大班健康快樂的搬運(yùn)工教案
作為一位不辭辛勞的人民教師,總歸要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編收集整理的大班健康快樂的搬運(yùn)工教案,希望對大家有所幫助。
大班健康快樂的搬運(yùn)工教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1.嘗試搬運(yùn)貨物的各種方法,發(fā)展肢體力量。
2.感受與同伴合作搬運(yùn)的樂趣,敢于挑戰(zhàn)并樂意分享。
3.鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。
4.培養(yǎng)競爭意識(shí),體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
5.培養(yǎng)幼兒對體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.貨物:油畫棒、A4紙整箱、洗潔精、衛(wèi)生紙大包、洗衣粉大袋、礦泉水大瓶、涂料桶。
2.工具:扁擔(dān)5根、圓盤推車3輛、繩子、獨(dú)輪車2輛、整理大籃筐2個(gè)、自行車2輛。
3.路線示意圖1張、站點(diǎn)標(biāo)志2張、貨物擺放標(biāo)志3張、工具擺放標(biāo)志1張、平衡凳3張、長木凳4張、粉筆。
4.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:觀看過搬運(yùn)工工作視頻,并且討論搬運(yùn)安全注意事項(xiàng)。
5.歡快音樂、擴(kuò)音器一臺(tái)。
活動(dòng)過程:
1.教師帶領(lǐng)幼兒熱身為游戲做準(zhǔn)備。
師:今天我們一起來學(xué)一學(xué)搬運(yùn)工,卷起袖子活動(dòng)下手、腰,準(zhǔn)備搬貨。
2.在自主搬運(yùn)貨物過程中鍛煉肢體力量。
(1)嘗試徒手搬運(yùn)貨物至第一站。
師:接下來請你們自己動(dòng)手先把這些貨物搬到第一站,然后把貨物整齊擺放在貨物存放處,看誰能把貨物安全送到第一站,出發(fā)吧!
師:你剛才搬了什么貨物?用了什么方法呢?教師請幼兒示范搬運(yùn)的動(dòng)作,并說出自己搬運(yùn)的方法。
師:剛才我看到XX搬不動(dòng)時(shí),他想出了一個(gè)好辦法,請你介紹一下?
小結(jié):當(dāng)我們一個(gè)人力量不夠大搬不動(dòng)時(shí),我們還可以和好朋友合作搬運(yùn),共同完成任務(wù)。
(2)交流運(yùn)用工具合作搬運(yùn)貨物至第二站。
師:搬運(yùn)工除了用手去搬運(yùn)貨物,還會(huì)用什么工具呢?為什么他們要用這些搬運(yùn)工具搬運(yùn)呢?
師:這次請你和好朋友合作用工具把貨物安全送到第二站,還要把貨物擺放整齊,用完的工具按標(biāo)志擺放。
師:通過合作,搬運(yùn)工具的幫忙,我們把貨物安全整齊地運(yùn)送到了第二站。你們是用了哪種工具、怎樣搬運(yùn)的'呢?
小結(jié):原來大家合作用工具搬運(yùn)貨物,不但可以節(jié)省力氣還可以運(yùn)送更多的貨物。
(3)自主選擇搬運(yùn)方法運(yùn)送貨物至終點(diǎn)站。
師:更大的挑戰(zhàn)來了,最后一站就是送到終點(diǎn)站,可是門前有臺(tái)階,你們會(huì)怎樣搬貨上臺(tái)階呢?接下來請你們選擇喜歡的搬運(yùn)方法搬運(yùn)貨物。
3.放松交流分享搬運(yùn)故事。
師:搬了那么多的貨物也挺累的,趕快躺下來讓我來幫你們按摩一下,然后等會(huì)兒進(jìn)教室和大家分享你的臺(tái)階搬運(yùn)故事。
活動(dòng)反思:
孩子們在活動(dòng)中,走得很認(rèn)真,玩的很開心。游戲提高了幼兒的平衡能力,使幼兒體會(huì)到了合作運(yùn)動(dòng)的愉悅,也增進(jìn)了他們之間的感情。
大班健康快樂的搬運(yùn)工教案2
活動(dòng)目標(biāo)
1.體驗(yàn)合作搬運(yùn)物體的方法并積累經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)肢體力量與平衡能力的發(fā)展。
2.感受與同伴合作游戲的樂趣,敢于挑戰(zhàn)并樂于展示分享。
3.培養(yǎng)良好的體育活動(dòng)常規(guī)和習(xí)慣。
4.了解五官的作用,掌握保護(hù)五官的方法,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力。
5.了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
小竹梯20個(gè)、輪胎10個(gè)、空地一片。
活動(dòng)過程
一、熱身游戲:好玩的小竹梯指導(dǎo)語:小朋友們,今天我們要用小梯子來做游戲,我們一起玩一玩。
游戲過程:
1.教師與幼兒持器械入場,共同布置游戲場地。
2.在教師的引導(dǎo)下,幼兒在梯子上進(jìn)行走、跑、跨跳等熱身活動(dòng),練習(xí)時(shí)教師可根據(jù)幼兒活動(dòng)情況適當(dāng)增加難度。
3.操節(jié)游戲:兩人面對面站立,各握小梯子的一端跟隨教師的口令玩"蹺蹺板"(上下舉放)、蕩秋千(左右擺動(dòng))等伸展游戲。
(本環(huán)節(jié)的游戲,幫助幼兒逐漸熟悉了活動(dòng)器械,激發(fā)了幼兒對器械和游戲的興趣,為開展下面的活動(dòng)營造了積極、愉悅的氛圍。)二、基本游戲:快樂的搬運(yùn)工(一)試一試指導(dǎo)語:小朋友們,今天我們來做一個(gè)快樂的搬運(yùn)工,請兩個(gè)人合作用一個(gè)小梯子試一試:怎樣合作抬小梯子走才能又快又安全?
