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健康活動《保護牙齒》教案

時間:2024-10-19 07:17:06 教案

健康活動《保護牙齒》教案(精選10篇)

  作為一名無私奉獻的老師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家整理的健康活動《保護牙齒》教案(精選10篇),歡迎閱讀與收藏。

健康活動《保護牙齒》教案(精選10篇)

  健康活動《保護牙齒》教案1

  活動科目:健康

  活動名稱:保護我們的牙齒

  活動目標

  1、了解蛀牙的原因及其不良后果。

  2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

  3、認識牙齒保健的方法。

  4、培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力。

  活動準備

  1、掛圖

  2、牙膏、兒童牙刷、成人牙刷、時間較久的牙刷。

  活動過程

  1、老師出示牙齒圖片,引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。

  2、老師展開掛圖講述故事《小獅子盧比的麻煩牙》。

 。1)根據(jù)故事內(nèi)容與幼兒討論。

 。2)引導(dǎo)幼兒說出牙痛的經(jīng)歷,去看牙醫(yī)的經(jīng)歷。

  3、老師與幼兒討論蛀牙的形成原因。

 。1)老師:有蛀牙了會怎樣?

  老師:為什么會有蛀牙?怎樣才能防止蛀牙的形成?

  (定期檢查牙齒、少吃甜食、多吃有營養(yǎng)的食物、吃完東西要漱口、早晚要刷牙等。)

  (2)老師:很多人有刷牙的好習(xí)慣,可還是有很容易有蛀牙,這是因為刷牙的方法不對,他們只是隨便刷刷,根本沒有把每一顆牙齒刷干凈。

  4、介紹刷牙的注意事項。

  (1)拿出事先準備好的各種牙刷,請幼兒比較這些牙刷。

 、傺浪⒌.大小。

 、谒⒚牟馁|(zhì)。

 、垩浪⒌男屡f。(使用時間)

 。2)教師小結(jié),教師引導(dǎo)幼兒定期換新的牙刷。

 。3)老師展示掛圖,介紹刷牙的步驟。

  (4)拿出刷牙過程圖做示范,引導(dǎo)幼兒觀察如何正確地刷牙,老師一邊示范一邊提醒幼兒:刷牙重要的是刷牙時要確保每一顆牙齒都可以被刷到。

  總結(jié):養(yǎng)成了刷牙的好習(xí)慣后,小朋友還要少吃甜食、定期檢查牙齒、吃完東西要漱口等,才能確保牙齒寶寶的健康噢。

  健康活動《保護牙齒》教案2

  活動目標:

  1、通過動畫課件知道保護牙齒的重要性。

  2、了解牙齒的功能,增強保護牙齒的意識。

  3、在游戲中培養(yǎng)幼兒每天早晚在家刷牙的好習(xí)慣。

  活動準備:

  牙齒模型、牙刷、動畫片《小紅臉和小藍臉》、保護牙齒的PPT

  活動重難點:

  重點:通過動畫課件知道保護牙齒的重要性。

  難點:學(xué)習(xí)刷牙的方法并養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣

  活動過程:

  一、開始部分

  1、教師手拿小杯子,讓幼兒聞一聞水是什么味的。

  提問:

 。1)你聞的水是什么味?

 。2)這么臭的水是哪兒的水呢?

  2、告知孩子水為什么這么臭

  3、請幼兒說一說餐后是如何漱口的.

  4、教師邊動作邊示范朗讀兒歌。

  手拿小水杯,喝口清清水,鼓起小嘴巴,發(fā)出咕嚕嚕。連續(xù)漱三口,食物殘渣全跑掉,我的牙齒最健康。

  二、進行部分

  1、看動畫《小紅臉和小藍臉》

  提問:“視頻中小明的牙齒為什么會疼?”

  教師進行總結(jié):小明睡覺還吃甜食,招來了小細菌,小細菌可不老實了在他的牙齒里據(jù)呀據(jù),所以小明總是牙疼。

  2、觀看PPT課件

  引導(dǎo)幼兒簡單講述齲齒的成因。(不刷牙,睡覺吃甜食等)

  3、對照牙齒模型,結(jié)合視頻內(nèi)容,讓幼兒初步了解牙齒的外形特征。

  (1)提問:“沒有了牙齒我們會怎么樣呢?”(不能吃東西、不好看了等)

 。2)引導(dǎo)幼兒歸納牙齒的功能(咀嚼、美觀)。

  教師:“門牙像一把鋸齒割斷我們吃的食物,槽牙用來嚼碎割斷的食物,我們要把食物嚼碎才可以咽下去。”“但是一直嚼一直嚼不咽對嗎?”例子:蕓蕓吃飯

  (3)幫助幼兒了解牙刷的特征和作用,知道刷牙是保持口腔清潔,保護牙齒的方法,學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

  教師:“我們應(yīng)該怎樣保護牙齒呢?”“早晚要刷牙,有問題去醫(yī)院找醫(yī)生幫忙,少吃甜食”

  (4)請小朋友示范如何刷牙

  教師:“請小朋友門看看,摸摸牙刷,說說它是什么樣子的?”

