國旗多美麗教案5篇
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常需要編寫教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點,進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編幫大家整理的國旗多美麗教案5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
國旗多美麗教案 篇1
活動設(shè)計背景
每周一國旗冉冉升起的時候,幼兒就會很好奇的問那是什么,為什么有五顆星星,而且一顆大的,四顆小的。
活動目標(biāo)
1.通過聽國歌和認(rèn)識國旗,培養(yǎng)幼兒的愛國主義之情。
2.通過自己做國旗,鍛煉幼兒的動手能力和手眼協(xié)調(diào)能力。
3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5.探索與實驗,激發(fā)幼兒主動探索的積極性。
教學(xué)重點、難點
1.如何教幼兒認(rèn)識國旗。
2.如何培養(yǎng)幼兒的愛過主義之情。
3.如何教幼兒做國旗。
活動準(zhǔn)備
中華人民共和國國歌、中華人民共和國國旗、紅紙、五角星、小棍、膠水
活動過程
活動一:(引入)
小朋友,你們認(rèn)識國旗嗎?知道國旗象征著什么意義嗎?今天,我們幼兒園的小朋友就來認(rèn)識一下國旗并了解一下國旗的意義吧。我們先來聽一首樂曲。教師播放《中華人民共和國國歌》,幼兒認(rèn)真的.傾聽。
活動二:
幼兒聽完國歌,教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識國旗并講述國旗所象征的意義。
活動三:教師示范怎樣做國旗。
活動四:幼兒自己動手做國旗,教師個別指導(dǎo)。
教學(xué)反思
1.能夠讓幼兒認(rèn)識國旗并了解國旗。
2.培養(yǎng)了幼兒的愛國主義之情。
3.幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力還應(yīng)該再鍛煉。
國旗多美麗教案 篇2
大班歌唱活動《國旗多美麗》 活動目標(biāo):
1、 理解歌詞的含義和情感,在學(xué)唱中表現(xiàn)進(jìn)行曲雄壯、有力的曲式風(fēng)格。 2、 嘗試用不同的歌唱形式(齊唱、領(lǐng)唱、分組唱)表現(xiàn)歌曲。 活動環(huán)節(jié): 一、圖片導(dǎo)入 出示國旗。
提問:你在哪里看到過我們的`國旗?國旗什么時候升起來?
小結(jié):國旗是我們國家的象征,是我們的驕傲。每個晴朗的周一早晨我們都要舉行升旗儀式。太陽把云朵的臉蛋照的紅紅的,于是國旗就升在美麗的朝霞里。 二、完整欣賞,聽辨歌詞
1、 播放錄音,欣賞歌曲,說說自己聽到的歌詞。 2、 教師范唱,呈現(xiàn)ppt圖示。
3、 聆聽旋律,感受進(jìn)行曲的曲式特點,再次表現(xiàn)。 三、表現(xiàn)歌曲 1、 齊唱
提問:齊唱怎么唱? 2、 領(lǐng)唱
提問:領(lǐng)唱唱哪一句呢? 3、 分組唱(男孩女孩) 嘗試接唱
活動延伸:將完整的歌曲放在小舞臺供幼兒選用。
音樂活動《國旗多美麗》教師觀察記錄表
一、在表現(xiàn)進(jìn)行曲曲風(fēng)的過程中,老師的引導(dǎo)方式有什么?可以有哪些調(diào)整?
二、對于大班幼兒,在歌唱活動指導(dǎo)目標(biāo)中,老師對于本次活動中運用到哪些,哪些適合? 1、愉快唱歌。
2、用自然的聲音歌唱。 3、有一定的情感投入。 4、口齒清晰。 5、正確唱出節(jié)奏。
6、小組或全班合作愉快。 7、嘗試領(lǐng)唱、分組唱。
8、樂意表現(xiàn)進(jìn)行曲的曲風(fēng)。 9、能根據(jù)圖譜提示唱歌。
三、記錄幼兒學(xué)唱歌曲
國旗多美麗教案 篇3
活動目標(biāo):
1、 知道幼兒用活潑、歡快的聲音演唱《國旗多美麗》。
2、 培養(yǎng)幼兒熱愛國旗的情感,感受作為一位中國人的無比自豪與幸福。
活動準(zhǔn)備:
1、國旗、錄音機、磁帶。、
2、活動前參觀過國旗。
活動重難點:
1、用富有彈性的、國破歡快的聲音來演唱歌曲。
2、能正確的唱出歌曲中的附點音符。
活動過程:
1、導(dǎo)入課題
。1)孩子們再過幾天什么節(jié)日到了?(國慶節(jié));十一國慶節(jié)到了,公園、商場、街道、都升起了國旗,你們看這是什么?
