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冬季防溺水大班教案10篇
作為一名無私奉獻的老師，可能需要進行教案編寫工作，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的冬季防溺水大班教案，希望能夠幫助到大家。
冬季防溺水大班教案 1
活動目標：
1、懂得預防溺水的相關知識。
2、增強安全意識，預防溺水事件發(fā)生。
活動準備：
自制課件
活動過程：
一、導入
二、了解令人心痛的溺水事件？
討論：你從中體會到什么？
三、看相關圖片，體會失去孩子后父母的悲痛
討論：你看到什么？想到什么？
四、學習《中國兒童意外溺水調(diào)查報告》
五、教育幼兒如何預防溺水
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底與不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境（如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況）要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的'同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水與潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水與溺水。不要在急流與漩渦處游泳。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
六、教育幼兒遇到他人溺水時如何施救
教學反思：
教學主要是通過教師課件演示、學生討論、角色扮演來完成，使學生認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險；知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志與隔離欄的地方危險性大；不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學生掌握了一定的溺水自救與預防知識，達到了教育的目的。但，安全教育不是一二節(jié)課就能達到預期的效果，在教育教學工作中，要將安全工作細致化、常態(tài)化。生命安全，警鐘長鳴！
冬季防溺水大班教案 2
教學名稱：
防溺水。
教學目標：
1、了解一些有關的游泳知識，懂得如何保護。
2、培養(yǎng)幼兒的安全知識，以及提高自我安全意識。
3、讓幼兒珍惜生命、熱愛生命。
教學準備：
圖片、故事、實物救生圈。
教學重點：
培養(yǎng)幼兒的安全知識，以及提高自我安全意識。
教學難點：
為本次教學做一個宣傳。
開始部分：
聲音導入：“救命啊!快來救救我”小朋友你們聽是什么聲音?這個小朋友為什么喊救命?出示圖片,原來他掉進水里不會游泳。
基礎部分：
1、老師給你們帶來了一個故事，《小猴溺水》。
2、我們都知道這個小朋友這樣做是非常危險的，我們通過故事知道了這樣會威脅到生命。所以千萬不能一個人去河邊或去游泳，一定要在大人陪同下。
3、在前面我們學習《夏日的夢想》時候，我們小朋友就告訴老師他的夢想就是去游泳，那么通過剛看的圖片還有故事以后，你們知道應該怎么做了嗎?(請幼兒復述所學知識，檢查掌握的程度)
4、游泳注意的安全問題：首先就是要掌握游泳的方法，但是也不能一個人去游泳然后不去水流湍急處、水草雜生處，不在饑餓、疲勞狀態(tài)下游泳，游泳前做好身體準備教學，以免在水中發(fā)生小腿抽筋或被水草纏繞而溺水。最后，不要跟你的哥哥姐姐去游泳，以防萬一
5、我們在想一下前面圖片中小朋友溺水喊救命，那么我們又那些方法來救他了? (讓幼兒根據(jù)自己的實際來回答)
6、如果是我們自己溺水了，自救的辦法：采取仰面位，頭頂向后，口向上方，盡量使口鼻露出水面，以便能夠進行呼吸。呼吸時，呼氣宜淺，吸氣宜深，則能使身體浮于水面，以待他人搶救。千萬不可將手上舉或拼命掙扎，因為舉手反而容易使人下沉。當就別人的時候我們因為現(xiàn)在還小所以就算自己會游泳也千萬不能去救，應該借助外來的力量，如：找路人幫忙……