 。5)老師一邊朗誦兒歌《小牙刷》一邊在牙齒模型上示范。

  3、結(jié)束部分小結(jié)幼兒刷牙方法,提出每天早晚在家里堅持刷牙的要求。

  延伸活動:

  出示保護牙齒的圖書放到圖書區(qū)讓幼兒進一步了解保護牙齒的重要性

  附兒歌:《小牙刷》

  小牙刷,手中拿,早起晚睡先刷牙,

  “沙沙沙,沙沙沙”從上往下輕輕刷,

  從下往上仔細刷,里里外外都要刷,

  爸爸媽媽夸獎我是個講衛(wèi)生的好娃娃。

  健康活動《保護牙齒》教案3

  活動目標:

  1、通過兒歌,讓幼兒知道保護牙齒的一般常識。

  2、使幼兒明白刷牙是保持口腔清潔,保護牙齒的方法,要求幼兒養(yǎng)成每天早晚在家刷牙的好習(xí)慣。

  活動準備:

  牙齒模型、牙刷

  活動過程:

  一、小故事引入:“小熊為什么會牙疼”

  1、講述故事《小熊拔牙》引發(fā)幼兒對牙疼現(xiàn)象的注意,讓幼兒在故事情境中思考齲齒的成因,

  2、“請小朋友們想一想,小熊為什么會牙疼?”小朋友可以兩個兩個互相討論一下!

  二、對照牙齒模型,結(jié)合故事內(nèi)容,讓幼兒初步了解牙齒的外形特征,引導(dǎo)幼兒簡單講述齲齒的'成因!皼]有了牙齒我們會怎么樣呢?”

  三、引導(dǎo)幼兒歸納牙齒的功能,講述保護牙齒的要點。“我們應(yīng)該怎樣保護牙齒呢?”

  四、通過兒歌《保護牙齒》,幫助幼兒了解牙刷的特征和作用,知道刷牙是保持口腔清潔,保護牙齒的方法,學(xué)習(xí)正確的刷牙方法!罢埿∨笥验T看看,摸摸牙刷,說說它是什么樣子的?”

  五、老師一邊朗誦兒歌,一邊在牙齒模型上示范,表演兒歌內(nèi)容。

  健康活動《保護牙齒》教案4

  設(shè)計意圖:

  在日;顒又校野l(fā)現(xiàn)幼兒對牙齒的了解并不深入,有堅持早晚刷牙習(xí)慣的幼兒并不多,蛀牙問題在幼兒中也嚴重存在,根據(jù)本班幼兒的認知特點和興趣,我設(shè)想通過具體的牙齒模型、幼兒日常的生活經(jīng)驗,使幼兒在活動中整理和提升自己的經(jīng)驗,并尋找保護牙齒的方法。

  活動目標:

  1、了解牙齒的重要性。

  2、通過活動使幼兒了解蛀牙形成的`原因。

  3、了解換牙的常識,學(xué)會保護恒牙,養(yǎng)成堅持每天刷牙的習(xí)慣。

  活動準備:

  1、牙模、牙刷;

  2、蛀牙形成的圖片兩張;

  3、事先浸泡在醋里的蛋殼和未浸泡過的蛋殼;

  活動重難點:

  重點:了解牙齒的重要性,學(xué)會正確的刷牙方法。

  難點:蛀牙形成的原因。

  活動過程:

  (一)以猜謎語的形式引出主題

  1、T:今天老師請小朋友猜一個謎語,我請小朋友們猜到的小朋友上來輕輕的告訴老師,健康衛(wèi)士穿白衣,上下兩排真整齊,口中飯菜它磨碎,早晚用刷把澡洗。(牙齒)

