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環(huán)保教案

時間:2022-02-05 09:08:36 教案

環(huán)保教案模板7篇

  作為一位不辭辛勞的人民教師,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編收集整理的環(huán)保教案7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

環(huán)保教案模板7篇

環(huán)保教案 篇1

  一、活動目標:

  1.初步認識環(huán)境與人類生存的關(guān)系,教育幼兒愛護花草樹木。

  2.培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和能力。

  3.了解樹木和人類的關(guān)系。

  二、活動準備

  沙塵暴紀錄片一盤;樹木作用幻燈片一組;樹寶寶頭飾一個;樹葉形狀的白紙人手2張;大樹的輪廓圖;水粉顏料

  三、活動過程:

 。ㄒ唬⿲氩糠郑河^看紀錄片,引出課題。

  “今天,老師帶來一張光盤,大家看里面介紹了一件什么事情?”,提問:你剛剛看到了什么?沙塵暴是什么樣子的?它給人們的生活帶來什么不便?沙塵暴是怎么形成的?為什么會有沙暴塵?

 。ǘ┱归_部分:介紹樹木與人類的關(guān)系

  出示樹寶寶,以樹寶寶的口吻詢問幼兒:小朋友你們知道我們樹木對人類有哪些幫助嗎?

  結(jié)合幼兒回答情況,演示幻燈片。

  如果地球上沒有了我們會是什么樣子的.?我們很愿意與你們做朋友,大家又應該怎樣對待我們呢?教育幼兒愛護樹木,保護環(huán)境。

 。ㄈ┎僮鞑糠 :我給樹木添一份綠色

  教師帶領(lǐng)幼兒來到事先布置好的大樹輪廓處,引導幼兒說說這顆大樹缺少什么?而后教師演示用報紙圖案印染樹葉,給大樹添置綠葉。

  幼兒分組操作,教師巡回指導。

  教師將幼兒的作品張貼在大樹輪廓處,并教育幼兒在今后的日常生活中要愛護花花草草,保護大自然。

環(huán)保教案 篇2

  [幼兒分析]

  大班的孩子已經(jīng)有意識的關(guān)注自己身邊的周圍事物,而且,對于身邊發(fā)生的問題有一定的主見,能夠善于觀察、創(chuàng)新。因此,注重他們自身已有的生活經(jīng)驗是很重要的。讓孩子主動參與、積極探索,充分表現(xiàn)自己。通過觀察、交流、操作、組合、嘗試,鼓勵他們從不同角度去思考、解決問題,大膽想象,勇于創(chuàng)新。

  [活動目標]

  1、引導幼兒多感官參與創(chuàng)新思維活動,知道廢物利用所帶來的社會價值,體驗變廢為寶的樂趣。

  2、激發(fā)幼兒發(fā)明創(chuàng)造的欲望和探索精神,發(fā)展幼兒的'想象和動手操作能力,培養(yǎng)初步的創(chuàng)新意識。

  3、能用多種形式的廢舊物品組合創(chuàng)新出各種物體、玩具,感受到廢舊物品組合創(chuàng)新的樂趣。

  [活動重點難點]:能用多種形式的廢舊物品組合創(chuàng)新出各種物體和玩具。

  [活動準備]

  故事掛圖:廢舊物品若干、用廢舊物品制作的玩具若干、課件、制作玩具的廢舊物品材料若干。

  [活動過程]

 。ㄒ唬⿲嵨飳耄

  出示利用廢舊物品制作的玩具,讓幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說出這個玩具是用什么做成的?還能做成什么?

  (二)欣賞故事《由廢紙到吸水紙》

  1、結(jié)合掛圖講故事:

  第一幅:畫面上的人在干什么?寫在紙上的字發(fā)生了什么變化?

  第二幅:這么多的紙成了一堆什么?人們會怎樣?

  第三幅:人們發(fā)現(xiàn)了紙吸收水的原因?人們用這種紙做了什么?

  第四幅:技術(shù)人員進行了什么實驗?發(fā)明了什么?

