愛心義賣中班教案

時(shí)間：2022-02-12 04:33:50 教案

愛心義賣中班教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的愛心義賣中班教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

愛心義賣中班教案

愛心義賣中班教案1

　　一、設(shè)計(jì)意圖：

　　有一天王九朝帶來(lái)了家中不玩的廢舊玩具，其他的孩子都當(dāng)作寶貝似的玩，針對(duì)這一情況我和孩子們一起聊了起來(lái)，“你們家的廢舊玩具多嗎？你還喜歡玩嗎？如果你不想玩了，怎么辦呢？”孩子們七嘴八舌的討論起來(lái)，有的說(shuō)可以送給好朋友，有的說(shuō)可以帶到教室里和大家分享，有一個(gè)孩子說(shuō)我們可以賣給其他班級(jí)的孩子��！這個(gè)提議立刻引起了其他孩子的興趣，接下來(lái)孩子們還就怎么賣進(jìn)行了熱烈的討論。結(jié)合孩子們的興趣點(diǎn)，我們就生成了“小物品大愛心”義賣活動(dòng)，并得到了家長(zhǎng)的熱烈擁護(hù)。

　　幼兒園是幼兒學(xué)習(xí)的小環(huán)境，只有和家庭、社會(huì)緊密聯(lián)系在一起，才能為幼兒提供真實(shí)、豐富、生動(dòng)的學(xué)習(xí)大環(huán)境，此次玩具義賣活動(dòng)正是為幼兒搭建起一個(gè)教室外的課堂，對(duì)幼兒進(jìn)行一次生動(dòng)的愛心教育，在幼兒稚嫩的心田播下人文關(guān)懷的種子，讓這些在愛的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的幼兒懂得去關(guān)心和幫助那些需要愛和溫暖的人，試著用力所能及的方式去表達(dá)自己的關(guān)愛，親身體驗(yàn)奉獻(xiàn)和給予的快樂(lè)，學(xué)習(xí)買賣，鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)及社會(huì)交往能力。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.豐富角色體驗(yàn)，學(xué)習(xí)買賣，豐富語(yǔ)言表達(dá)及社會(huì)交往。

　　2.萌發(fā)關(guān)心他人、愛護(hù)他人的情感，體驗(yàn)奉獻(xiàn)帶來(lái)的快樂(lè)。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.11月28日，發(fā)出活動(dòng)倡議書。通過(guò)微信群、黑板向家長(zhǎng)宣傳義賣活動(dòng)，征求家長(zhǎng)意見，并利用孩子放學(xué)時(shí)間召開家長(zhǎng)會(huì)，得到了家長(zhǎng)的積極支持。

　　2.11月28—11月30，各班準(zhǔn)備義賣物品。11月30日，幼兒商定義賣物品價(jià)格，并貼好標(biāo)簽，要求價(jià)格合理。

　　3.各班根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和形式安排好班級(jí)的售貨員、導(dǎo)購(gòu)員、收銀員等。

　　4.自制海報(bào)、班牌、橫幅、愛心款，準(zhǔn)備地墊、攝像機(jī)等。

　　四、活動(dòng)要求：

　　1.中班部分幼兒捐贈(zèng)物品，帶好錢幣自主參加義賣活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與

　　義賣活動(dòng)；全園幼兒可參加中班組的義賣活動(dòng)；各班家委會(huì)成員協(xié)助捐贈(zèng)義賣

　　活動(dòng)。

　　2.每班設(shè)立一個(gè)展臺(tái),并給自己的展臺(tái)起個(gè)名稱:如“陽(yáng)光小鋪，愛心義賣”等。

　　3.義賣物品要求:

　�。�1)所有物品要求質(zhì)量完好，必須保持八成新。

　�。�2)可以是用過(guò)的圖書、玩具及多余的小飾品等。

　　（3)義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對(duì)義賣物品進(jìn)行驗(yàn)收后才能進(jìn)入義賣市場(chǎng)。

