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《感恩》主題班會教案

時間:2022-05-25 11:32:41 教案

《感恩》主題班會教案

  漫長的學(xué)習(xí)生涯中,大家或多或少都參加過一些主題班會吧?主題班會就是圍繞一個中心內(nèi)容,有目的、有組織地進(jìn)行的班集體成員的自我教育活動。其實(shí)很多人都不太清楚好的主題班會是什么樣的,以下是小編為大家收集的《感恩》主題班會教案,歡迎大家分享。

《感恩》主題班會教案

《感恩》主題班會教案1

  活動目標(biāo):

  1.通過班隊(duì)會課,體會父母的愛與付出。

  2.培養(yǎng)學(xué)生感恩的心理,學(xué)會尊重他人,承擔(dān)責(zé)任,從身邊做起,用自己的行動去感恩他人,善待他人.

  活動準(zhǔn)備:

  1.兩位學(xué)生在老師幫助下準(zhǔn)備主持稿

  2.多媒體課件:(1)詩歌《游子吟》(2)地震中的圖片(3)背影音樂“再見警察”(3)“感恩的心”手語操等

  活動方法:情景體驗(yàn),講故事,討論、發(fā)言、交流等

  活動過程:

  一.導(dǎo)入:

  主持人甲:敬愛的老師

  主持人乙:親愛的同學(xué)

  主持人合:大家下午好!現(xiàn)在我們宣布一(1)班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始!

  老師:是誰,把我們帶到這美麗的世界?是誰,給了我生命全部的愛,又在我耳邊輕輕說了聲,你不用回報(bào),是誰……又是誰……把一切的愛都化為甘露,無聲孕育了一方新綠,——是我慈愛的父親、母親。

  主持人甲:當(dāng)我呱呱落地,

  主持人乙:就迎來了爸爸、媽媽燦爛的笑臉!

  主持人甲:爸爸的微笑,就像暖流涌進(jìn)了我們的心田!

  主持人乙:媽媽的微笑,就像人生的第一首歌謠!

  主持合:從此,你們?nèi)杖找挂古惆橹覀儭?/p>

  主持合:你們就是我啟蒙的嚴(yán)師。爸爸、媽媽,今天就讓我們來贊美你們—

  師生齊:爸爸、媽媽我愛您!

  二.激發(fā)學(xué)生愛父母的熱情:

  1.老師:咱們以前學(xué)過一首關(guān)于母愛的古詩,還記得這首詩的題目是什么嗎?誰能背背這首古詩呢?

  學(xué)生:舉手背誦《游子吟》:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉?

  2、老師小結(jié):

  3.學(xué)生:主持人尹睿:在生活中,父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,

  主持人乙:母親永遠(yuǎn)牽著我們的手;

  主持人甲:父母的愛是寒冬里的一把火,

  主持人乙:父母的愛是黑暗里的一束光明,主持人合:父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空!

  主持人甲:請大家聽一個真實(shí)的故事-----《地震中的母親》(多媒體畫面輔助)。

  4.教師講述:(2008年5月12日下午2時28分,我國四川省汶川發(fā)生了罕見的8.0級大地震。當(dāng)時一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺。突然,地震發(fā)生了,樓房開始搖晃起來,母親摔倒了,還沒等她爬起來,房頂便朝孩子垮塌下來,母親不假思索地?fù)溥^去,雙膝跪地,身體向前匍匐著,雙手支撐著地面,為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上,母親忍著疼痛一動不動,因?yàn)樗溃且苿,瓦塊就會砸到孩子身上,望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿勢,就這樣堅(jiān)持著,一直堅(jiān)持到生命的最后時刻。救援人員趕到時,她還是這樣的姿勢。當(dāng)救援人員把她身邊的廢墟清理開時,發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷,還是安詳?shù)厮H藗冊诤⒆拥谋焕锇l(fā)現(xiàn)了一部手機(jī),手機(jī)上有一條未發(fā)出的短信,寫道:親愛的寶貝,如果你能活著,一定記住媽媽永遠(yuǎn)愛你!在場所有看到短信的人都哭了。)

  5.聽后隨感:

  學(xué)生:主持人甲:聽了這個故事,同學(xué)們有哪些感受呢?

  學(xué)生:全班交流

  三.感受親恩,體會親情:

  教師:同學(xué)們,每一位父母都是那樣深愛著自己的孩子的,在我們的生活中,父母為我們做過許多事,為我們付出很多。那誰能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆拥腵一件事是什么事嗎?

  學(xué)生:(1)同桌互相交流。(2)全班交流

  四.親子互動,體會親恩

  教師:現(xiàn)在我們想請一位同學(xué)來回答下面這些問題xxx同學(xué),請你回答關(guān)于父母的問題,好嗎?(屏幕顯示問題)

  1、父母(孩子)的生日是哪一天,你是怎樣給父母(孩子)過生日的?

  2、知道父母(孩子)最愛吃什么呢?

  3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎?兒童節(jié)是哪一天?

  4、周末你為父母(孩子)做哪些事情?

  教師:看來,父母對孩子的了解總是多過孩子對父母的了解,父母給孩子的愛總是多過孩子給父母的愛,同學(xué)們,看來我們對父母的關(guān)心真是太少了,請記住這兩個日子吧!

  學(xué)生:主持人以手指示屏幕的顯示:(父親節(jié)是六月份的第三個星期日,母親節(jié)是五月份的第二個星期日)

  五.討論:我怎樣對待父母

  教師:剛才幾個同學(xué)都談了自己的看法。的確,父母之愛偉大而又平凡。同學(xué)們,我們應(yīng)該如何孝敬父母呢?

  學(xué)生:1.四人小組討論

  2.全班交流

  教師小結(jié):一聲問候,一杯熱茶,一個微笑,一點(diǎn)進(jìn)步,都是對父母愛的一種無聲的感激。孝敬父母的方面有很多,但是,我們必須做到的:

  1.聽父母的話,不頂撞父母,接受勸告。2.對父母有禮貌。3.體貼關(guān)心父母。4珍惜父母的勞動成果,不隨便向父母要錢買零食吃。5.不為難父母。

  六.學(xué)會感恩,及時回報(bào)

  教師:相信此時此刻,大家都有很多心里話要對父母說。同學(xué)們,讓我們從座位上走出來,到爸爸、媽媽面前,給他們一個深情的擁抱吧!

  學(xué)生:通過自己的方式表達(dá)對父母的愛

  七.總結(jié):

  教師:剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,感恩回報(bào)。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,我們的老師、同學(xué)和朋友,甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛,一個家庭才能美滿;大家都能獻(xiàn)出愛,國家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!

  學(xué)生:主持人甲:學(xué)會感恩,就要學(xué)會尊重他人。

  主持人乙:學(xué)會感恩,就要有奉獻(xiàn)精神。

  主持人甲:學(xué)會感恩,就要擁有一顆感恩的心。

  主持人乙:一顆感恩的心,一粒和平的種子。

  主持人甲:是一種責(zé)任、自立、自尊。

  主持人乙:感恩是一種生活智慧,更是學(xué)會做人。

  主持人甲:我宣布一年一班主題班會到此結(jié)束!

《感恩》主題班會教案2

  班級:四年級

  主持人:少先隊(duì)大隊(duì)長王雅琴

  班會設(shè)計(jì)說明:

  如今社會的孩子,在父母親的溺愛中成長。在家里,他們是家人關(guān)注的中心,權(quán)利無限,義務(wù)是零。在現(xiàn)實(shí)生活中,父母緊緊盯著的只是孩子的學(xué)習(xí),只要學(xué)習(xí)成績好,其他事情父母都可以代勞。致使他們:只知受惠,不知感恩;只知索取,不知奉獻(xiàn);只知被愛,不知回報(bào)。反思他們感恩意識缺失的根源所在,關(guān)鍵是“愛”的泛濫所致。如今,孩子們所獲得的“愛”太泛濫、太單向、太單一,使他們處于愛的麻木之中。家長們在“愛”的問題上,只盡“給予”的義務(wù),不講“索取”的權(quán)利,寧可自己千辛萬苦,再窮也不窮孩子。久而久之,家庭小環(huán)境促成了孩子們以自我為中心的心態(tài)和習(xí)慣。而作為教育工作者的我們,更多時候?qū)⒆訍鄣慕逃饔谛问交蛘呖斩凑f教灌輸,而顯得內(nèi)容空泛單調(diào),方法僵硬死板,其效果也就自然而然的蒼白乏力。鑒于此,我嘗試讓愛的教育從身邊做起,從學(xué)會感恩父母做起!特將“學(xué)會感恩”系列活動的目標(biāo)定為:

  1.讓學(xué)生了解感恩,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

  2、喚起學(xué)生的“感恩之心”,改變有的孩子心中只有自己,沒有他人的現(xiàn)象。

  3、.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

  活動目的:

  通過學(xué)生自我教育活動,學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感,努力以自己的實(shí)際行動,創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。

  活動準(zhǔn)備

  1、排練全班同學(xué)邊做手語邊學(xué)唱《感恩的心》;

  2、制作好班隊(duì)活動所需的音樂,渲染氣氛。

  3、收集學(xué)生成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。

  活動過程:

  (一)、播放歌曲《感恩的心》引入班會主題

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會珍惜”??人生道路,曲折坎坷,不知有多少艱難險阻,甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻,有人向你伸出溫暖的雙手,解除生活的困頓;有人為你指點(diǎn)迷津,讓你明確前進(jìn)的方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來,讓你攀上人生的高峰??你最終戰(zhàn)勝了苦難,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,駛向光明幸福的彼岸。那么,你能不心存感激嗎?你能不思回報(bào)嗎?下面我宣布四年級 “讓我們都有一顆感恩的心”主題班隊(duì)會現(xiàn)在開始!

  (二)、學(xué)生詩朗誦《感謝你,父母》

  讓我怎樣感謝你啊, 我的父母

  當(dāng)我走向你的時候

  我原想捧起一片雪花

  你卻給了我整個雪山

  讓我怎樣感謝你, 我的父母

  當(dāng)

  我走向你的時候

  我原想拾起一朵浪花

  你卻給了我整個長江

  讓我怎樣感謝你, 我的父母

  當(dāng)我走向你的時候

  我原想擁有一絲陽光

  你卻給了我整個溫暖的冬天

  (三)、理解感恩,講述感恩事件

  1、小組內(nèi)交流為什么要感恩?

