《美麗圣誕樹》大班教案

時間：2024-01-26 13:30:10 美云教案我要投稿

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《美麗圣誕樹》大班教案（通用10篇）

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的《美麗圣誕樹》大班教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《美麗圣誕樹》大班教案（通用10篇）

　　《美麗圣誕樹》大班教案 1

　　【活動目標】

　　1、能結(jié)合生活經(jīng)驗畫圣誕樹并自由裝飾圣誕樹，發(fā)展想象力。

　　2、學(xué)習(xí)脫水畫的畫法，知道油畫棒和水粉的色彩要互相襯托。

　　3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

　　4、感受作品的美感。

　　【活動重難點】

　　發(fā)展想象，自由裝飾圣誕樹。

　　【活動準備】

　　1、范畫一幅，油畫棒、水粉筆、水粉顏料(幾種顏色)。

　　2、幼兒操作材料。

　　【活動過程】

　　1、談話導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣。

　　提問：圣誕節(jié)快要到了，商店里，馬路上擺放了許多圣誕樹，圣誕樹是什么樣子的?樹上有些什么?

　　2、出示范畫，引起幼兒作畫的興趣。

　　提問：看一看、想一想，這幅畫是用什么材料做出來的，怎么畫的?

　　3、教師演示。

　　先用油畫棒在紙中間畫一棵大大的樹，樹冠的形狀呈三角形，再給樹上畫許多禮物，最后用水粉涂底色，把整張紙都涂滿。

　　4、與幼兒討論畫法。

　　(1)提問：這種畫法叫脫水畫。為什么圣誕樹沾不上水粉顏料呢?怎么樣選擇顏色讓圣誕樹更鮮艷呢?

　　(2)小結(jié)：油畫棒是油性的，所以水粉顏料沾不上。使用油畫棒時，要選擇和水粉顏料不一樣的'顏色，這樣才能互相襯托，圣誕樹才更好看。

　　(3)教師今天，我們就用油畫棒和水粉顏料來畫一棵美麗的圣誕樹。你們想在樹上化作什么禮物

　　5、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。

　　提醒幼兒把圣誕樹畫大些，引導(dǎo)幼兒用多種顏色畫出各種形狀的禮物，大膽涂底色。

　　6、請幼兒互相欣賞作品，介紹自己畫的禮物。贊賞色彩鮮明、線條清晰、想象力豐富的作品。

　　【活動延伸】

　　幼兒制作一些圣誕禮物送給好朋友。教師和幼兒可以共同布置教室，歡度圣誕節(jié)。

　　【活動反思】

　　在圣誕節(jié)期間，我們開展了一個“過圣誕、迎新年”主題活動，目的是通過活動讓孩子們感受一下過新年的氣氛，我組織孩子們自己動手裝飾美麗的圣誕樹，既學(xué)到了技能又感受到了成功的快樂，在活動中，我為小朋友準備了圣誕樹、裝飾用的各種圖形，我讓小朋友觀察圣誕樹，說一說圣誕樹上有什么?小朋友說出了好多有圣誕老人、魔仗、鈴鐺等等。我拿出準備好的圣誕樹請小朋友也來裝飾，小朋友爭先恐后的舉手爭著來裝飾，在近20分鐘的活動過程中，孩子們始終保持著濃厚的興趣，而且，我還有一個意外的發(fā)現(xiàn)：孩子在做完以后，不是跟以前那樣完成任務(wù)似的，直接交給老師說：“老師，我做完了”�，F(xiàn)在，他們拿著自己裝飾的圣誕樹到處向同伴展示、比較，他們的神態(tài)、眼神和話語中流露出那么的自信和自豪!我覺得，孩子們在活動中感受到了快樂，這是最重要的成功之處。

　　《美麗圣誕樹》大班教案 2

　　活動目標

　　1、學(xué)習(xí)用立體制作的方法制作圣誕樹，并用各種材料進行裝飾。

　　2、在原有經(jīng)驗和各種圖片的幫助下，尋找各種裝飾圣誕樹的方法。

　　3、感受圣誕節(jié)的歡樂氣氛。

　　4、發(fā)展幼兒的動手能力，做個美麗的圣誕樹。

　　活動準備

　　1、收集圣誕節(jié)的相關(guān)圖片和照片，了解圣誕節(jié)的故事。

　　2、范例一個：立體圣誕樹。

　　3、綠色印有圣誕樹輪廓的卡片紙（畫出兩個相同樹形，以及在1棵樹上畫上切口，另一棵樹上畫有下切口）卷帙芯各種彩色紙毛線金屬色紙脫脂棉花和彩色吸管等材料1組1份；剪刀膠棒和雙面膠等工具人手一份。

