幼兒教案：文明乘車(chē)

時(shí)間：2022-04-05 09:59:14 教案

幼兒教案：文明乘車(chē)

　　在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編收集整理的幼兒教案：文明乘車(chē)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒教案：文明乘車(chē)

幼兒教案：文明乘車(chē)1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道乘車(chē)要講文明，懂得文明乘車(chē)的一些基本規(guī)則。

　　2、愿意遵守文明乘車(chē)的規(guī)則，學(xué)做文明的小公民。

　　3、能根據(jù)教師的提問(wèn)，大膽且較為連貫地表達(dá)自己的`想法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

故事視頻圖片，文明乘公交卡片、幼兒人手一張乘公交行為圖片

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、問(wèn)題引出，激發(fā)興趣

　　師：小朋友，你們坐過(guò)公交車(chē)嗎？今天有一群動(dòng)物朋友也來(lái)乘公交車(chē)了，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)他們是怎么坐公交車(chē)的？

　　二、傾聽(tīng)故事，初步判斷角色行為

　　（1）聽(tīng)了這個(gè)故事，你覺(jué)得有哪些不文明的行為？（上車(chē)爭(zhēng)先恐后、虎大哥上車(chē)不投幣、虎大哥不讓座、雞大嬸不小心踩了虎大哥，虎大哥兇巴巴）

　�。�2）小花狗乘車(chē)時(shí)是怎么做的？（讓大家排隊(duì)上車(chē)、給山羊爺爺讓座、勸說(shuō)虎大哥）你認(rèn)為它做得怎么樣？

　　小結(jié)：是呀，小花狗上車(chē)排隊(duì)，在車(chē)?yán)镞€給山羊爺爺讓座真文明，我們要向它學(xué)習(xí)。

　　三、自由討論，引發(fā)領(lǐng)悟

　　（1）提問(wèn)：除了故事中說(shuō)的，你覺(jué)得文明乘車(chē)時(shí)還應(yīng)該做到哪些？

　�。�2）幼兒自由討論。（排隊(duì)、不在車(chē)子里跑來(lái)跑去……）

　　四、整合文明乘車(chē)的經(jīng)驗(yàn)

　　師：剛才小朋友說(shuō)了許多關(guān)于文明乘車(chē)要注意的事情，是呀，公交車(chē)上有許多人，是公共場(chǎng)所，我們?cè)谧?chē)的時(shí)候要講文明不能影響其他人。

　　上車(chē)時(shí)：1、前門(mén)上車(chē)，排隊(duì)不擁擠；2、主動(dòng)刷卡或投幣

　　在車(chē)上：1、一人一位，不隨便占座位；2、不在車(chē)廂內(nèi)走來(lái)走去；

　　3、不大聲喧嘩；4、不在車(chē)內(nèi)亂丟垃圾；5、給老人、殘疾人、抱小孩的乘客讓座。

　　下車(chē)：后門(mén)下車(chē)，不推擠

　　五、經(jīng)驗(yàn)遷移

　　1、觀(guān)看視頻圖片，判斷行為對(duì)錯(cuò)

　　我們小朋友知道的文明乘車(chē)的注意事項(xiàng)可真不少呢！可是還有很多人沒(méi)有做到文明乘車(chē)，我們一起來(lái)看看，他們做的對(duì)嗎？（播放乘公交的視頻圖片）

　　2、圖片分類(lèi)，深化體驗(yàn)

　　（1）圖片分類(lèi)

　　小朋友的小椅子下面也有一張關(guān)于乘公交的圖片，請(qǐng)你看一看，如果你覺(jué)得是文明的乘客就請(qǐng)你把圖片貼到笑臉這一欄，如果是不文明的乘客，請(qǐng)你把他貼到哭臉這一欄。

　�。�2）共同檢驗(yàn)

　　我們來(lái)看看文明的乘客是怎么做的？是呀，他們排隊(duì)上公交車(chē)、給老人讓座。真文明。

　　在公交車(chē)上吃東西、大聲喧嘩。不文明。

幼兒教案：文明乘車(chē)2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解乘坐汽車(chē)等交通工具的一般規(guī)則。

　　2、愿意遵守簡(jiǎn)單的乘車(chē)規(guī)則。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、“笑臉”和“哭臉”標(biāo)記各1個(gè)。

　　2、幼兒用書(shū)：《文明小乘客》。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、看幼兒用書(shū)《文明小乘客》，引出課題。

