說說為什么語言教案

時間：2022-02-12 07:43:12 教案

說說為什么語言教案

　　隨著社交網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，越來越多人會在朋友圈發(fā)布說說，用于分享自己的生活狀態(tài)。什么樣的說說才具有感染力呢？以下是小編整理的說說為什么語言教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

說說為什么語言教案

說說為什么語言教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1、發(fā)展幼兒陳述理由、說明原因的能力。

　　2、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

　　3、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。

　　4、能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。

　　5、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　各種玩具圖片。

　　活動過程：

　　一、物品分類，請幼兒將混放在一起的各種玩具分類放好，并說明理由。提醒幼兒可以使用“因為……，所以……”句式。一個幼兒說完后，其他幼兒評議，看他分得、說得對不對。

　　1、小碗、筷子、小勺放在一起，因為它們都是吃飯用的。

　　2、因為汽車、輪船、飛機(jī)、宇宙飛船都是交通工具，所以把它們放在一起。

　　二、找相關(guān)圖，請幼兒找出有關(guān)系的兩張圖放在一起，并說明理由，其他幼兒進(jìn)行評議。

　　1、因為她是女孩子，所以穿花裙子。

　　2、因為小羊、小白兔都愛吃青草，所以我們把它們擺在一起。

　　3、因為米老鼠、唐老鴨都是動畫片《米老鼠和唐老鴨》里的“人物”，所以把它們擺在一起。

　　三、說一件生活中的事（情景），請幼兒用“因為……，所以……”，或“……所以……”，說一說生活中的一種現(xiàn)象、一件事，或一種情景。

　　1、因為秋天到了，所以有的樹葉變黃了。

　　2、因為3月8日是媽媽的節(jié)日，所以我要送給媽媽一朵小紅花。

　　3、因為搶玩具誰都玩不成了，所以應(yīng)該輪流玩。

　　活動結(jié)束：如果幼兒不會用“因為……，所以……”這類詞說出完整句，老師要示范，并講解“因為”是說明事情的原因，“所以”是說明事情的結(jié)果。教師和幼兒可以互相出題，練習(xí)此句式。

　　活動反思：

　　《說說為什么》是一節(jié)語言訓(xùn)練課。這節(jié)課的'訓(xùn)練內(nèi)容是根據(jù)劉某某班主任制定的個別教育訓(xùn)練計劃而制訂的，選材于《寶寶學(xué)語言》。我希望通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使劉某某同學(xué)能夠使用“因為……所以……”的句式來回答“為什么……”；同時希望在訓(xùn)練過程中使他在注意力、觀察能力、語言等各方面都能得到很好的訓(xùn)練，并且慢慢培養(yǎng)他的思維能力和理解能力。我采用了和生活息息相關(guān)的一些場景，來增加他對知識的理解和記憶。

　　在整個訓(xùn)練過程中，劉某某還是很配合，有時目光會轉(zhuǎn)移，但是經(jīng)過提醒后能夠繼續(xù)訓(xùn)練，對知識的接受也很好。劉某某是我們學(xué)校孤獨癥孩子中各方面能力較好的一名學(xué)生，他在語言方面主要存在的問題是：“鸚鵡式”的語言較多，總是重復(fù)別人的說話內(nèi)容。注意力不集中，每次問他問題都得提醒他注意看、聽。

　　但是模仿能力較強(qiáng)，學(xué)習(xí)新知識很快。所以我采用的方法主要是建立的固定模式，可以強(qiáng)化。讓他知道聽到 “為什么……”的句式就一定得用“因為……所以……”來回答。

　　雖然現(xiàn)在在克服重復(fù)性語言方面并沒有什么特別有效的辦法，但通過多節(jié)課訓(xùn)練以后我發(fā)現(xiàn)這樣一種方法對他很有效：我提出問題，然后我在劉某某出現(xiàn)重復(fù)性語言之前或者同時和他說出答案。這時劉某某的注意力就轉(zhuǎn)移到了我所說的答案上了。

