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教案老公公拔蘿卜
作為一名教職工，通常會被要求編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的教案老公公拔蘿卜，希望對大家有所幫助。
教案老公公拔蘿卜1
教學(xué)目的：
1、樂意聽故事，初步了解故事大概內(nèi)容，
2、能用完整的語言流利地復(fù)述故事內(nèi)容。
3、故事情節(jié)能用肢體語言表達(dá)出來。
教學(xué)準(zhǔn)備：故事《老公公拔蘿卜》
教學(xué)過程：
1、聽故事，引起幼兒興趣。
老師：今天我們要聽一個拔蘿卜的故事，老公公種了一個蘿卜，蘿卜長啊長啊，長得很大很大，老公公一個人拔不動，小朋友們請仔細(xì)聽有誰來幫老公公拔蘿卜的.？
故事《老公公拔蘿卜》
老公公種了一個蘿卜，他對蘿卜說："長吧長吧，蘿卜長得高吧！長吧長吧，蘿卜長得快吧！"蘿卜越長越大，大得不得了。老公公去拔蘿卜，拉住蘿卜葉子，拔呀拔呀。哎呦，拔不動。老公公大喊：'老婆婆，快來幫忙拔蘿卜'……小耗子拉著小花貓，小花貓拉著小黃狗，小黃狗拉著小姑娘，小姑娘拉著老婆婆，老婆婆拉著老公公。'一二三，嘿呦，嘿呦。一二三，哎呦，蘿卜拔出來了，他們高高興興地抱著大蘿卜回家了。
2、規(guī)則：聽故事時，要求幼兒安靜、仔細(xì)地聽。聽一句，請幼兒來說一句。
3、老師做示范。
老公公種了一個蘿卜，他對蘿卜說："長吧長吧，蘿卜長得高吧！長吧長吧，蘿卜長得快吧！"
老師：是誰種的蘿卜？是老公公種的（老師一邊做動作一邊說）
4、、表演《拔蘿卜》
教師請幼兒扮演故事中的角色，按順序出場，一個接一個拉住衣服，最后大家一起說："拔蘿卜，拔蘿卜，哎呦，哎呦，拔蘿卜。一二三，哎呦，蘿卜拔出來了。
注意事項(xiàng)：
�。�1）老師要把握好整個活動的時間。
�。�2）幼兒思維還不夠完善，語言表達(dá)能力也不強(qiáng)，不容易表達(dá)出對故事的了解，所以老師要重視全文的復(fù)述，要求幼兒用一句完整的語言流利地表達(dá)出來。
上面這篇教案挺不錯的，涉及到蘿卜、故事、老公公、教師、語言、老婆婆、一句、我們等，希望對網(wǎng)友有用。
教案老公公拔蘿卜2
一、活動目標(biāo)。
1、通過眼看耳聽，感受故事帶來樂趣。
2、理解故事，能復(fù)述故事中的內(nèi)容。
3、幼兒能用表演的方式，表達(dá)出故事情節(jié)。
二、活動準(zhǔn)備。
視頻《拔蘿卜》。
三、活動過程。
1、老師今天聽說了老公公在地里種了一個蘿卜，現(xiàn)在都長的可大了，老公公自己撥不出來，想請你們?nèi)兔Π翁}卜，你們想不想看看蘿卜到底有多大��？
2、播放視頻，一起看故事內(nèi)容。
3、我們要仔細(xì)看，老公公會告訴我們，應(yīng)該怎樣拔，蘿卜才會出來。
4、孩子們這個故事有意思嗎？那誰能說說故事是怎么講的了，教師引導(dǎo)孩子復(fù)述故事。
5、孩子們真棒能把故事復(fù)述的這么好，老公公剛才說怎么做才能拔出蘿卜了？
6、老師先給你們示范一下，你們看看老師做的對不對。
7、老師一個人的`力氣拔出來，孩子們一起出來拔蘿卜，要按老公公說的動作，才能拔出蘿卜，唱著里面拔蘿卜歌。
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