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中班語言香噴噴的輪子教案

時間:2022-04-04 16:07:59 教案

中班語言香噴噴的輪子教案

  作為一名老師,時常要開展教案準備工作,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么你有了解過教案嗎?下面是小編幫大家整理的中班語言香噴噴的輪子教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

中班語言香噴噴的輪子教案

  活動目標

  1、能大膽想象故事情節(jié),并用比較連貫的語言進行表達。

  2、豐富詞匯:香噴噴、圓溜溜、絆、扛等。

  3、感受幫助別人的快樂。

  4、引導(dǎo)幼兒細致觀察畫面,激發(fā)幼兒的想象力。

  5、學(xué)習(xí)有序、仔細的觀察圖片,理解圖片,并用較清楚的語言描述圖片內(nèi)容。

  活動準備

  1、《香噴噴的輪子》PPT

  2、故事掛圖

  3、畫板,油畫棒。

  活動過程

  (一)激發(fā)想象,引出故事。

  出示巧克力的圖片,提問:咦,這是什么啊,它是什么樣子的,你們吃過嗎?(圓溜溜,香噴噴)

  二)猜猜講講,理解故事。

  (1)出示圖一:提問:小朋友看,小松鼠怎么了?是什么絆倒了它?小松鼠會用圓溜溜、香噴噴的巧克力做什么?

 。2)出示圖二:我們看小松鼠到底用圓溜溜、香噴噴的巧克力豆做了什么?(一輛四輪車)可是后來小松鼠的四輪車變成了兩輪車,小朋友們猜一下,發(fā)生了什么事情。

  (3)出示圖三:讓幼兒觀察圖片,并為幼兒講解故事情節(jié)。如:這么大的太陽,小雞會怎么樣?小松鼠是怎么幫助小雞的?小松鼠送給小雞幾個圓溜溜、香噴噴的巧克力豆,還剩幾顆,兩顆巧克力豆可以做什么車?(出示兩輪摩托車)后來小松鼠的兩輪摩托車變成了獨輪車,這又會發(fā)生什么事情呢?

  (4)出示圖四:讓幼兒觀察圖片,為幼兒講故事。

  繼續(xù)講解故事,只剩下一顆巧克力豆了,沒關(guān)系,小松鼠把摩托車改成了獨輪車,推著在草地上繼續(xù)走。走著走著小松鼠覺得餓了,他把最后一顆巧克力吃了"吧嗒吧嗒"吃的真香。沒了車輪,小松鼠只好扛著車廂走,好累啊。

  2、根據(jù)PPT的播放,講述故事。

  一只小松鼠在草地上散步,他走著走著,一下子被絆了一個大跟頭。小松鼠低頭一看:哇,草地上有四顆圓溜溜、散發(fā)著香味的巧克力豆。他撿起來一顆放到嘴邊剛想吃,突然,想到了什么,停了下來。

  原來,小松鼠做了一輛車?墒菦]有輪子,這四顆巧克力不正可以做輪子嗎?

  小松鼠裝好車輪,開著小車在田野上飛跑。前面有兩只毛茸茸的小雞搖搖晃晃。原來,太陽光太熱,快把小雞曬暈了。小松鼠忙卸下兩個車輪,在兩邊系上帶子,給小雞做了兩頂太陽帽。小雞感謝的說:"謝謝小松鼠。"現(xiàn)在只剩下兩個輪子了,沒關(guān)系,小松鼠把小汽車改成了兩輪摩托車。

  小松鼠開著摩托車又往前跑,看見一位老爺爺正在發(fā)愁。原來,他的紐扣掉了一個。小松鼠又把一個巧克力車輪送給了老爺爺當紐扣,老爺爺笑瞇瞇的說:"謝謝你,小松鼠。"只剩下一顆巧克力豆了,沒關(guān)系,小松鼠把摩托車改成了獨輪車,推著在草地上繼續(xù)走。走著走著小松鼠覺得餓了,他把最后一顆巧克力吃了"吧嗒吧嗒"吃的真香。沒了車輪,小松鼠只好扛著車廂走,好累啊。

  提問:小松鼠的四輪車怎么變成兩輪車的?又怎么變成獨輪車的?(伴隨幼兒的回答出示相應(yīng)的掛圖)

  (三)分享故事結(jié)尾,感受幫助別人的快樂。

  1、出示最后一張圖片,提問:會是誰送給小松鼠一輛漂亮的小汽車,他們?yōu)槭裁匆徒o小松鼠小汽車呢?

  2、相互討論,生活中有哪些幫助別人的事情,并積極地交流。

 。ㄋ模┻w移經(jīng)驗,畫畫講講。

  1、提問:如果你有一輛四輪車,你會做什么?畫出你們的想法。

  2、讓幼兒講解自己的畫。

  小結(jié):幫助別人自己也會收獲快樂,我們的心里也像吃了圓溜溜、香噴噴的巧克力豆一樣甜蜜。

  教學(xué)反思:

  這是一個童話故事,故事中的語言通俗易懂,情節(jié)較簡單有趣,孩子們在整個活動中的參與性還是較高的。活動中,我利用生動形象的多媒體課件,通過逐一播放小老鼠旅行碰到朋友的畫面,引導(dǎo)幼兒觀察輪子的較少,并讓幼兒通過欣賞小老鼠幫助它的朋友的過程,感知和體驗幫助別人的同時,自己也會感到很快樂,激發(fā)幼兒幫助同伴的情感。

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