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幼兒托班健康教案

時間:2022-02-22 04:43:48 教案 我要投稿

幼兒托班健康教案

  作為一名教學工作者,有必要進行細致的教案準備工作,借助教案可以讓教學工作更科學化。來參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家整理的幼兒托班健康教案,歡迎大家分享。

幼兒托班健康教案

幼兒托班健康教案1

  活動目標:

  1、引導幼兒觀察比較浸了醋和沒有浸醋的蛋殼,了解酸會腐蝕牙齒。

  2、使幼兒懂得飯后漱口,早晚刷牙能保護牙齒,初步掌握正確的刷牙方法。

  3、通過活動,使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

  4、初步了解健康的小常識。

  5、初步了解預防疾病的方法。

  活動準備:

  1、被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個。

  2、PPT1、PPT2。

  3、牙模型、牙刷一把,小鏡子。

  4、請專業(yè)牙科醫(yī)生到活動現場

  活動過程:

  一、引出課題,激發(fā)幼兒興趣。

  1、播放PPT1,幼兒觀看。

  2、提問:動畫中的牙齒怎么會有小黑洞呢?

  二、幼兒觀察討論怎么會有蛀牙的?

  1、請幼兒照鏡子,看看自己的`牙齒怎么樣?

  2、請幼兒互相觀察同伴的牙齒,看看牙寶寶上有沒有洞洞。

  3、討論:怎么會有洞洞的?

  三、通過觀察,了解酸會腐蝕牙齒。

  1、請幼兒觀察浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼。

  2、說一說它們有什么不同?

  3、討論:為什么浸泡在醋里的蛋殼會變黑、變軟呢?(提醒幼兒聞一聞醋的味道)教師小結:酸能腐蝕蛋殼中的鈣,所以蛋殼放在醋里會變黑變軟。

  4、播放PPT2,了解保護牙齒的方法。

  5、請出專業(yè)牙科醫(yī)生講解,進行小結:我們吃過東西后,嘴巴里會有很多小的食物留下來,不馬上漱口的話,時間長了,這些食物就會變的和醋一樣很酸,牙齒就象剛才的蛋殼一樣,會變的又黑又軟,時間一長,還會出現洞洞。

  四、請小朋友談談有蛀牙的感受:有了蛀牙會怎么樣呢?

  五、討論:怎樣保護自己的牙寶寶?

  1、早晚刷牙,進食后漱口。

  2、健康飲食,不食過硬、過冷、過熱的食物。睡前不吃零食,少吃糖。

  3、定期檢查牙齒。

  六、學習正確的刷牙方法。

  1、利用模型,邊示范,邊講解正確的刷牙方法:上面的牙齒從上往下刷,下面的牙齒從下往上刷,咬合面來回刷。刷的時候里里外外都要刷,里面也要上下刷。

  2、幼兒徒手演習刷牙的方法。

幼兒托班健康教案2

  活動目標:

  1、認識甲型流感,知道其傳播途徑及危害。

  2、加強自我保護,預防甲型流感。

  3、明白流感并不可怕,建立戰(zhàn)勝流感的信心。

  4、初步了解健康的小常識。

  5、初步了解預防疾病的方法。

  活動準備:

  1、廣泛收集網絡,報刊,影視等關于流感的圖文資料。

  2、洗手、開窗、戴口罩等相關的動作圖片。

  活動過程:

  一、認識甲型流感。

  談話:在地球上,有一個叫墨西哥的國家,前一段時間,那里的人們過得很不好,原來,有一個叫甲型流感病毒的.在那里危害著大家。(播放介紹疫情的視頻)(向幼兒介紹這種病還沒有藥可以醫(yī)治,而且會傳染。)

  幼兒討論。甲型流感為什么那么厲害?它是怎么傳染的?

  二、甲型流感

  1、甲型流感這么恐怖,你們害怕嗎?有什么辦法可以預防甲型流感呢?

 。ㄇ谙词,勤開窗,人多地方我不去,出門戴口罩,并出示相應的圖片。)

  2、如果病毒來到我們的身體里,你要怎么辦?(及時就醫(yī),要到正規(guī)的大醫(yī)院)

  我們身體有一支叫免疫系統(tǒng)的軍隊,他們會勇敢的和病毒作戰(zhàn),保護小朋友。怎樣讓這支軍隊變得更加強大呢?

  幼兒學習五做到:做到睡眠充足,做到攝入安全豐富的營養(yǎng),做到鍛煉身體,做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲勤換衣,做到避開咳嗽噴嚏者,自己打噴嚏用只紙巾捂住口鼻。

  3、甲型流感非常兇猛,你們知道預防的方法,現在還怕不怕?小朋友非常勇敢,讓我們一起戰(zhàn)勝流感!

幼兒托班健康教案3

  活動目標

  1、知道喜怒哀樂的情緒。體驗友誼的溫馨感。

  2、運用形體動作表現不同的情緒。

  3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4、主動參與活動,體驗活動的快樂及成功的喜悅。

  5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

  活動準備

  1、鈴鼓、節(jié)奏輕快的音樂帶、錄音機。

  2、掛圖:《千變人》

  活動過程

  1、展示掛圖《千變人》。

  請幼兒看掛圖,找一找,看哪兩個表情是一樣的?借此玩配對游戲。

  教師表演幾種表情或動作讓幼兒想想:這樣的`表情或動作,讓人感受到的是快樂、生氣、還是害怕呢?

  請幼兒說一說,自己在什么情況下會高興、害怕、害羞或者生氣。

  2、幼兒討論:

 。1)、什么時候會高興。

  (2)、什么時候會生氣。

 。3)、什么時候會哭。

 。4)、什么時候會害怕。

  幼兒回答后師小結。

  3、拓展幼兒思維

  快樂的時候還可以用什么表情或動作表達,害怕的時候又可用何種表情或動作表達;生氣的時候可用何種表情或動作表達。

  4、播放音樂或用鈴鼓打節(jié)奏,請幼兒隨著節(jié)奏在教室中自由走、爬、跑、跳,音樂停止,教師就說出一種情緒,請幼兒用形體動作表現出來。

  活動延伸

  讓幼兒分組交流活動中有趣的事。

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