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漂亮的汽車美術(shù)教案

時(shí)間:2022-02-07 16:59:30 教案

漂亮的汽車美術(shù)教案

  作為一名教學(xué)工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的漂亮的汽車美術(shù)教案,希望對(duì)大家有所幫助。

漂亮的汽車美術(shù)教案

漂亮的汽車美術(shù)教案1

  設(shè)計(jì)思路:

  為了幫助幼兒理解“廢物變寶”的意義,我設(shè)計(jì)了這一嘗試性為主的活動(dòng)。在材料的提供上,為了調(diào)動(dòng)孩子的多種感官,我擺放了各種不同的廢舊物品。讓幼兒大膽嘗試各種不同形狀、不同大小的紙盒有不同的特征和用途,并注意在難度上分層次,滿足不同能力孩子的需要。在過(guò)程設(shè)計(jì)上我讓孩子通過(guò)直觀探索體驗(yàn)來(lái)積累經(jīng)驗(yàn),并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言引導(dǎo)幼兒自己大膽嘗試使用的材料制作不同的車輛,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的能動(dòng)性和積極性,開(kāi)發(fā)想象力大膽創(chuàng)造。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒積極動(dòng)手動(dòng)腦大膽嘗試的興趣。

 。病⒗脧U舊材料進(jìn)行制作漂亮的汽車,。

  3、知道各種車的名稱及在生活中的不同用途。

 。、在活動(dòng)中滲透交通規(guī)則和環(huán)境教育的知識(shí)。

 。、培養(yǎng)幼兒大膽嘗試,使幼兒的想象力和創(chuàng)造力得到進(jìn)一步的發(fā)展。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、在生活中收集不同形狀的廢舊紙盒。如:“牙膏盒、香皂盒、餅干盒、各種圓形塑料瓶蓋等等。

  2、剪刀、透明膠、雙面膠、糨糊。

 。、各種車的錄相和紅綠燈的標(biāo)志。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)你都認(rèn)識(shí)什么車?說(shuō)出名稱和車的用途。

 。、培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,能把自己認(rèn)識(shí)的和看過(guò)的車說(shuō)出名稱和外形特征。

 。病⒆層變赫f(shuō)一說(shuō)做車時(shí)和走路時(shí)是怎樣過(guò)紅綠燈和過(guò)馬路的?

 。场⒄(qǐng)幼兒欣賞各種車的錄相,并說(shuō)出各種車的名稱和作用。

  二、培養(yǎng)幼兒制作各種汽車的興趣

 。、請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀察桌面上豐富多彩的各種材料和工具,材料的擺放引起幼兒動(dòng)手的興趣,幼兒看到這些

  材料就有許多不同的想法和更高的好奇心。

 。、適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。請(qǐng)幼兒大膽嘗試,利用各種不同的紙盒材料和工具進(jìn)行制作不同漂亮的汽車。

  三、語(yǔ)言的'啟發(fā)作用。

 。、要求幼兒把桌面上的一切材料和工具都動(dòng)手試一試,看你能發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題,得出什么結(jié)論。

  2、幼兒之間相互幫助配合、研究、討論。

 。场⒃谥谱鬟^(guò)程中請(qǐng)幼兒制作不同的汽車,培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

