各種各樣的車子中班教案

時(shí)間：2022-02-01 03:43:17 教案我要投稿

各種各樣的車子中班教案

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家整理的各種各樣的車子中班教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

各種各樣的車子中班教案

各種各樣的車子中班教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過觀察和比較的形式，知道汽車的功用及外形特征。

　　2、發(fā)展幼兒的觀察比較的能力。

　　3、樂于探索、交流與分享。

　　4、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解，體驗(yàn)成功的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　各種車的圖片、聲音ppt、玩具汽車

　　活動過程：

　　—、出示馬路圖片——師：小朋友們看大馬路上的車子可真多呀，今天老師也帶來了很多車，你們都認(rèn)識它們嗎？知道它們有什么用嗎？聽是什么汽車開來了，播放聲音，請幼兒辨別幾種不同的汽車。（消防車、警車、救護(hù)車、大卡車）

　　二、用提問的形式鞏固對車的認(rèn)識。

　　剛才，小朋友說了很多很多的車，也知道車的用途。我們一起來玩?zhèn)€猜謎游戲，請你猜猜我的是什么車？

　�。�1）你只要上車，告訴開車的人你到哪里，他就會送你去。請你猜猜這是什么車？（出租車）

　�。�2）著火了一定需要它的幫助。（消防車）

　�。�3）抓小偷、壞人的時(shí)候，警察就會開著它。（警車）

　�。�4）車子前面有一個(gè)長長的手臂，很有力氣，可以用來挖泥土。（挖土機(jī)）

　�。�5）要排隊(duì)等，一個(gè)一個(gè)買票或投幣才能座的車。（公共汽車）

　�。�6）有人生病了，護(hù)士就會開著它。（救護(hù)車）

　�。�7）馬路上叮咚叮咚響，噴出許多水花來。（灑水車）

　　三、觀察比較——出示消防車、警車、救護(hù)車讓幼兒觀察這些車的構(gòu)造，有什么地方是一樣的？哪些地方又是不一樣的`？

　　小結(jié)：這些車都有圓圓的車輪。消防車和警車的叫聲不一樣，消防車是紅色的，上面有水箱、管子和梯子，專門用來救火的。警車上白色的，專門用來抓壞人的。救護(hù)車上有紅十字。

　　——說說這些車的功用知道每種車都有不同的功用，所以有不同的名字觀察這些車的車輪知道不一樣的車車輪數(shù)也是不一樣的，有的有兩個(gè)、三個(gè)或者四個(gè)、六個(gè)等。

　　四、結(jié)束——時(shí)間到了，小汽車要回家了，他們應(yīng)該到哪里去休息呢？（停車場）請小朋友把小汽車開回停車場。

　　嘀嘀嘀，汽車叫汽車來了我讓道，過馬路，東西瞧，走路要走人行道，不玩耍，不亂跑，安全第一我知道，紅燈停，綠燈行，遵守規(guī)則別忘掉。

　　教學(xué)反思：

　　從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。

各種各樣的車子中班教案2

　　活動目標(biāo)：

　　在活動中讓幼兒體驗(yàn)扮演司機(jī)開車的樂趣，基本建立的交通安全概念，認(rèn)識不同車子的功能和概念。

　　活動準(zhǔn)備：

　　汽車圖片汽車錄音紅綠燈

　　活動過程：

　　1. 講述故事《威威愛打怪手》

　　教師：小朋友們，今天老師給你們帶來了一個(gè)好聽的故事，認(rèn)真聽哦！

　　提問：故事里的大怪手到底是什么車？

　　除了故事里提到的車，你還認(rèn)識什么車？

　　2. 教師和幼兒玩“猜謎”的游戲

　　“小朋友們都很聰明，認(rèn)識各種各樣的車，現(xiàn)在老師要考考你們，我們來玩一個(gè)猜一猜的游戲。請你們認(rèn)真的聽清楚老師說的.話，然后回答這是什么車？

　　下雨啦，下雨啦，邊下雨來邊唱歌。請問這是什么車？

　　大嘴巴，大嘴巴，邊吃垃圾邊唱歌。請問這是什么車？

　　排隊(duì)一個(gè)一個(gè)上，投幣才能坐的車。請問這是什么車？

　　不用汽油用腳踩，請問這是什么車？

　　失火的時(shí)候，撥打119，請問開來什么車？

　　抓壞人的時(shí)候，撥打110.請問開來什么車?