  如何改掉孩子挑食的習(xí)慣

  健康活動《我是快樂跳跳糖》

  健康活動《保護牙齒》教案5

  活動目標

  1、引導(dǎo)幼兒觀察比較浸入了醋和沒有浸醋的蛋殼,了解酸會腐蝕牙齒。

  2、使幼兒懂得飯后漱口,早晚刷牙能保護牙齒,初步掌握正確的刷牙方法。

  3、通過活動,使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  重點難點

  掌握正確的刷牙方法和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  活動準備

  1、被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個。

  2、VCD動畫片《蛀牙大王》,護牙圖片若干。

  3、牙模型、牙刷一把,幼兒餅干,小鏡子,紙杯,清水若干。

  一、引出課題,激發(fā)幼兒興趣。

  1、放碟片《蛀牙大王》,幼兒觀看。

  2、提問:動畫片里的蛀牙大王為什么會有蛀牙?

  二、幼兒觀察討論怎么會有蛀牙的?

  1、請幼兒照鏡子,看看自己的牙齒怎么樣?

  2、請幼兒互相觀察同伴的牙齒,看看牙寶寶上有沒有洞洞。

  3、討論:怎么會有洞洞的?

  三、通過觀察,了解酸會腐蝕牙齒。

  1、請幼兒觀察浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼。

  2、說一說它們有什么不同?

  3、討論:為什么浸泡在醋里的蛋殼會變黑、變軟呢?(提醒幼兒聞一聞醋的味道)教師小結(jié):酸能腐蝕蛋殼中的鈣,所以蛋殼放在醋里會變黑變軟。

  4、請幼兒品嘗桌上的餅干,吃完后照照鏡子,觀察牙齒上有些什么?

  5、請出專業(yè)牙科醫(yī)生講解,進行小結(jié)啊啊啊啊;我么吃過東西后,嘴巴里會有很多小的食物留下來,不馬上漱口的話,時間長了,這些是食物就會變的和醋一樣很酸,牙齒就像剛才的蛋殼一樣,會變的又黑又軟,時間一長,還會出現(xiàn)洞洞。

  四、請小朋友談?wù)動兄赖母惺埽河辛酥罆趺礃幽兀?/p>

  五、討論:怎樣保護自己的牙寶寶?

 。ㄓ變鹤杂上朕k法,邊說邊出示圖片)

  1、早晚刷牙,進食后漱口。

  2、健康飲食,不食過硬、過冷、過熱的食物。睡前不吃零食,少 吃糖。

  3、定期檢查牙齒。

  六、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

  1、請小朋友說說做做。

  2、教師邊念兒歌邊出示牙模型和牙刷示范正確的刷牙方法。

  3、幼兒跟教師一起做。

  七、帶領(lǐng)幼兒到盥洗室,幼兒用杯子接水漱口。

  教后反思通過學(xué)習(xí),幼兒了解了齲齒形成的原因以及對人身體的危害,幼兒還掌握了正確的.刷牙方法,有利于養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣,收到良好的效果。整個教學(xué)活動層層遞進,從材料、形成到組織的各個環(huán)節(jié),教師的語言以及幼兒的表現(xiàn)等,都是個性化濃郁的不斷激發(fā)孩子欲望的,孩子主動探索,主動學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)知識的一次活動。總之,是把枯燥的科學(xué)活動與語言活動、健康活動有機的結(jié)合在一起,達到了整合的目的。

  健康活動《保護牙齒》教案6

  教學(xué)目標:

  1、了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識,掌握正確的刷牙方法。

  2、教育幼兒堅持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

  教學(xué)準備:

  1、刷牙方法圖解、“小娃娃”的圖示若干

  2、《愛吃糖的老虎》課件

  3、牙刷人手一個 、鏡子人手一面、刷牙歌

  教學(xué)過程:

  一、觀看課件《愛吃糖的老虎》,了解齲齒形成的原因

  1、今天,老師要請你們看動畫片,看看里面的老虎怎么了?

  2、幼兒看FLASH

  提問:你知道小老虎怎么了?

  它的`牙齒怎么了?為什么會這樣?

  二、找齲齒

  1、師:我們也來找找蛀牙吧?看看蛀牙是怎么樣的?

  請你用小鏡子找一找自己和朋友的牙齒有沒有變黑或壞掉的?

 。ㄓ變耗眯$R子找自己和同伴的齲齒)

  2、幼兒互相尋找蛀牙

  3、集中,提問:你找蛀牙了嗎?

  共同討論蛀牙形成的原因

  4、小結(jié):變黑壞掉的牙齒叫“齲齒”

  三、預(yù)防齲齒,保護牙齒

  1、討論:我們應(yīng)該怎樣保護牙齒?