7、在任何的.時候我們的安全都要放在首位，可能因為你的粗心大意就威脅到了生命，生命是非常寶貴的，人不可能有第二次生命，我們一定要愛惜自己的生命，用自己所有的能力去幫助國家?guī)椭?/p>
8、講解游泳圈：救生圈，是指水上救生設備的一種，救生圈通常由軟木、泡沫塑料或其他比重較小的輕型材料制成，外面包上帆布、塑料等。
救生圈也可以用橡膠制成，圈內(nèi)充滿空氣，也稱橡皮圈。
9、實物：作用：浮力大于重力就不會沉下去。救生圈是這樣一種東西：它提供的浮力遠大于其自身的重力，所以加上人的重力它仍然不會沉。
教學延伸：
把游泳圈套在自己身上感受一下，并說出感覺。
教學結束：
小結：我們一定要注意安全，把安全放在首位，做任何事情的時候都要有安全保障的情況才可以。
冬季防溺水大班教案 3
活動目標：
1、提高安全意識，愿意自覺去學習防溺水安全的有關知增強與同學的合作交流意識。
2、初步了解防溺水安全的有關內(nèi)容，每一個學生都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
活動準備：
1、視頻一個
2、溺水圖片若干；
3、模擬溺水急救若干；
活動過程：
觀看圖片
師：小朋友們，你看，圖片里的是誰？他怎么了？
一、新授
1、游泳中要注意的問題：
引導孩子觀看動漫視頻中學生游泳的畫面。
小組討論：在游泳時要注意哪些問題？
教師進行總結：游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
2、說案例
小孩發(fā)生溺水而導致死亡的事故，然后引導孩子共同分析發(fā)生溺水事故的`原因，教師作總結：溺水原因主要有以下幾種：年齡小、不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟�。幻つ坑稳肷钏鰷u。
二、溺水的急救
�。�1）發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。
教師進行詳細講解：
方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；方法二：若沒有救護器材，可以入水直接救護。（要告訴孩子只有大人可以下水救人）
小孩發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救；孩子按照教師的講解方法，全班孩子每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察，最后做出總結， 指出優(yōu)點和缺點。
（2）如何開展岸上急救
教師詳細講解急救步驟：
第一步：當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。
第二步：控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。
第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣。
第四步：注意要在急救的同時，要迅速打急救電話120送醫(yī)院或者向附近的大人尋求幫助。
三、安全總結
1、孩子小結：
通過這次活動，你懂得了什么？
2、教師小結：
生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ⒆觽兺ㄟ^這堂安全教育課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。不和哥哥姐姐等小孩去危險的池塘、江河、水庫，不單跑到危險的地方玩水。
四、活動延伸
請家長利用周末時間，查找書籍、上網(wǎng)等方式讓孩子深入了解防溺水的知識，并編成故事。
冬季防溺水大班教案 4
課題：
珍愛生命，預防溺水
教學目標：
知識與技能：
1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識。