　　4、幼兒用書。

　　活動內(nèi)容：

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察探索將平面的'樹制作成立體樹的方法。

　　小朋友你們看這是平面圣誕樹，那這圖上的又是什么樣的圣誕樹呢？我們怎樣才能讓圣誕樹站起來�。�

　　2、教師示范講解，引導(dǎo)幼兒了解制作的方法。

　　1）教師演示制作立體圣誕樹的方法。

　　2）提問：你們準備用什么好看的東西裝飾圣誕樹呢？

　　3、幼兒自由制作圣誕樹，教師指導(dǎo)幼兒完成作品。

　　1）教師交代制作的內(nèi)容

　　2）幼兒制作，教師進行個別指導(dǎo)。

　　《美麗圣誕樹》大班教案 3

　　目標：

　　使幼兒了解圣誕節(jié)是外國人的新年，啟發(fā)幼兒運用自己掌握的繪畫技巧大膽地想象并畫出各種食品，玩具裝點圣誕樹在活動中培養(yǎng)幼兒想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)幼兒對美好生活的熱愛之情

　　準備：

　　給幼兒講述圣誕老人的故事，使幼兒知道，圣誕老人是一位慈善的`外國老人，他每年圣誕節(jié)都要給小朋友送許多禮品準備一棵圣誕樹，上面掛了許多的小食品和小玩具

　　過程：

　　擺出圣誕樹，引出主題引導(dǎo)幼兒逐一觀察圣誕樹上有什么禮品，請幼兒說出樹上有什么東西，并描述圣誕樹的形狀特征啟發(fā)幼兒大膽想象并畫出圣誕樹上的各種禮品提醒幼兒勾畫完各種禮品的輪廓后，用色彩的搭配和重疊的方法涂色。引導(dǎo)幼兒把自己的作品介紹給同伴欣賞，培養(yǎng)幼兒交往能力和鑒賞能力。

　　活動延伸：

　　讓幼兒自己在紙上畫一幅屬于自己的圣誕樹

　　《美麗圣誕樹》大班教案 4

　　活動目標：

　　1、喜歡參與裝飾圣誕樹。

　　2、在玩玩、樂樂中體驗過圣誕的快樂。

　　活動準備：

　　1、未裝飾的松樹一棵。

　　2、禮物若干，各種裝飾物如彩帶，小球等

　　活動過程：

　　一、欣賞圣誕樹師幼一起看《天線寶寶》中的圣誕樹。

　　二、討論圣誕樹《天線寶寶》中的圣誕樹上有什么？

　　（幼兒自由討論）

　　三、裝飾圣誕樹"再過幾天，就是圣誕節(jié)了，我們這兒也來一棵圣誕樹，它想請小朋友來幫它打扮一下，使它象《天線寶寶》里的圣誕樹一樣漂亮。

　　教師介紹裝飾物，說說它們的名稱，形狀，顏色。并請小朋友裝飾圣誕樹。

　　四、分禮物"圣誕樹真漂亮，過圣誕節(jié)要唱好聽的歌，我們一起來唱歌迎圣誕。""你們唱的歌可真棒，圣誕老人要給你們禮物啦。"幼兒自由選取禮物，分享禮物。

　　教學(xué)反思：

　　一、作為農(nóng)村幼兒園的小朋友，相對城市的小朋友，見識要窄很多，這也是我設(shè)計這一活動的原因之一。也正是因為是農(nóng)村幼兒園，所以有很多設(shè)想都不能過得到實現(xiàn)。比如材料的準備，如果有條件的話，完全可以買一課真的圣誕樹、老師裝扮成圣誕老人，很孩子們一起動手裝飾一顆漂亮的、真實的圣誕樹、裝飾一間漂亮的教室，但是我能提供的緊緊是一頂圣誕帽。然后在活動的設(shè)施上，有條件的話，完全可以運用多媒體給孩子展示豐富多彩的'圣誕節(jié)景象，可惜我能提供的僅僅是圖片而已。