  2、主持人小結(jié):剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解,非常好。老師想,在生活中,我們首先要感恩的是父母,因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;其次,我們要感恩的是老師,因?yàn)樗麄兘逃宋覀儯涣硗,我們還要感恩朋友和對手,因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長;甚至我們還要感恩自然,因?yàn)樽匀唤o了我們陽光雨露,藍(lán)天碧樹,四季變換?梢赃@樣說,面對生活,我們就要懷著一顆感恩之心。

  3、無論你身在何地,有兩個人,他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方,他們愿用自己的一生去愛你;有一種愛,他讓你肆意索取,享用,卻不要你任何的回報(bào)??同學(xué)們,在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛,請同學(xué)們上臺,講述一下你們與父母之間的`愛的故事。

  (四)、感恩小故事

  1.六旬老父捐腎救子:20xx年2月,湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新:“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命,也不能看著你死!

  2.年輕母親舍身救兒:20xx年8月27日下午,沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下,直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話:“兒子就是我的全部。”

  3.孝順兒捐腎救母:20xx年9月底,在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后,瞞著母親,毅然將自己的一個腎臟移植給她。

  (五)唱感恩

  主持人:常懷感恩之心的人是最幸福的,歡喜快樂都會隨之而來,生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛,下面全體起立,合唱《感恩的心》,用心去感謝所有的一切。

  (六)、感恩方法大奉獻(xiàn)

  主持人:同學(xué)們,正所謂“感恩不待時”, 拿出我們的實(shí)際行動,向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。

  1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。

  2、每天好好學(xué)習(xí),回家聊聊學(xué)習(xí)情況,談?wù)勈斋@,講講感受,給父母一個好心情。

  3、多體諒、理解父母,不與父母爭吵,多為父母著想。

  4、學(xué)會擁抱父母,說聲“謝謝”。

  5、為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

  6、學(xué)會節(jié)約,不浪費(fèi)父母的勞動成果。

  7、每天反思,學(xué)會對父母說“對不起”。

  8、學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人,及時送上溫暖。

  主持人小結(jié):同學(xué)們,讓我們?nèi)巳诵袆悠饋恚f感謝之話,懷感動之情,做感恩之事。感謝 父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學(xué)的幫助之恩,感激社會的關(guān)愛之恩,感恩一切善待幫助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩,知足惜福。讓我們從此揮鞭起程,相信我們的明天會更好!讓我們在《明天會更好》的歌聲中結(jié)束今天活動。

  (七)、班主任發(fā)言

  班主任:心存感激,生活中會少些怨氣和煩惱。心存感激,心靈上才會獲得寧靜和安祥。感激地生活,才會敬畏地球上所有的生命,珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活,才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情,而是一種素質(zhì)。不僅要心存感激,還要學(xué)會感恩。同學(xué)們,讓這種民族精神代代相傳吧!

  (八)、播放《感恩的心》,同學(xué)合唱結(jié)束課堂。

《感恩》主題班會教案3

  活動背景:

  隨著社會的進(jìn)步,人們的物質(zhì)生活越來越豐富,隨之而來的生活反而枯燥了,而一個民族的振興需要一代又一代的人們?nèi)ジ冻?去努力,去奮斗。只有保持昂揚(yáng)的斗志,才能實(shí)現(xiàn)偉大民族的復(fù)興。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,感恩體現(xiàn)了一個人的基本素養(yǎng)。心存感恩,能奮發(fā)向上。但是現(xiàn)在大部分學(xué)生家庭條件的優(yōu)越,使學(xué)生覺得父母、社會、國家的給予是應(yīng)該的,面對別人給予的幫助漠然,面對別人的求助無視,即所謂的缺失感恩。因此,作為教育的主陣地——學(xué)校,應(yīng)該十分重視感恩教育。

  活動目的:

  通過本次主題班會,學(xué)生能反思自己過去的行為,讓學(xué)生感悟社會的給予,在心靈上得到一次震撼,在行為舉止上有所體現(xiàn)。

  活動過程:

  主持人A :任中媚 B:朱申佳

  AB:初一(2)班主題班會《幸福生活 感恩社會》現(xiàn)在開始!

  B:首先同學(xué)們肯定會很疑惑,為什么不先感謝我們身邊的親人,老師。而先要感謝這同學(xué)們認(rèn)為離我們很遠(yuǎn)的社會呢?讓我們通過這次主題班會來解答這個疑惑吧!

  A:下面請欣賞朗誦《學(xué)會感恩》(A:蔣B:彭)

  A:晴天的夜晚,星光傾瀉,為我們照亮前方。而在陰天的黑夜,我們是否應(yīng)該點(diǎn)燃蠟燭,幫星星們找回家的路呢?

  B:接下來,讓我們用心去體會一段震撼過許多人的視頻。

  ——視頻(副音樂)

  B:這段視頻是一位友制作的,在許多貧困地區(qū),有許多像我們一樣大的孩子,沒有書讀,沒有飯吃,沒有衣服穿,沒有地方住,過著慘不忍睹的生活!而我們,在社會的關(guān)懷下,則生活的無憂無慮,我們不用去想怎樣維持我們的生計(jì),不用去想我們的衣食住行。是社會給了我們一切,甚至現(xiàn)在連書本費(fèi)都免了。這是社會給我們的關(guān)懷,給我們的照顧。難道我們不應(yīng)該感激社會嗎?

  A:下面請欣賞小品{ },

  讓我們在小品中體驗(yàn)不同的社會給人們帶來的不同的生活。

  小品——

  A:感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德,是一片片肺腑之言。如果人與人之間缺少感恩之心,必然導(dǎo)致人際關(guān)系冷淡,所以我們要學(xué)會感恩。

  下面請欣賞演講(來自天堂的寓言)(朱申佳)

  A:有著一顆感恩的心,樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來,并回報(bào)他人。感恩是因?yàn)槲覀兩钤谶@個世上,一切的一切包括一草一木都對我們有恩情!感恩是一種認(rèn)同,這種認(rèn)同應(yīng)是我們從心靈里發(fā)出的 。讓我們?nèi)フ嬲私飧卸鞯男?/p>

  感恩的心——————

  B:懷著感恩的心,回報(bào)社會之恩吧!是社會給我們了這樣一個美好的時代和自由生活的舞臺,更是這個美好的社會讓我們有機(jī)會學(xué)到了許許多多的特長,而我們的'同學(xué)在這個社會的關(guān)懷和支持下,取得了累累碩果。讓我們和他們一起分享著些甜甜的碩果!

  韻律操——————

  A:在這個社會中,也有許多的人默默的感恩著,回報(bào)著這個社會大家庭!

  (主持人讀新聞)

  互動環(huán)節(jié)(主持人自由發(fā)揮——游戲,提問)

  B:通過這么長時間對感恩的了解,大家對一開始的問題有了各自的答案了吧,下面請同學(xué)門說說自己的想法。

  B:看到半輪紅日在云端灑下暖融的曙光,我們會感激這個早晨賜予的希望

  A:看到一抹晚霞在天邊舞動著華麗的光影,我們感激這個黃昏賜予的美好。

  AB:“知恩不報(bào)非君子”我們要懷著一顆感恩的心,應(yīng)該時時、天天、年年直至永遠(yuǎn);讓感恩應(yīng)該作為一種習(xí)慣,一種美德,在我們心中深深扎根!

  5.12地震給我們的思考

  結(jié)束語:

  感恩是傳承民族文化,從小學(xué)會感恩。著看似簡單的事,真要實(shí)踐起來可是很難的。感恩是一種文明,是一種品德。感恩是幸福之道,感恩是我們中華民族的美德。“人能感動,就能幸!,其實(shí)快樂就在你的心田。感恩是社會上每個人都應(yīng)該具有的基本道德準(zhǔn)則!罢l言寸草心,報(bào)得三春暉”,從感謝父母做起,感念親恩。在感恩父母的基礎(chǔ)上,我們更應(yīng)該將感念親恩擴(kuò)大為對朋友,社會及國家的感恩!

  從對父母、對老師、對朋友說一聲謝謝,哪怕是一個會心的微笑,都是對他們的一種贊譽(yù)。社會給予我們很多,你能從中感受到,努力學(xué)習(xí),做一名誠實(shí)守信、有責(zé)任感有使命感的公民,是對社會最好的回報(bào)。

  AB:初一(2)班 主題班會 《幸福生活 感恩社會》到此結(jié)束!

《感恩》主題班會教案4

  學(xué)會感恩主題班會教案

  班會主題:學(xué)會感恩

  活動班級:初一(6)

  活動背景:

  現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女,自幼被視為掌上明珠,父母對孩子千般寵愛,要什么給什么。然而,孩子對于父母的付出并沒有意識到,反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。個別學(xué)生不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會的來之不易,不會與同學(xué)友好相處。

  班會目標(biāo):

  1.讓學(xué)生了解感恩,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

  2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

  3通過活動讓學(xué)生真真學(xué)會如何做人。

  活動準(zhǔn)備:

  1、選拔班會主持人(2人)

  2、搜集與主題相關(guān)的歌曲,如《;丶铱纯础贰陡卸鞯男摹贰断肫鹄蠇寢尅贰短煜赂改感摹贰秲盒星Ю铩

  3、搜集相關(guān)的詩文。如孟郊的《游子詠》、朱自清的《背影》、朱德《我的母親》。

  班會過程:

  一、播放歌曲《感恩的心》,導(dǎo)入班會主題。

  男:我們每個人都獲得過別人的幫助和支持,應(yīng)該時刻感謝這些幫助你的人;

  女:我們每個人的成長,要感謝父母的恩惠,感謝師長的恩惠,感謝大眾的恩惠。 男:沒有父母養(yǎng)育,沒有師長教誨,沒有大眾助益,我們何能存于天地之間? 女:感恩不但是美德,感恩更是為人的基本條件!

  二、討論:我們怎樣認(rèn)識感恩的?