。2)出示國旗幼兒認(rèn)識,小朋友看見國旗應(yīng)該怎么做?
2、學(xué)唱歌曲,抒發(fā)幼兒真摯情感
。1)初步聆聽,讓幼兒說出歌曲所唱內(nèi)容。
。2)教師范唱,請幼兒說出歌曲的速度、情緒。
師:“現(xiàn)在請小朋友把這首歌聽一聽,聽完后說說歌曲的速度什么?聽完這首歌你的`心情什么樣?”(無比自豪與幸福。
。
。ㄈ⿲W(xué)唱歌曲
1、幼兒輕生跟老師念歌詞
2、幼兒學(xué)唱,教師重點指導(dǎo)符點音符
3、幼兒跟唱,教師根據(jù)歌曲性質(zhì)輔導(dǎo)幼兒,不失雄壯有力的情緒
4、幼兒面向國旗演唱,激發(fā)幼兒愛祖國、愛國旗的情感
5、根據(jù)幼兒興趣演唱,要求幼兒吐字清楚、有力量,可以加肢體動作:拍手、踏步
國旗多美麗教案 篇4
教學(xué)目標(biāo):
1.能唱出歌曲歡快、抒情的風(fēng)格,以愉快的心情參與到活動中。
2.初步感受歌曲的強弱規(guī)律。
3.增強熱愛祖國、愛護(hù)國旗的情感。
4.通過音樂活動培養(yǎng)幼兒想象力、口語表達(dá)能力及肢體的表現(xiàn)能力。
5.能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。
教學(xué)準(zhǔn)備:
歌曲視頻,樂曲相關(guān)圖片
教學(xué)重點:
理解歌曲意義,有自豪感的演唱歌曲。
教學(xué)過程:
一、活動導(dǎo)入
出示國旗的圖片。師:“五星紅旗就是我們的國旗,你感覺怎么樣?(美麗、漂亮)
這節(jié)課我們就用歌聲來贊美國旗吧!”
二、新授歌曲
1.播放《國旗多美麗》音頻
師:“我們一起來聽一聽。”師:“聽完了,你有什么感受?”(高興、自豪……)
2.師:“聽得真仔細(xì),現(xiàn)在老師把這首歌唱一唱,聽完以后請小朋友告訴我,你在歌里面聽到了什么?”(邊說邊出示圖譜)
3.學(xué)唱歌曲
。1)加入節(jié)奏說唱練習(xí)(邊指圖片邊和幼兒一起說唱歌曲)
。2)加入旋律練唱(第一遍跟鋼琴伴奏唱,第二遍教師和幼兒一起清唱。只要先學(xué)唱第一遍歌詞就可以。)
。3)加入情感和強弱練唱
教師用手勢和示范表現(xiàn)強弱規(guī)律
師:“接下來我們在強拍上拍手、弱拍上拍腿帶著這種情緒完整地再演唱一遍歌曲”。
師:“除了拍手、拍腿,我們還可以怎樣?”(跺腳、拍肩……)
“我們說剛剛這首歌曲的情緒是什么樣的?”(高興的、開心的)
“我們在唱得時候也要笑起來唱”(教師可以示范笑與不笑唱出來的效果,讓幼兒知道笑起來唱得好聽。)
加入第二段歌詞(師:剛剛小朋友們唱得非常好,現(xiàn)在請小朋友們再聽聽老師唱得和你們剛剛的歌詞有什么不一樣?)
