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《小貓游樂場》小班教案

時(shí)間:2022-06-15 01:14:35 教案

《小貓游樂場》小班教案

  作為一名教學(xué)工作者,總歸要編寫教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編精心整理的《小貓游樂場》小班教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《小貓游樂場》小班教案

《小貓游樂場》小班教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  理解"一樣多",將數(shù)量相同的小貓和小豬卡片一一對應(yīng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒材料:《游樂場》游戲圖、小豬卡片9張。

  2、教師教具:游樂區(qū)大卡片7張。

  活動(dòng)過程:

  一、以參觀"游樂場"引入活動(dòng)

  1、師:今天小豬寶寶要和我們?nèi)⒂^游樂場。小朋友們,我們出發(fā)吧!

  2、聽音樂做出坐火車的動(dòng)作進(jìn)場。

  3、師:我們到了,趕緊找個(gè)地方坐下來吧!

  二、集體操作"游樂場"

  1、引導(dǎo)幼兒觀察《游樂場》游戲圖,并說出圖中各個(gè)游樂項(xiàng)目的名稱師:原來我們來到了小貓游樂場,小朋友幫我看看這里有哪些游樂項(xiàng)目?(幼兒說一個(gè)游樂項(xiàng)目時(shí),老師有意識的做出回應(yīng)。例如:幼兒說:"滑滑梯。"老師就在圖上找出滑滑梯,說:"喔,真的有滑滑梯。")

  2、教師逐一出示游樂區(qū)大卡片,幼兒對照游戲圖說出參加這個(gè)項(xiàng)目的小貓的數(shù)量

  ①教師出示第一張卡片師:這是什么游樂項(xiàng)目呀?請看看你的游戲圖,有幾只小貓?jiān)谕孢@個(gè)項(xiàng)目。你是怎么知道的?請你數(shù)數(shù)看。(重點(diǎn):讓幼兒知道手口一致地點(diǎn)數(shù)的方法。)

 、谛〗Y(jié)師:說的對不對呀,我們也一起來數(shù)數(shù)看。

 、鄢鍪镜2張卡片,方法同上。

  三、幼兒操作"一樣多"

  1、激發(fā)幼兒幫助小豬的興趣

  師:噢,小豬見小貓玩得很開心,小豬也想玩這些游樂項(xiàng)目,那該怎么辦呢?幫小豬想想辦法吧!

  2、交代要求,幼兒操作

  ①師:可以讓小豬一起玩,但是要遵守游樂場的`規(guī)則,否則就不能玩。

  ②介紹游戲規(guī)則、玩法師:游樂場的規(guī)則是每個(gè)項(xiàng)目有幾只小貓,就替換幾只小豬,小豬的數(shù)量要和與這個(gè)項(xiàng)目的小貓數(shù)量相同。

 、塾變翰僮,教師巡回指導(dǎo)師:小朋友真聰明,那趕緊給小豬分配項(xiàng)目吧!

 、芙處熍c幼兒一起核對答案。

  四、活動(dòng)小結(jié)

  師:今天我們幫小豬和小貓交了朋友,而且小朋友都幫它們找對了朋友,真棒!下次我們再和小豬小貓玩新的游戲。

《小貓游樂場》小班教案2

  一、教案目標(biāo)

  1、理解"一樣多",將數(shù)量相同的小貓和小豬卡片對應(yīng)。

  二、教案準(zhǔn)備

  1、幼兒材料:《游樂場》游戲圖、小豬卡片9張。

  2、教師教具:游樂區(qū)大卡片7張。

  三、教案過程

  1、以參觀"游樂場"

  引入活動(dòng)

  ⑴師:今天小豬寶寶要和我們?nèi)⒂^游樂場。小朋友們,我們出發(fā)吧!

 、坡犚魳纷龀鲎疖嚨膭(dòng)作進(jìn)場。

 、菐煟何覀兊搅,趕緊找個(gè)地方坐下來吧!

  2、集體操作"游樂場"

 、乓龑(dǎo)幼兒觀察《游樂場》游戲圖,并說出圖中各個(gè)游樂項(xiàng)目的名稱師:原來我們來到了小貓游樂場,小朋友幫我看看這里有哪些游樂項(xiàng)目?(幼兒說一個(gè)游樂項(xiàng)目時(shí),老師有意識的做出回應(yīng)。例如:幼兒說:"滑滑梯。"老師就在圖上找出滑滑梯,說:"喔,真的有滑滑梯。")