  學(xué)生1:所謂“感恩”,就是要記住別人對自己的恩惠,學(xué)會報(bào)答那些給自己幫助的人。

  學(xué)生2:我認(rèn)為我們在生活中就是要多幫助父母,多體諒老師,那就是感恩。 學(xué)生3:感恩是一種品德,是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會了感恩,生活才會快樂,生活中才會有真摯的情感。

  學(xué)生4:生活中我們要感恩父母,感恩老師,感恩一切幫助過我的人。

  主持人總結(jié):

  剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解,非常好。

  在生活中,我們首先要感恩的是父母,因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;

  其次,我們要感恩的是老師,因?yàn)樗麄兘逃宋覀儯?/p>

  另外,我們還要感恩朋友和對手,因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長;

  甚至我們還要感恩自然,因?yàn)樽匀唤o了我們陽光雨露,藍(lán)天碧樹,四季變換?梢赃@樣說,面對生活,我們就要懷著一顆感恩之心。

  三、學(xué)會感恩父母:

  “ 母愛如水,父愛似山!备屑じ改冈杏覀兩,感謝父母養(yǎng)育我們成長。謝謝您們,爸爸、媽媽!謝謝您們的大恩大德 !!

  《游子吟》 唐 孟郊

  慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。 (講述父母的關(guān)愛、表表你的孝心)〈背景:爸媽謝謝你〉

  四、學(xué)會感恩老師:

  “喝水不忘挖井人,時刻難忘老師恩”。感激老師賜予我們知識,感激老師關(guān)心我們成長,感激老師教育我們成材!謝謝您們,老師!!謝謝您們的大恩大德 !!!

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 ”

  ———— 晚唐 李商隱《無題》

  (講述老師的恩德、說說你的感激)〈背景音樂:每當(dāng)我走過老師窗前〉

  五、學(xué)會感恩他人:

  “贈人玫瑰,手有余香”。每個人都應(yīng)常懷感恩之心,在學(xué)習(xí)、生活中,無論怎樣都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。只有學(xué)會感恩他人,你才可能成為被感恩的人;只有感恩他人,你才會感動自己。

  ———— 善待他人,學(xué)會感恩,收獲快樂!

  (描述身邊的好事,談?wù)勑闹械陌駱?〈背景音樂:愛的奉獻(xiàn)〉

  六、抓班級中具體事例展開教育:

  1、表揚(yáng)先進(jìn)( 滴水之恩,涌泉相報(bào),投之以桃,報(bào)之以李 )

  2、反思落后( 列舉恩將仇報(bào),見利忘義、過河拆橋的小人 )

  3、〈背景音樂:回家 〉

  七、感恩方法大奉獻(xiàn):

  (1)為勞累的父母、長輩倒一杯茶,揉揉肩,洗洗腳,說說笑話。

  (2)每天好好學(xué)習(xí),學(xué)會尊重、關(guān)心老師,給老師一個好心情。

  (3)體諒、理解父母、老師的.苦楚,不頂嘴、爭吵,多為他們著想。

  (4)每天分擔(dān)些力所能及的事,學(xué)會說 “謝謝”、“您辛苦了!”。

  (5)尊重父母、老師的勞動成果,天天反思過失,學(xué)會說“對不起”

  (6)學(xué)會關(guān)愛身邊的人,存好心,做好人,及時給他人送上溫暖。

  (7)多做善事、好事,盡自己最大的力量報(bào)效國家、社會、人民。

  (8)列一張感恩表,記下感恩的,感恩的人,時時圖求報(bào)答。

  七.學(xué)生朗誦

  感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。

  感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。

  感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。

  感恩是樂觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂觀么?感謝對手,感謝敵人,不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對我們的利處,從而去感謝它,不是樂觀么?所以,感恩,是一種樂觀的心態(tài)。

  感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。

  感恩是畫筆。學(xué)會感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,描繪得細(xì)膩精美。

  所以,感恩,是一種多樣的藝術(shù)

  八、結(jié)束語:

  做老師的有兩個希望,一是希望你們做好人,二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類:有德有才,有德無才,有才無德,無德無才。我相信我們的同學(xué)都是人才,因此希望你們做有德有才的人,不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人,就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們,老師栽培你們,雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的,但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心,用心去體會父母、老師對你的好和愛。學(xué)會感恩,你才會去幫助應(yīng)該幫助的人,才能得到別人的幫助。

  總之,希望同學(xué)們:

  1.孝敬父母,學(xué)會體貼;

  2.尊敬老師,努力學(xué)習(xí);

  3.尊重他人,團(tuán)結(jié)友愛

《感恩》主題班會教案5

  背景:

  針對現(xiàn)在的小學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女,從小嬌生慣養(yǎng),缺乏感恩的心,缺乏社會責(zé)任感,對朋友、對家人沒有感恩的意識。他們認(rèn)為父母為自己所做的一切都是應(yīng)該的,干什么事情都以自我為中心,“天下”唯我最大。所以在母親節(jié)到來之際,開展一次以“孝敬父母,感恩母親”為主題的班會。

  活動目標(biāo):

  1. 讓學(xué)生了解母愛的無私與偉大,懂得為什么要感恩母親,如何去理解、尊敬父母,明白怎樣孝敬母親。

  2. 通過這次主題班會知道孝敬父母要從小事做起,從現(xiàn)在做起,激發(fā)學(xué)生愛的情感。,

  活動準(zhǔn)備:

  1.準(zhǔn)備節(jié)目,搜集故事,準(zhǔn)備。

  2. 搜集歌曲《感恩的心》、《媽媽的吻》、《母親》。

  3. 制作相關(guān)課件,排練有關(guān)節(jié)目;顒有问剑 聽故事,唱歌,詩歌朗誦,寫愛心卡片等。

  活動過程:

  一、 聽歌曲《母親》,創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入。

  師:為什么不管你多富有,無論你官多大,到什么時候也不能忘咱的媽?

  引出主題:孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們要孝敬父母,感受母愛的崇高與偉大、無私。

  二、 濃濃的父愛、母愛

  1、 視頻播放《孟母三遷》的故事,《地震中的母愛》。孟子后來成為一個很有學(xué)問的人,我想這和他的母親是分不開的。

  2、 說說自己和媽媽之間的故事。師:剛才大家看到的是發(fā)生在別人身上的故事,那與我們朝夕相處的父母之間有那些感人的故事呢?

  學(xué)生1.媽媽每天接送我上學(xué),不論是刮風(fēng)還是下雨,從沒耽誤過。

  學(xué)生2.晚上我生病了,發(fā)燒,媽媽急忙送我去醫(yī)院。

  學(xué)生3.下雨了,媽媽給我送傘。天冷了,媽媽給我送衣服。

  學(xué)生4.媽媽每天給我做飯洗衣,還要干其他活。等

  師:孩子們,聆聽著你們的訴說,感受著你的感動,讓我們唱起《媽媽的吻》聆聽這世間最美的、最真的母愛。播放歌曲《媽媽的吻》,全班同學(xué)跟長。

  三、 母愛是偉大的,也是無私的。

  烏鴉反哺、羊羔跪乳之恩,我們怎樣回報(bào)媽媽一份愛呢?

  1.母愛是最動聽的'歌,讓我們用最美的詩歌來贊美她吧。學(xué)生朗誦詩歌《慈母頌》。

  2.母愛是最動人的歌,請聽《母愛》。生朗誦。

  3. 請欣賞同學(xué)們生活中的圖片,播放照片:有幫媽媽捶背的,有幫媽媽夾菜的,有為媽媽洗衣服的,有給媽媽洗碗的等等,感受每一份孝心。

  4. 送自己寫的愛心卡片。濃濃三春暉,是任何孝心也回報(bào)不了的。孩子們,此時此刻,你一定有很多話想要跟媽媽說,請寫在你制作的卡片上吧,來表達(dá)深深地愛。學(xué)生寫,師讀賀卡。

  四.家長代表發(fā)言。

  此時此刻,媽媽們一定有很多話想要和孩子們說,家長發(fā)言。

  五.集體唱《感恩的心》。

  六.結(jié)束語。

  師:通過這節(jié)課我們對如何孝敬父母也有了深刻的認(rèn)識,其實(shí)孝敬父母并不是要求我們現(xiàn)在為父母做多少大事,而是要求我們從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起。有時候關(guān)心孝敬父母,就是一個祝福、一句問候、一個擁抱,甚至只是一個微笑,父母都會感到莫大的安慰和滿足。

《感恩》主題班會教案6

  班會地點(diǎn):一(2)班教室

  班會主題:體驗(yàn)親情 學(xué)會感恩

  一、活動目的:

  1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)親情的無私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,以實(shí)際行動來回報(bào)父母。

  3、希望同學(xué)們能夠更深刻地體會到父母的艱辛與不易,從而理解親情,學(xué)會感恩,而展開主題班會。

  二、活動準(zhǔn)備:

  1、準(zhǔn)備班會相關(guān)資料,搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀(jì)錄片、歌曲,自制錄像片、課件,主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。2、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。

  3、開展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動。4、邀請部分學(xué)生家長參加班會。

  三、活動開始:

  有這樣一句話“即使全世界的人都遺棄你,你的父母都會支持你”。 我們無法選擇父母,但我們可以選擇對待父母的方式。希望通過此次主題班會,同學(xué)們能更深刻地感受來自父母的愛,學(xué)會體諒父母,感謝父母。

 。ㄒ唬﹦(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入主題小測驗(yàn)。(父母的生日,最喜歡的水果、顏色和味道;父母何時最開心、難過:父母希望你為他們做什么;等)和父母對自己的了解做對比,學(xué)會去了解父母。

  (二)感受親恩,體會親情A:初步感受,了解親情

 。1)真實(shí)故事《地震中的母親》(多媒體畫面輔助)。(2)聽后隨感 ,暢所欲言

  B: 深入感知,感悟親情(1)情景再現(xiàn),觸動情感。看紀(jì)錄片《我的父親、母親》。

 。2)聯(lián)系自我談體會。(教師引導(dǎo),深入體會)短片看完了,誰能說說這是個怎樣的家庭?談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆拥囊患率鞘裁词聠?你又為父母做過什么事呢?

