- 《我的一家人》小班教案 推薦度:
- 小班語言教案《我的一家人》 推薦度:
- 小班語言教案我的一家人 推薦度:
- 相關(guān)推薦
《我的一家人》教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,就有可能用到教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家收集的《我的一家人》教案,歡迎大家分享。
《我的一家人》教案1
活動目標(biāo):
1、初步了解自己及別的幼兒的父母的工作。
2、通過日常生活,體會父母對自己的關(guān)愛。
3、學(xué)會用行動表達(dá)自己對父母的熱愛。
4、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
5、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
活動準(zhǔn)備:
1、幼兒與全家人的合影或生活錄像。
2、父母與幼兒曾交談過其工作情況。
3、錄音機(jī)、攝像機(jī)。
4、彩色皺紋紙若干、橡皮泥及輔助材料。每人一本小冊子。
活動過程:
1、談話:我的家人。
(1)幼兒拿出與爸爸媽媽及家人的合影照片或集體觀看生活錄像。
(2)幼兒大膽表述,教師記錄在小冊子上。講講自己的爸爸、媽媽是干什么工作的?在什么地方工作?如:我爸爸是工程師,在工廠里設(shè)計(jì)機(jī)器。
2、幼兒思考、討論:
(1)家中成員為你們都做了些什么?
(2)爸爸媽媽天天要上班,可辛苦了。如果小朋友們天天跟著爸爸媽媽,那他們會怎么樣呢?小朋友不能跟著爸爸媽媽,那到哪里去呢?你喜歡到幼兒園來嗎?為什么?
3、為家庭成員送一件禮物。
(1)說說自己在幼兒園里學(xué)到的本領(lǐng)(說、唱),教師錄音記錄。
(2)拿出攝像機(jī):你們在幼兒園學(xué)到那么多本領(lǐng),想告訴爸爸媽媽嗎?將幼兒的'講述記錄下來。
(3)激起幼兒為爸爸、媽媽制作禮物的愿望。
教師引導(dǎo):爸爸媽媽下班回家一定又累又餓,我們能為他們做些什么呢?(制作面條、點(diǎn)心等)讓幼兒自主選擇完成。教師可在幼兒遇到困難時(shí),進(jìn)行幫助指導(dǎo)。
活動延伸:
1、把幼兒與父母的合影,布置于活動室的墻面,幼兒隨時(shí)可向同伴介紹自己的父母。
2、家人為小冊子添加相關(guān)的內(nèi)容(趣事、愛好)。
教學(xué)反思:
每個(gè)人都有一個(gè)家,每個(gè)人都對自己的家有深深的感情,“我愛我家”這主題活動的開展更有剛煩的意義。爸爸媽媽是家庭教育中永恒的話題,幼兒對此永遠(yuǎn)有話可說,有話想說。通過這樣的情感體驗(yàn)活動,可以很好地培養(yǎng)幼兒關(guān)愛他人的意識。我設(shè)計(jì)了一個(gè)讓幼兒自由發(fā)言的平臺讓他們說出生活中爸爸媽媽與自己之間的故事,體會父母對自己的深情。同時(shí)照片、詩歌、卡片、歌曲等多種形式的應(yīng)用,使本次的活動內(nèi)容豐富多彩。
可是在“成長照片徐話題”的活動中,我向幼兒展示了一位同學(xué)小時(shí)候的照片,孩子對此發(fā)表自己的看法,甚至很多孩子會說到:我小時(shí)候是…、、樣的,這樣是活動無法達(dá)到收放自如,加入本課重新開展,我會采取 “分組討論等方式”,使幼兒有充分表達(dá)的時(shí)間,自主發(fā)揮。
《我的一家人》教案2
活動目標(biāo)
1、幫助幼兒學(xué)會用簡單的句子談?wù)撟约焊改傅墓ぷ鳌?/p>
2、使幼兒樂意參與個(gè)別交談與集體談話活動。
3、培養(yǎng)幼兒愛家庭的情感,知道關(guān)心長輩,聽大人的.話。
活動準(zhǔn)備
1、玩具:小兔、狗、熊。
2、每個(gè)幼兒一張“全家!闭掌。
3、Mp3:世上只有媽媽好
活動過程
一、創(chuàng)設(shè)談話情境,引出談話話題。
1、播放歌曲《世上只有媽媽好》,教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊動作。
2、請幼兒講一講:家里有誰?
3、請小朋友拿照片,自由交談“照片上有誰?”
二、引導(dǎo)幼兒圍繞話題交談,集體討論,要求聲音響亮地表述。
1、請幼兒回答問題,起示范作用。
2、出示動物玩具,引起幼兒興趣。
3、請兩名幼兒上臺講給大家聽,對于講得好的小朋友,可以讓他抱抱、親親小動物。
4、教師:現(xiàn)在老師要請一位非常能干的小朋友拿著自己的照片到前面來,告訴大家:
你家有誰?爸爸媽媽的工作是什么?他們經(jīng)常在家做什么事?
