大班數(shù)學(xué)教案:斑斑的誤會(huì)
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,總歸要編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編收集整理的大班數(shù)學(xué)教案:斑斑的誤會(huì),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
大班數(shù)學(xué)教案:斑斑的誤會(huì)1
設(shè)計(jì)思路:
此次的教學(xué)活動(dòng)是來源于前段時(shí)間我園開展的一次家園共同進(jìn)行的"裝扮活動(dòng)",他是由幼兒、家長和老師共同參與、利用各種材料進(jìn)行裝扮表現(xiàn)的活動(dòng);顒(dòng)之后,我班的孩子意由未盡,在教室的小舞臺(tái)中一直樂于表現(xiàn),并發(fā)現(xiàn)了裝扮材料中的數(shù)字,例如兔子的2只耳朵,蝴蝶的1對(duì)翅膀等,這些都被孩子稱之為數(shù)字朋友,我想,是否可將這些元素進(jìn)行整合,于是《斑斑的生日》這堂教學(xué)活動(dòng)就產(chǎn)生了,在活動(dòng)中幼兒將會(huì)發(fā)現(xiàn)4只蝴蝶、4個(gè)斑點(diǎn)、4條腿的小狗,這些都可以稱為4,然后幼兒在眾多材料中選擇進(jìn)行裝扮,找到各種含有4的物品,與斑斑共同慶賀生日,從而積極的參與表達(dá)、表現(xiàn)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、在情境中理解4的含義,嘗試手口一致的點(diǎn)數(shù)。
2、愿意用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)自己的想法。
3、積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的樂趣。
4、知道按事物不同的特征進(jìn)行排序會(huì)有不同的結(jié)果,初步了解排序的可逆性。
活動(dòng)過程:
一、斑斑的舞會(huì)
1、今天老師請(qǐng)來了一位客人,一起來看看是誰呢?
這只小老虎有一個(gè)好聽的名字,叫"斑斑",我們一起和斑斑打個(gè)招呼。
2、你們感覺斑斑的心情怎么樣?斑斑有什么開心的事情呢?
3、(呈現(xiàn)蛋糕)原來是斑斑的生日。斑斑幾歲了呢?你怎么知道的?教案來自:大;考吧幼;師網(wǎng)、(4歲)(手口一致點(diǎn)數(shù)蠟燭),蛋糕上有4根蠟燭,可以用數(shù)字4來表示。斑斑:今天是我4歲的'生日,我要請(qǐng)和數(shù)字4有關(guān)系的朋友,來參加舞會(huì)!你們聽清楚了嗎?請(qǐng)誰來參加舞會(huì)呢?
4、小鳥飛來了問:"斑斑、斑斑,我可以參加舞會(huì)嗎?"小朋友你們說,小鳥能參加舞會(huì)嗎?(幼兒想辦法)l4只小鳥可以用數(shù)字4來表示,所以,4只小鳥可以參加舞會(huì)(小鳥高高興興參加舞會(huì)了)
5、又有誰來了呢?(一條小蛇)那么小蛇能參加舞會(huì)嗎?
l原來小蛇身上有四個(gè)斑點(diǎn),可以用數(shù)字4來表示,所以,小蛇能參加舞會(huì)。
6、你們看,誰來了呢?(小狗)小狗可以參加舞會(huì)嗎?為什么?
啟發(fā)提問:斑斑不知道小狗有4歲,你有什么辦法讓斑斑知道呢?
你們見過小狗嗎?小狗身上也藏著4、有4的朋友,你來找一找。
原來小狗有四條腿,可以用數(shù)字4來表示,所以,小狗能參加舞會(huì)
7、又有誰來了?1只小雞來參加舞會(huì),它問小朋友:"你們說,斑斑會(huì)同意我參加舞會(huì)嗎?"為什么不可以呢?那怎么辦?(幼兒一起想辦法后,逐一添上1只小雞,一直到4只小雞)l 原來,4只小雞可以用數(shù)字4來表示,所以,4只小雞可以參加舞會(huì)(小雞高高興興參加舞會(huì)了)
8、小結(jié):原來,小狗有4條腿、小蛇有4個(gè)斑點(diǎn)、4只小鳥、4只小雞、都可以用數(shù)字4來表示,所以它們都可以參加舞會(huì)。你看它們多開開心!
二、斑斑的禮物
1、小動(dòng)物都去參加舞會(huì)了,你們想不想?yún)⒓幽?剛才斑斑告訴我,你們可以裝扮一下,只要和數(shù)字4有關(guān)系就可以了!
2、幼兒自由選擇裝扮,教師觀察幼兒的選擇情況。
3、幼兒介紹自己的裝扮。
啟發(fā)提問:你裝扮的是什么?有什么是和4有關(guān)系的?