  (采擷生活中美麗感人的'生活細(xì)節(jié),同學(xué)們講述自己的親情故事,去感悟親情。)(三)說說自己知道的一些感動故事。

 。ㄋ模┯H子互動,體會親恩請一位同學(xué)和他的家長一起來回答下面這些問題(找一對父子或者母子)xxx同學(xué),請你回答關(guān)于父母的問題,叔叔(阿姨),請您回答關(guān)于孩子的問題,好嗎?(屏幕顯示問題)

  1、父母(孩子)的生日是哪一天,你是怎樣給父母(孩子)過生日的?2、知道父母(孩子)最愛吃什么呢?

  3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎 ?兒童節(jié)是哪一天?4、周末你為父母(孩子)做哪些事情?

  同學(xué)們,學(xué)會感恩,感謝父母,請記住這兩個日子吧。ㄆ聊坏娘@示:父親節(jié)是六月份的第三個星期日,母親節(jié)是五月份的第二個星期日)。(五)說一些感恩的話,想想怎么回報(bào)父母。

  我們的爸爸、媽媽一定也有話想對我們說,請家長代表發(fā)言。同學(xué)們,父母親說出了內(nèi)心最真摯的話語,我們還等什么,讓我們從座位上走出來,到爸爸、媽媽面前,道上一聲:“爸爸、媽媽,我愛你!”給他們一個深情的擁抱吧!

 。┣楦猩A,感恩一切同學(xué)們,在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。無論是父母的養(yǎng)育,師長的教誨,他人的服務(wù),大自然的賜予……人自從有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧!

  讓我們用手語表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧!(歌曲《感恩的心》表演手語。)

 。ㄆ撸┌嘀魅卫蠋熆偨Y(jié)發(fā)言。

  學(xué)會感恩,就要學(xué)會尊重他人;學(xué)會感恩,就要有奉獻(xiàn)精神;學(xué)會感恩,就要擁有一顆感恩的心。一顆感恩的心,一粒和平的種子,是一種責(zé)任、自立、自尊,是一種生活智慧,更是學(xué)會做人。

《感恩》主題班會教案7

  教學(xué)目標(biāo):

  一、引導(dǎo)學(xué)生用心體會家庭的溫暖,感受父母的關(guān)懷;

  二、教育學(xué)生學(xué)會尊重,理解父母;學(xué)會和父母溝通;

  三、教育學(xué)生學(xué)會感恩,從愛家庭,愛父母開始。

  教學(xué)過程:

  一、心理測試:

  寫出你生命中最重要的10個人,然后一次劃掉一個,最后那個人是誰?

 。ㄕf說自己在測試過程中自己的感受)

  二、親子之愛潤心田

  1、分享故事:地震中的奇跡;暴走媽媽捐肝救子;為母捐腎感動中國

  2、說說父母對你的愛以及你對父母的愛讓大家分享。

  三、現(xiàn)場調(diào)查

  1、父母的生日;

  2、父母最愛吃的東西;

  3、父母最大的煩惱;,

  4、父母最大的心愿

  談話:沒有一個母親會忘記自己兒女的生日,因?yàn)槟赣H歷經(jīng)“十月懷胎”的種種磨難,忍著“一朝分娩”的劇痛,用甘甜的乳汁和無微不至的關(guān)懷把我們一天天養(yǎng)大,子女成為他們生命中的`重要部分,他們怎會忘記呢?調(diào)查顯示,日本大學(xué)生人人都記得父母親的生日,而很多在日本的中國留學(xué)生不知道父母的生日,在日本兒女們把自己的生日稱作“母難日”,過生日向母親鞠躬,請母親吃飯,因?yàn)樽约撼錾,正是母親最痛苦、最艱難的日子。然而,在我們的成長中,爸爸媽媽付出的心血,周圍人們給予的關(guān)愛,這一切,我們又想過多少?感受過多少?回報(bào)過多少呢?

  四、討論:我們應(yīng)該怎樣感恩父母?

  啟發(fā)談話:子女回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩早已是中華民族的傳統(tǒng)美德。從花木蘭代父從軍,黃香扇席溫被,到陳毅元帥為老母親洗尿褲子,這樣的事例不勝枚舉!通過今天的活動你受到了那些啟發(fā),我們以后應(yīng)該怎樣做呢?

  1、愛需要用心體會:引用故事《帳單》

  一天早上,媽媽給小勇收拾房間的時候,發(fā)現(xiàn)了一張字條。

  媽媽:

  我?guī)湍闶帐胺块g10元,幫你澆花一個月30元,我被評為“三好學(xué)生”20元,你一共欠我60元。請你盡快還給我!

  放學(xué)以后,小勇迫不及待的來到自己的房間,發(fā)現(xiàn)60元錢好好的擺放在書桌上,正在他要離開的時候,也意外發(fā)現(xiàn)了媽媽的一張字條。

  孩子:

  我10多年如一日供你吃穿住用0元,我對你無微不至的照顧0元,我被評為“優(yōu)秀家長”0元,你一共欠我0元,我永遠(yuǎn)都不要你還我!

  小勇看見這張紙條,羞愧得無地自容!

  談話:父母為我們做的事情數(shù)不勝數(shù),一言難盡,他們從來沒有想到向我們索取,我們卻視而不見,心安理得,甚至覺得理所當(dāng)然;我們?yōu)楦改缸龅氖虑槲⒉蛔愕,寥寥無幾,我們卻一味索取,甚至做了一點(diǎn)小事就以公臣自居,這是多么不應(yīng)該呀!

  2、愛需要尊重,理解和溝通

  很多家長抱怨,現(xiàn)在的孩子我真搞不懂,你關(guān)心他,他根本就不領(lǐng)情,甚至還覺得煩,有的同學(xué)說,我們理解父母,可是父母常常不理解我們,遇到這種情況,我們應(yīng)該學(xué)會和父母溝通。

  怎樣學(xué)會與父母平等溝通:

 。1)理解父母:天下父母都愛自己的子女,對子女的“嘮叨”正是對子女疼愛的表現(xiàn),子女要體諒他們方式上的不當(dāng);父母也有煩惱,也需要傾訴和得到安慰。

 。2)尊重父母:子女在與父母交談時要注意自己說話的語氣和分寸,要尊重父母的個性,尊重父母對自己提出的意見和建議。

  (3)掌握一定的方法和技巧與父母溝通:主動交流,創(chuàng)造機(jī)會,認(rèn)真傾聽,主動道歉,善于體諒,控制情緒。

  五、活動總結(jié):

  1,愛需要用心體會;

  2,愛需要尊重,理解和溝通;

  3,愛需要用行動表示。

  多一份愛,少一份埋怨;多一份理解,少一份責(zé)怪;多一份主動,少一份被動;多一份關(guān)心,少一份冷漠。

《感恩》主題班會教案8

  活動目的:

  1.通過本次班會讓學(xué)生讓學(xué)生懂得老師工作的辛苦,進(jìn)一步理解老師,尊重老師。

  2.通過學(xué)習(xí)、交流,了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

  活動難點(diǎn):

  讓學(xué)生珍惜受教育權(quán)利履行受教育的義務(wù)落實(shí)到日常生活的.實(shí)際行動中去。

  活動重點(diǎn):

  教育學(xué)生尊敬老師,建立良好的師生關(guān)系,促進(jìn)同學(xué)們盡快全面健康發(fā)展。

  活動地點(diǎn):六(1)教室

  活動過程:

  一、播放歌曲《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》。

  音樂結(jié)束后?導(dǎo)入班會主題,宣布班會開始。

  二、主持者引導(dǎo)學(xué)生回憶教過自己的老師。

  請同學(xué)們登臺向大家講述關(guān)于老師的故事,最好講自己經(jīng)歷的事情。師生鼓掌。

  二至三人講后,主持者倡議全體起立,向教過自己的老師齊聲說:“謝謝你,老師!”

  三、主持者過度話題,由教過自己的老師到現(xiàn)在的老師,擴(kuò)充到全國所有的老師,引導(dǎo)大家對教師的理解與尊重。

  四、主持者推進(jìn)活動,由歌頌老師到在節(jié)日里送給老師一句話。

  所有同學(xué)按次序依次起立送給老師一句話。

  五、主持者總結(jié)發(fā)言。

  要求大家在今后的日子里把對老師的感激和祝;鲗(shí)際行動,見了老師問聲好,課堂注意聽講,勤學(xué)好問,尊重老師的勞動,讓十三中雄厚的教師資源為同學(xué)們實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想插上翅膀。

  六、請任課教師發(fā)言,對同學(xué)們提出希望。

  七、班主任發(fā)言。(作為機(jī)動內(nèi)容安排)

  八、班會結(jié)束。

  全體合唱《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》。

《感恩》主題班會教案9

  一、課程名稱

  感恩主題班會課

  二、授課題口

  珍愛生活,感恩父母

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1、認(rèn)知H標(biāo):使學(xué)生認(rèn)識到我們應(yīng)該對生活懷有一顆感激之心,增加學(xué)生的社會責(zé)任感。

  2、情感U標(biāo):使學(xué)生充分體驗(yàn)到愛的存在和感恩的必要性。

  3、行為U標(biāo):學(xué)會感恩,用實(shí)際行動回報(bào)家人、社會。

  四、教學(xué)重點(diǎn)

  讓學(xué)生懂得瘡樣對待我們的生活,珍愛我們現(xiàn)在擁有的生活;并感激我們的父母對我們的無條件付出。

  五、教學(xué)思路

  1、教師主導(dǎo)教學(xué),整體引導(dǎo)、把握教學(xué)過程,學(xué)生為主體,發(fā)表自己的觀點(diǎn)、交流、討論、分享;

  2、注重理論聯(lián)系實(shí)際,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色體驗(yàn);

  3、注重學(xué)生探究問題的過程;

  4、運(yùn)用動感、美感兼具的多媒體課件為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  六、教學(xué)準(zhǔn)備

  1、收集和熟悉有關(guān)感恩的資料

  2、搜尋相關(guān)的實(shí)例和視頻短片

  3、制作多媒體課件

  七、教學(xué)方法,情景導(dǎo)入法、活動教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法等

  八、課時.