三、培養(yǎng)情感
1、教師:剛才小朋友談到了自己爸爸媽媽的工作以及在家經(jīng)常做的一些事情。
2、教師:小朋友都很喜歡爸爸媽媽,因?yàn)樗麄冑I東西給你們吃,買玩具玩,幫你們做很多事情。
3、教師:小朋友都是能干聽話的好孩子,知道爸爸媽媽每天上班很累,而且在家里要做許多事情。
所以小朋友要好好表現(xiàn),在家聽爸爸媽媽的話,在幼兒園聽老師的話,好嗎?
《我的一家人》教案3
活動目標(biāo)
1、幫助幼兒學(xué)會用簡單的句子談?wù)撟约焊改傅墓ぷ、家庭成員之間的關(guān)系以及父母對自己的愛護(hù)。
2、引導(dǎo)幼兒圍繞“我的一家人”這一話題進(jìn)行談話,使幼兒樂意參加與個(gè)別交談與集體談話活動。
3、培養(yǎng)幼兒愛家庭的情感,知道關(guān)心長輩,聽大人的話。
4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。
5、理解內(nèi)容,豐富相關(guān)詞匯。
重點(diǎn)、難點(diǎn)
中心話題的拓展是逐步進(jìn)行的,在此階段,教師經(jīng)過逐步深入的談話,向幼兒展示并幫助他們學(xué)習(xí)運(yùn)用新的'談話經(jīng)驗(yàn),使幼兒的談話水平進(jìn)一步提高。
活動準(zhǔn)備
1、實(shí)物玩具:小兔。
2、 每個(gè)幼兒一張“全家!闭掌。
3、 投影機(jī)、照相機(jī)(請一位老師班忙拍照)、磁帶。
4、 讓幼兒回家了解父母的工作及家庭成員之間的關(guān)系與平時(shí)在家主要做些什么事。
活動過程
1、創(chuàng)設(shè)談話情景,引出談話話題
。1) 放歌曲《世上只有媽媽好》,教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊做動作。
(2) 請個(gè)別幼兒講一講“家里都有誰”,要求語句完整。
。3) 其余小朋友拿照片,自由交談?wù)掌嫌姓l。
(4) 了解、豐富詞匯“全家福”的含義。
2、引導(dǎo)幼兒圍繞話題交談,集體討論,要求聲音響亮的表述
。1) 老師以小動物的語氣回答問題,起示范作用。
。2) 請幼兒回答問題
。3)段落性小結(jié)
3、拓展談話范圍
情感教育:
引導(dǎo)幼兒對自己的家人說一句“甜甜話”。
。1) 小結(jié)提問,引出話題
教師:剛才小朋友說了自己爸爸媽媽的工作以及在家經(jīng)常做的一些事情,還說非常喜歡自己的爸爸媽媽,那其他小朋友喜歡自己的爸爸媽媽嗎?(幼兒回答)
教師小結(jié):小朋友都很喜歡爸爸媽媽,因?yàn)樗麄兘o你們買好吃的,買好玩的,幫你們做了許多事情,爸爸媽媽很愛我們,我們也很愛他們,希望他們天天開心,永遠(yuǎn)年輕漂亮對嗎?
。2) 說一句“甜甜話”。
教師:今天回家之后對家人說一句“甜甜話”,讓他們開心好嗎?(幼兒回答)
4、隱性示范新的談話經(jīng)驗(yàn):布置“全家!睂,總結(jié)評價(jià),結(jié)束活動
。1) 談話引出師幼一起合拍“全家福”
教師:我們班就像一個(gè)幸福的大家庭。老師像媽媽,你們也像老師的寶寶,小朋友之間就像兄弟姐妹,我們親親熱熱在一起,組成一個(gè)大家庭。
(2)拍照、粘貼幸福大家庭,總結(jié)評價(jià),結(jié)束活動
講解粘貼方法:搬出別墅,,每個(gè)窗戶就是一件房間。拍完照后,從塑料筐里拿四枚圖釘,讓孩子們把照片貼進(jìn)每一個(gè)窗戶里。
放歌曲《我愛我家》,教師帶幼兒邊唱邊把自己的照片布置在一間房子里。
教學(xué)反思
通過主題活動,充分讓幼兒了解、感受到家人為自己勞動的辛苦。隨著活動的不斷深入,“家庭”這甜蜜蜜的含義也在不斷擴(kuò)展、深化;幼兒與同伴、父母、教師之間的關(guān)心和愛護(hù),也是甜蜜美好的。適時(shí)的開展這樣一個(gè)活動,有助于加深孩子對家人的感情,同時(shí)“大家庭”的含義也在此時(shí)慢慢地延伸,引導(dǎo)幼兒在體會成人、同伴關(guān)愛的同時(shí),學(xué)習(xí)表達(dá)自己對成人同伴的愛。
小百科:家人,即親人,特指與自己有血親關(guān)系的人,即直系親屬,如兄、弟、姐、妹、伯父、叔父、伯母、嬸母等(以別于直系親屬的名稱),英文名稱:family ( 家人 )。
【《我的一家人》教案】相關(guān)文章:
我的一家人教案04-20
《我的一家人》小班教案03-31
我的一家人小班教案01-31
我的一家人小班談話教案01-30
小班語言教案《我的一家人》03-12
小班語言教案我的一家人03-18
小班語言教案:我的一家人03-16
小班語言教案:我的一家人01-20
小班語言教案:我的一家人5篇03-18