2、初步了解溺水安全的有關內(nèi)容，要求每一個學生都要提高安全意識。
過程與方法：
創(chuàng)設情景法、講解法。
情感、態(tài)度、價值觀：
自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學重點：
學習溺水安全的基本知識，提高安全意識。
教學過程：
一、由溺水事故圖片，引入課題《珍愛生命，預防溺水》，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。
二、新授
1、分析事故的原因，教師作總結。溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；情游泳時間過長，疲勞過度；突然身體出現(xiàn)問題：如抽經(jīng)、心臟病等。
2、學生分組討論：面對溺水溺水事故，我們應該怎么做？
三、教育學生如何預防溺水？防溺水安全“六不準”
1、不準私自下水游泳；
2、不準擅自與他人結伴游泳；
3、不準在無家長或老師帶隊的情況下游泳；
4、不準到不熟悉的水域游泳；
5、不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳；
6、不準不會水性的學生擅自下水施救。
四、教育學生自救和發(fā)現(xiàn)他人溺水如何施救？
（一）自救方法：
具體方法是采取仰面位，頭頂向后，口向上方，努力使口鼻露出水面，進行呼吸。呼氣淺而吸氣深，因為深吸氣時，人體比重比水略輕，可浮出水面等待救援。也可憋住氣盡量不吸氣，以免嗆水。不可將手上舉或掙扎，因舉手反使人下沉。若因腓腸肌痙攣而致淹溺，立即呼救，自己將腳趾屈伸，并采用仰面位，浮出水面。
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1、保持沉著冷靜，并大聲呼救。
2、向附近的大人求救。
3、打電話（110、120），說清地點、人員。
4、在確保自己安全的.前提下，兩人或兩人以上一起利用身邊的樹枝、竹竿、繩子等拉住落水者。
五、課堂總結
1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？
2、教師小結：生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。
冬季防溺水大班教案 5
教學目標：
1、通過教育活動，使學生了解冬季安全應注意些什么,從而在思想上認識 冬季安全的重要性。
2、教育學生在冬季為了身體、和生命安全要增強防滑和防溜冰的意識。
3、了解什么是煤氣中毒。煤氣中毒的搶救措施及應急方法。
教學重點：
1、了解什么是煤氣中毒。
2、煤氣中毒與火場的搶救措施及應急方法。
教學難點：
煤氣中毒的患者應如何搶救？
課前準備：
1、了解自己親戚及周圍鄰居中,有沒有發(fā)生過煤氣中毒的事件及如何搶救治療的。
2、提問學生，假如遇到煤氣中毒的患者或遇到有學生溜冰，你準備怎么做？
教學過程：
一、導入新課：
寒冬來臨了，作為小學生，我們應該注意哪些事項呢？(防溺水、防溜冰、防煤煙中毒等)（生自由談話）
二、學習煤氣中毒知識：
1、煤氣中毒的季節(jié)和原因
�。�1）每年的冬天,人們烤火或用熱水器洗澡的時稍不注意,就會發(fā)生煤氣中毒的現(xiàn)象。
�。�2）因為天氣的問題，關閉所有窗戶，導致空氣不流通引發(fā)煤氣中毒。
�。�3）由于用戶的忽略，導致煤氣瓶的閥門沒有關閉，從而引發(fā)煤氣中毒。
2、煤氣中毒的過程
我們知道人體的血液是由紅細胞、白細胞、血小板及血漿組成。人們在生命過程中所需要的氧氣，是靠紅血球中血紅蛋白把氧氣帶給人體的各個部分的。煤或木炭在氧氣不足、燃燒不完全時，會產(chǎn)生一氧化碳氣體—煤氣。一氧化碳攻擊性很強，空氣中含0.04%～0.06%或以上濃度很快進入血流，在較短的時間內(nèi)強占人體內(nèi)所有的紅細胞，緊緊抓住紅細胞中的血紅蛋白不放，使其形成碳氧血紅蛋白，取代正常情況下氧氣與血紅蛋白結合成的氧合血紅蛋白，使血紅蛋白失去輸送氧氣的功能。一氧化碳與血紅蛋白的結合力比氧與血紅蛋白的結合力大300倍。一氧化碳中毒后人體血液不能及時供給全身組織器官充分的氧氣，這時，血中含氧量明顯下降。大腦是最需要氧氣的器官之一，一旦斷絕氧氣供應，由于體內(nèi)的氧氣只夠消耗10分鐘，很快造成人的'昏迷并危及生命。
