中班數(shù)學123456教案
在教學工作者實際的教學活動中,很有必要精心設計一份教案,通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{整。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的中班數(shù)學123456教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標:
1、認識數(shù)字1、2、3,理解它們表示的實際意義。
2、能根據數(shù)字匹配相應數(shù)量的物體。
3、發(fā)展目測力、判斷力。
4、發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。
活動準備:
課件:《認識數(shù)字1——3》
活動過程:
一、感知3以內的數(shù)量并按相應數(shù)量排列圖片。
1、播放動物圖片,引導幼兒觀察。
師:圖片上有什么?每種動物有幾只?
2、引導幼兒按序排圖片。
師:請小朋友按動物數(shù)量的多少給它們排隊,最少的排在最前,最多的排在最后。
3、師幼集體驗證是否按數(shù)序排列卡片,并引導幼兒說一說卡片是怎樣排列的。(1只貓、2只兔、3只雞)
二、認識數(shù)字1、2、3。
1、師:我們可以用數(shù)字幾來表示1只貓呢?(出示相應的數(shù)字)這是數(shù)字幾?它像什么?
2、逐一引導幼兒為2只兔、3只雞匹配數(shù)字,并引導幼兒觀察數(shù)字2、3的字形。(方法同上)
三、理解數(shù)的實際意義。
師:數(shù)字1除了可以表示1只貓,還可以表示什么?數(shù)字2除了可以表示2只兔,還可以表示什么?數(shù)字3呢?
四、游戲練習。
1、用手指表示數(shù)字(我們的小手都有哪些本領,你會用小手表示數(shù)字1、2、3嗎?)
2、我出手指你來說。
3、我來說,你來比。
4、看實物出手指。
活動反思
通過這次教研活動,孩子們對數(shù)字1、2、3有了初步的認識,也能正確表述數(shù)字1、2、3所表示的物體。過程中可以適當?shù)姆怕Z速,幼兒操作時減少量,用三個數(shù)字,這樣能縮短幼兒操作時間,讓幼兒在評價環(huán)節(jié)多說一說,平衡語言表述能力與觀察能力。
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