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小班主題活動魔術(shù)師教案
作為一名教職工,時(shí)常需要編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案要怎么寫呢?以下是小編為大家收集的小班主題活動魔術(shù)師教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
活動目標(biāo):
1、幼兒能理解詩歌內(nèi)容,并能朗誦。
2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅黃藍(lán)紫黑綠等顏色,并能大膽說出各種顏色的運(yùn)用。
3、通過活動激發(fā)幼兒對顏色的興趣。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。
活動準(zhǔn)備:
各種顏色的蠟筆若干(紅黃藍(lán)紫黑綠)掛圖等
活動過程:
一、孫悟空會七十二變,會變出小鳥
大老虎,孫悟空厲害吧,我比孫悟空還厲害,教師示范
二、出示各種顏色的蠟筆寶寶:
1、老師厲害吧,蠟筆寶寶比老師還厲害,我們有請蠟筆寶寶,蠟筆寶寶排著隊(duì)跟小朋友打招呼,我穿著什么顏色的衣服?
2、蠟筆寶寶是個(gè)非常非常神奇的魔術(shù)師,它會畫出各種各樣的東西你想讓它畫出什么呢?(先請紅色蠟筆寶寶變魔術(shù)擬人,)充分發(fā)揮幼兒的想象力
三、出示掛圖:
1、今天蠟筆寶寶在家里變了許多小禮物,帶到我們小二班送給小朋友,你們想不想要?請小朋友閉上眼睛,1,2,3,變__太陽,請小朋友猜是哪位筆寶寶變出來的?(回答,紅色蠟筆寶寶,變出了什么?太陽,我們把他連起來說:紅色變出了太陽,).....(單個(gè)出示.用抽的形式)。
2、學(xué)習(xí)詩歌,引導(dǎo)幼兒邊看掛圖邊朗誦。(用蠟筆爬黑板的形式依次說出兒歌)
3、蠟筆寶寶魔術(shù)師的魔術(shù)變完了,小禮物也送到了我們面前,教師指掛圖,天黑了他們要回家了,(蠟筆從黑板上下來,跳進(jìn)蠟筆盒——再見,關(guān)門!)隨機(jī)教育幼兒用完蠟筆要放到小盒子離去,讓它們親親熱熱的在一起!
4、把蠟筆寶寶變的小禮物,這首好聽的兒歌《魔術(shù)師》送給爸爸媽媽吧!
Let’s go.快去快去,把這首兒歌說給爸爸,媽媽聽……
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