3、煤氣的癥狀
一氧化碳氣體能與人體紅血球中血紅蛋白結合，使血紅蛋白喪失攜帶氧氣的能力而是人發(fā)生中毒。中毒前期出現(xiàn)的癥狀是：頭昏頭痛，眼花心慌，惡心嘔吐，緊接著上述癥狀加劇，眩暈昏睡，脈搏細快而弱，血壓下降。最后常常因為嚴重缺氧而窒息死亡。
4.急救的方法
如果發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的患者，首先應該立即打開門窗，將患者移到空氣新鮮`通風透氣的地方,緊接著通知醫(yī)院派車和醫(yī)生前來搶救。
三、學習防溜冰知識
1、冬季溝渠結冰，但冰層薄，溜冰會導致冰層破裂，出現(xiàn)溺水意外，嚴禁學生私自溜冰。即不私自下水或滑冰；不擅自與同學結伴滑冰或 打撈水中物品；不在無家長帶領的情況下到秦渠邊游玩；不到危險地域、溝 渠滑冰游玩。
2、防凍：外出時穿戴好保暖衣帽。耳、鼻、手不宜長時間暴露在外。
3、防�。夯顒映龊购罅⒖痰绞覂�(nèi)用干毛巾擦干汗水脫掉已濕衣服，換上 干爽衣服，條件允許時可先洗個熱水澡。每天保持室內(nèi)通風半小時防止感冒 病毒滋生。
四、課后小結
通過這次主題班會，同學門都基本掌握了什么？
同學們要提高日常生活的保護意思，從小事做起。養(yǎng)成良好的生活習慣。減少安全隱患發(fā)生的頻率。
冬季防溺水大班教案 6
一、教學目標
1、了解溺水的危害和預防措施；
2、掌握正確的游泳姿勢和技巧；
3、培養(yǎng)學生的自救能力和互救意識。
二、教學內(nèi)容
1、溺水的危害和預防措施；
2、游泳基本姿勢和技巧；
3、自救和互救方法。
三、教學重點和難點
1、游泳基本姿勢和技巧；
2、自救和互救方法。
四、教學方法
1、講解法；
2、示范法；
3、實踐法。
五、教學過程
1、溺水的危害和預防措施
（1）講解溺水的定義和危害；
�。�2）介紹預防溺水的措施，如不單獨游泳、不擅自下水、不在疲勞、飽食或飲酒后下水等。
2、游泳基本姿勢和技巧
（1）介紹游泳基本姿勢，如仰泳、蛙泳、自由泳等；
�。�2）示范正確的.游泳姿勢和技巧；
�。�3）讓學生練習游泳姿勢和技巧。
3、自救和互救方法
（1）介紹自救和互救方法，如學會漂浮、不要驚慌、尋找救援等；
�。�2）讓學生模擬自救和互救情境，提高自救和互救意識。
六、教學總結
通過本次教學，學生們了解了溺水的危害和預防措施，掌握了游泳基本姿勢和技巧，培養(yǎng)了自救能力和互救意識。同時，也提高了學生們的安全意識，讓他們能夠更好地保護自己和他人的生命安全。
冬季防溺水大班教案 7
【教學目標】
了解冬季防溺水的知識；
了解防溺水的重要性；
學會預防溺水的方法。
【教學準備】
教材《冬季防溺水》；
圖片、視頻等多媒體資料；
黑板、彩筆等教具。
【教學過程】
一、引入新課
教師介紹冬季的天氣情況，并引導學生回答為什么在冬季要特別注意防溺水的問題。
二、新知識講解
防溺水的基本知識
�。�1）防溺水的意義：溺水是一種非常危險的.情況，尤其是在寒冷的冬季，一旦發(fā)生，后果不堪設想。
�。�2）防溺水的重要性：學會預防溺水是保護自己的基本措施，不僅可以保證生命安全，還可以保證健康成長。
防溺水的方法
�。�1）在冰面行走時要格外小心，特別是要注意路面的狀況；
（2）不要在冰面上嬉戲打鬧，更不要跑步或騎車；
�。�3）不要輕易去冰水中游泳，更不要跳入深水中游泳；
�。�4）如果發(fā)現(xiàn)有人在冰面上失足，要及時向附近的人求助，或者使用專業(yè)救援工具進行救援。
三、課堂練習
請學生列舉出冬季防溺水的措施。
讓學生自己編寫防溺水的口訣，提醒自己在冬季要注意防溺水。
【教學總結】
通過本節(jié)課的學習，學生們了解了冬季防溺水的知識，學會了預防溺水的方法，掌握了防溺水的基本技能。同時，也提醒大家在寒冷的冬季，一定要注意防范溺水的風險，保證自己的安全。
冬季防溺水大班教案 8
一、教學目標
了解冬季防溺水的重要性。