  九、教學(xué)準(zhǔn)備

  1、收集相關(guān)的照片與文章

  2、下載視頻《說不出的愛一泰國感人廣告》、歌曲《真的愛你》、《天殼了》

  3、制作多媒體課件

  十、教學(xué)過程

  1感念親恩(用時6分鐘)

  教師:播放泰國感人廣告《說不出的愛》,故事講述一位女兒對聾啞人父親的不滿與厭倦,卻在最后懂得父親說不出的深深的愛。

  設(shè)計(jì)意圖:通過感人的廣告渲染氣氛,讓學(xué)生對父母逐步有了感恩的意識。

  教師總結(jié):父母對我們的愛很多時候是說不出的,為什么說不出呢?因?yàn)樘幱谂涯嫫诘奈覀,很多時候?qū)⑦@種深沉的愛理解為啰嗦、嘮叨,感受不到啰嗦、嘮叨背后所隱含的深深的.愛!靖卸髦黝}班會課教案】感恩主題班會課教案。嘗試用心體會父母“說不岀的愛S心存感恩,讓一句簡單的話語充滿神奇的力量,讓那些瑣碎的小事變得無比親切起來。心存感恩,知足惜福。

  2體驗(yàn)感恩(用時10分鐘)

  【游戲環(huán)節(jié)】《舍棄》

  我們來做一個游戲,拿出一張紙,在紙上寫上“事業(yè)、父母、兒女、朋友、妻子/丈夫、自己”,現(xiàn)在你們思考,將這6個選項(xiàng)在心里排序,依次劃去你認(rèn)為可以先舍棄的,直到最后只留下其中的一項(xiàng)。

  教師(適時引導(dǎo)):請同學(xué)們注意,在劃的時候,雖然你的右手只是輕輕一劃,很簡單,但是你一定要想到,一旦你劃去了,這樣的東西就真的在你生活中消失了。如果你劃去的是事業(yè),那么你這一生就會失去生活來源,一生窮困;如果你劃去的是朋友,那么你一生剩下的日子里,你的身邊就再也沒有朋友的呵護(hù)和關(guān)心,再也聽不到他們的笑聲……

  教師:在課堂上做簡單的統(tǒng)計(jì),最后將父母保留下來的有兒位同學(xué),根據(jù)結(jié)果,可以說父母在學(xué)生心目中的地位。

  但是這個游戲的過程中,我給大家十分鐘的時間,很多同學(xué)沒能完成,都在苦苦思索,進(jìn)行著心理斗爭:“到底先舍奔誰?”但是,大家想想,如果換成父母的話,在選擇時,他們思索的時間又會有多少呢?15分鐘)如何感恩。

  4.教師啟示:其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中我們該感恩的乂何止自己的父母呢?

  學(xué)生討論:我們還想感恩誰?還應(yīng)感恩誰?親人、朋友、同學(xué)、老師、社會等等。

  教師總結(jié):我們所擁有的一切,所處的環(huán)境,都不是理所當(dāng)然的。這里有你父母、親人、朋友、同學(xué)、老師、學(xué)校、社會等共同努力為你創(chuàng)造的,也許你會說這并不是我想要的,但我要告訴你的事,很多人想要都要不到,就是等一輩子也比不上你現(xiàn)在的萬分之一。所以,我們要感恩,感恩父母,感恩社會,感恩你所擁有的一切!

  結(jié)束班會(用時3分鐘)

  教師:讓我們一起大聲唱出我們的愛,對父母的愛,對親人的愛,對朋友、同學(xué)、老師的愛,對學(xué)校、社會的愛。讓我們大聲唱出《真的愛你》!用這首歌感恩我們的父母,是他們給予了我們生命;用這首跟感恩一切令我們感動的一切……

《感恩》主題班會教案10

  甲:我們沐浴著愛的陽光長大

  乙:多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)

  甲:常懷感恩之心的人是最幸福的

  乙:常懷感激之情的生活是最甜美的

  甲:11月的最后一個星期四是感恩節(jié),雖然它不是今天,但

  是,在這三月最后一個星期三,我們同聚一堂。

  乙:我們懷著無限感激之情向所有愛我們的人訴說心聲。高二

  (4)班“一顆感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始。

  甲:首先,讓我們來看一下一些舊的相片。

  之所以稱之為略影,不僅僅是因?yàn)槟且豢剔D(zhuǎn)眼即逝,更是因?yàn)槲覀兺豢吹搅讼嗥械闹鹘,卻忽略了在他身邊默默關(guān)心他,幫助他的人,那些值得我們?nèi)ジ卸鞯娜恕?/p>

  乙:值得我們?nèi)ジ卸鞯娜擞泻芏,離我們最近的,就是我們的

  父母、老師。

  下面請聽由張赟愷同學(xué)創(chuàng)作的詩歌:《感謝有你》。

  乙:聽完了同學(xué)們的真情朗誦,或許我們的感恩之心早已有所

  悸動,或許我們早就迫不及待的想要釋放自己的感恩之情,那么,讓我們有所行動,在娛樂之中,用心感悟,用心寫字。

  用心寫字環(huán)節(jié),游戲規(guī)則:要求說出帶有“心”部的文字,各組輪換回答。得分標(biāo)準(zhǔn):回答可用一個獨(dú)字、詞語或成語。每個“心”字+1分,如果所說的詞語或成語中含有兩個或兩個以上“心”字,按字?jǐn)?shù)加分。

  甲:或許有幾位同學(xué)已經(jīng)注意到了屏幕下方的小方框,它是

  每一個環(huán)節(jié)的提示,這一次的提示很明顯,似乎是一個播放按鈕,沒錯,讓我們來觀看幾段視頻。

  這一曲《北京東路的日子》是南京外國語學(xué)校20xx屆高三(6)班學(xué)生自編自演的原創(chuàng)畢業(yè)歌。該畢業(yè)歌的視頻于 20xx年6月下旬在網(wǎng)絡(luò)發(fā)布,隨后迅速走紅。

  值得一提的是,唱歌的.12個南外學(xué)生當(dāng)中,有4人已被保送到國內(nèi)名牌高校,7人收到國外大學(xué)錄取通知書,唯一參加高考的剛剛獲知在藝術(shù)類考生中獲全省第二…如此12人,在他們前途光明之時,仍不忘對母校,對恩 師,對摯友的感恩之情。

  乙:看完兩段視頻,不少同學(xué)一定是感觸頗深,如此,讓我們

  來放松一下,活動一下筋骨,賭一把人品。

  下面是游戲環(huán)節(jié),“踩氣球大冒險”。游戲規(guī)則:很簡單,三個字,踩氣球。有的氣球中有獎券,有的氣球中什么都 沒有,拿到獎券可以兌換獎品,空手而歸則要送出對他人的祝福。爆炸后究竟是喜從天降,還是送出你的祝福,讓我們拭目以待。

  甲:做完了游戲,我們的班會就要臨近尾聲了。

  乙:在最后,讓我們敞開心扉,對著值得我們感恩的人,大聲

  唱出我們的心聲——《 》。

  在歌聲中,我們的班會到此結(jié)束。但是感恩之行不會結(jié)束,希望感恩之心,永駐人間。

《感恩》主題班會教案11

  活動目的:

  1、通過比較,讓學(xué)生體會母愛是偉大的、無私的。

  2、讓學(xué)生回報(bào)親情,把對父母的愛付諸實(shí)際行動。

  3、讓學(xué)生把愛延伸到社會,能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。

  活動準(zhǔn)備:

  1、根據(jù)通知要求在家完成說一說、想一想、洗一洗、做一做。

  2、準(zhǔn)備卡紙、彩筆

  3、手語歌《感恩的心》

  4、制作幻燈片

  活動形式:介紹、表演、宣誓

  活動過程:

  一、談話導(dǎo)入主題:

  同學(xué)們,你們知道是誰給了我們生命嗎?(媽媽)母親節(jié)馬上就要到了,今天我們的班會主題就是學(xué)會感恩。師生齊讀課題并啟發(fā)學(xué)生理解主題含義。

  二、調(diào)查統(tǒng)計(jì):

  同學(xué)們,你能說出母親節(jié)是哪一天嗎?(5月份的第二個星期日)今年的母親節(jié)是幾號?今天是9號了,正好今天就是母親節(jié),在家你都為媽媽做了些什么了呢?

  三、回憶過去,說說媽媽都為你做了些什么?

  生:媽媽每年都為我過生日……

  師:媽媽對你們的愛不僅表現(xiàn)給你們過生日上,還為你們做過很多很多的事情,請同學(xué)們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛你的?學(xué)生交流。

  生:我生病了,媽媽陪我去醫(yī)院;我的衣服破了,媽媽給我縫補(bǔ)好……

  教師簡單講解一下母親從懷孕到養(yǎng)育我們長大成人,付出多少艱辛,讓學(xué)生從中體會媽媽的辛苦。

  四、自己為媽媽做過什么?:

  媽媽的愛是無私的,偉大的,她們?yōu)槟銈兏冻隽诉@么多,你們又為她們做了些什么呢?學(xué)生交流

 。ㄎ?guī)蛬寢屜赐耄晃規(guī)蛬寢寬叩;媽媽生病了,我(guī)蛬寢屇盟、端水……?/p>

  同學(xué)們都說得很好,說出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學(xué)做的不夠好。比如:回到家,躺在沙發(fā)上看電視,什么事都不做;做錯了事情,媽媽批評的時候頂撞媽媽;在家亂花錢等等。

  那么在母親節(jié)到來之際,你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢?學(xué)生交流。

  五、我打算:

 。1)如何給媽媽一份驚喜

  親自動手,畫下媽媽最美的笑容,祝愿媽媽永遠(yuǎn)開心,幸福!

 。2)如何讓減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。

  放學(xué)回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗募覄?wù),向父母表示關(guān)愛。

 。3)多陪媽媽說說話,給媽媽送去關(guān)心。

  陪媽媽聊聊天,說說學(xué)校發(fā)生的事,同學(xué)之間的事,自己的心情。聽聽媽媽工作的事,在溝通中積累情感。

  今天老師給你們帶來了卡紙,你們可以自己設(shè)計(jì),制作一張笑臉并寫上祝福媽媽的話語。等你們回家的時候送給媽媽,好不好?