我們一起來看看是不是和4有關(guān)系?
4、小朋友們都裝扮了和4有關(guān),斑斑真高興,我們一起來參加斑斑的舞會(huì)吧!
活動(dòng)反思:
中班孩子對(duì)色彩很感興趣,用色彩表達(dá)意愿非常強(qiáng)烈,針對(duì)中班孩子在美術(shù)活動(dòng)中表現(xiàn)出的特點(diǎn),我設(shè)計(jì)了美術(shù)活動(dòng)《斑斑點(diǎn)點(diǎn)的樹》。色彩是構(gòu)成點(diǎn)彩畫的重要因素,讓孩子們把各種單純的色彩一點(diǎn)點(diǎn)地以小圓點(diǎn)形式排列在畫面上。以此了解點(diǎn)彩畫的繪畫原理、親身體驗(yàn)點(diǎn)彩畫色彩的對(duì)比與分割所產(chǎn)生的光色效果。整個(gè)活動(dòng)我以“樹林真美———點(diǎn)彩畫真神奇———春天的樹林”來引導(dǎo)幼兒感受自然界的樹林之美。
大班數(shù)學(xué)教案:斑斑的誤會(huì)2
活動(dòng)目標(biāo):
1、在情境中理解4的含義,嘗試手口一致的點(diǎn)數(shù)。
2、愿意用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)自己的`想法。
活動(dòng)過程:
一、斑斑的舞會(huì)。
1、今天老師請(qǐng)來了一位客人,一起來看看是誰呢?
這只小老虎有一個(gè)好聽的名字,叫"斑斑",我們一起和斑斑打個(gè)招呼。
2、你們感覺斑斑的心情怎么樣?斑斑有什么開心的事情呢?
3、(呈現(xiàn)蛋糕)原來是斑斑的生日。斑斑幾歲了呢?你怎么知道的?(4歲)(手口一致點(diǎn)數(shù)蠟燭),蛋糕上有4根蠟燭,可以用數(shù)字4來表示。斑斑:今天是我4歲的生日,我要請(qǐng)和數(shù)字4有關(guān)系的朋友,來參加舞會(huì)!你們聽清楚了嗎?請(qǐng)誰來參加舞會(huì)呢?
4、小鳥飛來了問:"斑斑、斑斑,我可以參加舞會(huì)嗎?"小朋友你們說,小鳥能參加舞會(huì)嗎?(幼兒想辦法)
原來,4只小鳥可以用數(shù)字4來表示,所以,4只小鳥可以參加舞會(huì)(小鳥高高興興參加舞會(huì)了)
5、又有誰來了呢?(一條小蛇)那么小蛇能參加舞會(huì)嗎?
原來小蛇身上有四個(gè)斑點(diǎn),可以用數(shù)字4來表示,所以,小蛇能參加舞會(huì)。
6、你們看,誰來了呢?(小狗)小狗可以參加舞會(huì)嗎?為什么?
啟發(fā)提問:斑斑不知道小狗有4歲,你有什么辦法讓斑斑知道呢?
你們見過小狗嗎?小狗身上也藏著4、有4的朋友,你來找一找。
原來小狗有四條腿,可以用數(shù)字4來表示,所以,小狗能參加舞會(huì)。
7、又有誰來了?1只小雞來參加舞會(huì),它問小朋友:"你們說,斑斑會(huì)同意我參加舞會(huì)嗎?"為什么不可以呢?那怎么辦?(幼兒一起想辦法后,逐一添上1只小雞,一直到4只小雞) 原來,4只小雞可以用數(shù)字4來表示,所以,4只小雞可以參加舞會(huì)(小雞高高興興參加舞會(huì)了)
8、小結(jié):原來,小狗有4條腿、小蛇有4個(gè)斑點(diǎn)、4只小鳥、4 只小雞、都可以用數(shù)字4來表示,所以它們都可參加舞會(huì)。你看它們多開開心啊!
二、斑斑的禮物。
1、小動(dòng)物都去參加舞會(huì)了,你們想不想?yún)⒓幽?剛才斑斑告訴我,你們可以裝扮一下,只要和數(shù)字4有關(guān)系就可以了!
2、幼兒自由選擇裝扮,教師觀察幼兒的選擇情況。
3、幼兒介紹自己的裝扮。
啟發(fā)提問:你裝扮的是什么?有什么是和4有關(guān)系的?
我們一起來看看是不是和4有關(guān)系?
4、小朋友們都裝扮了和4有關(guān),斑斑真高興,我們一起來參加斑斑的舞會(huì)吧!
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