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語言活動有趣的手指謠語言教案

時間:2022-04-06 20:13:23 教案

語言活動有趣的手指謠語言教案

  作為一名老師,很有必要精心設(shè)計一份教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編為大家收集的語言活動有趣的手指謠語言教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

語言活動有趣的手指謠語言教案

  活動目標:

  1.說兒歌配動作,手口協(xié)調(diào)。

  2.認識手指,喜歡有一雙能干的手。

  3.鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

  4.鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。

  5.引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí),感悟生活。

  活動準備:

  自制手指套若干(紙制)。頭飾“羊”“狗”。

  活動過程:

  1.認識手指:

  “一只手有幾個手指?”五個手指一樣嗎?”比一比手指的長短、粗細。

  小朋友有名字,手指也有名字,請小朋友記住手指的名字。讓幼兒指著手指記名字:大拇指、食指,中指,無名指、小拇指。

  出示手指套,每個幼兒一個指套,玩“手指戴帽游戲。教師說指名,幼兒將指套套在該指上,或幼兒任意自套自報指名。

  2.引起說兒歌的興趣:“手指很能干,能做各種動作!苯處熝菔緝焊柚械氖种竸幼。食指拇指碰碰,讓幼兒看看像什么動物的嘴,(小雞)。做食指中指并攏分開(像剪刀)。捏個拳頭敲敲(像榔頭)。做翹起拇指(是贊揚)。

  教師邊做動作邊念兒歌,引起幼兒的興趣,然后帶領(lǐng)幼兒學(xué)念兒歌,逐漸配上相應(yīng)的動作,達到手口協(xié)調(diào)。

  3.復(fù)習(xí)朗誦兒歌“小羊買魚”,出示角色頭飾“羊”“狗”,分角色表演兒歌。

  附兒歌: 手指謠

  食指拇指碰碰,做只小雞叫叫:嘰,嘰,嘰。

  食指中指并攏,做把剪刀玩玩:嚓,嚓,嚓。

  五個手指捏緊,做個拳頭敲敲:咚,咚,咚。

  伸出拇指翹翹,夸你戴上紅花:好,好,好。

  小指小指鉤鉤,我們笑笑跳跳:嘻,嘻,嘻。

  小手小手拍拍,大家歌兒唱唱:妙,妙,妙。

  活動反思:

  活動不僅要求幼兒學(xué)會兒歌的內(nèi)容,而且要求幼兒能根據(jù)兒歌內(nèi)容做相應(yīng)的動作,如果通過對兒歌的學(xué)習(xí)能使幼兒對手指的名稱有一定的了解,并能靈活轉(zhuǎn)換各手指等。這會是一個有趣的手指游戲。

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