  六、教師小結(jié):

  通過今天的活動,老師希望同學(xué)們能有一顆孝心。從現(xiàn)在做起,從小事做起,把愛體現(xiàn)在一言一行中。去關(guān)愛自己的父母,去愛身邊的每一個人。

  七、情景表演,情感升華。

  同學(xué)們,讓我們一起表演《感恩的心》。讓歌聲送去我們的心聲吧!活動總結(jié):“感恩母親”是一個永恒的話題,在母親節(jié)這個特殊的日子里,我們學(xué)校組織了“親近五月 感恩母親”主題班會,希望孩子們學(xué)會感恩,從學(xué)會感謝自己的母親開始,感謝這個給于自己生命的人,感謝一路陪著自己長大的偉大的'母親。自從接到通知,各班老師都能認(rèn)真地對待這項(xiàng)工作,從動員、準(zhǔn)備,從思想上教育和熏陶每一個孩子,通過“說一說、畫一畫、想一想、做一做”等活動,使“學(xué)會感恩”在孩子們心中有一個“質(zhì)”的改變。我們“親近五月 感恩母親”這項(xiàng)活動分為三個階段,第一個階段是準(zhǔn)備階段,讓孩子們通過想一想、說一說來感受母親對自己的關(guān)心;第二個階段是反思階段,想一想自己為父母做了些什么;第三個階段是主題班會,通過主題班會來使對孩子們的教育得到升華。尤其是在“感恩父母”班會的過程中,同學(xué)們都積極參與積極配合,尤其是在班會的第二階段,同學(xué)都十分熱烈的參與討論,并分享彼此的故事,最后用真情實(shí)感來表達(dá)出自己的真實(shí)經(jīng)歷和感情!此次主題班會就落下帷幕了,但是我想對同學(xué)的影響非常深并且收獲頗豐。一次班會讓你給我們成長了許多內(nèi)心成熟了許多,讓我們更加深刻的感受父母的愛,靜下心來體味父母的愛,梳理或許以前未整理的愛。此次班會增加了同學(xué)之家的交流,更加融合了同學(xué)間的關(guān)系。對同學(xué)間有了新的理解,對彼此有了新的認(rèn)識。這次以“感恩父母”為主題的班會對大家來說都是收獲頗豐的!

《感恩》主題班會教案12

  班會背景:

  如今的孩子很多都是獨(dú)生子女,一家人圍著,疼都疼不過來,在一些孩子的心中認(rèn)為父母等對自己的關(guān)心、養(yǎng)育都是理所當(dāng)然的,大多“以自我為中心”,忘記對父母的付出說一聲:“謝謝”。孩子對父母的養(yǎng)育變的冷漠,在家任性、霸道。人需要有一顆感恩的心,世界才會充滿愛。針對當(dāng)前孩子存在這方面問題,需要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行親情教育。

  班會目的:

  1、通過這次活動啟迪學(xué)生去體會父母對自己的付出,更重要的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人做事,懂得學(xué)會感恩的良好品質(zhì)是青少年學(xué)會做人的一個重要方面;

  2、理解學(xué)會感恩能從多方面利于青少年成長,良好的道德品質(zhì)是現(xiàn)代社會生活中一張重要的“通行證”;能夠聯(lián)系實(shí)際,說說學(xué)會感恩,擁有良好道德的意義。

  3、學(xué)會有一顆感恩的心,對于別人對自己的付出,懂得體會,感謝,學(xué)會與他人交往,為他們將來走向社會打下基礎(chǔ)。

  班會準(zhǔn)備:

  1、發(fā)動全班學(xué)生搜集關(guān)于感恩的材料,布置相關(guān)的討論題目。

  2、排練詩歌朗誦。

  3、排練情景劇。

  4、準(zhǔn)備好獻(xiàn)給老師的花。

  5、排練《感恩的心》手語劇,學(xué)習(xí)手語舞。

  6、制作多媒體課件。

  7、布置多媒體教室。

  8、打印主題班會教案。

  班會過程:

  一、放一曲有關(guān)母愛的歌曲,創(chuàng)設(shè)氣氛,進(jìn)入班會主題。

  主持人開場白。引出主題:自從我們來到這個世界上,父母為我們付出了無私的愛,母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,父親一直牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的!所以我們要感恩父母。

  出示“感恩父母”課件圖片

  1、通過充滿真情,充滿溫馨的圖片,回憶以前跟父母一起的快樂時光,了解父母之愛,感受父母之情。

  2、提出問題:

  為什么現(xiàn)在跟父母的.溝通也少了,跟父母的埋怨多了?

  我在家里最經(jīng)常對父母說的話是什么?

  父母經(jīng)常對我說的話是什么?

  3、討論:

  說說父母之間最難忘的小故事,①父母令你最感動或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事,談?wù)勎覀冊鯓佑酶卸鞯男暮透改笢贤?怎樣孝敬父母?如果現(xiàn)在有話對爸爸媽媽說,你最想對爸爸媽媽說的一句是什么?

  示例:①了解父母各個方面。(如:爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天?)

  ②尊敬父母,對父母有禮貌,聽從父母的正確教導(dǎo),不當(dāng)面頂撞父母,不和父母發(fā)脾氣。

 、凵罟(jié)儉,無浪費(fèi)現(xiàn)象,不亂花錢,不向父母提過高要求。

 、芨改缸隽λ芗暗募覄(wù),減輕父母負(fù)擔(dān)。

 、萦行氖轮鲃雍透改刚f,經(jīng)常與父母聊天。(多和父母溝通)

  ⑥碰到一些比較重大的事情,要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見。

  ⑦外出時,在征得父母同意后,應(yīng)把去向和時間告知父母。(未成年人保護(hù)法)

 、嗯W(xué)好各門功課,經(jīng)常主動向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,不讓父母操心。

 、岣改赣H有做得不對的地方要誠懇的指出。(實(shí)話實(shí)說)

  4、現(xiàn)場連線:

  抽取其中一位同學(xué)家長的電話號碼,請同學(xué)和家長直接溝通,真情互動。

  請家長代表發(fā)言,談?wù)勁囵B(yǎng)孩子的感受。(黃晟煜父親代表發(fā)言)

  二、配樂詩歌朗誦。(姜玲瓏,胡起帆)(詩歌內(nèi)容見附錄1)

  三、情景劇表演、伴隨著情景劇的落幕,音樂聲響起,學(xué)生代表向在座的老師們鮮花。(大屏幕顯示:“把最美的笑容和鮮花獻(xiàn)給我們另一對的父母——老師們!”)

  四、手語表演《感恩的心》,全場互動。

  我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱。

  我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我。

  天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦。

  我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道—我不認(rèn)輸。

  感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己。

  感恩的心感謝命運(yùn)花開花落——我一樣會珍惜。

  五、班主任總結(jié)發(fā)言:

  建議全班同學(xué)拿出紙筆寫下一段對父母老師的感恩和祝福,讓它們出現(xiàn)在班級最顯眼的角落并挑選“班級十大感恩箴言”讓同學(xué)們將感恩銘記心中。

《感恩》主題班會教案13

  活動目的:

  通過活動,讓隊(duì)員們了解感恩的重要性和必要性,增強(qiáng)感恩意識,激發(fā)感恩之情,同時付諸行動。

  活動背景:

  感恩是對他人、社會和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心理的認(rèn)可,并意欲回饋的一種認(rèn)識,也就是知恩、報(bào)恩。然而現(xiàn)在很多“獨(dú)生子”“小皇帝”都冷眼橫對他們的父母,漠視教師的勞動的付出,認(rèn)為所有人對他(她)的付出都是應(yīng)該的。因此“感恩教育”越來越受到人們的重視。因此我想通過此活動使學(xué)生們認(rèn)識到父母、老師、朋友、社會的愛,從而倍加珍惜,懂得感恩。

  活動準(zhǔn)備:

  1、教師收集相關(guān)的故事片段資料和音樂資料。

  2、學(xué)生收集感恩的故事和詩歌。

  3、學(xué)生準(zhǔn)備感恩小品。

  4、準(zhǔn)備主持人串詞。

  活動過程:

  一、隊(duì)會活動開始

  主持人甲:敬愛的老師

  主持人乙:親愛的同學(xué)們

 。ê希捍蠹液茫

  主持人甲:今天我們?nèi)?班班會的主題是:學(xué)會感恩

  主持人乙:你知道感恩節(jié)起源于哪個國家?是什么時間嗎?

 。ǹ凑n件介紹)

  主持人甲:每年11月的第四個星期四,是西方的感恩節(jié),人們會以各種不同的方式,向別人感恩。

  主持人乙:可是,我們身邊許多人卻并不懂得什么是感恩,所以今天我們班會的主題就是《學(xué)會感恩》。

  第一篇章 ——感恩父母

  主持人甲:說到感恩,你第一想到的是感恩誰?(學(xué)生回答)

  主持人乙:是呀,我們的爸爸媽媽生我們養(yǎng)我們付出了所有。

  主持人甲:我們學(xué)過一首有關(guān)母愛的詩,同學(xué)們還記得嗎?生:《游子吟》

  全班朗誦,看課件。

  主持人乙:回憶一下我們的童年。

  看課件

  主持人甲:同學(xué)們,感恩源于對父母的了解,那么,我們是否真正了解父母呢?現(xiàn)在我們不妨來作一個調(diào)查。

  問卷調(diào)查。(幻燈片出示)

  (1)、你爸爸媽媽的生日分別是_________、_________。

 。2)、你爸爸媽媽的體重是_________、_________。

 。3)、你爸爸媽媽的身高是________、_________。

  (4)、你爸爸媽媽穿_______、_______碼鞋。

 。5)、你爸爸媽媽喜歡顏色是________、_________。

 。6)、你爸爸媽媽喜歡水果是________、_________。

 。7)、你爸爸媽媽喜歡的花是________、_________。

 。8)、你爸爸媽媽的愛好____________________。

  3、統(tǒng)計(jì)結(jié)果:現(xiàn)在結(jié)果已經(jīng)統(tǒng)計(jì)出來了,想知道嗎?(生答:“想!”)

