小班我會排隊教案

有關(guān)小班我會排隊教案3篇

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，時常需要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的小班我會排隊教案3篇，歡迎閱讀與收藏。

小班我會排隊教案 篇1

　　教育目標：

　　1、學(xué)會排隊等候、不吵鬧不擁擠、不插隊。

　　2、初步養(yǎng)成禮讓、排隊等候的好習(xí)慣。

　　活動準備：

　　PPT圖片《排隊》

　　活動過程：

　　一、開始部分 隨音樂做動作——提高幼兒精神。

　　二、基本部分

　　1、觀看圖片 ——培養(yǎng)幼兒的觀察力及語言表達能力。

　　提問：圖片上的人們在剛什么呢？（排隊）

　　2、 談話——引導(dǎo)幼兒回憶，培養(yǎng)幼兒思考、講述的`能力，感悟排隊是講文明禮儀的良好品德。

　�。�1）在幼兒園里有哪些地方需要排隊？你是怎樣做的?

　�。�2）在外面你還知道哪些地方需要排隊？大人們都是怎樣排隊的？

　�。�3）遇到特殊情況是應(yīng)該怎樣做？（舉例：醫(yī)院、廁所）

　　3、 看掛圖——感知禮儀

　�。�1）觀察圖片上的小朋友在干什么？

　　（2）請兩名幼兒領(lǐng)讀（老師評價）

　�。�3）幼兒理解內(nèi)容（老師評價）

　　三、結(jié)束部分 小結(jié)：鼓勵孩子以后無論在園里和外面，都要堅持做一個講文明禮儀、守秩序的人。

小班我會排隊教案 篇2

　　活動目標:

　　1. 知道自己長大了，是中班的小朋友了，有做中班小朋友的自豪感。

　　2. 學(xué)習(xí)、討論、制定活動規(guī)則，并知道這是小朋友們都應(yīng)該遵守的規(guī)則。

　　活動準備：

　　1. 根據(jù)中班幼兒的年齡特點，設(shè)置多個開放式的活動區(qū)域，如：圖書區(qū)、積木區(qū)、美術(shù)區(qū)等，使幼兒明顯感受到中班的活動室與小班的不同。

　　2. 設(shè)計能體現(xiàn)活動規(guī)則與要求的圖示（具體內(nèi)容可結(jié)合本班的實際情況來定）。

　　活動過程：

　　1. 觀察班級環(huán)境的變化，引發(fā)升班的認識。

　　師：看看現(xiàn)在的活動室與以前的活動室有什么不一樣。

　　（1） 提問：

　�、� 我們現(xiàn)在是那個班的小朋友？

　　② 現(xiàn)在的教室與小班時有什么不同？

　�。�2） 引導(dǎo)幼兒觀察，然后在集體活動中交流自己的發(fā)現(xiàn)。

　　2. 發(fā)現(xiàn)自己的變化，知道自己長大了。

　　師:我們長大了，升中班了。你從哪里發(fā)現(xiàn)自己長大了呢？（幼兒自由討論自己的變化）

　　3. 了解中班幼兒應(yīng)該怎樣做，知道做中班幼兒的要求。

　　師：我們已經(jīng)是小班小朋友的`哥哥姐姐了，怎樣才能當好哥哥姐姐呢？（如：自己的事情應(yīng)該怎么做？看到地上有臟東西怎么做？看到玩具亂了應(yīng)該怎么做？等）

　　4. 討論、制定中班幼兒的活動規(guī)則。

　�。�1） 提問：我們在這些地方應(yīng)該怎樣活動呢？

　�。�2） 教師參與幼兒討論，并根據(jù)幼兒的討論為相應(yīng)的區(qū)域貼上或畫出相應(yīng)的圖標。

　　如圖書區(qū)：保持安靜，圖書擺放整齊，輕輕翻看等。

　　積木區(qū)：積木分類擺放，仔細整理，不亂扔等。

　　美術(shù)區(qū)：廢紙放入紙箱，物品放回原處等。

　　5. 啟發(fā)幼兒思考：中班小朋友除了遵守活動規(guī)則以外，還應(yīng)該做到哪些？引導(dǎo)幼兒從有禮貌、愛勞動、關(guān)心同伴等方面講述。

　　三、師幼共同討論，說一說應(yīng)該怎樣排隊。

　　1.師：小動物都學(xué)會排隊了，那么小朋友會排隊嗎？

　　2.師：我們生活中哪些地方需要排隊？為什么要排隊？（引導(dǎo)幼兒討論、回答）

　　3.播放PPT，結(jié)合圖片講述。

　　4.小結(jié)：排隊要一個跟好一個排整齊，排隊時不能插隊、不擁擠、前面和后面的小朋友之間要保持一定的距離。

　　四、大家一起來排隊。

　　師：我們小四班的小朋友都會排隊嗎？接下來我們就排隊喝水來比一比，看看誰是會排隊、講秩序的好寶寶。

小班我會排隊教案 篇3

　　活動目標：

　　1.知道排隊的重要性，學(xué)會正確的排隊方法：不插隊、不擁擠、保持一定距離。

　　2.學(xué)會在集體生活中與同伴友好相處，養(yǎng)成自覺排隊的好習(xí)慣。活動準備：

　　1.小熊玩偶，小動物的圖片：小熊、小豬、小狗、小貓、小羊。

　　2.ppt課件。

　　活動過程：

　　一、故事導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。

　　師：今天我們小四班來了一位新朋友，我們一起把它請出來吧。（出示小熊玩偶）

　　小熊給大家?guī)�來了一個好聽的`故事，你們想聽嗎？

　　二、講述故事《小熊買冰淇淋》，感受排隊的重要性。

　　1.講述故事《小熊買冰淇淋》。

　　2.根據(jù)故事進行提問。

　�。�1）故事里有哪些小動物？

　�。�2）小熊去買冰淇淋，它排隊了嗎？它是怎么做的？

　�。�3）小熊買到冰淇淋沒有？為什么？

　　（4）買冰淇淋的時候應(yīng)該怎么做？

　　3.教師出示小動物圖卡，請幼兒給小動物排隊。

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