  2、引導幼兒簡單總結(jié)故事內(nèi)容,讓幼兒初步了解吸水紙是怎樣發(fā)明的?并啟發(fā)幼兒講出生活中變廢為寶的故事。

  (三)廢舊物品用途多

  1、小朋友你們見過什么樣的廢舊物品?它們能制作成什么東西?

  孩子們回答。

  教師總結(jié):有煙盒、藥盒、火柴盒、粉筆盒、鞋盒等,紙杯、掛歷紙、蛋殼、舊電池、酸奶瓶、VCD片、玉米秸、竹竿等。它們能做成飛機、輪船、汽車、火箭、坦克、企鵝、高樓、大橋等。

  2、小朋友,你們真聰明,現(xiàn)在我們一起來看課件:

  請幼兒觀看用廢舊物品做的物品圖片、玩具。

  3、出示用廢舊物品制作的玩具,讓幼兒欣賞,玩弄,了解廢舊物品的多種用途,并啟發(fā)幼兒由單一向多面發(fā)散思維,說出幼兒園中利用廢舊物品制作的玩具,看誰說得多。

  教師小結(jié):

  小朋友,這些玩具不但非常漂亮,而且全是用廢舊材料做成的,你們千萬不要小看身邊任何一件看似沒用的東西,說不定用處可大了,所以,以后在日常生活中要搜集一些廢舊材料,準備二次利用。這樣既美化了環(huán)境,又能廢物變寶。

  (四)組合創(chuàng)新和分組操作:

  小小設(shè)計師《我來變》

  你們喜歡當一名小小設(shè)計師嗎?(喜歡)那我們一起動動小手選擇不同的廢舊材料,設(shè)計有趣的作品,比比誰設(shè)計的作品新穎獨特。(幼兒操作,老師巡回指導)

  引導幼兒用不同的廢舊物品,通過畫、剪、粘貼、包裝等組合創(chuàng)新出新穎獨特的玩具和物品。從中體驗成功的樂趣。

  (五)活動結(jié)束:

  辦變廢為寶作品展,對孩子的創(chuàng)新設(shè)計加以肯定和鼓勵。

  [活動延伸]

  讓幼兒繼續(xù)在玩玩樂樂中進行創(chuàng)新。

環(huán)保教案 篇3

  活動目標:

  1、讓幼兒知道我們的生活離不開周圍的環(huán)境,激發(fā)幼兒對美好環(huán)境的熱愛,鞏固已有的.環(huán)境保護常識,提高環(huán)保意識。

  2、讓幼兒懂得保護環(huán)境的基本方法,從身邊的小事做起,用實際行動保護幼兒園,社區(qū)等的環(huán)境。

  活動準備:

  1、曾進行過環(huán)境保護的系列教育活動。

  2、記分牌、題目盒。

  活動組織:

  1、談話引起興趣。

  主持人:我們山觀中心幼兒園是綠色幼兒園,幼兒園里是非常整潔漂亮的,平時,我們經(jīng)常做環(huán)保小衛(wèi)士,知道了許多有關(guān)環(huán)境保護的知識,今天我們就進行一次“環(huán)保小衛(wèi)士”的知識競賽,看誰懂得最多,知道得最多,還要看哪一組小朋友問題回答得最好,得分最高爭得優(yōu)勝。

  2、各隊小代表入場,做自我介紹。

  3、主持人:每組有一個記分牌,答對一題得得一個大紅花,答錯或答不出來沒有。

  4、每組有必答題,由本組小朋友回答,一人答不出來本組別的小朋友可以補充糾正,答對加分。各組回答問題。

  5、回答問題期間穿插各班有關(guān)環(huán)保的節(jié)目表演。

  6、還有很多搶答題,有拉拉隊搶答,誰先舉手誰先回答,聲音響亮并回答正確,就個哪個組加分。各拉拉隊搶答。

  7、結(jié)束時全體念環(huán)保拍手歌。

  8、評出優(yōu)勝小組。

  9、主持人小結(jié):今天“環(huán)保小衛(wèi)士”知識競賽進行得很好,××組××組取得了優(yōu)勝。我們小朋友從我做起,從身邊的小事做起,讓我們的幼兒園、我們的家鄉(xiāng)更加美好!

