飄到地上睡個覺小班教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【幨占淼娘h到地上睡個覺小班教案,歡迎閱讀與收藏。
飄到地上睡個覺小班教案1
活動目標(biāo):
1、欣賞歌曲,熟悉歌曲旋律。
2、感受柔美、舒緩的音樂氛圍,并嘗試用簡單的語言表達。
3、知道睡覺對身體有好處,養(yǎng)成獨立睡覺的好習(xí)慣。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
1、輕音樂《搖籃曲》視頻:《飄到地上睡個覺》。
2、身上貼有樹葉的布娃娃,幼兒人手一個。
3、幻燈片:媽媽抱著寶寶睡覺(小狗、小貓、樹葉飄)
活動過程:
1、導(dǎo)入:情景演示
教師抱著樹葉寶寶:“小朋友看,這是誰呀?”
幼:“布娃娃”“他是一個樹葉寶寶,我聽見樹葉寶寶在說話,(教師假裝把耳朵放在布娃娃嘴巴上)說:“樹葉寶寶說,秋天到了,小樹葉離開了大樹媽媽的懷抱。飄到了大樹媽媽的懷抱里,它飄呀飄呀飄到了我們的班里。
2、出示幻燈片(夜晚、小狗睡覺、小貓睡覺、媽媽抱著小寶寶睡覺、樹葉飄落)
師:小朋友請看圖片,你看到了什么?
幼:月亮、星星、出來了,小狗睡了、小貓睡了、媽媽抱著小寶寶睡了,就連樹葉寶寶也要睡了。
2、欣賞第一遍歌曲
師:“原來樹葉寶寶要睡覺了,我們讓他聽著音樂睡覺吧!”播放歌曲。
(1)欣賞完第一段歌曲,引導(dǎo)寶寶想一想
師:“搖。u。淙~寶寶要干什么呀?”
幼:“要睡覺。”
。2)欣賞完第二段歌曲
師:“小朋友們說一說搖!搖。淙~寶寶們們慢慢閉上了眼睛,怎么啦?”
幼:睡著了。
。3)帶領(lǐng)幼兒用簡單的語言表達歌詞。
3、幼兒進一步欣賞歌曲
師:念歌詞:“搖啊搖,搖啊搖,樹葉寶寶要睡覺!
師:唱:“搖啊搖,搖啊搖,樹葉寶寶要睡覺!
師:念歌詞:“搖啊搖,搖啊搖,樹葉寶寶睡著了。”
師:唱:“搖啊搖,搖啊搖,樹葉寶寶睡著了。”
4、情緒帶動寶寶感受體驗,分發(fā)樹葉寶寶
播放音樂,請寶寶每人抱一個樹葉寶寶,引導(dǎo)寶寶隨音樂輕輕地晃動身體,撫摸樹葉寶寶,哄樹葉寶寶睡覺。
過渡語:“我的樹葉寶寶睡著了,那邊還有好多的樹葉寶寶也想睡覺了,小朋友一起哄他們睡覺吧!”
5、教育幼兒養(yǎng)成獨立入睡的好習(xí)慣,知道睡覺對身體有好處小朋友看樹葉寶寶都能安靜的睡覺,小朋友也要像樹葉寶寶學(xué)習(xí),不管是在家里還是在幼兒園都要自己睡覺,睡覺對身體還有好處呢!睡覺會使個子長得高高的,而且要早睡早起,身體才會更健康,中午午休時,要安靜午休,別人睡覺時,不能去打擾,要靜悄悄的。
6、師:“樹葉寶寶要睡了,寶寶抱一抱,拍一拍,晃一晃樹葉寶寶,讓他聽著音樂睡覺吧!”。
7、師:“你們的樹葉寶寶睡著了嗎?”
幼:睡著了。
師:那我們輕輕的抱著樹葉寶寶到小床上睡覺吧!