　　二、設(shè)計這一活動的另一目的是希望小朋友能用上豐富的色彩。但是能夠變換色彩的孩子并不多，這需要在以后的教學(xué)中反復(fù)強調(diào)和訓(xùn)練。

　　三、我覺得這次活動孩子們基本了解了圣誕節(jié)，并且全部的幼兒都愿意與大家一起熱鬧的過節(jié)，包括一些平時內(nèi)向一點的幼兒，這一點還是很好的。

　　四、我覺得我特別的注意了評價作品這一環(huán)節(jié)的語言和思維，讓每一位幼兒都覺得自己的作品非常的優(yōu)秀，并且愿意繼續(xù)創(chuàng)作。

　　《美麗圣誕樹》大班教案 5

　　教學(xué)目標

　　知道圣誕樹由來的故事。

　　發(fā)揮想象畫出理想中的圣誕樹。

　　教學(xué)準備

　　畫紙、鉛筆、彩筆。

　　圣誕樹故事的視頻。

　　各種各樣的圣誕樹圖。

　　教學(xué)過程

　　1、小朋友們知道黑板上的圖里畫的是什么嗎？它們都是什么樣子的啊？什么節(jié)才有圣誕樹的出現(xiàn)啊？請自由說一說。

　　2、我們看看圣誕樹上都掛著什么樣的.裝飾��？誰能說說為什么要給樹上掛這么多東西？請自由說一說。

　　3、你們知道圣誕節(jié)為什么有圣誕樹么？那我們來看一個故事，了解一下圣誕樹的由來。

　　4、現(xiàn)在小朋友們都知道為什么圣誕節(jié)要有圣誕樹了吧！那你們喜歡不喜歡圣誕樹么？

　　5、明天就要到圣誕節(jié)了，那你們家里都有圣誕樹么？那我們來畫棵圣誕樹，放學(xué)后回家放在家里，這樣過圣誕節(jié)家里家就有圣誕樹了好不好？

　　6、老師先來教你們基本樹的畫法，等你們學(xué)會了，就可以畫出自己想要的圣誕樹了。

　　7、小朋友們老師剛才教你們的，你們學(xué)會了沒有��？那你們自己想象中的圣誕樹是什么樣子的，畫出來給小朋友們來共同欣賞好不好？

　　8、那現(xiàn)在小朋友們就開始動手畫出自己的圣誕樹吧！教師巡回察看，發(fā)現(xiàn)畫法有不對的地方，要及時給糾正過來。

　　9、教師與小朋友們一起來評價其他小朋友們的“圣誕樹”。

　　《美麗圣誕樹》大班教案 6

　　活動目標：

　　1、享受拼貼裝飾圣誕樹的過程，喜歡參加拼貼和裝飾活動，對手工活動感興趣。

　　2、感知圣誕樹的顏色、形狀和結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)用拼貼的方法表現(xiàn)圣誕樹的形象。

