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《交通標(biāo)志與規(guī)則》大班教案
作為一名人民教師，總歸要編寫教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！以下是小編幫大家整理的《交通標(biāo)志與規(guī)則》大班教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：
在日常生活中發(fā)現(xiàn)幼兒走路時(shí)特別不注意交通安全、在公共場(chǎng)所出現(xiàn)的簡(jiǎn)單交通安全符合不知道、沒有認(rèn)識(shí)到交通安全在生活中的作用、所以設(shè)計(jì)了交通標(biāo)志與規(guī)則這一課。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)一些常用的交通安全標(biāo)志、知道交通安全標(biāo)志的意義、知道交通安全標(biāo)志的意義、知道交通安全標(biāo)志在社會(huì)生活中是一種不可缺少的符號(hào)。
2、讓幼兒了解交通標(biāo)志的重要性、并努力遵守交通規(guī)則、做個(gè)文明的小公民。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽想象、大膽發(fā)言、并能表述自己的發(fā)現(xiàn)、能夠進(jìn)行探索性的學(xué)習(xí)、和同伴合作學(xué)習(xí)。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：了解交通標(biāo)志的重要性。
難點(diǎn)：能夠認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志符號(hào)、并在生活中應(yīng)用。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件、我是汽車小司機(jī)的歌曲、交通標(biāo)志圖片、兒童車3輛。
活動(dòng)過程：
情境進(jìn)入
師：小朋友們、今天我們就要到交通標(biāo)志基地去參加培訓(xùn)了、出發(fā)!放音樂(小朋友做開火車動(dòng)作)入活動(dòng)場(chǎng)地。
一、啟發(fā)談話、小朋友們、今天老師給你們帶來了許多朋友、看你們認(rèn)識(shí)嗎?一一出示交通標(biāo)志符號(hào)、想想在什么地方看過、給小朋友看、想的過程、師：在乘車、過馬路的時(shí)候就會(huì)看到這些朋友、那老師告訴你們他們有一個(gè)共同的名字叫交通標(biāo)志、今天老師就和小朋友們一起來學(xué)習(xí)交通標(biāo)志與規(guī)則。
二、探究學(xué)習(xí)
講解三個(gè)圖、信號(hào)燈、停車場(chǎng)、禁止鳴喇叭告訴小朋友怎么用。
師、小朋友學(xué)得真認(rèn)真、那老師就領(lǐng)你們到馬路上看一看、看到了什么?
出示課件、讓小朋友觀察、
老師這有斑馬線、注意行人、注意兒童、注意危險(xiǎn)四個(gè)交通標(biāo)志看看放到哪幅圖上最合適、讓幼兒在探索中學(xué)習(xí)、再把標(biāo)志放到指定的位置。
再認(rèn)標(biāo)志
老師考考你們、看你們記住這些交通標(biāo)志了嗎?師指課件、說名稱以及意義。
游戲鞏固安全標(biāo)志
師、剛才有個(gè)交警告訴我說、你們真是太了不起了、學(xué)得快、記得牢、讓我領(lǐng)你們來做游戲、那我們輕松一下吧。
1、騎車游戲、幼兒當(dāng)司機(jī)可以帶上自己的好朋友、師在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候出示標(biāo)志、司機(jī)去超市的故事。
2、舉卡片
事先把卡片剪下來、包在紙包里、師說交通標(biāo)志幼兒找標(biāo)志符號(hào)。
三、延伸鞏固
師：交警看到你們玩得這么開心、他又對(duì)我說、要問小朋友一個(gè)問題、現(xiàn)在你們都認(rèn)識(shí)了交通標(biāo)志、并知道他們的意義、那小朋友想象一下、如果沒有了這些交通標(biāo)志會(huì)變成怎么樣啊?
小朋友回答、師總結(jié)交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用、如果沒有了這些標(biāo)志、那馬路上的車就會(huì)隨意亂行、沒有了規(guī)矩、就會(huì)出現(xiàn)讓我們不忍心看到的交通事故、還會(huì)影響人們的正常工作和休息、所以我們要從小做起、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志、遵守交通規(guī)則、做個(gè)好公民。
四、活動(dòng)后延伸
請(qǐng)小朋友回到家里收集一些關(guān)于交通標(biāo)志的符號(hào)以及關(guān)于交通安全的故事、與小朋友們分享。
課后反思：
一節(jié)課上完、我覺得效果還是不錯(cuò)的、尤其在使用課件上、能夠比較直觀的讓幼兒看到交通標(biāo)志符號(hào)在生活中的運(yùn)用、課件的出現(xiàn)能更好的解決活動(dòng)目標(biāo)中的難點(diǎn)、我覺得和孩子們互動(dòng)環(huán)節(jié)、也就是游戲環(huán)節(jié)較好、極大地調(diào)動(dòng)了幼兒的興趣、體現(xiàn)了在玩中學(xué)的教學(xué)理念、而且也烘托了課堂的氣氛、達(dá)到了雙邊教學(xué)的目的。我覺得不足之處就是在講解圖片時(shí)如果先讓孩子們自己根據(jù)以有的經(jīng)驗(yàn)來講、然后師加以補(bǔ)充、這樣可能會(huì)比我講記得更牢些、還有對(duì)幼兒的評(píng)價(jià)語言上還需要更具體一些。
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