蝸牛教案

時間：2022-04-10 15:24:51 教案我要投稿

蝸牛教案范文

　　作為一名教師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的蝸牛教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蝸牛教案范文

　　蝸牛教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1、能大膽觀察蝸牛，學(xué)習(xí)用多種方法來觀察。

　　2、敢于探索，發(fā)展觀察能力。

　　3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

　　4、學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

　　5、激發(fā)幼兒樂于探索科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、每組觀察工具若干：小棒、玻璃片、瓶子、木片等

　　2、記錄紙筆若干

　　活動過程：

　　1、談話：春天的小動物

　　――讓孩子們講講自己對春天的動物的認(rèn)識

　　2、戶外：找蝸牛

　　3、觀察蝸牛

　　A：引導(dǎo)孩子們觀察蝸牛。

　　――讓孩子們用眼睛看，用各種工具來觀察，并把自己的.發(fā)現(xiàn)及時的記錄。

　　B：分享個自的經(jīng)驗(yàn)

　　4、介紹“我知道的關(guān)于蝸牛的知識”

　　5、講講“我對蝸牛一些的問題”

　　6、小結(jié)

　　蝸牛教案2

　　活動目標(biāo)：

　　1、觀察蝸牛的外部特征，了解蝸牛的生活習(xí)性和運(yùn)動方式。

　　2、飼養(yǎng)蝸牛，了解蝸牛喜歡吃的食物。

　　3、養(yǎng)成善于觀察小動物的習(xí)慣。

　　4、學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

　　5、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、玻璃板、木板、木棍、放大鏡。

　　2、米粒、樹葉、菜葉、西紅柿。

　　3、蝸牛、螃蟹、烏龜。

　　活動過程：

　　1、以謎語形式引出課題：沒有腳、沒有手、背著房子到處走，有誰把它碰一碰，趕緊躲進(jìn)房里頭。

　　2、觀察蝸牛

　　(1)用放大鏡觀察蝸牛的外形，說出其特征。

　　(2)認(rèn)識蝸牛的觸角、頭、殼和腹足，知道蝸牛是世界上爬行最慢的動物，也是世界上牙齒最多的動物。

　　(3)用手觸摸蝸牛的身體和殼，看看有何反應(yīng)。

　　(4)將蝸牛分別放在木板和玻璃板上爬行，讓幼兒觀察會留下什么。

　　(5)讓幼兒從玻璃般的'背面觀察蝸牛的身體。

　　(6)讓蝸牛在樹立的木棍上向上爬，不斷地調(diào)轉(zhuǎn)木棍的方向，看蝸牛會怎樣?為什么掉不下來?

　　(7)讓幼兒自由的觀察，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造出更多的觀察方法。

　　3、游戲《賽跑比賽》

　　將小蝸牛、小烏龜、小螃蟹放到木板上，觀察他們的爬行速度及身后是否有爬行的痕跡，讓幼兒知道蝸牛在他經(jīng)過的地方都會留下一條白色的痕跡，那是為了前進(jìn)時減少摩擦而分泌的黏液。

　　4、喂蝸牛鼓勵幼兒用米粒、樹葉、菜葉、西紅柿等喂蝸牛觀察一下他們愛吃什么?

　　5、活動延伸

　　和幼兒一起討論飼養(yǎng)蝸牛的條件。

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