教師完整的把兩段歌詞的音頻放出來,讓幼兒一起唱。
三、分形式演唱
1.師幼比賽(分段演唱)
2.幼兒分組比賽
教學(xué)反思:
在這個活動中,我出示國旗讓孩子們來認(rèn)識國旗。我還讓幼兒討論國旗是什么樣的,引導(dǎo)幼兒掌握歌詞。我也注重發(fā)揮孩子們的參與能力,讓孩子們自己解決活動的`困難,這樣孩子們才能真正的理解歌曲,在活動中學(xué)到知識。通過這節(jié)活動課,孩子們感受到了國旗的美麗,知道了祖國的偉大,增強了“我是中國人”的自豪感,培養(yǎng)孩子們的愛國的情懷,但老師沒有對幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行有效的總結(jié)和適時的表揚,有些幼兒可能跟不上節(jié)奏,在教幼兒拍手時,有些幼兒拍得不對,今后我要注意學(xué)生個體的差異。
小百科:國旗是國家的一種標(biāo)志性旗幟,是國家的象征,它通過一定的樣式、色彩和圖案反映一個國家政治特色和歷史文化傳統(tǒng)。
國旗多美麗教案 篇5
大班歌唱活動:國旗多美麗
活動設(shè)計:
本月我們開展的主題是《我是中國人》,在活動《五星紅旗升起來》中,孩子們在看看、講講、說說的過程中,對國旗有了新的認(rèn)識,當(dāng)看到國旗在世界各地升起來的時候,眼神中不自覺地流露出驕傲、自豪之情。音樂活動《國旗多美麗》讓孩子用另一種方式――歌唱,來表達(dá)對國旗的熱愛。
活動目標(biāo):
1、在理解歌詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上,有感情的演唱歌曲。
2、體驗歌唱時莊嚴(yán)、自豪的情感。
活動準(zhǔn)備:升旗儀式、歌曲《國旗多美麗》、圖示
活動過程:
一、完整欣賞
師:孩子們,今天老師帶來了一首歌曲《國旗多美麗》,很好聽哦,請你仔細(xì)聽。
幼兒完整欣賞,這首歌曲有幾段?
過渡:我們一段一段來聽一聽。
二、分段欣賞,理解歌詞
1、欣賞第一段,重點理解“朝霞”
師:這是一首夸夸我們國旗的歌曲,請你聽聽歌曲中是怎么唱得?待會兒我請你們用歌詞夸夸我們的國旗。
提問:孩子們,你們見過朝霞嗎?(早上初生的太陽把身邊的云彩照得小臉袋兒通紅通紅的,那時候的它們有個美麗的名字叫朝霞)
小結(jié):國旗國旗多美麗,天天升在朝霞里,小朋友們愛祖國,向著國旗敬禮敬個禮。
2、欣賞第2段,幼兒找順序
師:仔細(xì)看、認(rèn)真聽,請你找找哪張圖片是第一句?(請幼兒指出)怎么唱的?
第二句唱了什么?誰能把這張圖片找出來,應(yīng)該排在第幾個?
。ㄖ芈牭谌洌斫庾鎳斑M(jìn)我長大)什么前進(jìn)我長大?(祖國在發(fā)展,變得更強大,我們小朋友在祖國媽媽的懷抱中一天天長大)
最后一句我不放音樂,誰會唱?(一起學(xué)做解放軍叔叔)
三、學(xué)唱歌曲
1、輕聲跟唱
師:這是第1段,這是第2段,我已經(jīng)學(xué)會了,你們呢,如果你想唱就跟著我一起唱。(加上動作幫助記歌詞)
提問:唱這首歌的時候心里有什么感覺?哪一句唱的`時候要比較有力?(之后兩句)
2、唱出抒情與雄壯
3、集體演唱
四、觀看升旗儀式
師:可能你們還不了解天天升在朝霞里是什么意思?沒關(guān)系,老師帶來了一個小電影,看了之后你們就知道了。
小結(jié):每天的第一縷陽光會把天邊的云彩染紅,每天的第一縷陽光也是國旗升起的時候,所以說天天升在朝霞里。
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