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大班美術(shù)教案:漂亮的房子

時(shí)間:2022-01-14 02:22:28 教案

大班美術(shù)教案:漂亮的房子

  作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案要怎么寫(xiě)呢?下面是小編幫大家整理的大班美術(shù)教案:漂亮的房子,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大班美術(shù)教案:漂亮的房子

大班美術(shù)教案:漂亮的房子1

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、通過(guò)觀(guān)察不同形狀的房子,感知房子有高有低;有尖有圓等不同的形狀。

  2、讓孩子學(xué)習(xí)如何觀(guān)察事物順序的方法。

  3、發(fā)展幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。

  4、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫(huà)材料分類(lèi)擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

  5、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂(lè)。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、圖片素材:木頭房,磚房,茅屋。

  2、幼兒用畫(huà)紙,蠟筆。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、動(dòng)物聲音,引起興趣。

  1.播放聲音:鴨子,小雞。

  師:小朋友,你們聽(tīng)一聽(tīng)誰(shuí)來(lái)了?

  小雞,小鴨要來(lái)我們這里做客,它們想在我們這里住一段時(shí)間,

  可是還沒(méi)有住的地方呢,怎么辦呢?

  2.啟發(fā)幼兒想辦法

  二、讓幼兒觀(guān)察樓房。

  你們看看這幾幢房子,我們幫它一起來(lái)選擇,好嗎?

  1.出示圖片:木頭房

  你們看,這是什么樣子的房子?

  (讓幼兒自由討論)

  教師引導(dǎo)幼兒從各方位去觀(guān)察樓房的形狀。

  小結(jié):這座房子是木頭房,矮矮的,房頂是三角形的。

  2.出示圖片:茅草房

  你們看,這是什么樣的房子?房頂是什么形狀的?

  (讓幼兒自由討論)。

  3.出示圖片:磚房

  你們看,這座房子是什么樣的?

  (讓幼兒自由討論,知道這是獨(dú)立的)

  4.引導(dǎo)幼兒觀(guān)察特別的建筑與房子的`區(qū)別,說(shuō)出自己心中認(rèn)為最漂亮的房子是怎樣的?

  5.你想為小動(dòng)物設(shè)計(jì)一座什么樣的房子呢?

  鼓勵(lì)幼兒大膽開(kāi)展想象。

  6.幼兒設(shè)計(jì),繪畫(huà)漂亮的房子,教師巡回指導(dǎo)。

  教師及時(shí)表?yè)P(yáng)有進(jìn)步和有創(chuàng)意的幼兒,并激發(fā)其他幼兒的積極性。

  三、展示幼兒作品,教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

  組織幼兒布置房展,相互交流,幫助小動(dòng)物選出最漂亮的房子。

  教學(xué)反思

  “三人行必有我?guī)煛保⒆右彩俏业睦蠋煛?孩子們看待事物不同的角度的視角,以及他們擁有的天馬行空豐富的想象力,讓我隨著年齡增長(zhǎng)漸漸丟失的童趣有著深刻的反省。今后的自己將會(huì)讓自己慢慢找回曾經(jīng)的遺失。在課堂上我大致畫(huà)出房子的輪廓,有的孩子根據(jù)自己的想法畫(huà)得很獨(dú)特而有些就完完全全的跟著黑板上的描繪出來(lái)。前者收獲的肯定是快樂(lè)多一些,而后者的情況總有一天會(huì)對(duì)繪畫(huà)不感興趣。對(duì)于不同情況我對(duì)此也有了比較直觀(guān)的認(rèn)識(shí)。因此我在課堂上將會(huì)把更多的耐心更多的鼓勵(lì)傾灑向孩子們。他們也一定會(huì)更加出色。

大班美術(shù)教案:漂亮的房子2

  預(yù)設(shè)目標(biāo):

  1、通過(guò)觀(guān)察不同形狀的樓房建筑,感知房子外觀(guān)結(jié)構(gòu)的不同。

  2、讓孩子學(xué)習(xí)觀(guān)察事物的方法,了解并掌握房子的基本結(jié)構(gòu)。

  3、激發(fā)幼兒對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)的興趣,嘗試用線(xiàn)條裝扮房子,發(fā)展幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。

  4、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的感受。培養(yǎng)幼兒相互幫助、相互合作的良好品質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、建構(gòu)積木若干

  2、彩色繪畫(huà)筆(人手一支)、8k繪畫(huà)紙(人手一張)、字卡。

  3、視頻圖片《各種各樣的房子》、出場(chǎng)音樂(lè)

  活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  學(xué)習(xí)觀(guān)察事物的方法,掌握房子的基本結(jié)構(gòu);嘗試用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條裝扮房子。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入活動(dòng)

  1、幼兒出場(chǎng):教師帶領(lǐng)幼兒在歡快的音樂(lè)聲中入場(chǎng)。

  2、創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)幼兒動(dòng)手為小松鼠搭房子,教師對(duì)幼兒的表現(xiàn)積極評(píng)價(jià)。

  3、組織幼兒討論:

  1)、剛才我們幫小松鼠做了什么?

  2)、用什么圖形搭得房子?

  二、了解房子的基本結(jié)構(gòu)

  1、教師出示各種圖形卡片,請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試拼房子。

  2、引導(dǎo)其他幼兒講述自己搭建時(shí)都用了什么圖形。

  3、引導(dǎo)幼兒想一想:

  1)、房子身上都有什么?

  2)、窗戶(hù)、門(mén)等物品都有什么形狀?

  三、欣賞視頻圖片

  1、通過(guò)欣賞房子的圖片以及其他幼兒的'作品,激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。

  2、教師總結(jié)一下房子的結(jié)構(gòu),鼓勵(lì)并引導(dǎo)幼兒創(chuàng)作漂亮的房子。

  四、幼兒創(chuàng)作,教師巡視指導(dǎo)

  教師巡視時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng)有創(chuàng)意的幼兒,并激發(fā)其他幼兒的創(chuàng)作積極性。

  五、幼兒作品展示,教師綜合評(píng)價(jià)

  1、引導(dǎo)幼兒在自己的作品上署名,請(qǐng)小朋友和教師欣賞,積極肯定幼兒的表現(xiàn)。

  2、請(qǐng)幼兒將作品帶回家,請(qǐng)父母欣賞并在家中展示。

  六、延伸活動(dòng):引導(dǎo)幼兒在生活中多觀(guān)察,如果看到美好的事物,就可以用自己的小畫(huà)筆將它們描繪下來(lái)。

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