　　經(jīng)過多次問答以后，他就能夠不重復(fù)問題而直接說出答案了，以后如果再遇到這種情況時就會回答了。也許每一次點點滴滴的積累并不一定有明顯的進(jìn)步，但是我相信所有的成功都是在不斷積累的過程中取得的。

說說為什么語言教案2

　　目標(biāo)

　　發(fā)展幼兒陳述理由、說明原因的能力。

　　準(zhǔn)備

　　各種玩具圖片。

　　過程

　　1.物品分類

　　請幼兒將混放在一起的各種玩具分類放好，并說明理由。提醒幼兒可以使用“因為……，所以……”句式。一個幼兒說完后，其他幼兒評議，看他分得、說得對不對。

　　例如：

　�、傩⊥�、筷子、小勺放在一起，因為它們都是吃飯用的。

　�、谝驗槠�、輪船、飛機(jī)、宇宙飛船都是交通工具，所以把它們放在一起。

　　2．找相關(guān)圖

　　請幼兒找出有關(guān)系的'兩張圖放在一起，并說明理由，其他幼兒進(jìn)行評議。

　　例如：

　　①因為她是女孩子，所以穿花裙子。

　�、谝驗樾⊙�、小白兔都愛吃青草，所以我們把它們擺在一起。

　�、垡驗槊桌鲜蟆⑻评哮喍际莿赢嬈睹桌鲜蠛吞评哮啞防锏摹叭宋铩�，所以把它們擺在一起。

　　3．說一件生活中的事（情景）

　　請幼兒用“因為……，所以……”，或“……所以……”，說一說生活中的一種現(xiàn)象、一件事，或一種情景。

　　例如：

　�、僖驗榍锾斓搅�，所以有的樹葉變黃了。

　�、谝驗�3月8日是媽媽的節(jié)日，所以我要送給媽媽一朵小紅花。

　　③因為搶玩具誰都玩不成了，所以應(yīng)該輪流玩。

　　建議

　　如果幼兒不會用“因為……，所以……”這類詞說出完整句，老師要示范，并講解“因為”是說明事情的原因，“所以”是說明事情的結(jié)果。

　　教師和幼兒可以互相出題，練習(xí)此句式。

說說為什么語言教案3

　　活動目標(biāo)

　　1.發(fā)展幼兒陳述理由并能說明其原因。

　　2.提高幼兒的口語表達(dá)能力。

　　活動準(zhǔn)備 各種玩具圖片。

　　活動過程

　　1.物品分類

　　請幼兒將混放在一起的各種玩具分類放好，并說明理由。

　　引導(dǎo)幼兒可以使用“因為……，所以……”句式。

　　一個幼兒說完后，其他幼兒評議，看他分得、說得對不對。

　　例如：

　　（1）小碗、筷子、小勺放在一起

　　因為它們都是吃飯用的，所以放在一起。

　�。�2）汽車、輪船、飛機(jī)、宇宙飛船放在一起

　　因為它們都是交通工具，所以把它們放在一起。

　　2.找相關(guān)圖

　　請幼兒找出有關(guān)系的兩張圖放在一起，并說明理由，其他幼兒進(jìn)行評議。

　　例如：

　�。�1）因為她是女孩子，所以穿花裙子。

　�。�2）因為小羊、小白兔都愛吃青草，所以我們把它們擺在一起。

　　3.說一件生活中的事（情景）

　　請幼兒用“因為……，所以……”，或“……所以……”，說一說生活中的`一種現(xiàn)象、一件事，或一種情景。

　　例如：

　�。�1）因為秋天到了，所以有的樹葉變黃了。

　�。�2）因為3月8日是媽媽的節(jié)日，所以我要送給媽媽一朵小紅花。

　�。�3）因為搶玩具誰都玩不成了，所以應(yīng)該輪流玩。

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