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中班語(yǔ)言活動(dòng)教案:?jiǎn)柎鸶?/h1>
時(shí)間:2022-02-07 06:35:35 教案 我要投稿
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中班語(yǔ)言活動(dòng)教案:?jiǎn)柎鸶?/p>

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。來(lái)參考自己需要的教案吧!下面是小編為大家收集的中班語(yǔ)言活動(dòng)教案:?jiǎn)柎鸶,歡迎閱讀與收藏。

中班語(yǔ)言活動(dòng)教案:?jiǎn)柎鸶?/></p>
<h2>中班語(yǔ)言活動(dòng)教案:?jiǎn)柎鸶?</h2>
<p>  <strong>一、活動(dòng)目標(biāo)</strong></p><p> 。1)讓幼兒了解問(wèn)答歌的形式并學(xué)會(huì)問(wèn)答歌。</p><p> 。2)認(rèn)讀漢字:蝸牛、壁虎、熊貓、袋鼠。</p><p>  <strong>二、活動(dòng)準(zhǔn)備</strong></p><p> 。1)4幅圖片分別為:蝸牛、壁虎、熊貓、袋鼠。</p><p> 。2)漢字卡片:蝸牛、壁虎、熊貓、袋鼠。</p><p>  <strong>三、活動(dòng)過(guò)程</strong></p><p>  一、談話(huà)導(dǎo)入:</p><p>  今天早上,老師接到了“小問(wèn)號(hào)”豆豆打來(lái)的電話(huà),他說(shuō)它遇到難題了,想請(qǐng)小朋友們幫忙。問(wèn)題是這樣的,小朋友首先聽(tīng)一聽(tīng):</p><p>  什么叫牛不是牛?什么叫虎不是虎?</p><p>  什么叫貓不是貓?什么叫鼠不是鼠?</p><p>  1、豆豆一共遇到了四個(gè)難題,第一個(gè)難題是“什么叫牛不是牛?”是一種動(dòng)物,這種動(dòng)物的名字里有一個(gè)“!弊,但它不是“!,請(qǐng)小朋友們想一想它是什么小動(dòng)物?(幼兒自由討論,可請(qǐng)個(gè)別的幼兒回答問(wèn)題:教師:小朋友,你認(rèn)為會(huì)是什么動(dòng)物呢?指導(dǎo)幼兒回答我認(rèn)為……)好,我們一起來(lái)看看是不是你認(rèn)為的動(dòng)物。(出示圖片“蝸牛”)</p><p>  教師:小朋友這是什么動(dòng)物呀?幼兒:蝸牛教師:哦,對(duì)了,原來(lái)是蝸牛,你們猜對(duì)沒(méi)有呀?</p><p>  教師小結(jié):蝸牛是一種軟體小動(dòng)物,它的雖然力氣小,卻能背著自己的房屋走路,它很厲害哦!那“小問(wèn)號(hào)”豆豆的第一個(gè)問(wèn)題,我們應(yīng)該怎樣回答它呢?(蝸牛叫牛不是牛,教師可提示幼兒完整回答:什么叫牛不是牛?)</p><p>  2、好了,豆豆的第一個(gè)問(wèn)題有答案了,我們接著第二個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng),豆豆的第二個(gè)難題是“什么叫虎不是虎?這種動(dòng)物的名字里有一個(gè)“虎”字,但它不是“虎”。小朋友想一想是什么動(dòng)物呢?(幼兒自由討論,可請(qǐng)個(gè)別的幼兒回答問(wèn)題:教師:小朋友,你認(rèn)為會(huì)是什么動(dòng)物呢?指導(dǎo)幼兒回答我認(rèn)為……)我們一起看看它到底是什么動(dòng)物?(出示圖片“壁虎”)</p><p>  教師小結(jié):壁虎是一種爬行動(dòng)物,身體扁平;非常喜歡在墻上爬,專(zhuān)吃蚊子、蒼蠅;當(dāng)它遇到敵人的時(shí)候會(huì)斷掉尾巴逃走,尾巴斷了以后還會(huì)長(zhǎng)出新的尾巴。那“小問(wèn)號(hào)”豆豆的第二個(gè)問(wèn)題,我們應(yīng)該怎樣回答它呢?(壁虎叫虎不是虎。)</p><p>  3、豆豆的第二個(gè)問(wèn)題也有答案了,下面我們一起來(lái)看看豆豆的第三個(gè)難題是“什么叫貓不是貓?”這種動(dòng)物的名字里有一個(gè)“貓”字,但它不是“貓”。小朋友再來(lái)想一想,他會(huì)是什么動(dòng)物呢?(幼兒自由討論,可請(qǐng)個(gè)別的幼兒回答問(wèn)題:教師:小朋友,你認(rèn)為會(huì)是什么動(dòng)物呢?指導(dǎo)幼兒回答我認(rèn)為……)我們一起看看它到底是誰(shuí)?(出示圖片“熊貓”)</p><p>  教師小結(jié):熊貓是我們國(guó)家的國(guó)寶,它住在深林里,竹子是它最喜歡吃的'食物。好了,“小問(wèn)號(hào)”豆豆的第三個(gè)問(wèn)題,我們應(yīng)該怎樣回答它呢?(熊貓叫貓不是貓。)</p><p>  4、小朋友再仔細(xì)聽(tīng)豆豆的最后一個(gè)難題:“什么叫鼠不是鼠?”這種動(dòng)物的名字里有一個(gè)“鼠”字,但它不是“鼠”。小朋友動(dòng)動(dòng)小腦筋,它會(huì)是什么動(dòng)物呢?(幼兒自由討論,可請(qǐng)個(gè)別的幼兒回答問(wèn)題,教師:小朋友,你認(rèn)為會(huì)是什么動(dòng)物呢?指導(dǎo)幼兒回答:我認(rèn)為……)到底是什么動(dòng)物呢?(出示圖片“袋鼠”)</p><p>  教師小結(jié):袋鼠的肚子上有一個(gè)口袋,它的小寶寶常常被裝在袋子里,它走起路來(lái)一蹦一跳的,很可愛(ài)的袋鼠!靶(wèn)號(hào)”豆豆的第四個(gè)問(wèn)題我們應(yīng)該怎樣回答它呢?(袋鼠叫鼠不是鼠。)</p><h2>中班語(yǔ)言活動(dòng)教案:?jiǎn)柎鸶?</h2>