　�。�4)每位幼兒準(zhǔn)備1-2件義賣物品，義賣物品需經(jīng)家長(zhǎng)同意。

　　五、活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）發(fā)動(dòng)宣傳，表明意義

　　向全園家長(zhǎng)和孩子發(fā)出倡議，讓他們了解此次活動(dòng)的流程及意義。

　�。ǘ┙涣饔懻�，萌發(fā)需求

　　和幼兒一起商討活動(dòng)的細(xì)節(jié)（賣什么、怎么賣、賣來(lái)的錢可以干什么）。

　　1．賣什么？

　　師：“小朋友們，你們想在這次義賣活動(dòng)時(shí)賣什么？如果你來(lái)買，你想買什么？”

　　2．怎么賣？

　　師：“小朋友們，你準(zhǔn)備怎么賣這些物品？（搭個(gè)柜臺(tái)，擺成地?cái)�，�?biāo)上價(jià)格，要大聲吆喝吸引大家來(lái)買，要有導(dǎo)購(gòu)員、收銀員）

　　3.賣來(lái)的錢可以干什么？

　�。�1）師：“如果我們賣到了很多錢，我們要用這些錢干什么呢？”（買點(diǎn)好吃的好喝的、買書看、給爸爸媽媽、爺爺奶奶送個(gè)禮物、給弟弟妹妹買禮物。）

　�。�2）師：“除了給自己和家人買禮物，還有哪些人需要我們關(guān)心幫助呢？”（給殘疾人送禮物、給大街上掃地的爺爺奶奶買圍巾、手套，可以到敬老院去看望老人，給他們過(guò)生日、唱歌、跳舞等等）

　�。�3）肯定孩子所有的想法，引發(fā)進(jìn)一步思考：“接下來(lái)該怎么辦？”

　�。ㄈ⿲�(shí)際操作，親身體驗(yàn)

　　1.收集義賣物品

　　幼兒根據(jù)自己的想法回家收集玩具、圖書、飾品等，每個(gè)小朋友帶1--2件半成新的義賣物品。

　　2.介紹義賣物品

　　通過(guò)游戲活動(dòng)《我是小老板》，幼兒相互交流、介紹自己帶來(lái)的玩具、圖書、飾品，幼兒能大膽吆喝，主動(dòng)介紹商品，學(xué)習(xí)和別人討價(jià)還價(jià)的小技巧，體驗(yàn)當(dāng)小老板的樂(lè)趣。

　　3.共商義賣價(jià)格

　　幼兒共同討論制定每件義賣物品的價(jià)格，根據(jù)商品定價(jià)，進(jìn)行商品分類，價(jià)格分別為：1-5元，并給義賣物品貼上標(biāo)簽。

　　4.嘗試物品分類

　�。�1）師：“小朋友們，這些是我們收集的義賣物品，接下來(lái)應(yīng)該怎么辦呢？”（這樣在一起太亂了，我們可以先給它們分分類？）

　　（2）師：“分類是個(gè)好辦法？怎么分才合適呢？誰(shuí)來(lái)試試看？”

　　（3）幼兒嘗試根據(jù)物品的.種類或價(jià)格進(jìn)行分類。

　　5.師幼共同設(shè)計(jì)、制作海報(bào)、班標(biāo)、募捐箱，向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)。

　　6.師幼共同討論商品的擺放形式，選出班級(jí)小小導(dǎo)購(gòu)員。

　　7.幼兒、教師帶好商品，布置義賣會(huì)場(chǎng)。

　　幼兒根據(jù)自己的想法，自主布置義賣會(huì)場(chǎng)（有的根據(jù)義賣物品的價(jià)格布置，也有的根據(jù)義賣物品的種類進(jìn)行布置）。