  四、 有效的嘗試。

 。薄⑹褂變涸谥谱鞯倪^(guò)程中知道最基本的知識(shí)。長(zhǎng)方形的牙膏盒可以做車身,圓形做車輪。

 。、能力強(qiáng)的幼兒還可以幾個(gè)不同的紙盒進(jìn)行組合,制作出自己想象創(chuàng)造的未來(lái)車

 。场⒂變涸谥谱鞯倪^(guò)程中大膽嘗試,積極性高,興趣濃厚。

 。、在教學(xué)指導(dǎo)中,幼兒在前,老師在后。幼兒為主,老師為輔。起到先試后導(dǎo)的作用。

  5、給幼兒思考的空間,培養(yǎng)了幼兒想象力和創(chuàng)造力。

  6、幼兒在不同水平上得到不同的發(fā)展。

  五、活動(dòng)中安全教育

 。、在用剪刀時(shí),注意幼兒持剪刀的方法。

 。、剪紙時(shí)注意自己的小手。

  六、進(jìn)行車展

  1、展示幼兒作品,培養(yǎng)幼兒的欣賞能力,請(qǐng)幼兒說(shuō)出自己的車名稱和作用。

  2、幼兒之間相互學(xué)習(xí),相互觀察,相互探討。

  七、玩游戲------開(kāi)汽車

 。薄 請(qǐng)幼兒拿著自己制作的汽車玩游戲。

 。病 聽(tīng)音樂(lè)《小汽車》

 。场 開(kāi)車時(shí),注意看紅綠燈,請(qǐng)幼兒遵守交通規(guī)則。

  八、環(huán)保教育

  教育幼兒在以后的日子里學(xué)會(huì)收集有用的東西,知道對(duì)我們的學(xué)習(xí)起著幫助作用。

漂亮的汽車美術(shù)教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)紅、橙、黃、綠四種顏色,學(xué)習(xí)使用彩色筆在一定的空間內(nèi)涂色。

  2、通過(guò)觀察教師的示范,探索學(xué)習(xí)順著一個(gè)方向細(xì)心地使用不同顏色的蠟筆涂色。

  3、樂(lè)意使用各種不同的顏色涂色。

  4、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

  5、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來(lái)的均衡美感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幼兒用書(shū)人手一冊(cè)。一盒彩色筆或蠟筆。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、遷移使用蠟筆的經(jīng)驗(yàn)。

  教師引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書(shū),說(shuō)說(shuō):書(shū)上有什么?汽車是什么顏色的?我們?cè)鯓幼霾拍苁惯@輛汽車變得比較漂亮呢?教師:“小朋友想的方法都可以使汽車變漂亮。我也有一個(gè)方法,就是用不同顏色的蠟筆給汽車穿上漂亮的衣服。”

  2、談話:我喜歡的汽車。

  教師:呀,小汽車想穿漂亮的衣服了,誰(shuí)來(lái)幫幫它呢?

  教師分別出示紅、橙、黃、綠四種顏色的`彩筆,模仿彩色筆的口吻,說(shuō):我來(lái),我來(lái),我來(lái)了—我想給小汽車穿上紅衣服。小朋友,請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō),你想給汽車穿上什么顏色衣服呢?

  鼓勵(lì)幼兒模仿彩色筆的口吻,大膽說(shuō)說(shuō)自己的意愿。

  3、幼兒操作活動(dòng)。

  (1)教師提出涂色要求:

 、 要順著一個(gè)方向涂色。

 、 涂色過(guò)程中要經(jīng)常更換自己手中的蠟筆,讓自己的顏色更加漂亮。

  ③ 注意盡量不要涂到外面。

  (2)幼兒進(jìn)行繪畫(huà)活動(dòng)。教師觀察幼兒是否順著一個(gè)方向涂色,提醒大家細(xì)心地給汽車涂色。

  4、音樂(lè)游戲:開(kāi)汽車。

  大家一個(gè)跟著一個(gè)排成一隊(duì)長(zhǎng)汽車,聽(tīng)著音樂(lè)邊歌唱邊向教室外開(kāi)去。

  活動(dòng)反思:

  以幼兒身邊喜愛(ài)的各種顏色為主要內(nèi)容,貼近幼兒生活,符合幼兒的年齡特點(diǎn),在活動(dòng)中,幼兒通過(guò)看、聽(tīng)、說(shuō)、做等方式,充分調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣,讓幼兒感受到生活中處處充滿著美,從而陶冶了幼兒美的情操,發(fā)展了幼兒的社會(huì)性情感。

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