 、平處熤鹨怀鍪居螛穮^(qū)大卡片,幼兒對照游戲圖說出參加這個(gè)項(xiàng)目的小貓的數(shù)量。

  ①教師出示第一張卡片師:這是什么游樂項(xiàng)目呀?幼兒園教案請看看你的游戲圖,有幾只小貓?jiān)谕孢@個(gè)項(xiàng)目。你是怎么知道的?請你數(shù)數(shù)看。(重點(diǎn):讓幼兒知道手口一致地點(diǎn)數(shù)的方法。)

  ②小結(jié)師:說的'對不對呀,我們也一起來數(shù)數(shù)看。

 、鄢鍪镜2張卡片,方法同上。

  3、幼兒操作"一樣多"

 、偶ぐl(fā)幼兒幫助小豬的興趣師:噢,小豬見小貓玩得很開心,小豬也想玩這些游樂項(xiàng)目,那該怎么辦呢?幫小豬想想辦法吧!

  ⑵交代要求,幼兒操作①師:可以讓小豬一起玩,但是要遵守游樂場的規(guī)則,否則就不能玩。

 、诮榻B游戲規(guī)則、玩法師:游樂場的規(guī)則是每個(gè)項(xiàng)目有幾只小貓,就替換幾只小豬,小豬的數(shù)量要和與這個(gè)項(xiàng)目的小貓數(shù)量相同。

  ③幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)師:小朋友真聰明,那趕緊給小豬分配項(xiàng)目吧!

 、芙處熍c幼兒一起核對答案。

  4、小結(jié)師:今天我們幫小豬和小貓交了朋友,而且小朋友都幫它們找對了朋友,真棒!下次我們再和小豬小貓玩新的游戲。

《小貓游樂場》小班教案3

  活動(dòng)目標(biāo)

  理解"一樣多",將數(shù)量相同的小貓和小豬卡片一一對應(yīng)。

  讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)題目。

  發(fā)展觀察、辨別、歸案的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、幼兒材料:《游樂場》游戲圖、小豬卡片9張。

  2、教師教具:游樂區(qū)大卡片7張。

  活動(dòng)過程

  1、以參觀"游樂場"引入活動(dòng)

  ⑴師:今天小豬寶寶要和我們?nèi)⒂^游樂場。小朋友們,我們出發(fā)吧!

  ⑵聽音樂做出坐火車的動(dòng)作進(jìn)場。

  ⑶師:我們到了,趕緊找個(gè)地方坐下來吧!

  2、集體操作"游樂場"⑴引導(dǎo)幼兒觀察《游樂場》游戲圖,并說出圖中各個(gè)游樂項(xiàng)目的名稱師:原來我們來到了小貓游樂場,小朋友幫我看看這里有哪些游樂項(xiàng)目?(幼兒說一個(gè)游樂項(xiàng)目時(shí),老師有意識的做出回應(yīng)。例如:幼兒說:"滑滑梯。"老師就在圖上找出滑滑梯,說:"喔,真的有滑滑梯。")

 、平處熤鹨怀鍪居螛穮^(qū)大卡片,幼兒對照游戲圖說出參加這個(gè)項(xiàng)目的小貓的數(shù)量①教師出示第一張卡片師:這是什么游樂項(xiàng)目呀?請看看你的游戲圖,有幾只小貓?jiān)谕孢@個(gè)項(xiàng)目。你是怎么知道的?請你數(shù)數(shù)看。(重點(diǎn):讓幼兒知道手口一致地點(diǎn)數(shù)的方法。)

  ②小結(jié)師:說的對不對呀,我們也一起來數(shù)數(shù)看。

  ③出示第2張卡片,方法同上。

  3、幼兒操作"一樣多"

 、偶ぐl(fā)幼兒幫助小豬的興趣師:噢,小豬見小貓玩得很開心,小豬也想玩這些游樂項(xiàng)目,那該怎么辦呢?幫小豬想想辦法吧!

 、平淮,幼兒操作①師:可以讓小豬一起玩,但是要遵守游樂場的規(guī)則,否則就不能玩。

 、诮榻B游戲規(guī)則、玩法師:游樂場的'規(guī)則是每個(gè)項(xiàng)目有幾只小貓,就替換幾只小豬,小豬的數(shù)量要和與這個(gè)項(xiàng)目的小貓數(shù)量相同。

 、塾變翰僮,教師巡回指導(dǎo)師:小朋友真聰明,那趕緊給小豬分配項(xiàng)目吧!

 、芙處熍c幼兒一起核對答案。

  4、小結(jié)

  師:今天我們幫小豬和小貓交了朋友,而且小朋友都幫它們找對了朋友,真棒!下次我們再和小豬小貓玩新的游戲。

  教學(xué)反思:

  利用多種感觀讓幼兒去認(rèn)知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極,表現(xiàn)出極大的興趣,創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。

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