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《木瓜恰恰恰》

時(shí)間:2022-03-08 14:49:16 教案

《木瓜恰恰恰》

  教學(xué)目的:

《木瓜恰恰恰》

  1、學(xué)習(xí)歌曲《木瓜恰恰恰》。

  2、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力

  教學(xué)重點(diǎn):掌握好歌曲《木瓜恰恰恰》的情感。

  教學(xué)難點(diǎn):歌曲第9、10兩個(gè)樂(lè)句中連續(xù)切分音的演唱。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入

  以前我們學(xué)過(guò)多種體裁的歌曲,今天我們?cè)趤?lái)學(xué)習(xí)一種新體裁的歌曲――叫賣(mài)歌。

  二、新授:

  1、叫賣(mài)歌:叫賣(mài)歌是民間風(fēng)俗歌曲的一種,有的只有一句或半句旋律,有的甚至沒(méi)有旋律,只是吆喝

  以招徠顧客。它是在叫賣(mài)調(diào)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)的。如我們經(jīng)常聽(tīng)到的有《賣(mài)湯圓》、《冰糖葫蘆》等。

  今天,我們要學(xué)的歌曲是課本第24頁(yè)的《木瓜恰恰恰》。(板書(shū)課題)

  2、學(xué)習(xí)歌譜:

  ①學(xué)生聽(tīng)老師范唱歌譜,要求學(xué)生注意老師將歌曲劃分成了幾個(gè)樂(lè)句?每個(gè)樂(lè)句都有什么特點(diǎn)?

  ②學(xué)生自己彈琴試唱樂(lè)譜,找出樂(lè)譜中的難點(diǎn)(第9、10樂(lè)句),并加以分析。

  分析:這兩個(gè)樂(lè)句之所以難唱,是因?yàn)樗怯蓭讉(gè)切分音組合而成的。大家還記得象(×××)一樣的切

  分音的唱法嗎?讓我們一起讀讀它的節(jié)奏吧!

 、圩x節(jié)奏(一個(gè)切分音)

  ④教唱第9樂(lè)句。

  ⑤學(xué)生唱。

  ⑥類(lèi)推第10樂(lè)句

 、呃蠋煆椙伲瑢W(xué)生跟唱一遍

 、鄬W(xué)生自己彈琴試唱全曲樂(lè)譜。

 、岣蠋煶,找錯(cuò)誤。及時(shí)糾正

  3、學(xué)習(xí)歌詞

 、僮x歌詞(恰恰恰是襯詞,不讀)

 、谟玫谝粯(lè)句帶歌詞教方法。

 、蹖W(xué)生自己學(xué)唱,在自己不會(huì)唱的地方做上記號(hào)。

 、苤攸c(diǎn)教唱。

 、輰W(xué)生跟隨老師唱,及時(shí)糾正演唱中的錯(cuò)誤。

  ⑥讓學(xué)生自己演唱一遍。

 、呓桃r詞“恰恰恰”怎樣讀。

  ⑧合唱。

  ⑨鞏固練習(xí)。小結(jié):總結(jié)本課的優(yōu)點(diǎn),予以表?yè)P(yáng),指出不足,供學(xué)生改進(jìn)。

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