　　3、能創(chuàng)造性地用貼紙裝飾圣誕樹。

　　活動準備：

　　1、圣誕樹圖片一張；示范作品（沒有裝飾的半成品）一幅。

　　2、固體膠、大小不一的綠色三角形及褐色長方形彩紙每人一份。

　　3、印有圣誕樹形狀輪廓的白紙每人一張。

　　4、裝飾物：彩色圣誕貼紙若干。

　　活動過程：

　　一、出示圣誕樹圖片，吸引幼兒興趣。

　　導(dǎo)入語：

　　小朋友們，還記得之前我們過的圣誕節(jié)嗎？在圣誕節(jié)時，大家見過圣誕樹嗎？

　　老師這里也有一棵圣誕樹，一起來看看吧！

　　這棵圣誕樹漂亮嗎？今天老師把圣誕樹請到了教室里，你們想看嗎？

　　二、觀察示范作品（半成品），感知圣誕樹的顏色、形狀和結(jié)構(gòu)。

　　1、觀察圣誕樹的顏色和形狀。

　　師：

　�。�1）看看這棵圣誕樹，你發(fā)現(xiàn)了什么？

　�。�2）圣誕樹是什么顏色的？

　　（3）樹干和樹冠分別是什么形狀？

　　小結(jié)：圣誕樹是綠色的。樹干是長方形，樹冠是三角形。

　　2、觀察圣誕樹的'結(jié)構(gòu)。

　　師：

　　（1）樹冠的大小有區(qū)別嗎？哪個大？哪個��？

　�。�2）是怎么排列的？

　　小結(jié)：從下往上越來越小，大的樹冠在下面，小的在上面。一層一層像好朋友一樣緊緊地疊在一起。

　　三、出示材料，嘗試使用拼貼的方法表現(xiàn)圣誕樹的形象。

　　1、出示長方形、大小不一的三角形彩紙和印有圣誕樹輪廓的白紙。

　　師：老師這里有一些圖形彩紙，小朋友們知道它們分別作為圣誕樹的什么部位嗎？

　　小結(jié)：長方形彩紙作為樹干。三角形彩紙作為樹冠。從大到小排列，大的在下，小的在上，像好朋友一樣緊緊地疊在一起。不清楚的小朋友也可以對照白紙上的圣誕樹輪廓。

