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大班語言活動心情預(yù)報教案

時間:2022-02-07 22:57:44 教案 我要投稿
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大班語言活動心情預(yù)報教案(2篇)

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的大班語言活動心情預(yù)報教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

大班語言活動心情預(yù)報教案(2篇)

大班語言活動心情預(yù)報教案1

  活動目標(biāo):

  1、分析故事情節(jié),培養(yǎng)想象力。

  2、理解他人的情緒情感,萌發(fā)互愛情感。

  活動準(zhǔn)備:

  1、紙箱做的電視機(jī)、話筒、猴子木偶

  2、操作圖片:獅子躺在床上的場景、小鳥、小羊、小青蛙、小雞、小鴨

  3、小動物心情圖若干

  活動過程:

  一、引起興趣:

  1、電視機(jī)里的天氣預(yù)報是怎么播報的?請愿意播報的幼兒播報天氣預(yù)報。

  2、森林電視臺不僅有天氣預(yù)報,還有心情預(yù)報,我們一起來聽一聽吧。ń處熓帜媚九,在電視機(jī)后播送:各位觀眾,大家好!我是森林電視臺的主持人機(jī)靈,歡迎收看心情預(yù)報。今天森林里大部分小動物心情晴天,只有獅子心情雨天,并伴有八級脾氣。心情預(yù)報播送完畢,謝謝大家收看,再見。)

  二、組織討論:

  1、心情預(yù)報說獅子今天的心情怎么樣?“雨天”是指獅子的心情怎么樣?為什么用“雨天”來表示?

  2、為什么獅子的心情是雨天?可能因為什么事?大家來猜一猜。

  3、大家想了這么多原因,下面我們來看看究竟是什么事讓獅子的心情是雨天。(出示獅子生病躺在床上的場景)

  4、原來獅子生病了,請幼兒回憶自己生病時的`感覺。

  5、森林里的小動物聽到這一預(yù)報后會怎么做?(鼓勵幼兒大膽想象,講述。)

  6、我們看一看小動物是怎么樣做的?(出示小動物的圖片)獅子的心情會不會發(fā)生變化?為什么?

  三、情感教育:

  1、心情預(yù)報節(jié)目太好了,這兒還有幾位小動物的心情圖,請你們來當(dāng)主持人。

  2、出示心情圖,請幼兒手拿話筒,站在“電視機(jī)”后面播報。

  3、聽了這么多心情預(yù)報,你們最喜歡哪種心情?我們大家都喜歡晴天這種心情,可有時我們的心情不一定是晴天。什么情況下你的心情會不好?

  4、怎么樣使自己的心情變成晴天?

  四、畫心情:

  請幼兒畫出此時的心情,并嘗試描述自己的心情及原因。

大班語言活動心情預(yù)報教案2

  活動目標(biāo):

  1、能合理的分析、推理故事情節(jié),并根據(jù)畫面內(nèi)容進(jìn)行講述,發(fā)展邏輯思維能力和想象力。

  2、懂得要讓自己時刻保持愉快的心情,萌發(fā)互相關(guān)愛的情感。

  3、能通過繪畫描述自己的心情,并能在系提前大膽講述,發(fā)展口語表達(dá)能力。

  活動準(zhǔn)備:

  用硬紙做的電視機(jī)外框一個,話筒一個,猴子頭飾一個、獅子生病的背景圖一個,小動物圖片及反映小動物心情的圖片若干。

  活動過程:

  一、 談話引題。

  1、你們聽過天氣預(yù)報嗎?電視里是怎么預(yù)報的.?(請2-3名幼兒播報天氣預(yù)報)

  2、森林電視臺不僅有天氣預(yù)報,還有心情預(yù)報呢,你們有沒有聽過呢?我們就一起來聽一聽吧。

  講述故事第一段。(教師走到電視機(jī)框后面,帶上頭飾播報心情預(yù)報,)

  二、分析推理故事。

  1、剛才我們聽了心情預(yù)報,今天獅子的心情是怎樣的?

  2、雨天是指獅子的心情怎么樣?(幼兒自由講述,最后教師小結(jié))

  3、為什么獅子的心情是雨天?可能因為什么事?(幼兒大膽猜測)

  4、到底是什么事呢?(出示獅子生病躺在床上的圖片)

  5、原來獅子生病了,生病時的感覺是怎么樣的?(幼兒自由發(fā)言)

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