  4、分析結(jié)果:經(jīng)過調(diào)查問卷發(fā)現(xiàn):全班——名學(xué)生中,知道父母生日的同學(xué)只有 人,只占 %,真正了解父母的同學(xué)只占 %……看到這些數(shù)字說明,同學(xué)們內(nèi)心還有什么話要說嗎?你以后打算怎么做呢?

  隊(duì)員自主談感受:

  ***:平時我絲毫沒有想到要記住爸爸媽媽的生日,但從現(xiàn)在開始,我會永遠(yuǎn)記住的!

  ***:有時我想自己真的太自私了,在家里,我想要什么就要媽媽買,也不體會她們的心情,現(xiàn)在居然連爸爸媽媽的生日和愛好都不知道,我感到很內(nèi)疚。

  ***:爸爸媽媽,對不起,以前都是你們給我過生日,今年,我一定要為你們過一個生日!

  主持人乙:父母給了我們生命,哺育我們健康成長,在我們寂寞孤獨(dú)時,給我們信心和力量。請聽歌曲《天下父母心》

  第二篇章——學(xué)會感恩

  主持人甲:常懷感恩之心的人是最幸福的

  主持人乙:常懷感激之情的生活是最甜美的

  主持人甲:我們除了要感恩父母還要感謝哪些人呢?

  主持人乙:現(xiàn)在進(jìn)入第二篇章《學(xué)會感恩》。

 。ㄒ唬└卸骼蠋

  主持人甲:如果說是父母給了我們生命,那么是誰--把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識?

  主持人乙:是誰--把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?是我們的——(合)老師!

  主持人甲:我們從一個懵懂的頑童,成長為德才兼?zhèn)涞纳傧汝?duì)員,哪一點(diǎn)進(jìn)步不浸透著老師的汗水?

  主持人乙:教室里,老師總是俯下身子,校正我們每一個錯字,糾正我們不準(zhǔn)確的發(fā)音。

  主持人甲:燈光下,老師時而握筆沉思,時而奮筆疾書,他付出的是真情,收獲的是疲憊。

  主持人乙:每當(dāng)我走過老師的窗前,映入眼簾的總是老師辛勤而疲憊的身影。

  請欣賞歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》

 。ǘ└卸髋笥

  主持人甲:快樂時,他與你游戲;困難時,他幫助你;寂寞時,他陪伴你;痛苦時,他安慰你。你知道這是誰嗎?對,就是朋友。

  主持人乙:我們班就像一個溫暖的大家庭,同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們互相友愛,互相幫助,感謝同學(xué)帶給我們的快樂。

  主持人甲:痛哭著你的痛苦,這是替你分擔(dān);快樂著你的快樂,這是為你分享。

  主持人乙:同學(xué)們知道我們還應(yīng)該感恩什么嗎?

 。ㄈ└卸魃鐣痛笞匀

  主持人甲:社會給了我們安定、幸福的生活,大自然的一草一木,陽光雨露給了我們美的享受,如果沒有這些我們的.生活將會怎么的黯淡無光?

  主持人乙:所以我們還應(yīng)該感恩社會和大自然。

  第三篇章——總結(jié)

  主持人甲:學(xué)會感恩——感激我的父母,是你們給了我寶貴的生命

  主持人乙:學(xué)會感恩——感激我的老師,是你們給了我無窮的知識

  主持人甲:學(xué)會感恩——感激我的朋友,是你們給了我克服困難的力量

  主持人乙:學(xué)會感恩——感激我周圍的一切,是你們讓我和諧健康地成長

  主持人甲:不要忘記對他們說一聲——“謝謝”

  主持人乙:在我們的成長道路上,我們要感激的人實(shí)在太多太多。

  全體宣誓:我一定會孝敬長輩、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏、不辜負(fù)父母、老師的期望。

  感恩之行:

  制作“感恩卡”或者“感恩禮物”。在我們的成長道路上,要感激的人太多太多,你最想感謝誰,就把感激的話寫在感恩卡或者感恩禮物上。尋找適當(dāng)時機(jī)當(dāng)面交給其人。

  做好以下幾件事:

  1、讀感恩類的古詩;

  2、講感恩故事;

  3、唱感恩歌曲;

  4、寫感恩日記;

  5、幫長輩捶一次背或洗 一次腳;

  6、幫媽媽做一件家務(wù)事;

  7、為班級或?qū)W校做一件好事;

  8、到社區(qū)做一件好事;

  9、為地球媽媽做一件好事。

  讓我們都擁有一顆感恩的心。

  全班集體唱《感恩的心》做手語。

  主持人:今天的“學(xué)會感恩”隊(duì)會活動到此結(jié)束。

《感恩》主題班會教案14

  班會時間:月日第節(jié)

  活動目的:

  1、讓學(xué)生懂得什么是“孝”;

  2、通過活動,使學(xué)生領(lǐng)會、感悟、反思,知道怎樣去孝敬父母、尊敬師長;

  3、通過活動,教育學(xué)生學(xué)會感恩。

  活動準(zhǔn)備:

  1、發(fā)動全體同學(xué)搜尋有關(guān)“孝道”的資料;

  2、活動前每人準(zhǔn)備一份“給父母的一封信”;

  3、準(zhǔn)備視頻資料及其它材料。

  活動要求:

  1、認(rèn)真準(zhǔn)備好相關(guān)資料;

  2、要求全體同學(xué)積極發(fā)言與互相交流。

  活動過程:

  1、主持人致辭(1-2分鐘);

  2、班主任主題教育演講(3-5分鐘);

  3、播放鄒越感恩教育演講視頻《讓世界充滿愛》(17分鐘);

  4、學(xué)生談感想(可以即席發(fā)言,也可以讀準(zhǔn)備好的“給父母的`一封信”)(10-15分鐘);

  5、歌曲《父親》、《兒行千里》(播放歌曲或?qū)W生演唱);

  6、主持人。

  活動延伸:

  1、月假時把自己寫好的“給父母的一封信”交給父母;

  2、利用月假做幾件感恩父母的事。

《感恩》主題班會教案15

  一、主持人出場宣布班會開始 :

  甲:世界上有一種瑣碎的愛,她的名字叫母愛。

  陰雨時節(jié),一把雨傘送來了她的深情,

  傍晚時分 ,一杯牛奶送來了她的關(guān)懷,

  瑣碎之中,愛在蕩漾,愛在澎湃。

  乙:世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛。

  像高山似大海,他包容著一切。

  多么寬容的父愛,多么博大的襟懷。

  甲:敬愛的老師,

  乙:親愛的同學(xué)們,

  合:大家下午好!初二(1)班《心系父母 學(xué)會感恩》主題班會現(xiàn)在開始!

  二、走進(jìn)親情——回憶深情一刻

  甲:父親,您是一縷陽光,絲絲屢屢地溫暖著我。

  乙:母親,您是一縷春風(fēng),時時刻刻地?fù)嵛恐摇?/p>

  合:沒有陽光,就沒有日子的溫暖。沒有雨露,就沒有五谷的豐登。沒有源泉,就沒有生命的可貴。沒有父母,就沒有了我們。

  甲:我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽。父母對我們的愛看起來很平凡,因?yàn)樗麄兊膼劬驮谝粋個生活的細(xì)節(jié)中。

  乙:可是對于我們每個人來說,父母對我們的愛又是特別的,因?yàn)槊恳粋父母都在用各自不同的方式愛著我們。

  甲:我們的降臨,是父母生命的延續(xù),是家庭未來的曙光。我們的名字是父母理想的編織,同學(xué)們,你們知道自己名字的含義嗎?

  (學(xué)生交流自己名字中蘊(yùn)涵的意義(自由發(fā)言))

  乙:有了泥土,嫩芽才會長大;有了陽光,春芽才會開花;我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽。

  甲:動物也罷,人類也好,惟有父母之愛是默默奉獻(xiàn),不求回報(bào)的。

  乙:今年的5月12日在我國四川汶川發(fā)生了8.0級大地震,在生死攸關(guān)的時候,他們總是義無返顧的舍棄自我,把生的希望留給后代。讓我們一起傾聽一個震天動地的母愛故事。(播放課件配樂講述《地震中的撐起》,營造母愛震天動地的感人氣氛 )

  甲:多么偉大的父母,他們不求回報(bào),默默地付出,我們要好好珍惜。

  三、體驗(yàn)親情——頌親情:

  乙:聆聽著每一個愛的細(xì)節(jié),都是那樣的動人。我們的心中不禁涌動起一股暖流。

  甲:回首往事,我們才幡然醒悟,母親做的件件小事都蘊(yùn)含著濃濃深情。請欣賞由于曉涵、鐘貝貝等同學(xué)表演的短劇《母親的純凈水》。

  甲:如果說母愛是水,溫柔而又恬靜,那么父愛就是海洋博大而又深沉。

  乙:每次被您牽著手時,我總要偷偷仰望您注視前方的炯炯目光。

  甲:總要偷偷讓自己的步子邁得跟您一樣。

  乙:您留在我手掌的余溫,和著我的血液在身體里奔流…… 請聽唐赫男同學(xué)帶來的配樂詩朗頌《感恩父母的愛》

  是您 將我?guī)У饺碎g

  教會我在成長中 如何走過溝溝坎坎

  是您領(lǐng)我認(rèn)識世界

  天寒地凍時 將我雙手放入懷中溫暖

  您用愛心穿引的線

  那一針一線 都是您的愛在悄悄蔓延

  如果我是風(fēng)箏 您就是拉動風(fēng)箏的線

  如果我是一條船 您就是燈塔是港灣

  這就是父親的愛 這就是父親的情

  她柔柔如水 輕輕如煙 深沉如海 恩重如山

  鮮花可以枯萎 滄?勺兩L 但父母的愛 卻永遠(yuǎn)留在我們的心間

  甲:是爸爸媽媽含辛茹苦把我們撫養(yǎng)長大,使我們長成健壯的少年。接下來請欣賞同學(xué)們?yōu)楦改競兲奈璧浮断匆挛琛繁硌菡撸簭埢、黃婷婷等。

  甲:現(xiàn)在,我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛,接受別人的幫助,并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù),漸漸忘記了感動,忘記了說聲謝謝,也漸漸淡忘了幸福的感覺, 請看接下來的這一幕場景。小品《錢是媽》,表演者:鄭金英、劉含娜、段純亮、霍義文、單雪薇。

  乙:看完了小品,同學(xué)們有什么感想呢?(鄭曉雅等同學(xué)發(fā)表自己的見解)

  甲:我們親愛的父母總是將最好、最寶貴的留給我們!那我們有沒有騰出一個空間給我們的父母?你對父母又了解多少呢?(王爽等同學(xué)發(fā)言。)

  甲:從剛才同學(xué)的發(fā)言和課前問卷調(diào)查結(jié)果中可以看出,我們對父母的付出和家長為我們的付出比較起來是多么微不足道。【妥屛覀兂ㄩ_心靈的窗戶,用真情架起愛的橋梁,用真心去體諒父母的苦心,走近父母、擁抱父母吧!