　　2、出示固體膠。

　　師：小朋友們已經(jīng)知道了怎么組成圣誕樹了，現(xiàn)在問題又來了，怎么把形狀彩紙固定在白紙上？

　　老師這里有一個好幫手，它就是固體膠！

　　樹干和樹冠在涂上固體膠之后，可以按一按，這樣粘得就更牢了。

　　3、請個別幼兒嘗試粘貼圣誕樹。

　　教師：誰來試一試，用固體膠把這些形狀按大小順序粘貼到白紙上變成一棵圣誕樹？

　　四、對比欣賞，思考怎樣用貼紙裝飾圣誕樹。

　　1、對比圖片和示范作品（半成品），感受圖片中裝飾物的美。

　　師：我們貼好的圣誕樹和圖片相比，你們更喜歡哪一個呢？為什么？

　　2、出示圣誕貼紙，幼兒大膽表達想法。

　　師：老師這里有很多漂亮的貼紙，你想選擇哪些，貼在哪里呢？

　　五、自由操作，嘗試用彩紙和固體膠拼貼圣誕樹，并用貼紙裝飾。

　�。�1）教師發(fā)放材料，幼兒自主操作。

　　師：請小朋友們都來試一試，做一棵圣誕樹吧！

　　（2）教師巡回指導(dǎo)。

　　六、作品展示，分享和點評。

　�。�1）教師請幼兒上臺展示分享，并點評。

　�。�2）教師小結(jié)：今天我們用三角形和長方形彩紙拼貼出了圣誕樹，還用的貼紙把它裝飾得漂漂亮亮的。

　　活動延伸：

　　1、小朋友們可以把自己制作的圣誕樹帶回家，向爸爸媽媽展示一下，并說一說自己是怎么做的。還可以和爸爸媽媽一起做一做。

　　2、引導(dǎo)幼兒思考：除了用貼紙，還可以怎么樣裝飾圣誕樹？區(qū)域活動時可以自主大膽嘗試。

　　《美麗圣誕樹》大班教案 7

　　活動目標：

　　1、知道圣誕樹上有各種圓形的裝飾品，感知圣誕樹裝飾的形狀及色彩。

　　2、根據(jù)自己的喜好，選擇圖形或線條裝飾圣誕樹。

　　3、體驗圣誕節(jié)濃濃的節(jié)日的氣息，喜歡動手制作。

　　活動準備：

　　經(jīng)驗準備：知道圣誕節(jié)和認識圣誕樹。

　　環(huán)境準備：裝飾教室，具有濃濃的圣誕節(jié)氣息。

　　物質(zhì)準備：音樂《鈴兒響叮當》、已經(jīng)定好的圣誕樹、蠟筆、貼紙，各種圖形色紙

　　活動流程：

　　1、觀察圣誕樹，激發(fā)興趣。

　�。�1）出示圣誕樹，幼兒觀察。

　　指導(dǎo)語：這是什么呢？圣誕樹上有什么？有哪些形狀？

　　（2）根據(jù)幼兒回答，在黑板上出示不同的形狀。

　�。�3）小結(jié)：圣誕樹真漂亮，上面有各種形狀各種顏色的裝飾品，有圓形，有三角形，還有五顏六色的彩條。

　　2、示范裝飾圣誕樹，學(xué)習(xí)裝飾。

　�。�1）出示圣誕樹，認識并學(xué)習(xí)裝飾圣誕樹的方法。

　　指導(dǎo)語：我想掛個大大的糖果，圓圓的'，是橘子味道的呢，真好吃！我想掛個大大的彩球，里面藏了好吃的�。ㄌ崾居變焊鶕�(jù)原先的形狀來進行）

　　（2）請個別幼兒嘗試裝飾圣誕樹。

　　指導(dǎo)語：還可以把什么禮物掛在圣誕樹上？誰來試一試？

　　3、幼兒個別操作，教師巡視。

　　指導(dǎo)語：請小朋友們都來試一試，貼一棵圣誕樹帶回家吧！完成的快的小朋友還可以將桌上彩色的貼紙來裝飾圣誕樹哦。

　　4、幼兒作品展示。

　�。�1）教師引導(dǎo)幼兒評價作品。

　　教師：你喜歡那一棵圣誕樹，為什么？

　�。�2）小結(jié)：今天我們在圣誕樹上把自己的想要的禮物畫了下來，我們把這棵圣誕樹帶回家，看看今天晚上圣誕老公公是不是真的就給你送來了禮物！

　　《美麗圣誕樹》大班教案 8

　　教學(xué)目標

　　1、學(xué)會用油畫棒畫出不同形狀的物體。

　　2、掌握油畫棒涂色的技巧，裝飾圣誕樹。

　　3、感受節(jié)日的樂趣。

　　活動準備

　　1、一個圣誕老人。

　　2、圣誕樹一棵。

　　3、各種圖案。

　　活動過程

　　1、通過交流，引出圣誕老人，增加幼兒的興趣。

　　如：親愛的'小朋友，今天是圣誕節(jié)，老師特意把一個老爺爺請來，你們想知道他是誰嗎？（幼兒作答：想知道）哦，是圣誕老人，他來這里就是要送給小朋友們圣誕禮物的，小朋友們想不想要禮物呢？（幼兒作答：想要）那我們來看一看圣誕老人為小朋友們都準備了什么好玩的禮物。

　　2、出示圣誕樹，讓幼兒觀察。

　　如：哦，原來是一棵漂亮的樹，小朋友知道這樹的名字嗎？（幼兒作答：不知道）那我就告訴小朋友們，這棵樹叫圣誕樹，圣誕老人說這棵樹可神奇了，只要小朋友們想要什么禮物，只要在圣誕樹里畫什么，它就會掛在上面掉不下來，小朋友們你們說你們要什么禮物？

　　3、出示各種圖案，讓幼兒根據(jù)自己的愛好選擇。

　　4、教師小結(jié)：這棵樹是不是很神奇，能變出許許多多的禮物，那小朋友們你們也用油畫棒試一試吧？在操作之前，請小朋友們一定要記住，不要把畫畫出圣誕樹，它是在里面的，而且涂色的時候一定要均勻，不要露白，小朋友們記住了嗎？

　　5、請個別幼兒一邊畫圖，一邊指導(dǎo)。

　　6、幼兒共同操作，巡回指導(dǎo)。

　　如：現(xiàn)在小朋友們已經(jīng)掌握了圣誕樹的神奇之處，就請小朋友動起手，一起把圣誕樹裝飾得更加漂亮吧。

　　7、展示幼兒圣誕樹作品，共同欣賞。

　　8、教師總結(jié)：今天圣誕老人送給小朋友們圣誕禮物，小朋友們一定很高興吧，我希望小朋友們回到家里沒有事情的時候也動手做棵圣誕樹，圣誕節(jié)到了，送給媽媽或自己的朋友一棵神奇的圣誕樹好不好？

　　圣誕樹介紹：據(jù)說圣誕樹最早出現(xiàn)在古羅馬12月中旬的所謂農(nóng)神節(jié)�，F(xiàn)在通常人們在圣誕前后把一棵常綠植物如松樹弄進屋里或者在戶外，并用圣誕燈和彩色的裝飾物裝飾。并把一個天使或星星放在樹的頂上。