<p>  <strong>教學(xué)目標(biāo):</strong></p><p>  1.通過(guò)趣味誦讀,引導(dǎo)孩子感知問(wèn)答歌的特點(diǎn)。</p><p>  2.激發(fā)孩子的想象和創(chuàng)意,鼓勵(lì)孩子結(jié)合課堂所學(xué)創(chuàng)編問(wèn)答歌。</p><p>  3.以讀引讀,激發(fā)孩子誦讀兒歌的興趣。</p><p>  4.鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。</p><p>  5.引導(dǎo)幼兒在問(wèn)答歌中學(xué)習(xí),感悟生活。</p><p>  <strong>教學(xué)重難點(diǎn):</strong></p><p>  學(xué)習(xí)趣味誦讀問(wèn)答歌,體會(huì)問(wèn)答歌的樂(lè)趣,創(chuàng)編問(wèn)答歌</p><p>  <strong>教學(xué)過(guò)程:</strong></p><p> 。ㄒ唬⿵(fù)習(xí)導(dǎo)入,初步感受問(wèn)答歌的特點(diǎn)</p><p>  1.朗讀《問(wèn)答歌》</p><p>  2.找尋特點(diǎn),引出問(wèn)答歌這個(gè)概念</p><p>  請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀(guān)察,《水鄉(xiāng)歌》有什么特點(diǎn)?</p><p>  第一句是問(wèn)題,第二句是答案。向這樣有問(wèn)題有答案的詩(shī)歌叫做,問(wèn)答歌</p><p>  (二)趣味誦讀《什么好》</p><p>  1.第一首問(wèn)答歌展示,讀通讀順</p><p>  2.不同誦讀形式拍手讀</p><p>  3.請(qǐng)仔細(xì)觀(guān)察這首問(wèn)答歌有什么特點(diǎn)?</p><p>  提示:第一句是什么句?第二句是什么句?以此類(lèi)推,仔細(xì)觀(guān)察</p><p>  生:一個(gè)問(wèn)題,一個(gè)答案</p><p> 。ㄈ┙榻B不同形式問(wèn)答歌</p><p>  1、一問(wèn)一答</p><p>  a.《水鄉(xiāng)歌》《什么好》都是一問(wèn)一答形式</p><p>  b.續(xù)編《什么好》 根據(jù)一問(wèn)一答的形式來(lái)續(xù)編《什么好》,</p><p>  師:引導(dǎo)示范,什么好?</p><p>  媽媽好,</p><p>  媽媽心靈手很巧。</p><p>  什么好?</p><p>  爸爸好,</p><p>  爸爸長(zhǎng)得帥又高。</p><p>  c.學(xué)生根據(jù)生活學(xué)習(xí)中的情景及感受創(chuàng)編一問(wèn)一答形式的問(wèn)答歌</p><p>  2、連問(wèn)連答</p><p>  a.《雪地里的小畫(huà)家》齊讀</p><p>  根據(jù)《雪地里的`小畫(huà)家》師提問(wèn):你能根據(jù)這篇詩(shī)歌提出幾個(gè)問(wèn)題?并找出答案。</p><p>  像這樣多個(gè)問(wèn)題,多個(gè)答案的詩(shī)歌,叫做連問(wèn)連答形式的問(wèn)答歌</p><p>  b.根據(jù)這篇詩(shī)歌創(chuàng)編一首問(wèn)答歌</p><p>  學(xué)生口述,并動(dòng)筆寫(xiě)在本上</p><p> 。ㄋ模┳穯(wèn)形式</p><p>  1.賞析《誰(shuí)會(huì)飛》</p><p>  齊讀,男生讀,女生讀</p><p>  2.觀(guān)察這首詩(shī)歌的特點(diǎn)</p><p>  第一句問(wèn)題,第二句答案,第二句的答案是第三句問(wèn)題的來(lái)源</p><p>  3.創(chuàng)編追問(wèn)形式的問(wèn)答歌</p><p>  師:請(qǐng)同學(xué)們觀(guān)察圖片,創(chuàng)編追問(wèn)形式問(wèn)答歌。</p><p>  例:哪種小動(dòng)物最可愛(ài)?</p><p>  小白兔最可愛(ài)。</p><p>  哪兒最可愛(ài)?</p><p>  紅紅的眼睛最可愛(ài)。</p><p> 。ㄎ澹┻x擇你喜歡的形式創(chuàng)編問(wèn)答歌</p><p>  學(xué)生自主創(chuàng)編,可以選擇任意一種形式。</p><p>  <strong>教學(xué)反思:</strong></p><p>  整個(gè)活動(dòng)都是以孩子主體,讓他們自己去想辦法、去嘗試。所以這節(jié)活動(dòng)不僅培養(yǎng)了孩子們初步感受節(jié)奏,而且培養(yǎng)了他們的想象力、創(chuàng)造力。</p><script>s(

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