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《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用》六年級(jí)數(shù)學(xué)教案

時(shí)間:2022-01-15 19:51:57 教案

《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用》六年級(jí)數(shù)學(xué)教案

  作為一名人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家整理的《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用》六年級(jí)數(shù)學(xué)教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用》六年級(jí)數(shù)學(xué)教案

《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用》六年級(jí)數(shù)學(xué)教案1

  教學(xué)目的:

  1.理解掌握百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的思考方法,能解釋各種百分率大意義,并會(huì)正確靈活列式計(jì)算.

  2.經(jīng)歷解答百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的過程,培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)構(gòu)建解決問題模式的能力.

  3.經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用,感受身邊的數(shù)學(xué)知識(shí),體會(huì)學(xué)數(shù)學(xué),用數(shù)學(xué)的樂趣.

  教學(xué)重點(diǎn):掌握百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解答方法.

  教學(xué)難點(diǎn):理解實(shí)際生活中百分率的意義.

  教學(xué)準(zhǔn)備:

 、倜(jiǎng)宣傳單③計(jì)算器

  ②周日課表

  教學(xué)過程:

  一.新授教學(xué)

  1.引入:以五一摸獎(jiǎng)引入.

  ɑ.五一節(jié)有多少人去摸獎(jiǎng)?幾元一張?.

  b.摸中大獎(jiǎng)了嗎?

  c.那么多人去摸,那么多大獎(jiǎng),怎么一個(gè)人也沒中獎(jiǎng)呢?

  d.導(dǎo)出中獎(jiǎng)的可能性問題.生可能回答的情況:①中獎(jiǎng)率太低.

  師:我很驚訝地聽到他用了一個(gè)新名詞,是什么?(師板書)

  師:誰能說說中獎(jiǎng)率是什么意思?(視生情況.若知道的人較多,可讓生直接說.師板書.若知道的人較少,可讓生小組合作討論通2分鐘.

 、廴羯卮鸩怀鲋歇(jiǎng)率,師可引導(dǎo):摸獎(jiǎng)的人多,獎(jiǎng)票數(shù)量多,說明中獎(jiǎng)的可能性怎么樣?中獎(jiǎng)的可能性在數(shù)學(xué)上用中獎(jiǎng)率來表示.(師板書,再同①教學(xué))

  2.集體討論交流.

  (1)哪一組能說說中獎(jiǎng)率是什么意思?同意嗎?

  (2)生一起說,師板書.

  (3)那么中獎(jiǎng)率怎么計(jì)算呢?(師板書:中獎(jiǎng)率=中獎(jiǎng)票數(shù)∕獎(jiǎng)票總數(shù)100℅)

  (4)可見要計(jì)算中獎(jiǎng)率要知道哪些條件?

  3.小組計(jì)算.

  (1)現(xiàn)在我們來計(jì)算一下中獎(jiǎng)率到底是多少,好嗎?(師投影出示摸獎(jiǎng)宣傳單或復(fù)印件.)

  (2)觀察單子,條件都具備了嗎?總票數(shù)在哪里?(師板書:25000000張)

  (3)自己選一至二項(xiàng)計(jì)算各獎(jiǎng)項(xiàng)中獎(jiǎng)率.

  (4)老師出示小黑板表格:

  (5)集體匯報(bào)交流,師填空.

  4.比較小結(jié).

  看了這些中獎(jiǎng)率有何感想?(這么低是否不參加了?為公益事業(yè)作貢獻(xiàn).科學(xué)地參與摸獎(jiǎng)活動(dòng))

  5.導(dǎo)出生活中的百分率.

  a.類似中獎(jiǎng)率這樣的百分率生活中還有嗎?.

  b.生舉,師板書

  c.生選擇一個(gè)解釋給大家聽.

  (師可隨機(jī)問:誰會(huì)計(jì)算?)

  d.選擇出勤率讓生計(jì)算今天本班的出勤率.

  e.如果一人沒來該怎么列式呢?

  6.小結(jié),并出示課題:百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用

  二.應(yīng)用練習(xí).

  1.口答(以硬幣圖投影)

  五分一角五角一元

  a.()是()的()℅

  b.改成()是()的50℅

  2.口答(上臺(tái)當(dāng)小老師,講分析思考過程)投影

  例1.練習(xí)題(4)

  3.作業(yè)紙小測(cè)試(五題每題20分)

  p102356

  把10克鹽放入100克水中,求鹽水的.含鹽率.