　　師：森林里的狐貍大叔為了方便大家引進(jìn)了一輛公交車(chē)。狐貍大叔開(kāi)了一天的車(chē)，看到了讓他高興的文明的乘客，也看到了讓他生氣的不文明的乘客。請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)故事里哪些行為是文明的，哪些是不文明的？

　　二、教師有感情地講故事《文明小乘客》，幫助幼兒形成正確的認(rèn)識(shí)。

　　1、認(rèn)識(shí)“笑臉”和“哭臉”標(biāo)志，知道“笑臉”標(biāo)志表示文明行為，“哭臉”標(biāo)志表示不文明行為。

　　2、幼兒自由交談，討論幼兒用書(shū)《文明小乘客》圖上說(shuō)了什么。

　　3、幼兒在幼兒用書(shū)上操作，給文明的行為畫(huà)笑臉，給不文明的行為畫(huà)哭臉。

　　4、交流分類(lèi)結(jié)果，明確坐車(chē)的文明行為。

　　三、師幼討論，拓展經(jīng)驗(yàn)。

　　1、教師：除了坐公交車(chē)要做文明的小乘客，還有哪些交通工具需要我們做文明的`小乘客呢？（如：坐地鐵、出租車(chē)、長(zhǎng)途汽車(chē)、輪船、飛機(jī)等）乘坐這些交通工具需要遵守哪些特別的規(guī)則呢？

　　2、幼兒在幼兒用書(shū)上操作，選擇乘坐過(guò)的交通工具，給他們涂色，然后說(shuō)一說(shuō)相應(yīng)規(guī)則。

　　四、做律動(dòng)結(jié)束活動(dòng)。

　　教師：我們都是文明的小乘客，文明乘客真快樂(lè)，一起跳個(gè)開(kāi)汽車(chē)的舞吧。

　　活動(dòng)延伸：

　　開(kāi)展“公交車(chē)”的游戲活動(dòng)，促進(jìn)幼兒把認(rèn)知轉(zhuǎn)化為行為。

幼兒教案：文明乘車(chē)3

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、了解乘車(chē)的方法和簡(jiǎn)單的安全知識(shí)。

　　2、能判斷文明乘車(chē)的行為。

　　3、體驗(yàn)乘車(chē)游戲的樂(lè)趣。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、“公共汽車(chē)”的活動(dòng)場(chǎng)景；

　　2、背景音樂(lè)（車(chē)的鳴笛，剎車(chē)等音效）；PPT課件；

　　3、哭哭臉和笑笑臉卡片若干。

　　【活動(dòng)重點(diǎn)】

了解乘車(chē)時(shí)的文明行為和簡(jiǎn)單的安全知識(shí)。

　　【活動(dòng)難點(diǎn)】

做到文明乘車(chē)。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、無(wú)聲動(dòng)畫(huà)，引出重點(diǎn)。

　　師：老師要告訴大家一個(gè)好消息，今天有一群小動(dòng)物要和我們一起去郊游，你們高興嗎？（幼：高興）

　　師：你們看，他們來(lái)了！

　　PPT播放無(wú)聲動(dòng)畫(huà)

　　師：我們一起看一看，他們?cè)诟墒裁矗?/p>

　　一定要仔細(xì)看呦！

　　提醒幼兒認(rèn)真觀(guān)看，動(dòng)腦猜想，大膽說(shuō)說(shuō)。

　　師：下面請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你都看到了什么？

　　PPT展示圖片，師提問(wèn)，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出答案：

　　上車(chē)前，小動(dòng)物們是怎樣做的'？PPT同時(shí)播放上車(chē)前小動(dòng)物排隊(duì)的圖片（準(zhǔn)備排隊(duì)上車(chē)）

　　小動(dòng)物們排隊(duì)的時(shí)候，小兔和羚羊老師在說(shuō)什么？說(shuō)完之后小兔是怎樣做的？這樣做對(duì)嗎？（它想不排隊(duì)，第一個(gè)上車(chē)；這樣做不對(duì)）

　　汽車(chē)開(kāi)動(dòng)后，小熊做什么了？羚羊老師對(duì)它說(shuō)了什么？之后小熊是怎樣做的？它應(yīng)該怎樣做？

　�。ㄆ�(chē)開(kāi)動(dòng)后，小熊開(kāi)始吃零食，并且把零食袋子扔得滿(mǎn)地都是；羚羊老師批評(píng)他這樣做是不對(duì)的；小熊把垃圾都打掃干凈了；在車(chē)上不應(yīng)該亂扔垃圾）