8、活動結(jié)束
活動反思:
這次優(yōu)質(zhì)課評選活動,我選擇了一節(jié)音樂欣賞活動《飄到地上睡個覺》,因為我覺得托班孩子的年齡特點模仿力強,他們平時生活中喜歡抱著娃娃玩,像媽媽一樣哄娃娃睡覺。
本次活動,孩子在整個活動過程中比較感興趣。他們能配合老師安靜的搖著娃娃,合著優(yōu)美的.音樂,活動氛圍較好,基本達成了活動目標(biāo)。第二個目標(biāo)嘗試用簡短的語言表達,孩子們還有所欠缺,在這個環(huán)節(jié)中內(nèi)容不夠豐富,我只是讓孩子跟我學(xué)說了一遍歌詞,可以讓孩子多說說歌詞內(nèi)容,在提問時多問問幾個孩子,使孩子參與的多一些。
本節(jié)活動由于是一節(jié)欣賞優(yōu)美的音樂,同時,也與睡覺有關(guān),所以,在活動中,我故意放慢語速、語調(diào),用一種比較親切的語氣跟孩子講話,這樣既能使孩子們進入情境,又能增進師幼之間的感情。
本次活動我?guī)Ш⒆觽冏哌M優(yōu)美的音樂中,哄著“樹葉寶寶”睡覺。這使孩子們切實體驗到柔美、舒緩的音樂,他們也初步學(xué)會用簡短的語言表達,并知道了睡覺對身體有好處。
當(dāng)然在活動中也存在著許多不足:
1、課堂內(nèi)容單一不夠豐富。
2、孩子在表演時動作不夠優(yōu)美。
3、孩子參與性少。
4、在啟發(fā)孩子多思多說方面欠缺。
在以后教學(xué)中,我應(yīng)注意課前深挖教材,課堂上注意各環(huán)節(jié)的小細(xì)節(jié),比如孩子的回答,教師的回應(yīng),來充實自己的課堂,讓自己的課堂豐富起來。在備課時應(yīng)準(zhǔn)備得細(xì)一些,注意師幼間的互動,幼兒與幼兒之間的互動。這樣整節(jié)活動才會有血有肉,豐富多彩。
飄到地上睡個覺小班教案2
活動目標(biāo):
1、愿意和老師小朋友一起念念兒歌,體驗與同伴們做游戲的樂趣。
2、知道秋天到了,樹葉會慢慢地飄落。
活動準(zhǔn)備:
大樹和落葉的圖片
活動過程:
一、導(dǎo)入
老師出示大樹,和寶寶一起欣賞樹葉飄落的情景。
師:小朋友們,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?是夏天還是秋天呢?你是怎么知道的呢?
師:秋天到了,我們小朋友有了變化,要穿很多衣服。樹上的葉子也有了變化了,一起來看看樹葉寶寶有了什么樣子的變化呢?
出示大樹,撒落葉
師:你剛剛看到離開樹媽媽的樹葉寶寶是什么樣子的(引導(dǎo)幼兒觀察飄落的樹葉的顏色,可以把落葉拿給幼兒欣賞)引導(dǎo)幼兒說出落葉顏色是黃色。
師:樹葉寶寶怎么了?(掉下來了)
師:你看到樹葉寶寶是怎么離開樹媽媽的,請你來說一說(配合動作,做一做),樹葉寶寶飄落的.樣子像什么?它們跳舞的樣子美嗎?
二、老師念兒歌
師:一陣大風(fēng)吹過來,樹葉寶寶從樹上飄下來了,開始他們的旅行,你覺得它們會飄到哪里去呢?又做了什么事?(請幼兒猜一猜樹葉寶寶會去哪里,這里作為重點發(fā)揮幼兒想象,可以出示圖片幫助幼兒,主要是讓幼兒說出去了哪,做了什么?可以用制作的落葉卡片作為獎勵,鼓勵幼兒開動腦筋發(fā)揮想象)
師:樹葉寶寶們旅行結(jié)束了,他們累了,想休息了,讓我們來聽一聽他們?nèi)ツ牧恕?秋天到,樹葉黃,一片一片往下飄。飄到地上睡個覺。)
師:樹葉寶寶飄到哪里去了?飄到地上干什么了?……(引導(dǎo)幼兒說出睡覺,第二遍的時候可以加入動作)
三、老師小朋友一起念兒歌
1、邀請小朋友和老師一起念兒歌。
師:讓我們一起來和樹葉寶寶們玩一玩。
2、根據(jù)幼兒的實際情況,分別采取集體、小組或個別的方式。引導(dǎo)每一個幼兒都樂意開口念兒歌。
3、嘗試創(chuàng)編。出示其他地方的圖片,請幼兒進行創(chuàng)編。
四、活動結(jié)束,游戲“樹葉飄飄”
老師扮“樹葉媽媽”念兒歌,請小朋友扮“樹葉寶寶”飄到地上睡覺。
師:現(xiàn)在,我們一起玩?zhèn)游戲。老師來做樹媽媽(把畫有大樹的卡紙貼在身上),請小朋友來做樹葉,當(dāng)樹媽媽念秋天到,樹葉黃,念到一片一片往下飄的時候 ,小朋友就學(xué)樹葉飄的樣子去教室里旅行,當(dāng)樹媽媽說到“飄到地上睡個覺的時候就要找個地方蹲下來做睡覺狀 (玩?zhèn)兩三遍,視時間而定)。最后樹媽媽說地上好多的落葉啊,我來把它們掃回家,活動結(jié)束。
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