  2、觀看刷牙方法圖解,講解正確的刷牙方法,幼兒模擬學(xué)習(xí)

  3、出示“小娃娃”圖飾,

  師:小寶寶平時吃太多的零食了,牙齒都要蛀光了,我們今天來幫它刷刷牙好嗎?把留在牙齒里的東西刷掉

  4、幼兒拿牙刷給“娃娃”刷牙,教師指導(dǎo)

  5、結(jié)束活動

  健康活動《保護牙齒》教案7

  活動目標:

  1、參觀附近牙科診所,和牙科醫(yī)生交流保護牙齒、正確使用牙刷的辦法。

  2、關(guān)注幼兒在牙科診所里的新發(fā)現(xiàn),引發(fā)新的探究問題。

  活動準備:

  1、聯(lián)系牙科診所及牙科醫(yī)生,事前與牙科醫(yī)生交流好活動內(nèi)容。

  2、收集刷牙的正確步驟圖張貼在教室,給幼兒日常學(xué)習(xí)的機會。

  3、幼兒在家用小鏡子觀察并記錄自己牙齒的蛀牙情況。

  活動過程:

  1、回顧蛀牙形成的原因,幼兒把自己記錄下的'蛀牙情況告訴大家。

  2、向幼兒交代今天的活動內(nèi)容,引起幼兒的興趣。

  3、帶領(lǐng)幼兒去社區(qū)診所,要求幼兒走路注意安全。

  4、幼兒觀察社區(qū)牙科診所及向牙科醫(yī)生問好。

  5、請牙科醫(yī)生向幼兒介紹醫(yī)用器械和器械的用途。

  6、牙科醫(yī)生向幼兒傳授正確的刷牙方法,并讓幼兒意識到保護牙齒要從根源上消除蛀牙的產(chǎn)生。

  7、活動結(jié)束向牙科醫(yī)生道謝洗手回幼兒園。

  健康活動《保護牙齒》教案8

  活動名稱:保護牙齒

  活動目標:

  1、知道牙齒的功能,初步了解保護牙齒的方法,增強保護牙齒的意識。

  2、養(yǎng)成每天早晚在家刷牙的好習(xí)慣。

  活動準備: 材料準備:錄像資料、圖片等

  活動過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境,引入主題

  ——小朋友,今天老師帶來了兩位客人,她們和你們一樣,也正在換牙,想來這里聽課,你們歡迎嗎?(圖片)

  ——她們長得像嗎?可是她們的牙齒卻長得不一樣。你們覺得誰的好看?為什么?

  小結(jié):看來,小朋友們都喜歡姐姐的牙齒,那我們要怎樣做,才能像她一樣擁有一副潔白又整齊的牙齒呢?這節(jié)課,我們就來學(xué)習(xí)《保護牙齒》。

  二、活動探究,了解正確的刷牙方法

  討論:在換牙后,為什么有的小朋友牙齒長得那么好,而有的卻長得那么難看呢?

  實驗:品嘗黑芝麻糖,互相觀察牙齒表面的變化。漱口,觀察杯子里的'漱口水的變化。

  小結(jié):我們發(fā)現(xiàn)漱口以后,牙縫里還會留有殘渣,那怎么辦呢?刷牙是保護牙齒的另一種好辦法。

  三、深入討論,全面護牙 ——小朋友,你們覺得保護牙齒做到正確刷牙就夠了嗎?再想一想,保護牙齒,還有哪些方面也要注意? 小結(jié):

  1、不能在睡前吃甜食。

  2、不能亂咬硬物。

  3、保護牙齒,要多吃蔬菜、水果、營養(yǎng)豐富的食物。

  4、乳牙松動或脫落時,不能用舌舔或吮。

  5、不能咬手指、咬唇或咬舌。經(jīng)常用舌舔或吮會影響恒牙的正常萌出,或者長得不整齊。咬手指、咬唇或咬舌等會影響牙齒排列不整齊美觀,面部發(fā)育不對稱,從而會留下容貌上的終身遺憾。

  健康活動《保護牙齒》教案9

  活動目標:

  1、初步了解蛀牙形成的原因。

  2、使幼兒知道保護牙齒的方法,積累幼兒的生活經(jīng)驗。

  3、初步了解健康的小常識。

  4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

  活動重點:

  使幼兒知道保護牙齒的方法,培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

  活動準備:

  巧克力餅干、每人一面小鏡子、每人一張蛀牙記錄表、蛀牙匯總表、筆、裝物品的小籃子五個、多媒體課件、刷牙記錄卡。

  活動過程:

  一、吃點心(餅干)引出課題。

  1、師:小朋友,今天讓我來猜一猜:你們剛剛吃的是什么餅干?(師走近一幼兒,觀察該幼兒的牙齒)哦,我知道了!你們剛剛吃的是巧克力餅干,對嗎?請你們猜一猜,我是怎么知道的呀?(讓幼兒自由猜)我請你們也來看一看好朋友的牙齒。

  2、幼兒相互看牙齒,提問:你們看到了什么呀?

