。
5、技能目標(biāo):懂得夏季外出及高溫時(shí)的自我保護(hù)技能。
活動(dòng)一:夏令營(yíng)
教學(xué)目標(biāo):
1、了解夏天的季節(jié)特征。
2、掌握夏天防暑的小常識(shí)。
3、感受夏天的美好。
教學(xué)準(zhǔn)備:
做好夏令營(yíng)準(zhǔn)備,如帶好水壺、太陽(yáng)帽等。
教學(xué)過程:
1、激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣,明確外出的活動(dòng)內(nèi)容和要求。
2、引導(dǎo)幼兒觀察夏天的各種事物,并以自己的方式記錄下來。
3、夏令營(yíng)過程中掌握并運(yùn)用防暑防曬常識(shí)。
4、到大自然中去傾聽夏天的天籟之音,感受夏天的.美好。
5、活動(dòng)結(jié)束,舉行“我眼中的夏天”座談會(huì)。
活動(dòng)二:故事《快樂的夏天》
教學(xué)目標(biāo):
1、掌握故事內(nèi)容。
2、了解夏天常見的動(dòng)植物3、體驗(yàn)故事所表現(xiàn)的夏天的美好意境。
教學(xué)準(zhǔn)備:
故事圖片。
教學(xué)過程:
1、傾聽故事,了解故事內(nèi)容。
2、說說故事中的角色及主要內(nèi)容3、知道夏天常見的動(dòng)植物。
4、幼兒拿紙偶講述故事。
5、討論:蟋蟀在夏天感受到的快樂合資既有什么不一樣。
6、說說自己的快樂夏天,并畫下來。
活動(dòng)三:手工:荷花
教學(xué)目標(biāo):
1、了解荷花的生長(zhǎng)過程。
2、能利用彩泥進(jìn)行制作。
3、萌發(fā)對(duì)荷花的喜愛之情。
教學(xué)準(zhǔn)備:
觀賞荷花;彩紙、剪刀、膠棒等。
教學(xué)過程:
1、回憶觀察過的荷花是什么樣的。
2、觀看荷花圖,介紹荷花生長(zhǎng)過程。
3、談話:荷葉是什么樣的及荷花的顏色和花瓣形狀。
4、討論:如何制作荷花。
5、開始制作,引導(dǎo)幼兒將花瓣呈現(xiàn)立體感。
6、作品展示,大家互評(píng)。
活動(dòng)四:常識(shí):昆蟲樂園
教學(xué)目標(biāo):
1、了解夏季不同昆蟲的特點(diǎn)。
2、能說出夏季昆蟲的名稱及生活習(xí)性。
3、萌發(fā)對(duì)夏日的喜愛。活動(dòng)準(zhǔn)備:各種昆蟲及標(biāo)本、掛圖。
教學(xué)過程:
1、討論:夏天都有哪些昆蟲?
2、觀看電腦資料,了解夏季昆蟲的種類及特點(diǎn)。
3、總結(jié)昆蟲的特點(diǎn),并能進(jìn)行區(qū)別。
4、繪畫:《夏天的昆蟲》。
教學(xué)反思:
從執(zhí)教的情況來看,我覺得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng),如何讓孩子對(duì)你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解,是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。
大班教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1.培養(yǎng)幼兒能在平衡木上頭頂沙包走和在平地上雙腿夾物跳躍的能力,能夠保持身體的平衡。
2.體驗(yàn)頭頂物品走平衡木、雙腿夾物跳躍的樂趣。
3.提高動(dòng)作的`協(xié)調(diào)性與靈敏性。
4.學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商合作游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備
高20-25厘米的平衡木4條、沙包若干。
活動(dòng)過程
1.熱身運(yùn)動(dòng),隨音樂活動(dòng)各關(guān)節(jié)。
2.六名幼兒為一組,幼兒頭頂沙包在平衡木上行走。途中沙包掉落應(yīng)撿起來放好再走。行進(jìn)途中不能用手扶著沙包。走下平衡木后,來到平地,用雙腿夾緊沙包沿指定路線跳躍,最先到達(dá)終點(diǎn)者為獲勝。
3.放松運(yùn)動(dòng)。
活動(dòng)延伸
可適當(dāng)增加難度,將頭頂?shù)奈锲犯鼡Q,換成更小的物品,如飛盤、帽子等。
大班教案 篇4
教案目的:
1、運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)感知各種不同面值的人民幣。
2、學(xué)習(xí)用不同方法進(jìn)行7元人民幣的等價(jià)兌換。
教案準(zhǔn)備:
1、活動(dòng)課件《自動(dòng)取款機(jī)》。
2、復(fù)印1元、2元、5元面值的紙幣若干。
3、記錄單,鉛筆若干。 教案流程:
一、認(rèn)識(shí)各種不同面值的'人民幣。
1、出示各種不同面值的人民幣。
2、這些都是我們中國(guó)的錢幣,我們叫它人民幣。
3、你們認(rèn)識(shí)這些錢嗎?你是怎么知道的?