游戲過程:
1幼兒兩人一組,思考、討論并嘗試兩人合作抬小梯子的方法,在場地上根據(jù)教師指示的線路行進(jìn),體驗(yàn)不同的合作方法。教師巡回觀察,啟發(fā)幼兒嘗試不同的動(dòng)作并提醒注意安全。在幼兒嘗試過程中,教師要注意挖掘游戲方式較好的幼兒作為教學(xué)示范資源。
2.適時(shí)集中幼兒,邀請個(gè)別組向全體幼兒展示不同的合作游戲方法,集體模仿練習(xí)。
(二)玩一玩指導(dǎo)語:我們學(xué)會(huì)了用梯子搬運(yùn)的方法,現(xiàn)在我們來玩一玩用梯子搬運(yùn)輪胎。
游戲過程:
1.幼兒兩人一組,將輪胎放在小梯子上,在場地上往返搬運(yùn),要求:又平又穩(wěn)。幼兒自由往返練習(xí),教師巡回觀察并指導(dǎo)個(gè)別組幼兒游戲,提醒幼兒注意安全。
2.集中幼兒交流搬運(yùn)的'方法及輕拿輕放等問題,邀請個(gè)別組幼兒示范并組織集體練習(xí)。
(三)比一比指導(dǎo)語:我們來比一比,看哪一組搬運(yùn)工的本領(lǐng)更強(qiáng)。
游戲過程:
1.組織幼兒分組進(jìn)行競速搬運(yùn)輪胎,比一比哪一組搬得又快又穩(wěn)。
2.在場地上設(shè)置不同難度的障礙,比一比哪一組能平穩(wěn)地搬運(yùn)通過。
(本環(huán)節(jié),設(shè)置"試一試""玩一玩""比一比"三個(gè)層次的游戲情境,使幼兒逐步感知并學(xué)習(xí)動(dòng)作,在模仿練習(xí)、體驗(yàn)比較中,感受不同動(dòng)作間的差異。通過設(shè)置搬運(yùn)重物、開展競賽游戲、增加障礙等手段,不斷提高游戲的趣味性和挑戰(zhàn)性,使幼兒參與游戲的興趣和挑戰(zhàn)的欲望不斷得到增強(qiáng),既促進(jìn)了動(dòng)作的學(xué)習(xí)與發(fā)展,又培養(yǎng)了幼兒堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。)三、放松游戲:開貨車指導(dǎo)語:我們把小梯子變成一輛小貨車,兩個(gè)人坐在上面一起開著去送貨吧。
游戲過程:
1.幼兒與同伴坐在小竹梯上,跟隨教師進(jìn)行拍打放松、模仿開汽車等游戲,使身心得到放松。
2.簡單點(diǎn)評(píng)活動(dòng)中幼兒合作、參與等情況,師幼共同收拾場地器械,結(jié)束活動(dòng)。
(通過創(chuàng)設(shè)"開貨車"的游戲情境,自然過渡到放松環(huán)節(jié)。組織幼兒共同進(jìn)行器材、場地的整理,培養(yǎng)了幼兒良好的體育活動(dòng)常規(guī)與習(xí)慣。)(本活動(dòng)被推選在"展陽剛之氣,炫體育特色"幼兒體育研討會(huì)上現(xiàn)場展示)
活動(dòng)反思
孩子們在活動(dòng)中,走得很認(rèn)真,玩的很開心。游戲提高了幼兒的平衡能力,使幼兒體會(huì)到了合作運(yùn)動(dòng)的愉悅,也增進(jìn)了他們之間的感情。
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