　　8.義賣開始，幼兒自主買賣。

　　引導(dǎo)幼兒要大聲吆喝，主動(dòng)介紹自己的商品，大膽討價(jià)還價(jià)，體驗(yàn)自主買賣的樂(lè)趣。

　　9.家長(zhǎng)委員會(huì)成員負(fù)責(zé)清點(diǎn)善款

　　義賣結(jié)束后，家長(zhǎng)委員會(huì)成員一起回教室清點(diǎn)愛心善款，并進(jìn)行公示。

　　10.各班整理場(chǎng)地。

　�。ㄋ模┙涣鞣窒�，創(chuàng)意表達(dá)

　　1.師：你們喜歡當(dāng)老板嗎？你賣出什么商品？怎么賣出去的？你和顧客說(shuō)了什么？你現(xiàn)在的心情怎么樣？……

　　2.幼兒進(jìn)行義賣場(chǎng)景的創(chuàng)作。

　　3.交流分享：你最喜歡哪一張作品，為什么？

　　六、活動(dòng)評(píng)析

　　活動(dòng)中，“小店主們”在老師的引導(dǎo)下，擺好各自攤位，每個(gè)攤位都有自己的店名、愛心錢箱以及各種叫賣用的舉牌道具一應(yīng)俱全，攤位上的商品琳瑯滿目�；顒�(dòng)還沒(méi)正式開始，已經(jīng)吸引了很多家長(zhǎng)和孩子的圍觀，攤位上的小店主們也是興致勃勃，期待著店鋪開張。隨著主持人宣布義賣開始，孩子們搖身一變，瞬間變成了有經(jīng)驗(yàn)的售貨員和推銷員。義賣現(xiàn)場(chǎng)，小小導(dǎo)購(gòu)員的吆喝聲、小店主們熱情的叫賣聲，家長(zhǎng)孩子選購(gòu)的討論聲、淘到喜歡東西的歡笑聲，氣氛十分熱烈，感人的話語(yǔ)時(shí)時(shí)響起，感人的情景幕幕呈現(xiàn)……

　　此次愛心義賣活動(dòng)，給了孩子們一個(gè)全面發(fā)展的機(jī)會(huì)，活動(dòng)中孩子們體驗(yàn)了買東西和賣東西的過(guò)程，鍛煉了孩子們選購(gòu)商品和買賣討價(jià)還價(jià)的能力。把自己的產(chǎn)品介紹出去，用語(yǔ)言打動(dòng)別人，不知不覺鍛煉了社會(huì)交際能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、應(yīng)變能力，還培養(yǎng)了良好的合作協(xié)作精神。孩子們?cè)讷I(xiàn)愛心的同時(shí)體會(huì)到了勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值的樂(lè)趣。小朋友們認(rèn)識(shí)了一元、五元錢幣，知道了錢幣可以用來(lái)買自己需要的東西。懂得了自己平時(shí)閑置的物品也可以再次發(fā)揮它們的作用，進(jìn)行了一次環(huán)保的教育。

　　這次義賣活動(dòng)不僅培養(yǎng)了幼兒從小樂(lè)于助人、奉獻(xiàn)愛心的良好品質(zhì)，還豐富了他們的校園生活，增加了社會(huì)體驗(yàn)與交往能力。愛心傳遞永無(wú)止境，角角元元雖少，蘊(yùn)含的卻是一份奉獻(xiàn)；零零碎碎雖小，凝聚的卻是巨大的力量！

　　七、活動(dòng)延伸：

　　1.環(huán)境創(chuàng)設(shè)是隱形課程，同時(shí)記錄著課程腳步，我們將孩子們?cè)O(shè)計(jì)的海報(bào)、班標(biāo)、繪畫作品布置在班級(jí)主題墻上，入離園時(shí)親子共欣賞。