  3、師小結(jié):哦,你們看到了牙齒上有餅干屑。原來,餅干沒有全部吃到你們的肚子里,還有一些餅干啊留在你們的牙齒上。唉,有一個小朋友叫東東,他吃了餅干后呀餅干屑也留在了他的牙齒上,那讓我們來看一看會發(fā)生什么事情?

  二、了解蛀牙形成的原因

  1、師放課件《牙齒的秘密》。

  提問:

  (1)他是誰呀?他在東東的牙齒上干什么呀?

  (2)東東的牙齒怎么了?變成什么樣啦?

 。3)你們在錄像里還看到了什么呀?

  (據(jù)幼兒的回答,逐步追問)

  2、觀察記錄蛀牙。

  自由觀察:那我請你們互相看看你們有沒有蛀牙?

  3、記錄蛀牙。(先記錄好的幼兒讓師檢查,師再記錄在蛀牙匯總表上)

  4、記錄完。先請個別有蛀牙的小朋友上來講講自己的蛀牙情況。

  5、討論:蛀牙好不好呀?他會給我們帶來什么壞處?

  6、師小結(jié)蛀牙的壞處。

  7、再請個別沒有蛀牙的小朋友上來,請他說說是怎樣保護自己的牙齒的?

  三、知道怎樣保護牙齒

  1、幼兒自由討論怎樣來保護好我們的牙齒。(請幼兒回答)

  2、師小結(jié)保護牙齒的方法。

  四、活動延伸:

  發(fā)《幼兒刷牙記錄卡》給幼兒,師:這是小朋友在家里刷牙的記錄卡,這個太陽呢表示早上,月亮表示晚上,你們回家以后啊,如果早上刷牙了,你就在太陽的下面打個“√”,如果晚上刷牙了,就在月亮的下面打個“√”,我要看看小朋友們能不能做到堅持天天早上晚上都刷牙。我還要告訴你們,刷牙是有正確方法的,那我下一次再教你們,好嗎?

  活動反思:

  《保護牙齒》這一課的教學(xué)主要要幫助學(xué)生認識牙齒的重要性,增強學(xué)生愛牙,護齒的意識,讓學(xué)生掌握正確的刷牙方法,培養(yǎng)他們養(yǎng)成勤漱口,勤刷牙的良好習(xí)慣。了解保護牙齒的'小常識,會用正確的方法保護牙齒。

  現(xiàn)在小學(xué)低年級學(xué)生中,牙病問題是學(xué)生中普遍存在的問題,大多數(shù)學(xué)生沒有掌握正確的刷牙方法,對牙齒防護常識掌握的也很少。好多孩子有蛀牙和齲齒,已經(jīng)成為了不少家長很頭疼和急待解決的問題。在備課的時候我發(fā)現(xiàn)其實本節(jié)課的內(nèi)容是生活常識的教育,必須收集形象直觀的資料,圖片,護牙常識,才能把“如何保護牙齒和掌握正確的刷牙方法,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣”這些教學(xué)重點問題一一解決。

  于是,在教學(xué)時我設(shè)計了一下幾個環(huán)節(jié):

  一、了解牙齒的作用。

  讓學(xué)生交流自己課前收集到得有關(guān)牙齒的知識,說說牙齒能夠幫我們做哪些好事?這個環(huán)節(jié)學(xué)生能夠初步體會到牙齒的重要性。

  二、指導(dǎo)實踐,延伸生活

  本環(huán)節(jié)主要通過結(jié)合學(xué)生自己收集到的資料共同探究護牙的常識,并創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜愛的游戲“我是小牙醫(yī)”,讓學(xué)生在游戲中糾正一些不良的行為。

  三、掌握正確的刷牙方法

  教師示范正確的刷牙方法,最后讓學(xué)生聽聽唱唱《刷牙歌》,在愉快的氛圍中結(jié)束活動。

  在這課的教學(xué)中也存在一些不足,雖然“我是小牙醫(yī)”的游戲?qū)W生玩得很開心,但是他們對護齒的知識了解得不多,“小牙醫(yī)”的建議顯得有點蒼白。