環(huán)保教案 篇4

  活動領(lǐng)域:環(huán)保

  活動名稱:電池不能隨便玩

  活動目標:通過擺弄、拆卸電動玩具,讓幼兒對電池有初步的了解。了解廢舊電池的危害。

  活動準備:每個幼兒一個電動玩具,內(nèi)有電池;另備電池若干;講解廢舊電池危害的光碟。

  活動過程:

  一、尋找會動的玩具

  導入教學主題,幼兒自由玩帶來的電動玩具。

  二、找電動玩具能動的原因

  教師:為什么電動玩具會動?(幼兒自由回答)‘

  教師:找找看電動玩具里的電池在哪里?

  三、了解干電池基本特征

  (1)出示實物,請幼兒觀察它的外觀。

  教師:我們一起看看電池是什么樣的?

  (2)電池有正負極之分,凸起的地方是正極(+),平面的地方是負極(-)。

  (3)電池產(chǎn)品可分一次干電池(普通干電池)、二次干電池(可充電電池,主要用于移動電話、計算器)、鉛酸蓄電池(主要用于汽車)三大類。我們最常用的是普通干電池。

  (4)電池有3號、5號、7號等不同型號。不同的生活用品也不一樣。

  四、干電池的作用

  教師:電池有什么作用?(幼兒自由回答。)

  五、干電池的'危害

  (1)播放廢舊電池給我們造成的危害的光碟片段。

  教師:電池主要含鐵、鋅、錳等,此外還含有微量的汞池不能隨地丟棄,要放進專用的廢舊電池回收箱里

  (2)講述幼兒因為電池而受傷的新聞。

  一個叫浩浩的小朋友晚上回家后,一個勁地嚷“耳朵疼”,家人詢問后才得知,下午在幼兒園,浩浩將一個紐扣電池塞進了左耳朵里。于是,家人連夜將浩浩送進了醫(yī)院。根據(jù)給浩浩動手術(shù)的吳醫(yī)生介紹,直到第二天上午,浩浩耳中的小電池才取出。取出來的電池直徑有7毫米,當時藏在距外耳道口2厘米的骨部與軟骨部相接處,是外耳道狹窄的地方。電池雖已順利取出,但浩浩耳朵有點充血,需要消炎處理。

  教師:電池里面是有毒的化學物質(zhì),對人體健康和生態(tài)環(huán)境危害很大,小朋友們千萬不能把電池放進嘴巴,也不能像浩浩那樣放到身體的某個器官里。

  六、正確使用干電池

  教師:小朋友們知道怎么安裝電池嗎?(幼兒嘗試安裝電池。)

  教師:先檢查電器和電池接觸面是否清潔,必要時用于布擦凈,再按電正確極性裝入。不要將新舊電池混用,同一種型號但不同種類的電池也不能混用。

  活動延伸:

  1.在科學區(qū)“我會玩電池寶寶”的游戲材料,讓幼兒操作。

  2.發(fā)放“變廢為寶好辦法”記錄表,家長與幼兒共同完成。

環(huán)保教案 篇5

  教學目的:科幻畫是培養(yǎng)學生熱愛科學、接觸科學、探索科學的好方法,也是培養(yǎng)少年學生的想象思維能力的很好的途徑,通過科幻畫的學習,讓學生運用科學技術(shù)的知識為自己的想象添上一幅翅膀,在制作的過程中鍛煉學生的動手能力,提高學生的綜合素質(zhì)。

  重點:明確科幻畫創(chuàng)作題材的正確選擇,明確收集資料在創(chuàng)作中的重要性、引導并激發(fā)

  學生收集資料的積極性。

  難點:知道并初淺嘗試一種參考資料的處理方法。

  教具準備:科幻畫的作品數(shù)幅、科幻畫的幻燈片、繪畫時用的筆和顏料、紙張等。

  學具準備:繪畫時用的筆和顏料、紙張等。

  教學過程:

