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不要亂扔垃圾教案

時(shí)間:2022-01-19 10:11:47 教案

不要亂扔垃圾教案

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。教案要怎么寫(xiě)呢?以下是小編精心整理的不要亂扔垃圾教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

不要亂扔垃圾教案

不要亂扔垃圾教案1

  設(shè)計(jì)意圖:

  1、通過(guò)活動(dòng),使幼兒在了解了什么樣的垃圾是可以重新利用的,來(lái)建立和鞏固初步的環(huán)保意識(shí)。

  2、能在討論中理解怎么做是對(duì)的,怎么做是不對(duì)的。

  3、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步加深環(huán)保是需要從小事做起,從我做起的。

  目標(biāo):

  1、懂得什么是生活垃圾,它會(huì)污染環(huán)境,不利人們的`健康。

  2、知道不要亂扔垃圾,保持環(huán)境的清潔,感受清潔環(huán)境的美。

  3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

  4、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

  準(zhǔn)備:

  1、尋找小區(qū)內(nèi)清潔和骯臟的不同環(huán)境。

  2、裝垃圾的塑料帶若干只。

  過(guò)程:

  一、引導(dǎo)幼兒討論,引出話題。

  1、說(shuō)說(shuō)有哪些生活垃圾。(廚房里的蛋殼、菜葉,瓜皮果殼,吃下來(lái)的肉骨頭、魚(yú)刺,紙屑、糖紙等。)

  2、引導(dǎo)幼兒談自己的感受。

  二、討論:不亂扔垃圾。

  1、你家里把垃圾丟在哪里?

  2、你在馬路上看見(jiàn)有香蕉皮之類的垃圾會(huì)怎么做?

  3、你和爸爸媽媽出去玩,要是有垃圾了怎么做的?

  4、要是在輪船、公交車上有垃圾了,你是怎么處理垃圾的?

  5、幼兒討論后請(qǐng)個(gè)別幼兒回答,并請(qǐng)別的幼兒補(bǔ)充。

  三、組織幼兒實(shí)踐活動(dòng)。

  一起去找找哪里有垃圾,將垃圾撿到塑料帶子里,然后扔到垃圾桶里。

  四、回活動(dòng)室,洗手。教師簡(jiǎn)單評(píng)價(jià),加深環(huán)保意識(shí)。

  教學(xué)反思:

  孩子們不能夠時(shí)時(shí)刻刻的想到環(huán)境保護(hù),如果有更加吸引他的東西擺在他面前,多數(shù)的孩子就會(huì)把果皮紙屑丟在一旁,針對(duì)此問(wèn)題,我們又開(kāi)展了此次活動(dòng),活動(dòng)后,并不是每個(gè)孩子都能夠做得很好了,但能有一部分孩子自己主動(dòng)地去扔垃圾了,應(yīng)該說(shuō)效果還是不錯(cuò)。

不要亂扔垃圾教案2

  設(shè)計(jì)意圖:

  1、通過(guò)活動(dòng),使幼兒在了解了什么樣的垃圾是可以重新利用的,來(lái)建立和鞏固初步的環(huán)保意識(shí)。

  2、能在討論中理解怎么做是對(duì)的,怎么做是不對(duì)的。

  3、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步加深環(huán)保是需要從小事做起,從我做起的。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、懂得什么是生活垃圾,它會(huì)污染環(huán)境,不利人們的健康。

  2、知道不要亂扔垃圾,保持環(huán)境的清潔,感受清潔環(huán)境的美。

  3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的.生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

  5、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、尋找小區(qū)內(nèi)清潔和骯臟的不同環(huán)境。

  2、裝垃圾的塑料帶若干只。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、引導(dǎo)幼兒討論,引出話題。

  1、說(shuō)說(shuō)有哪些生活垃圾。(廚房里的蛋殼、菜葉,瓜皮果殼,吃下來(lái)的肉骨頭、魚(yú)刺,紙屑、糖紙等。)

  2、引導(dǎo)幼兒談自己的感受。

  二、討論:不亂扔垃圾。

  1、你家里把垃圾丟在哪里?

  2、你在馬路上看見(jiàn)有香蕉皮之類的垃圾會(huì)怎么做?

  3、你和爸爸媽媽出去玩,要是有垃圾了怎么做的?

  4、要是在輪船、公交車上有垃圾了,你是怎么處理垃圾的?

  5、幼兒討論后請(qǐng)個(gè)別幼兒回答,并請(qǐng)別的幼兒補(bǔ)充。

  三、組織幼兒實(shí)踐活動(dòng)。

  一起去找找哪里有垃圾,將垃圾撿到塑料帶子里,然后扔到垃圾桶里。

  四、回活動(dòng)室,洗手。教師簡(jiǎn)單評(píng)價(jià),加深環(huán)保意識(shí)。

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