　　2.在美工區(qū)里，鼓勵(lì)幼兒將義賣的善款的用途大膽的畫出來(lái)。

　　3.邀請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)來(lái)園，根據(jù)幼兒的想法將義賣所得的全部善款都購(gòu)買學(xué)習(xí)及生活用品，送給聾啞學(xué)校的孩子們、敬老院的老人和環(huán)衛(wèi)所的工人。

　　八、活動(dòng)資源：

　　1.幼兒園的北廣場(chǎng)。

　　2.幼兒家里的廢舊物品。

　　3.家長(zhǎng)資源。家長(zhǎng)是豐厚的課程資源，是我們的課程伙伴，活動(dòng)前教師建立家長(zhǎng)資源庫(kù)，召開家長(zhǎng)會(huì)聚焦主題溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持，調(diào)動(dòng)每一位家長(zhǎng)積極性，呼應(yīng)幼兒的需求，和孩子一起準(zhǔn)備義賣物品，共商價(jià)格，認(rèn)識(shí)錢幣，制作叫賣用的舉牌道具，得到爸爸媽媽們的大力支持。

愛心義賣中班教案2

　　這是中班主題愛心義賣教案反思，是優(yōu)秀的中班主題教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

　　活動(dòng)目的：

　　1、懂得關(guān)心、同情有困難的伙伴，愿意幫助伙伴，具有初步愛的情感。

　　2、打破班級(jí)界限，與同伴協(xié)商、分享、合作，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣，促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展。

　　3、在活動(dòng)中遵守規(guī)則，禮貌待人。

　　4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。

　　5、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　(一)前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

　　1、談話活動(dòng)《六一暢想》

　　2、給幼兒與家長(zhǎng)的倡議書

　　3、游戲活動(dòng)：購(gòu)物

　　4、認(rèn)識(shí)一元硬幣

　　(二)前期材料準(zhǔn)備：

　　1、分班準(zhǔn)備：比較完整干凈（八成新）的`玩具、圖書、文具……

　　2、申請(qǐng)幼兒園提供：氫汽球、普通汽球、彩帶、彩旗、燈籠、紙做的煙花。

　　3、年段教師共同布置會(huì)場(chǎng)。

　　活動(dòng)方式：

　　地點(diǎn)設(shè)在禮堂，首先由中一、中二的幼兒擔(dān)售貨員，買自己的物品，中三、中四小朋友持硬幣購(gòu)買；半小時(shí)后互換。各班教師在場(chǎng)管理、協(xié)調(diào)幼兒活動(dòng)。最后，集中小結(jié)“愛心義賣”活動(dòng)。

　　過(guò)程:

　　（一）幼兒集中禮堂，園長(zhǎng)“六一”祝詞，拉開六一節(jié)“愛心義賣”活動(dòng)。

　　（二）全年段幼兒“愛心義賣”活動(dòng)。

　�。ㄈ┘行〗Y(jié)“愛心義賣”活動(dòng)。

　　活動(dòng)反思：

　　第一次組織義賣活動(dòng)雖然有許多需要改進(jìn)的地方，但是總體來(lái)說(shuō)整個(gè)義賣活動(dòng)井然有序，家長(zhǎng)與老師通力合作，孩子們?cè)诩议L(zhǎng)和老師的帶領(lǐng)下都獻(xiàn)出了自己的愛心，這些都是義賣的收獲。另外，家長(zhǎng)們對(duì)本次義賣活動(dòng)十分支持，感興趣，增進(jìn)了家園合作。孩子們樹立了關(guān)愛意識(shí)，學(xué)會(huì)了樂(lè)于助人。同時(shí)，孩子們通過(guò)義賣活動(dòng)增強(qiáng)了社會(huì)交往技能。雖然本次活動(dòng)中，我們的義賣物品價(jià)格定位有點(diǎn)不到位但是我們?nèi)耘f籌到了許多善款，可以幫助到一些貧困的孩子們得到更好的生活，許多家長(zhǎng)都希望幼兒園能夠多開展這類活動(dòng)。