  (1)選擇一優(yōu)生投影同桌批改.

  (2)統(tǒng)計(jì)反饋情況,隨機(jī)計(jì)算正確率.

  (3)計(jì)算個(gè)人得分率.(有兩種算法)

  4.發(fā)展練習(xí)

  1.投影出示周日課表

  2.選取喜歡的學(xué)科課時(shí)計(jì)算占周總課時(shí)的百分率

  3.匯報(bào)交流并談?wù)勀愕南敕?/p>

  5.趣味題(機(jī)動(dòng)題)

  a.頭長(zhǎng)占身高的百分之幾?(14.28)

  b.成人頭長(zhǎng)占身高的百分之幾?(12.5)

《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用》六年級(jí)數(shù)學(xué)教案2

  學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1、知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生理解和掌握求一個(gè)數(shù)的百分之幾的應(yīng)用題的解題思路和方法。理解百分?jǐn)?shù)的含義,掌握有關(guān)百分率的計(jì)算方法。

  2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生解決生產(chǎn)、生活中求百分率問題的能力。

  3、創(chuàng)新目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)來解決生活中的實(shí)際問題。

  4、德育目標(biāo):初步滲透概率統(tǒng)計(jì)思想。

  學(xué)情分析

 。ㄒ唬┙滩姆治

  本節(jié)的教學(xué)重點(diǎn)是使學(xué)生理解和掌握求一個(gè)數(shù)的百分之幾的應(yīng)用題的`解題思路和方法。教學(xué)中應(yīng)注重幫助學(xué)生分析題里的數(shù)量關(guān)系。

 。ǘ⿲W(xué)生分析

  這節(jié)知識(shí)對(duì)于學(xué)生來說是比較容易理解,教學(xué)中應(yīng)讓學(xué)生通過結(jié)合以前學(xué)習(xí)過的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題來理解百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。

  確定五點(diǎn)

  1、重點(diǎn):使學(xué)生理解和掌握求一個(gè)數(shù)的百分之幾的應(yīng)用題的解題思路和方法

  2、難點(diǎn):正確分析題里的數(shù)量關(guān)系。

  3、創(chuàng)新點(diǎn):結(jié)合生活實(shí)際來理解題意。

  4、德育點(diǎn):通過編題,學(xué)會(huì)將數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用于生活實(shí)際。

  5、空白點(diǎn):出油率等百分率的總結(jié)。

  教具的選擇與使用目的

  計(jì)算機(jī)課件。幫助學(xué)生理解數(shù)量關(guān)系。

  主要技術(shù)留空白、師生商量、啟發(fā)引導(dǎo)。

  教學(xué)過程中的五環(huán)節(jié)設(shè)計(jì):

  教師行為

  學(xué)生行為

  一、導(dǎo)引目標(biāo)

 。ㄒ唬⿵(fù)習(xí)

  1、4是5的幾分之幾?

  2、一根鋼管長(zhǎng)12米,用去8米。用去全長(zhǎng)的百分之幾?

 。ǘ┮胄抡n:

  同學(xué)們已經(jīng)掌握了分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解題方法,在此基礎(chǔ)上,我們學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)一般應(yīng)用題的解答方法。激發(fā)興趣

  1、完成練習(xí)題。

  二、組織研究

 。ㄒ唬、學(xué)生自學(xué)例1

  (二)、

  1、教師說明什么是發(fā)芽率。

  2、學(xué)生自學(xué)例2。

  合作成功

  1、自學(xué)教材。

  2、小組討論。

  3、代表匯報(bào)。

  三創(chuàng)設(shè)條件

  1、學(xué)生談生活中還有哪些地方運(yùn)用了百分率?

  2、完成例2下面的做一做。自主參與

  1、結(jié)合生活實(shí)際談生活中運(yùn)用百分率的例子。

  2、完成做一做。

  四、引導(dǎo)創(chuàng)新

  分小組,結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行編題練習(xí)。同學(xué)之間相互編題,相互解答。應(yīng)用實(shí)踐

  編題解答。

  五、反思小結(jié)

  1、習(xí)二十九中的1、2、3。

  2、談?wù)勛约罕竟?jié)課學(xué)得開心嗎,有什么收獲?還有哪些知識(shí)沒學(xué)明白?

  鞏固提高

  1、鞏固練習(xí)。

  2、質(zhì)疑、小結(jié)。

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