　　《美麗圣誕樹》大班教案 9

　　【活動目標】：

　　1、喜歡參加粘貼活動，對手工活動感興趣。

　　2、感知圣誕樹的形狀及色彩，學(xué)習(xí)使用粘貼的方法表現(xiàn)圣誕樹的形象。

　　3、根據(jù)不同的圖形及顏色，能獨立用膠棒粘貼出圣誕樹。

　　【活動過程】：

　　1、實物圣誕樹一棵；示范畫一幅。

　　2、大小不一的三角形及長方形彩紙；繪畫紙幼兒人手一份。

　　3、裝飾物：彩色紙片若干。

　　【活動過程】：

　　1、教師引導(dǎo)幼兒觀察圣誕樹。

　�。�1）教師出示圣誕樹，幼兒觀察。

　　教師：圣誕樹是什么顏色的？什么形狀的？

　�。�2）出示示范畫，引導(dǎo)幼兒觀察。

　　師：圣誕樹真漂亮呀，我想帶回家，可是這么大不方便帶，所以老師想了個辦法把圣誕樹變在一張紙上，我們一起來看看。你看到了什么？

　�。�2）教師小結(jié)：圣誕樹是綠色，樹葉是一層一層的緊緊地疊在一起的，下面部分是大大的，上面部分尖尖的、小小的。

　　2、教師示范粘貼圣誕樹，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用粘貼的方法表現(xiàn)圣誕樹的形象。

　�。�1）教師出示大小不一的三角形及長方形和膠棒，引導(dǎo)幼兒認識并學(xué)習(xí)粘貼圣誕樹的方法。

　　教師：桌上有什么？粘好膠的形狀怎么貼上去？

　�。�2）教師示范粘貼圣誕樹。

　　教師：一個一個的三角形就像好朋友，他們從大到小緊緊的一層一層的`疊在一起。

　�。�3）請個別幼兒嘗試粘貼圣誕樹。

　　教師：誰來試一試，用膠棒把這些形狀按大小順序粘貼到繪畫紙上變成一顆圣誕樹？

　　3、幼兒個別操作，教師巡視。

　�。�1）教師發(fā)放作畫工具，幼兒自主操作。

　　教師：請小朋友們都來試一試，貼一棵圣誕樹帶回家吧！

　　（2）教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒將三角形按大小順序重疊貼在一起。

　　師：完成的快的小朋友還可以將桌上彩色的紙片用同樣的方法來裝飾圣誕樹哦。

　　4、幼兒作品展示。

　�。�1）教師引導(dǎo)幼兒評價作品。

　　教師：你認為哪一棵圣誕樹貼得最好呢，為什么？

　　（2）教師小結(jié)。

　　活動延伸：

　　教師可在美工區(qū)放置各種形狀的字片，讓幼兒繼續(xù)練習(xí)粘貼技能。

　　《美麗圣誕樹》大班教案 10

　　設(shè)計意圖：

　　圣誕節(jié)即將到來，孩子們被這種濃厚的節(jié)日氣氛所感染著，對一切關(guān)于圣誕節(jié)的信息和事物都很感興趣。隨著孩子們的年齡增長他們已經(jīng)不滿足于只是當欣賞者，他們更樂于去參與、嘗試。一年一度的圣誕節(jié)孩子們都是圍著別人裝飾的圣誕樹欣喜不已，今年我們結(jié)合對孩子們能力的了解情況，創(chuàng)設(shè)了不同能力層次的裝飾材料，激發(fā)孩子們主動去參與裝飾圣誕樹，讓孩子們進一步感受節(jié)日的氣氛和體驗成功的喜悅。

　　活動目的：

　　1、感受過節(jié)的氣氛，體驗成功的喜悅。

　　2、會用一些簡單的詞語來描述和評價自己及別人的`成果。

　　3、能大膽嘗試運用多種美工材料制作小掛件。

　　活動準備：

　　知識經(jīng)驗：看過裝飾好的圣誕樹，對圣誕節(jié)有初步的了解。

　　物質(zhì)材料：圣誕樹、剪刀、皺紋紙、毛線、卡紙等。

　　活動過程：

　　1、教師扮圣誕老人，激發(fā)幼兒裝飾圣誕樹的興趣。

　　圣誕老人：快過圣誕節(jié)了，我要忙著準備圣誕禮物給小朋友們呢，可是我的圣誕樹還沒裝飾好，真想有人幫助我��！誰能幫助我呢？

　　2、引導(dǎo)幼兒觀察提供的美工材料，談自己的裝飾想法。

　　你覺得可以用這些材料作什么？