體育游戲教案

時間：2022-02-06 03:14:36 教案我要投稿

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【精華】體育游戲教案匯總五篇

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的體育游戲教案5篇，歡迎閱讀與收藏。

【精華】體育游戲教案匯總五篇

體育游戲教案篇1

　　游戲活動目標(biāo)：

　　1、用幼兒感興趣的游戲方式發(fā)展基本動作，培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì)和對體育運動的喜愛之情。

　　2、發(fā)展幼兒走、跑、跳、鉆爬、、平衡、匍匐前進、投擲等綜合運動技能。

　　3、培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助的團隊精神。

　　4、通過活動鍛煉幼兒的`跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

　　5、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

　　游戲活動準(zhǔn)備：

　　1、組織幼兒做準(zhǔn)備活動

　　2、給幼兒介紹游戲玩法爬越電網(wǎng)（墊上匍匐）--過獨木橋（平衡木）--踩石過河（跨越）--跨過壕溝（雙腳跳）--鉆過敵人封鎖線（鉆爬）--仍炸彈（投擲）--奪碉堡，然后快速跑回營地拍第二個幼兒的手，第二個幼兒出發(fā)，依次進行，游戲可反復(fù)進行。

　　3、幼兒進行游戲活動，教師指導(dǎo)。

　　教學(xué)反思：

　　此次活動圓滿結(jié)束！活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高�；顒舆^程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動與同伴交流。

體育游戲教案篇2

　　活動目的：

　　1，幼兒通過活動，初步掌握運球、傳球的動作要領(lǐng)。

　　2，幼兒通過運球、傳球的練習(xí)，提高上肢的協(xié)調(diào)性和增強上肢肌力。

　　3，幼兒通過趣味的籃球活動，體驗運動的快樂，激發(fā)對籃球運動的興趣。

　　活動重點：

　　s形跑運球

　　活動準(zhǔn)備：

　　1，經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒熟練掌握單手拍打籃球

　　2，物質(zhì)準(zhǔn)備：大可樂塑料瓶16個、10個中水桶、10個大水桶、籃

　　球14一個、擴音器一個、口哨一個、音樂u盤。小呼啦圈12個、大呼啦圈6個、空中的`呼啦圈3個。

　　課的任務(wù)：

　　1、復(fù)習(xí)傳接球技術(shù)。

　　2、學(xué)習(xí)“帶球走”規(guī)則及運球。初步掌握動作方法。

　　4、通過訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作。

體育游戲教案篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1、發(fā)展幼兒的快速躲閃反應(yīng)能力，增強幼兒的靈敏性。

　　2、樂于參與體育游戲，遵守游戲的基本規(guī)則，體驗游戲的快樂。

　　3、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

　　活動準(zhǔn)備：

　　凳子、仿真雞蛋、雞窩、音樂

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入

　　今天老師要帶你們一起去玩老鼠偷蛋的游戲，所以老師是鼠媽媽，你們就是小老鼠？看雞媽媽在睡覺呢，我們?nèi)ネ档鞍伞?/p>

　　二、說玩法

　　1、偷蛋的時候我們要悄悄地走過去，看老師是怎么走的。

　　教師一邊示范，幼兒一邊學(xué)。

　　2、我們走過去了要怎么偷？（幼兒說，并示范）

　　三、第一次游戲

　　1、教師帶幾名幼兒示范游戲玩法。提示幼兒被母雞打到了就要把蛋還回去。

　　2、男女分組比賽，看誰偷的蛋多。

　　四、第二次游戲

　　1、請贏的一組說說怎樣才能偷到更多的`蛋。來引導(dǎo)幼兒知道偷蛋環(huán)節(jié)要快速反應(yīng)，進行躲閃。

　　2、練習(xí)：幼兒伸出手來教師往下拍時迅速收回。

　　3、再次進行比賽。請一名幼兒跟“母雞”共同守蛋，增加難度。

　　五、第三次游戲

　　1、討論：怎樣才能躲避母雞的攻擊？

　　2、利用討論的方法再次進行“偷蛋”游戲比賽。

　　3、出示道具錘子，提高“偷蛋”難度。

　　六、結(jié)束游戲

　　請幼兒幫老師收拾場地。

　　活動反思：

　　大部分幼兒對游戲活動很感興趣，積極性很高，活動中教師與幼兒的交流自然輕松。孩子們很喜歡教師在引導(dǎo)語言中用"玩"這個字眼，聽到老師說要讓大家一起來"玩"，孩子們表現(xiàn)出了異常的興奮和創(chuàng)意，語言表達的積極性也比往常高了許多，這時，師生互動和生生互動的頻率也大幅度的提高了。

體育游戲教案篇4

　　【活動目標(biāo)】

　　1、體驗一物多玩的樂趣。

　　2、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、想象力及合作能力。

　　3、探索地墊的多種玩法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識。

　　4、讓孩子們認(rèn)識到，跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助，更多的樂趣。

　　5、提高幼兒身體的.協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　教師提供地墊與幼兒人數(shù)相等。

　　【活動過程】

　　一、導(dǎo)入游戲：

　　出示地墊讓幼兒觀察，說出他的名稱，小朋友這是什么？（地墊）你們在哪里見過？

　　二、引導(dǎo)幼兒探索玩法：

　　1、今天我們和地墊一起做游戲好不好？（好）

　　在和它做游戲的時候要注意安全，做動作的時候注意一下旁邊的小朋友，不要碰到別的小朋友，小朋友之間要相互謙讓。

　　2、請小朋友想一想地墊可以怎么玩呢？（跳遠、背著跑、夾跳、當(dāng)小床，當(dāng)帽子、當(dāng)飛盤，當(dāng)扇子……）請幼兒示范玩法，教師講解。

　　3、請小朋友想一想兩人合作地墊又可以怎么玩呢？（過河走一塊拿一塊、跨欄、當(dāng)小船劃呀劃、夾背心跑）請個別幼兒講解示范玩法，教師在講解并示范玩法。

　　4、將幼兒分成5組，請小朋友探索六人合作將墊子合起來怎么玩？

　　（幾個墊子合起來鉆洞、蹦蹦跳跳、墊子合起來拼成“S”老師引導(dǎo)提示：怎樣能把地墊變成一條長長的小路？怎么把地墊立起來，使障礙物變得更高呢？）請幼兒示范玩法，教師講解并示范玩法，幼兒自由創(chuàng)新玩法。

　　5、游戲結(jié)束。

　　幼兒在地墊上放松整理，教師進行評價。

　　教學(xué)反思：

　　戶外活動的時候,孩子們喜歡把墊子鋪在塑膠地面上躺著曬太陽,有的頂在頭上,有的當(dāng)成“蹦蹦床”在上面跳,有的則來回地跳�？粗⒆觽冇羞@么多的墊子玩法,我用“墊子”做為運動器械設(shè)計這節(jié)體育集體教學(xué)活動。整個活動幼兒都是自主探索、自由活動，他們在探索中玩得很開心，也學(xué)到了兩兩拉手轉(zhuǎn)圈、兩兩相抱滾過墊子的技能，活動量足夠。但活動時間過長，熱身運動和這節(jié)課的技能沒沾邊，安全和衛(wèi)生做得不好，體現(xiàn)在：幼兒沒脫鞋在墊子上跳，又在墊子上翻滾;幼兒翻滾時擠在一起，相碰撞。在以后的體育活動中，我將結(jié)合安全衛(wèi)生，讓幼兒進行更好的體能鍛煉。