  板書課題:多功能環(huán)保車

  一、導入:我們知道現(xiàn)在的地球環(huán)境越來越惡劣,工廠的黑煙、垃圾的亂倒、湖水的污染,不合理開采礦產(chǎn)、砍伐樹木,給我們生活的環(huán)境帶來了巨大的災難。

  那誰來說說你身邊哪些地方也受到污染了?(聽到的、看到的)

  學生回答( )

  對,我們生活的環(huán)境受到各種各樣的污染,看天空變得越來越灰暗,河水越來越黑,空氣變得越來越混濁。

  那么怎樣減少和防止環(huán)境污染,也需我們不斷地想辦法。我們身邊就有很多需要我們保護的環(huán)境.那么今天,我們就來做一回環(huán)保小衛(wèi)士,來設(shè)計一個多功能環(huán)保車,來保護我們的環(huán)境,讓我們的家園變得更加美麗.

  2、請學生說說你想設(shè)計一個什么樣的環(huán)保車。(學生自由發(fā)揮想象力)

  是什么形狀的?有哪些功能?能為人類做什么?

  同學們說的非常好,我們在設(shè)計時,不僅要構(gòu)圖要飽滿,構(gòu)思要新穎,還要具備多功能。如可以防風固沙,可以節(jié)約能源,可以變廢為寶等。

  一、科幻畫的材料和工具:

  科幻畫的材料和工具沒有很嚴格的規(guī)定,色彩方面可以用:水粉畫顏料、水彩畫顏料、油畫顏料、油畫棒、蠟筆等。工具也很多:各種能用來畫畫的筆都可以。

  二、科幻畫的構(gòu)思:

  科幻畫的構(gòu)思可以是豐富多彩的,你可以想象未來的一切,既可以想象未來那些讓人們生活過的更美的一些發(fā)明創(chuàng)造,也可以想象在工業(yè)化后的未來存在的一些需要解決的`問題和現(xiàn)象,甚至你可以想象現(xiàn)在根本就不可能的一些事和現(xiàn)象,要求是:想象要大膽,要具有科學性。造型要新穎,要具有時代性。色彩要鮮艷,要具有多樣性。

  三、科幻畫的構(gòu)圖:

  科幻畫的構(gòu)圖要求要達到飽滿,不要留太多的空白(留白),構(gòu)圖的隨意性較大,十字形、三角形、井字形、S形等等都行。

  四、科幻畫的作畫步驟:(結(jié)合科幻畫作品——《垃圾轉(zhuǎn)換機》講解)

  1.先構(gòu)思,在自己腦子里先構(gòu)思我要畫什么?怎么畫?畫面的主題是什么?這和寫作文需要主題是一樣的,所謂主題,就是畫面的中心思想。比如《垃圾轉(zhuǎn)換機》,將我們生活中的各種垃圾吸入機器中然后再加工利用轉(zhuǎn)換成可以再利用的東西。

  2.構(gòu)圖,構(gòu)思完以后,想一下應該怎么構(gòu)圖才能更好的表現(xiàn)主題。比如《垃圾轉(zhuǎn)換機》,它的構(gòu)圖就是采用十字形構(gòu)圖,畫面的中央是一間裝有儀器的房間,可以將生活、建筑等垃圾轉(zhuǎn)換成各種東西。

  3.畫草圖,確定好主題和構(gòu)圖以后,先用鉛筆畫草圖,草圖不是一次就可以的,要慢慢的改進,直至完美為止。

  4.上色彩,給自己的畫上色就想給自己穿衣服一樣,要認真的選擇色彩的表現(xiàn)形式和表現(xiàn)手法,是選擇同類色還是對比色,是使用單色還是多色等等,然后,在作畫時還要注意色彩要涂平整,盡量少用復色,為了時畫面鮮艷還可以多使用原色和間色。

  5.完成作品。

  五、學生繪畫,教師輔導。

  輔導的要點主要是主題的選擇要有創(chuàng)意,至于造型可以不怎么講究,要讓學生敢想敢畫,激發(fā)學生對未來的憧憬和向往。培養(yǎng)學生的想象力。鍛煉學生的想象思維。