  健康活動《保護牙齒》教案10

  一、活動目標

  1、讓幼兒知道牙齒的重要作用。

  2、使幼兒了解齲齒的形成原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識。

  3、使幼兒了解自己的牙齒并知道換牙的基本知識。

  4、教育幼兒掌握正確的刷牙方法,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  二、活動準備

  1、活動前兩天把洗凈的蛋殼的一半浸在醋里。

  2、花生若干,每人一把牙刷,字卡(牙齒、蛀牙、刷牙、醋)。

  3、相關(guān)掛圖。

  三、活動過程

  1、用謎語引出課題。

  請幼兒猜謎語:上一排,下一排,整整齊齊白又白,你要猜不著,張開嘴巴就明白。

  2、請幼兒品嘗花生。

  師:小朋友,剛才你們猜謎語猜得又快又好,老師獎勵你們一份禮物,請你嘗一嘗花生好不好吃。

  提問:你們是怎么吃花生的?別的東西又是怎樣才能吃到肚子里呢?(用牙齒嚼碎)如果沒有牙齒我們還能吃到這么多東西嗎?小結(jié):我們的牙齒又白又堅硬,它的用處可大了,能夠咬斷食物,把食物嚼碎幫助消化,所以我們要保護好它。

  3、請幼兒觀察并討論。

  師:請小朋友互相看看你們吃了花生以后,牙縫里多了些什么?我們每天都用牙齒吃東西,每次都留有食物殘渣在牙縫里,時間長了牙齒會怎么樣呢?

  4、利用小實驗讓幼兒認識齲齒形成的原因。

 。1)引導(dǎo)幼兒觀察,比較在醋里浸過和沒在醋里浸過的蛋殼有什么不同?分別用牙刷柄輕輕敲一敲,感覺怎么樣?

 。2)討論:為什么在醋里浸過的蛋殼會變黑變軟了?(醋是酸的,會腐蝕雞蛋殼中的鈣,所以變黑變軟了)

 。3)小結(jié):我們?nèi)说淖炖镉幸环N細菌,會使食物殘渣變酸,時間久了,這些酸就像醋腐蝕雞蛋一樣,將我們牙齒里的鈣腐蝕掉了,牙齒就會變黑,產(chǎn)生齲洞,就是齲洞,我們平時叫它駐牙。

  5、認識齲齒的危害和預(yù)防方法。

 。1)請幼兒互相看看找一找自己或別人有沒有齲齒。

 。2)請有齲齒的幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

  (3)討論:怎樣才能讓自己的牙齒不生病呢?

  (4)小結(jié):預(yù)防齲齒要做到以下幾點:一是保持口腔清潔,飯后要漱口,早晚要刷牙。二是飲食合理,不偏食,少吃甜品和糖,因為它容易粘在牙面上,和細菌產(chǎn)生作用形成酸,腐蝕牙齒的鈣。三是定期檢查,半年一次,因為初期的'蛀牙是無痛的,不易發(fā)覺,如發(fā)現(xiàn)齲齒可及時治療。

  6、學(xué)習(xí)刷牙的正確方法:

  首先要選購一支刷頭小,刷毛細軟的牙刷和含氟的牙膏;刷牙時刷毛與牙面約呈45度,順著牙縫豎刷,上牙往下,下牙往上,咬合面前后來回刷,而不是拉鋸式的橫刷,那樣會損傷牙齒和牙齦,每次刷牙要用3分鐘,早晚各刷一次,并持之以恒。

  兒歌:小牙刷手中拿,擠點牙膏來刷牙,上上下下輕輕刷,里里外外仔細刷,牙齒健康人人夸。

  7、了解換牙的基本知識,鼓勵幼兒早晚刷牙,保護自己的恒牙。

  6歲左右乳牙脫落,長出恒牙,一生只換一次牙,換牙時不能用手去搖或用舌頭去舔松動的牙,也不能吮手指、咬鉛筆等,防止牙齒排列不整齊。

  8、游戲“牙防衛(wèi)士”。

  選一幼兒扮“蛀牙蟲”,一幼兒扮“牙防衛(wèi)士”,其余幼兒扮“牙齒”跟在“牙防衛(wèi)士”后面;“蛀牙蟲”去抓“牙齒”,“牙防衛(wèi)士”攔住它保護“牙齒”。

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