《十個數(shù)》教案

時間：2022-02-14 12:05:59 教案我要投稿

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《十個數(shù)》教案

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總歸要編寫教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那么你有了解過教案嗎？以下是小編幫大家整理的《十個數(shù)》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

《十個數(shù)》教案

《十個數(shù)》教案1

　　教學目標：

　　1、能借助漢語拼音，學習兒歌和古詩，認識18個生字，會寫其中8個生字，激發(fā)學生學習漢字的興趣。

　　2、認識田字格，認識漢字的九種基本筆畫橫、豎、撇、捺、點、豎彎鉤、橫折彎鉤、橫折、豎彎，指導學生正確規(guī)范地書寫。寫字時注意良好的姿勢。

　　3、認識部首反文旁。

　　4、激發(fā)學生朗讀興趣、培養(yǎng)語感，能入情入境地朗讀與背誦。

　　教學重點：

　　1、認識18個生字，會寫其中8個生字，激發(fā)學生學習漢字的興趣。

　　2、認識漢字的九種基本筆畫。

　　教學難點：

　　1、會寫8個生字，激發(fā)學生學習漢字的興趣。

　　2、激發(fā)學生朗讀興趣、培養(yǎng)語感。

　　教學方法：朗讀背誦法

　　學習方法：自主合作法

　　教學準備：相關的教學課件，生字卡片，10個漢字數(shù)字卡片。

　　教學時間：2課時

　　第一課時

　　教學過程：

　　一、觀察引入

　　1、大屏幕出示圖片。請小朋友觀察圖畫，把你看見的說一說。觀察圖畫時，注意引導學生有順序地看圖說圖。

　　2、出示1—10個阿拉伯數(shù)字，請學生認讀。今天就要來學習一首有趣的.數(shù)字兒歌。板書課題。

　　二、讀文識字

　　1、學生借助拼音讀通課文，注意讀準字音。

　　2、同桌互相讀，小伙伴糾正字音。

　　3、班上交流。請小朋友試試，其余學生仔細聽，他的字音讀準了嗎？他的聲音響亮嗎？神態(tài)自然大方嗎？

　　4、教師相機進行朗讀指導。

　　5、再讀課文，把你認識的數(shù)字用“—”畫出來。

　　6、出示生字卡片：“十”、“一”、“二”、“三”、“六”、“八，請學生認讀，并口頭組詞。

　　7、再出示生字卡片：“個”、“數(shù)”、“又”，請學生拼讀。

　　8、“開火車”讀，齊讀。

　　9、分學習小組讀課文，說說你讀懂了什么，全班討論。

　　10、背誦課文。

　　三、游戲擴展

　　1、“找朋友”。先把阿拉伯數(shù)字卡片和漢字數(shù)字卡片分別發(fā)給兩組小朋友。游戲開始，一學生拿“3”跑上臺，說：“我是3，誰是我的好朋友？”另一位學生拿“三”上前，說：“我是你的好朋友”。然后轉向大家大聲讀“三”。其余依次類推。

　　2、完成課后“讀讀連連”。

　　四、指導寫字

　　1、教讀兒歌。要想寫好字，得按順序寫。先橫后豎，先撇后捺；從上到下，從左到右。順序記得牢，寫字寫得好。

　　2、認識田字格，念田字格歌，讀、寫基本筆畫。

　　3、觀察生字在田字格中的位置。

　　4、教師示范寫。

　　5、學生練習，教師巡視，個別輔導，并及時糾正寫字姿勢。

　　第二課時

　　一、猜謎語引入

　　1、小朋友喜歡猜謎語嗎？這節(jié)課我們就來猜猜謎語吧。

　　2、出示課文，教師讀文，請學生猜猜是什么。

　　3、我們一起邊學課文，邊猜謎語。

　　二、讀文識字

　　1、學生借助拼音讀課文，注意把字音讀準確，讀不準的音節(jié)旁邊畫上“？”號。

　　2、質疑讀不準的音節(jié)，請同學解疑。

　　3、再讀課文，把生字多讀幾遍。

　　4、同桌互相讀課文，讀通句子。

　　5、指名讀，評一評。

　　6、看看圖，再結合課文說說這首詩寫的是什么。

　　7、齊讀全詩。

　　8、出示生字卡片，檢查生字的認讀情況，并口頭組詞。重點指導讀好：“四”、“五”等字。

　　9、抽學生讀，“開火車”“讀，齊讀。

　　10、做“找朋友”游戲，鞏固生字的字音。

　　11、分組比賽讀全詩。

　　三、指導背誦

　　看圖背誦，做動作背誦，想象畫面背誦，互相提示背誦。

　　四、指導寫字

　　1、認識基本筆畫。

　　2、觀察生字在田字格中的位置。

　　3、教師示范寫。

　　4、學生練習，教師巡視。

《十個數(shù)》教案2

　　活動準備：

　　3以內加法算式卡、數(shù)卡4，蘋果、梨圖片4張，每個幼兒4個蘿卜，4朵花，蘑菇圖片4張，兔媽媽、小兔頭飾，布置好活動場景。

　　活動過程：

　　隨《十個數(shù)字跳舞》音樂，做手指游戲。

　　一、復習得數(shù)是3以內的加法，復習4的組成

　　1.游戲“開火車”復習得數(shù)是3以內的加法。

　　我們班的小朋友都很喜歡看動畫片，《動畫城》節(jié)目你們看過嗎？動畫城里的聰明屋有位金龜子姐姐，她呀今天邀請我們到聰明屋去做客，她呀要看一下誰是最聰明的小朋友，現(xiàn)在我們就到聰明屋去吧！怎么去呢？我們坐火車去吧！我們的火車幾點開？（出示加法題卡）嘿嘿！我們的火車幾點開？我們的火車2點開……

　　2.游戲“又有蘋果、又有梨”復習4的組成

　　嗚……火車開到了聰明屋，看看，金龜子姐姐他們拿什么來招待我們呢？導出“又有蘋果又有梨”的游戲，一個蘋果幾個梨？（3個）……

　　3.游戲“對數(shù)”

　　設計思路：

　　根據幼兒好動，喜歡操作的特點，我為幼兒提供活動材料，讓幼兒在操作中嘗試自己列出得數(shù)是4的加法算式，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識。

　　活動目標：

　　1、復習得數(shù)是3以內的`加法，4以內數(shù)的組成。

　　2、通過創(chuàng)設情景，讓幼兒在操作過程中嘗試自己列出得數(shù)是4的加法算式，嘗試自編得數(shù)是4的加法應用題。

　　3、使幼兒進一步理解兩個部分數(shù)的交換關系。

　　4、培養(yǎng)幼兒分析推理能力，思維的敏捷性及幼兒動手嘗試的精神，訓練幼兒運算速度和準確性，激發(fā)興趣。

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