4、錢有什么用?
5、你會(huì)用錢買東西嗎?
二、鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試、探索取7元錢的不同策略。
1、出示活動(dòng)課件《自動(dòng)取款機(jī)》。這個(gè)取款機(jī)有許多的1元、2元、5元的錢。
2、出示鞭炮。這個(gè)鞭炮需要7元錢,如果你能在這個(gè)自動(dòng)取款機(jī)中取7元錢,鞭炮就會(huì)響起來。
3、個(gè)別幼兒說,教師操作并做記錄。
4、幼兒操作、探索取7元錢的不同策略,并把它記錄下來。
5、交流記錄結(jié)果,教師匯總。
三、買票到游樂場(chǎng)。
以上講述了《幼兒園中班優(yōu)質(zhì)課數(shù)學(xué):自助銀行7元錢的兌換》的詳細(xì)內(nèi)容,主要描述幼兒園中班優(yōu)質(zhì)課數(shù)學(xué),希望對(duì)大家有用,大家的工作經(jīng)驗(yàn)可以在下面進(jìn)行留言討論,還有相關(guān)的幾篇同樣優(yōu)秀的教案例文推薦給你,幼兒大班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘教案及反思,幼兒園數(shù)學(xué)測(cè)量教案反思,更多的相關(guān)內(nèi)容可以參閱小班數(shù)學(xué)教案。
大班教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1、引幼兒仔細(xì)看圖,感受畫面中表現(xiàn)出的“春意盎然”的春天美,了解大白鵝的外形特征。
2、初步學(xué)念兒歌。活動(dòng)重點(diǎn):初步學(xué)念兒歌。
活動(dòng)難點(diǎn):
感受畫面中表現(xiàn)出的“春意盎然”的春天美。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒用書、白鵝圖片
活動(dòng)過程:
一、出示圖片
1、教師:今天老師帶了一個(gè)可愛的小動(dòng)物來到我們班上,我們一起來看一看是誰吧!(大白鵝)
2、教師:誰來說一說你們看到的大白鵝是什么樣子?它身上的顏色是怎么樣的?還有其他什么特征?
(教師請(qǐng)部分幼兒來進(jìn)行回答。)
教師小結(jié):大白鵝它們身上的羽毛像雪一樣白,頭上戴了一個(gè)“小紅帽”。走起路來一搖一擺。
二、觀察兒歌畫面,并嘗試進(jìn)行講述
1、教師:今天,老師帶來了一副圖畫,這里也有很多大白鵝,那小朋友們看這里除了大白鵝還有什么呢?它們?cè)谀睦镒鍪裁茨?那里的`景色怎么樣?
2、鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)閱讀畫面,并嘗試講述。
3、誰愿意把你在圖上看到的說出來。
教師小結(jié)幼兒回答。
三、初步欣賞兒歌
1、教師:小朋友,剛才說得真好,有一個(gè)叫吳少山的叔叔寫了一首非常好聽的兒歌來說這幅美麗的圖畫,名字就叫做《大白鵝》,現(xiàn)在我們來聽一聽吧!
2、教師有節(jié)奏地朗誦兒歌
3、提問:兒歌的名字叫什么?
兒歌里說了什么?
四、進(jìn)一步欣賞,理解兒歌
1、教師:兒歌里說大白鵝,扭秧歌?大白鵝是真的在扭秧歌嗎?原來呀,兒歌里的意思是說大白鵝走路就像扭秧歌一樣。
2、教師:大白鵝一搖一擺扭下河。
3、教師:大白鵝到了河里,它做了什么事情呢?(伸長(zhǎng)脖子,唱山歌。)
4、教師解說幫助幼兒理解“大白鵝喜歡到河里玩的時(shí)候就表示天氣變暖和了,天氣開始變暖是春天來了,春天來了,楊柳就發(fā)芽,生長(zhǎng)了,綠綠的楊柳倒映在河面上,好像河水都變成綠色的了一樣,這也是春天的美景”)
五、完整學(xué)念兒歌
1、教師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們一起跟著老師把這首好聽的兒歌完整的念出來吧!
2、結(jié)束活動(dòng)。
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