  四、回報(bào)親情——感恩父母方案大搜尋

  乙:我們向父母索取得太多,回報(bào)父母的太少,我們以后應(yīng)該怎么做呢?你將怎樣表達(dá)對父母的愛? 同學(xué)們,你們來說一說好嗎! (討論:我們應(yīng)該為父母做什么?)

  學(xué)生發(fā)言總結(jié)歸納如下:

  1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。

  2、每天好好學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績向家長匯報(bào)。回家談收獲,講感受,給父母一個好心情。

  3、多體諒、理解父母,不與父母爭吵,多為父母著想。

  4、學(xué)會擁抱父母,說聲“謝謝”。

  5、為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

  6、學(xué)會節(jié)約,不浪費(fèi)父母的勞動成果。

  7、每天反思,學(xué)會對父母說“對不起”。

  8、學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人,及時送上溫暖……

  甲:另外該說“謝謝”的時候大聲說出來,不要把謝意在心底深埋。

  乙:行動起來,用真誠的心回應(yīng)真誠的心,用愛回報(bào)得到的關(guān)懷。

  五、班主任老師總結(jié)發(fā)言

  師:“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”,今天,老師看到你們的精彩表演和感人肺腑的發(fā)言老師很感動,學(xué)會感恩是人性的體現(xiàn),懂得感恩是責(zé)任的要求,讓我們永記恩情,讓感恩之心伴隨我們成長!讓我們懷著深深的敬意,給父母獻(xiàn)上我們深深的祝福,獻(xiàn)上我們一顆“感恩的心”!

  六、宣布活動結(jié)束

  甲:非常感謝老師的講話,相信在座的各位同學(xué)在參加了這次活動以后,心里一定也不平靜。

  乙:如果說母愛是三月的陽光,給兒女帶來縷縷春風(fēng),那么父愛就是巍峨的高山,為兒女撐起一片天空。

  甲:父親是山,讓我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng);

  乙:母親是海,教我懂得了感恩生命。

  甲:感恩是一杯美酒,

  乙:感恩是一曲頌歌。

  甲:學(xué)會感恩是人性的體現(xiàn),懂得感恩是責(zé)任的要求。

  合:讓我們永記恩情,讓感恩之心伴隨我們成長,讓我們懷著深深的敬意,給父母獻(xiàn)上我們真心的祝福,獻(xiàn)上我們一顆感恩的心,請大家一同伴隨音樂演唱手語歌《感恩的心》。

  合:初二一班《心系父母,學(xué)會感恩》主題班會到此結(jié)束,再見!

  《心系父母 學(xué)會感恩》主題班會評課材料

  ———— 八五七子弟校初中部 張麗杰

  自評:

  這節(jié)課在參考了前輩們一些成功的做法后,結(jié)合班級實(shí)際,我想在內(nèi)容形式上要巧妙結(jié)合,有機(jī)創(chuàng)新。整堂班會課我設(shè)計(jì)了五個篇章。第一篇章:走進(jìn)親情,說說自己名字蘊(yùn)含的深刻的意義,通過自己名字的含義讓學(xué)生知道并了解父母對自己的一片苦心,并在此基礎(chǔ)上結(jié)合今年我國四川5.12大地震,全班同學(xué)傾聽兩位同學(xué)配樂講述的《地震中的撐起》感人至深的故事,讓學(xué)生的感情得到一次升華,讓學(xué)生能夠深刻的感受到偉大的父母愛,做到了講文品情、辯析明理;第二篇章:體驗(yàn)親情,欣賞短劇《母親的純凈水》,這個小短劇為學(xué)生悟明情理指導(dǎo)行動指明了方向、傾聽配樂詩朗頌《感恩父母的愛》,同學(xué)們在聽的過程中讓感情得到再次的升華、觀看舞蹈《洗衣舞》,為父母多做些力所能及的事、欣賞感悟小品《錢是媽》,在欣賞完小品之后同學(xué)們又紛紛發(fā)表了自己的看法和見解,使本次班會達(dá)到了高潮,體驗(yàn)親情這一環(huán)節(jié)做到了升華情感、形成內(nèi)化。第三篇章:回報(bào)親情,“鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。父母對我們的恩情深如大海,我們又怎能不常懷感恩之情呢? 我們又拿什么來報(bào)答我們的父母呢?”主持人的一席話引出了“感恩父母行動大搜尋”活動,同學(xué)們各抒己見,暢所欲言,達(dá)到了此次班會活動的目的——感恩,并成為課后活動的延伸,這樣的設(shè)計(jì)也符合學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn),對學(xué)生行為的指導(dǎo)更有效。班會不拘于形式,讓學(xué)生從真正的參與過程中受到良好的教育。第四篇章:班主任老師總結(jié)發(fā)言,在我的總結(jié)發(fā)言中又一次的對學(xué)生進(jìn)行了教育,并且讓學(xué)生把感恩父母銘記于心。第五篇章:手語歌表演,我和學(xué)班同學(xué)共同表演手語歌《感恩的心》,讓學(xué)生在音樂中進(jìn)一步感受家庭的溫馨,珍惜父母的愛,學(xué)會感恩,產(chǎn)生踐行的.愿望。

  另外,主持人的臺詞,追求富有故事性,詩情畫意和號召感染力,銜接過渡力求自然順暢,兩個女主持人的音色搭配、風(fēng)格互補(bǔ)都相當(dāng)和諧。在安排程序上,讓文學(xué)和音樂手段穿插進(jìn)行,電腦操作員我與主持人的配合也很默契。在人員的參與面上,也是相當(dāng)廣,并且發(fā)揮了每個人的特長,使每位學(xué)生都能得到不同程度的提高很鍛煉,每一位同學(xué)都抒發(fā)了自己的看法和見解,你說、我說、一人一句、大家齊說精彩紛呈。本次班會課激動人心,氣氛空前!

  遺憾的是時間緊了些,讓學(xué)生發(fā)表意見的時間還不夠充分,場上場下的互動少了些,缺乏經(jīng)驗(yàn)的主持人的現(xiàn)場調(diào)控能力也不夠,這些都是今后我應(yīng)該注意的地方。

  其他教師點(diǎn)評:

  張老師組織開展了《心系父母 學(xué)會感恩》主題班會,在此次班會活動中,張老師班級的班會內(nèi)容設(shè)計(jì)既從知識層面上滿足了學(xué)生的需求,同時又使學(xué)生們通過這次班會認(rèn)識到在家庭里父母對孩子的愛不是單向的,應(yīng)該是雙向互動的,孩子不僅要接受來自父母的愛,更應(yīng)懂得愛的反饋和回報(bào),要學(xué)會感恩父母的愛。

  張老師指導(dǎo)的這次班會從環(huán)節(jié)和內(nèi)容上,充分結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活,對學(xué)生進(jìn)行了教育。這個選題十分恰當(dāng),也容易把握。的確,感恩教育永遠(yuǎn)是一個不過時的話題,感恩教育更是一種以人為本、人情化的教育,是一種以德報(bào)德的道德教育。雖然我們大人都明白這一點(diǎn),可我們的學(xué)生未必都明白,他們往往以為父母愛他們是理所當(dāng)然的,父母就是應(yīng)該把好吃的留給他們,父母就是應(yīng)該以他們?yōu)橹行模麄冏约,只要讀好書就行了。針對這種現(xiàn)象,針對中學(xué)生的這種心理,那個小品《母親的純凈水》,給予了很好詮釋,而那個女孩子,演得特別投入、到位,一下子揪住了在場同學(xué)的心,學(xué)生的心靈受到了觸動,情感引起了共鳴,一部分同學(xué)自然而然就悄然落淚了。接著,張老師又抓住動情點(diǎn),適時地與學(xué)生進(jìn)行了一個感悟式的互動交流,讓學(xué)生產(chǎn)生了一種真切的體會,真的是情理共生又意猶未盡。然后,張老師由表及里,自然而然地把學(xué)生拉出故事,拉回身邊。讓學(xué)生以一顆善感的心,在點(diǎn)滴中去體諒父母的良苦用心,去感激父母的養(yǎng)育之恩。這應(yīng)該說是本堂課最大的亮點(diǎn)。亮就亮在,我們的孩子已慢慢讀懂了父母為他們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。此時此刻,感動,已如此真實(shí)地圍繞在我們每一個人的心間。其實(shí),我們的孩子不是不知道父母對他們的好,不是不懂得父母對他們的愛,只是他們常常在父母的嘮叨中遺忘了親情這個心底最柔軟的角落,只是常常羞于表達(dá)抑或忘了表達(dá)?上驳氖,今天,我們的孩子大膽地說了,說出了心中的感動,讓我們每一個人都記往了這珍貴的美好時刻。

  既然我們已經(jīng)讀懂了父母的愛,就要以實(shí)際行動回報(bào)他們,時刻以一顆感恩的心,在今后的生活中對父母多一份理解,多一份著想,多一份關(guān)愛。這一點(diǎn),張老師也處理得水到渠成,意在告訴我們的孩子感動不是在嘴上,而是在心中,而是要化為實(shí)際行動。

  張老師精心指導(dǎo)這節(jié)班會課,通過講故事、舞蹈、朗誦、、小品、合唱等,目的就是讓學(xué)生能夠切身體會到父母的愛、父母的心,能夠珍惜父母的愛,學(xué)會感恩,產(chǎn)生踐行的愿望。

  這節(jié)班會達(dá)到了預(yù)期的目的,老師們都認(rèn)為是一節(jié)成功的主題班會課。

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