　　小鹿和小熊在干什么？羚羊老師又說(shuō)了些什么？（它們?cè)诖舐暢�；羚羊老師說(shuō)在車(chē)上大吵大鬧，會(huì)影響其他人，不應(yīng)該大聲喧嘩）

　　二、有聲動(dòng)畫(huà)，鞏固加深。

　　師：我們現(xiàn)在來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)小動(dòng)物們到底在說(shuō)些什么。

　　播放有聲動(dòng)畫(huà)，加深影響，鞏固重點(diǎn)。

　　師：��！剛才你們說(shuō)的太棒了，給自己鼓鼓掌！

　　三、判斷正誤，表?yè)P(yáng)好習(xí)慣。

　　師：老師這里還有一些人乘車(chē)的照片，請(qǐng)小朋友們來(lái)判斷一下這些人的做法是否正確。如果你認(rèn)為正確，你就舉起笑笑臉；如果你認(rèn)為錯(cuò)誤，就舉起哭哭臉。

　　PPT播放幻燈圖片：

　　圖片一：乘車(chē)時(shí)，將頭或手伸出窗外。

　　圖片二：從后門(mén)上車(chē)（師補(bǔ)充：如果車(chē)有兩個(gè)門(mén)，應(yīng)該是前門(mén)上車(chē)，后門(mén)下車(chē)；如果車(chē)只有一個(gè)門(mén)，應(yīng)該是先上后下，以免擁擠）。

　　圖片三：上車(chē)后自覺(jué)投幣。

　　圖片四：給老奶奶讓座（師補(bǔ)充：除了老人以外，我們還應(yīng)該給孕婦，抱小孩的人，殘疾人讓座）

　　四、情景游戲，乘車(chē)實(shí)踐。

　　師：現(xiàn)在我們了解了很多乘車(chē)時(shí)的安全知識(shí)，我們看看誰(shuí)能成為文明小乘客！好了，我們出發(fā)吧！

　　1、請(qǐng)一位小朋友扮演汽車(chē)司機(jī)，配位老師負(fù)責(zé)播放背景音樂(lè)和扮演老人半路上車(chē)，主班老師根據(jù)小朋友的表現(xiàn)做旁白解說(shuō)，適時(shí)給予表?yè)P(yáng)、強(qiáng)調(diào)。

　　2、請(qǐng)小朋友自己選擇分配角色，師給予適時(shí)的建議和指導(dǎo)，游戲繼續(xù)進(jìn)行，自然結(jié)束！

幼兒教案：文明乘車(chē)4

　　活動(dòng)背景：

　　晨間活動(dòng)時(shí)，小朋友正開(kāi)心地玩著游戲，帆帆一走進(jìn)教室便大聲地說(shuō)：“我今天坐公交車(chē)來(lái)的�！痹�(huà)音剛落，孩子們七嘴八舌地議論了起來(lái)：“我下鄉(xiāng)也是乘公交車(chē)的，還給一位老奶奶讓座呢！”、“那天我在車(chē)上看到一位小妹妹把糖紙扔到了窗外”、“我跑得快，每次都能搶到座位”……聽(tīng)著孩子們的交談，我思索著：乘車(chē)是生活中很常見(jiàn)的事兒，多數(shù)孩子都有乘坐公交車(chē)的經(jīng)驗(yàn)，那怎樣讓他們學(xué)會(huì)文明乘車(chē)、做個(gè)文明乘客呢？于是設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，旨在讓他們?cè)谳p松愉快的游戲情境中，學(xué)習(xí)文明乘車(chē)禮儀，感受文明乘車(chē)的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.回憶經(jīng)驗(yàn)，了解乘車(chē)中的文明守序行為。

　　2.嘗試根據(jù)圖片編唱歌曲，強(qiáng)化文明乘車(chē)的意識(shí)。

　　3.樂(lè)意做文明小乘客，并愿意積極維護(hù)文明乘車(chē)秩序。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　乘車(chē)圖片四幅‘道具：領(lǐng)帶、紅領(lǐng)巾、書(shū)包、拐杖、手提包、公文包、方向盤(pán)；磁帶、錄音機(jī)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、通過(guò)談話(huà)，了解文明乘車(chē)行為

　　1.共同回憶乘車(chē)經(jīng)歷。

　　師：小朋友，你乘過(guò)公交車(chē)嗎？你乘公交車(chē)去過(guò)什么地方？

　　幼：我乘公交車(chē)去鄉(xiāng)下外婆家；我去步行街是坐公交車(chē)的……

　　師：平時(shí)，我們?cè)谑裁吹胤匠斯卉?chē)？