  六、課堂小結(jié)

  把比較有創(chuàng)意的學生作品進行講解,以激發(fā)學生的想象。學生也可以互相評價。

  七、布置下節(jié)所要帶的學具和下節(jié)所要上的內(nèi)容。

環(huán)保教案 篇6

  【活動主題】通過班會使學生認識到人類只有一個地球,保護地球的環(huán)境就是保護我們?nèi)祟愖陨。教育學生要積極投身環(huán)保活動,增強他們的環(huán)境保護意識。同時,也要教育學生從身邊做起,自覺主動地去保護校園綠化,美化校園環(huán)境,做文明學生。

  【活動時間】10.14

  【活動地點】高三(5)教室

  【活動目的】

  1、培養(yǎng)學生的愛國主義精神

  2、提高學生環(huán)保意識,改變不良生活習慣

  3、讓學生意識到保護環(huán)境,從自己做起,從身邊的小事做起。

  【活動起因】我校是“綠色學!,我們發(fā)現(xiàn)部分同學的環(huán)境意識淡泊,不良的衛(wèi)生習慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。希望通過此次班會,喚起全體同學對環(huán)境教育重要性的認識,增強環(huán)境保護意識,自覺得愛護環(huán)境、保護環(huán)境,切實地從身邊的小事做起,創(chuàng)設(shè)一個干凈整潔的教室環(huán)境。此外,希望通過這次活動能夠展示同學的才能,鍛煉同學的組織能力,增進相互間的了解,并培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識。

  【活動過程】

  一、 主持人仇昕昕闡明這次活動的目的,引入主題

  同學們,大家都知道,如今在世界范圍內(nèi)荒漠化日趨嚴重,地球環(huán)境是越來越惡劣。環(huán)境保護已是當今人類社會一個沉重的話題。今天,就讓我們重提這個話題,加強對環(huán)保的認識,從我們身邊的小事做起,自覺主動地去保護校園綠化,美化校園環(huán)境,做文明中學生。

  【投影】展示環(huán)境污染圖片

  1、展示從衛(wèi)星中拍攝到我國地貌的圖片。問:你們從圖片上發(fā)現(xiàn)了什么?

  2、利用多媒體向同學展示一些比較突出和嚴重的環(huán)境污染問題(如:水污染,大氣污染,土地污染等)。請同學們列舉我們生活中,哪些行為會造成環(huán)境污染。同學分組討論一下在自己身上哪些不文明行為是需要改進的?我們?nèi)绾蝸肀Wo身邊的環(huán)境?

  二、以小組為單位進行討論

  1、 小組代表發(fā)言

  生1:要做到人走燈熄,電扇停,不浪費資源。

  生2:見到垃圾隨時撿。

  生3:不隨地吐痰,注意個人衛(wèi)生。

  生4:每個人都要管好自己的`“小天地”。

  生5:衛(wèi)生角應該保持干凈、整潔。

  生6:值日生應盡好自己的義務,做到一日三掃。

  生7:同學之間互相監(jiān)督,勇敢阻止破壞環(huán)境的行為。

  生8:加強環(huán)保意識。

  生9:班級制訂班級衛(wèi)生公約,對破壞環(huán)境的行為進行處罰,對保護環(huán)境的同學進行獎勵。

  2、主持人對于發(fā)言進行小結(jié)

  3、 環(huán)保知識搶答

  主持人:那么大家是否關(guān)注環(huán)保,對于環(huán)保知識知多少呢?就讓我來考考大家吧。下面以小組為單位進行環(huán)保知識搶答。(穿插腦筋急轉(zhuǎn)彎題,以提高趣味性。

  介紹競賽規(guī)則:

 。1) 全體學生總共分為四組。以小組比賽的形式進行。

 。2) 整個比賽分為必答題和搶答題兩部分,每題分值均為十分,答對加十分,答錯倒扣十分。

  2、比賽開始:

  3、宣布比賽結(jié)果,并對這次比賽進行總結(jié)。

  三、主持人小結(jié),班會結(jié)束。

  環(huán)境污染和生態(tài)破壞的發(fā)生,不僅是因為不合理的生產(chǎn)方式,也與我們每一個人的生活密切相關(guān)。比如,如果我們少用甚至不用塑料袋,那么塑料袋生產(chǎn)廠家就會倒閉,白色污染就會消失;如果我們不購買那些高級高油耗的汽車,廠家就會被迫生產(chǎn)低油耗、高性能的汽車,尾氣污染就逐漸減少;如果我們每天節(jié)約一杯水,少乘一次電梯,都會對環(huán)境的改善做出一點貢獻……

  同學們,讓我們行動起來吧!地球家園的美好未來,就掌握在我們每個人的手中;行動起來吧!我們會建出綠色家園、綠色學校;行動起來吧!我們會變得更加純潔、更加高尚、更加有品味!從現(xiàn)在做起,從身邊做起,保護自己美麗的家園,美麗的地球,增強了同學們的環(huán)境保護意識,從各自的內(nèi)心發(fā)出“我們要共同保護環(huán)境”的心聲。

  四、 班主任評價班會,肯定同學的能力,指出需改進的地方,提出希望。

  通過此次班會,同學們都意識到了平時沒注意到的生活小細節(jié),認識到只有共同創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,才能更好地學習和生活。美好的校園環(huán)境,人人有責。環(huán)保并不遙遠,我們可以從身邊的小事做起。同時,作為一個中學生,也要宣傳環(huán)保,讓身邊的親朋好友環(huán)保意識進一步加強。

環(huán)保教案 篇7

  活動目標:

  1、解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。

  2、知道3月12是植樹節(jié),并在老師的幫助下種植花草。

  活動重點:知道3月12是植樹節(jié),并在老師的幫助下種植花草。

  活動難點:解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。

  活動準備:

  請幼兒收集有關(guān)樹的資料或圖片。

  活動過程:

  一、活動開始。

  1、老師:我們呼吸的是什么呀,對是空氣,你們知道空氣是從那里來的嗎?對是從大樹上散發(fā)出來的,所以大樹是我們的好朋友,我們要愛護樹木,春天的時候也要植樹。有一個專門植樹的日子,你們知道是那天嗎?

  老師小結(jié):因為現(xiàn)在是春天,春天適合植樹,所以大家把3月12日,

  指定為植樹節(jié)。

  2、欣賞兒歌《留住小鳥》。

  大樹不但是我們?nèi)祟惖暮门笥,還是小動物的好朋友,用什么方法才能留住小動物呢?小貓和小狗用什么方法想留住小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么樣的方法留住小鳥?為什么留住小鳥呢?小鳥為什么喜歡樹呢?

  二、老師分享和談論有關(guān)植樹節(jié)的資料。

  1、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹節(jié)的來歷、日期,并請幼兒討論一同說一說有關(guān)樹的作用。(豐富幼兒的知識,解植樹節(jié)的來歷以及意義。)

  2、 老師帶領(lǐng)幼兒一起討論有關(guān)于保護樹木的方法。

  三、老師讓幼兒以植樹為主題,分組繪畫。

  1、老師請一組幼兒討論的`保護樹木的方法,并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

  2、老師請另一組的幼兒進行設(shè)計有關(guān)植樹節(jié),植樹造林的宣傳畫。

  四、幼兒在老師的幫助下,解種植花草的步驟。

  1、老師:小朋友,你們知道種花的正確步驟是什么嗎?

  2、老師請幼兒思考后回答。

  3、老師小結(jié):我們種花的時候,我們要先把土放進花盤里,挖一個洞,然后再把種子撒下去,再用土蓋起來,最后給種子澆點水就可以啦。然后每天都要給種子澆水,吸收陽光和水分,這樣就可以促進種子的生長,讓它可以更快的發(fā)芽等。

  4、幼兒在老師的幫助下種植花草。也要養(yǎng)成愛護花草樹木。

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