掌握正確的防溺水方法。
增強自我保護意識。
二、教學重難點
教學重點：了解冬季防溺水的重要性和正確的防溺水方法。
教學難點：提高幼兒自我保護意識，使其掌握正確的防溺水方法。
三、教學過程
引入（5分鐘）
通過游戲、歌曲等形式引入本課的主題，激發(fā)幼兒對冬季防溺水的興趣和好奇心。
新授（20分鐘）
�。�1）了解冬季防溺水的重要性。
教師通過幻燈片、圖片等形式向幼兒展示冬季防溺水的重要性，讓幼兒了解溺水對人體的危害。
（2）掌握正確的防溺水方法。
教師通過示范、演示等形式，向幼兒介紹正確的'防溺水方法，如不在深水區(qū)游泳、不擅自下水等。
（3）提高自我保護意識。
教師通過小組討論、問答等形式，讓幼兒了解自己在冬季防溺水中應該注意哪些事項，增強自我保護意識。
練習（10分鐘）
教師通過游戲、練習等形式，讓幼兒掌握正確的防溺水方法，提高自我保護意識。
總結（5分鐘）
教師通過回顧、小結等形式，讓幼兒了解本節(jié)課的主要內(nèi)容和掌握的技能，同時也提醒幼兒在日常生活中要注意自我保護。
四、教學評價
通過觀察、測試等方式，評價幼兒對冬季防溺水的了解程度和掌握的技能水平。
冬季防溺水大班教案 9
一、教學目標：
知識目標：學習冬季防溺水的基本知識和注意事項；
能力目標：提高學生的自救能力和團隊合作能力；
情感目標：培養(yǎng)學生的安全意識和責任心。
二、教學重點：
學習冬季防溺水的基本知識；
掌握自救和團隊合作的技能。
三、教學難點：
培養(yǎng)學生的安全意識和責任心；
在團隊合作中協(xié)調(diào)配合。
四、教學準備：
防溺水安全知識圖片、視頻等教學資料；
防溺水裝備（救生衣、救生圈等）；
模擬演練器材（游泳圈、浮標等）。
五、教學過程：
導入（5分鐘）：通過防溺水安全知識圖片、視頻等教學資料，讓學生了解冬季防溺水的重要性。
學習（20分鐘）：講解防溺水的基本知識和注意事項，如穿好救生衣、不在水中打鬧、不在陌生水域游泳等。
實踐（30分鐘）：模擬演練器材的使用，讓學生學習自救和團隊合作的.技能，如如何使用救生圈、浮標等救生裝備，如何進行有效的自救等。
總結（10分鐘）：通過課堂小結和互動交流，讓學生對所學內(nèi)容進行鞏固和回顧。
六、教學評價：
觀察學生的聽講情況、學習效果和自救能力；
收集學生的課堂筆記和問題反饋，進行綜合評價。
七、教學反思：
通過本次教學，學生們對冬季防溺水有了更深刻的認識，同時也提高了他們的自救和團隊合作能力。但在實踐中，還需加強安全意識和責任心的培養(yǎng)，同時也要加強模擬演練的訓練，讓學生更加熟練地掌握自救和團隊合作的技能。
冬季防溺水大班教案 10
教學目標：
了解冬季防溺水的基本知識；
掌握預防溺水的基本技能；
提高安全意識，增強自我保護能力。
教學重點：
防止因冬季水面結冰而發(fā)生的溺水事故；
學會在冬季進行安全游泳和其他水上活動的技能。
教學難點：
掌握在冰面上游泳和其他水上活動的技能；
加強學生的安全意識，防止因為天氣變化等原因而導致的安全問題。
教學準備：
防寒服裝；
冰鞋；
游泳鏡、耳塞、泳帽；
教學PPT。
教學過程：
一、導入
播放有關溺水事故的視頻；
引導學生思考：在寒冷的冬季，如何預防溺水事故？
二、學習知識
介紹冬季防溺水的基本知識；
講解在冰面上游泳和其他水上活動的注意事項。
三、實踐操作
分組進行模擬游泳，教師指導學生使用防寒服裝、冰鞋、游泳鏡、耳塞、泳帽等裝備；
進行冰面游泳練習，注意安全，避免冰面破裂導致的'危險。
四、課堂小結
總結本次課程的學習內(nèi)容；
提醒學生加強安全意識，增強自我保護能力。
五、作業(yè)布置
讓學生回家后觀看防溺水宣傳片，并進行安全防范；
完成防溺水小報制作，展示防溺水知識和技能。
六、教學評價
觀察學生在課堂上的表現(xiàn)，評價其學習效果；
布置作業(yè)后，對學生的作業(yè)進行評價和指導。
教學總結：
通過本次課程的學習，學生們掌握了冬季防溺水的基本知識和技能，增強了安全意識和自我保護能力，為他們的安全成長奠定了堅實的基礎。
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