　　生病的時(shí)候，撥打120，請問開來什么車？

　　3. 聽聲音，辯車子。

　　小朋友真棒！在我們生活中有一些車子會發(fā)出特別的聲音，請小朋友聽一聽，這是什么車？

　　4. 游戲《紅綠燈》

　　教師：大馬路上有各種各樣的車子在行駛。為了確保安全，司機(jī)們要遵守交通規(guī)則，在過路口的時(shí)候還要注意看交通信號燈。小朋友們，你們知道交通信號燈有哪幾種嗎？綠燈亮了應(yīng)該怎么樣？紅的亮了應(yīng)該怎么樣？黃燈亮了又該怎么樣？小朋友真棒!接下來我們來玩紅綠燈的游戲，看見紅燈馬上停下來，看見綠燈繼續(xù)向前行。

　　5. 演唱歌曲《開車歌》

　　6. 聽音樂，幼兒自由模仿汽車的動作。

　　7. 結(jié)束。

　　課后反思：

　　這節(jié)課的內(nèi)容還是比較吸引幼兒的，上了這節(jié)課感覺自己還有很大的不足。比如：語速過快，過度銜接不自然。游戲之前未說要求也沒有做好充分的準(zhǔn)備導(dǎo)致游戲時(shí)間過短。該給予總結(jié)表揚(yáng)的地方未進(jìn)行總結(jié)表揚(yáng)。唱歌曲那部分，沒有與幼兒進(jìn)行互動進(jìn)行模仿就直接進(jìn)行結(jié)束。以至于最后上的課時(shí)間過短。

各種各樣的車子中班教案3

　　活動目標(biāo)：

　　在活動中讓幼兒體驗(yàn)扮演司機(jī)開車的樂趣，建立基本的交通安全概念，認(rèn)識不同車子的功能及特點(diǎn)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　錄音磁帶

　　活動過程：

　　1 講述故事《威威愛大怪手》。

　　教師：小朋友，今天老師給你們帶來了一共好聽的故事，你們想不想聽呀？（教師講述故事）

　　提問：故事里的大怪手車到底是什么車？（挖土車）

　　除了故事里提到的車，你還認(rèn)識什么車？

　　2 教師和小朋友們玩"猜謎"的游戲。

　　"小朋友們都很聰明，認(rèn)識各種各樣的車�，F(xiàn)在老師要考考你們，我們來玩一個(gè)猜謎的游戲。請你聽清楚老師出的題目，然后回答這是什么車？明白了嗎？好，現(xiàn)在請聽題。"

　　——下雨車，下雨車，邊下雨來邊唱歌。請問這是什么車？（灑水車）

　　——大嘴車，大嘴車，邊吃垃圾邊唱歌。請問這是什么車？（垃圾車）

　　——長長一條龍，走路轟隆隆，跨河又鉆洞，嗚嗚向前沖，

　　載客又運(yùn)貨，運(yùn)輸立大功。請問這是什么車？（火車）

　　——用腳踩，不需要用汽油的車。（自行車）

　　——要排隊(duì)等，一個(gè)一個(gè)投幣才能坐的車。（公共汽車）

　　——搬家時(shí)會用到的車子。（卡車）

　　——你只要上車，告訴司機(jī)要到哪里，司機(jī)就會打表并送你到目的地。（出租車）

　　——失火的時(shí)候一定需要它幫忙。（消防車）

　　——抓壞人的時(shí)候，警察就會開著它出來。（警車）

　　——游覽旅行時(shí)會坐什么車？（游覽車）

　　——可以救人的車子。（救護(hù)車、警車、消防車。）

　　——撥打電話119，開來的是什么車？

　　——撥打120，開來的是什么車？

　　——那110呢？

　　3 聽聲音，辨車子。小朋友們真棒！在我們的生活中有一些車子會發(fā)出特別的聲音，請小朋友聽一聽，猜猜是什么車？（放錄音）

　　4 學(xué)習(xí)兒歌《紅綠燈》。教師：大馬路上有各種各樣的車子在行駛，為了確保安全，司機(jī)們要遵守交通規(guī)則，在過路口時(shí)還要注意看交通信號燈。小朋友們，你們知道交通信號燈有幾種嗎？（紅燈、黃燈、綠燈）綠燈亮了應(yīng)該怎么樣？（向前行）紅燈亮了應(yīng)該怎么樣？（停下來）黃燈亮了又該怎樣？（如果沒有通過馬路，看到黃燈就要停下；如果走到一半，就要快快通過）（教師朗誦一遍兒歌、小朋友跟著

　　教師念一遍）

　　嘀嘀嘀，汽車叫，

　　汽車來了我讓道，

　　過馬路，東西瞧，

　　走路要走人行道，

　　不玩耍，不亂跑，

　　安全第一我知道，

　　紅燈停、綠燈行，

　　遵守規(guī)則別忘掉。

　　5 演唱歌曲〈開車歌〉。（唱兩遍）

　　6 聽音樂，小朋友們自由模仿開汽車的動作。教師：小司機(jī)們，我們出發(fā)吧！

　　7 結(jié)束。

　　活動反思：

　　“各種各樣的'車子”主題活動結(jié)束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過這幾周的認(rèn)識，孩子們知道了自己帶的是什么汽車，同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上汽車的種類、用途、汽車的發(fā)明、構(gòu)造、發(fā)展都有了一定的了解，再談到汽車，他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體，進(jìn)行的美術(shù)、游戲等活動，讓幼兒充分體驗(yàn)到了快樂，從中也獲得了有益的經(jīng)驗(yàn)，審美情趣也得到了培養(yǎng)。

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